山東省棗莊樹人中學2025年初三下-第二次月考化學試題試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗設計與對應的實驗目的表述不一致的是A．比較火焰各層溫度B．探究二氧化錳對過氧化氫分解的催化作用C．驗證CO2的密度比空氣大D．探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同2．2019年3月以來，我市各初中都在進行化學實驗操作練習。下列物質燃燒，生成物一定不會污染空氣的是A．鐵絲 B．硫粉 C．木炭 D．紅磷3．下列有關酸、堿性質和用途的說法不正確的是（）A．氫氧化鈉在生活中可用來去除油污，可做爐具清潔劑B．氫氧化鈉、氫氧化鈣化學性質相似，是因為其溶液中都含有金屬離子C．鹽酸、硫酸化學性質相似，是因為其溶液中都含有相同的H＋D．用食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢4．下列敘述不正確的是（）A．水的天然循環是通過其三態變化實現的B．物質的酸堿性對生命活動具有重要意義C．凡是生成鹽和水的反應一定是中和反應D．在化學變化中，原子核是不變的，發生改變的只是原子核外的電子5．下列除去雜質的方法錯誤的是選項物質（括號內為雜質）除去雜質的方法A（）加水溶解、過濾、蒸發B（）高溫煅燒至固體質量不再改變C（）通過灼熱的足量的銅網D溶液（）滴加適量氫氧化鈣溶液，過濾A．A B．B C．C D．D6．現有Cu、CuO、Cu（OH）2三種固體的混合物共20g，將其加入燒杯中，倒入稀H2SO4，恰好完全反應后過濾，測得濾渣質量為2.2g，將濾液蒸干后，得到固體質量32g，求原混合物CuO的質量分數為（）A．49% B．32% C．40% D．無法確定7．推理法在化學學習中至關重要。下列推理正確的是A．金剛石、石墨的原子排列方式不同，所以它們的化學性質差異很大B．溶液中有晶體析出時，溶質質量減小，所以溶質的質量分數一定減小C．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液D．化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物8．下列物質屬于鹽的是（）A．KMnO4 B．KOH C．HCl D．NO29．下列實驗設計能達到實驗目的是（）選項ABCD實驗設計實驗目的探究二氧化錳的催化作用探究分子間有間隙區分硬水和軟水驗證質量守恒定律A．A B．B C．C D．D10．圖所示四個圖象，分別對應四個過程，其中正確的是（）A．恒溫條件下向一定量的氯化銨溶液中不斷加水B．向盛有未打磨氧化膜的鋁片的試管中加稀鹽酸C．向一定量稀鹽酸中逐滴加入pH＝9的NaOH溶液D．分別向等質量的Mg和Zn中加入等濃度的稀硫酸11．我國航天技術迅猛發展。空間站里涉及反應：H2與CO2反應生成H2O和CH4，該反應的微觀示意圖如下。下列有關敘述錯誤的是A．該反應不屬于置換反應 B．反應前后分子數目沒有增減C．反應前后元素種類不變 D．反應前后原子質量沒有改變12．下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內為雜質）選項物質除雜選用的試劑和操作ACO2（CO）通入氧氣，點燃BNaOH固體（Na2CO3固體）加入過量鹽酸，蒸發CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉，過濾DNaNO3溶液（NaOH溶液）加入適量CuSO4溶液，過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．將30g甲、乙兩種物質在t2℃時分別放入100g水中，充分溶解如圖所示。試回答：A試管中放的物質是_____(填“甲”或“乙”)，此時另一支試管中的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)，該溶液中溶質質量分數是_____(保留1位小數)，若將溫度降至t1℃時，試管B中的現象是_____。在t2℃時，若要讓試管A中的固體全部溶解，可向燒杯的水中加入_____(填序號)。①硝酸銨②氫氧化鈉③氯化鈉14．生活離不開水,請結合水的有關知識回答下列問題:（1）標出水中氫元素的化合價________。（2）“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水,其內部使用的活性炭主要起________作用。（3）在實驗室和化工生產中,很多化學反應都是在水溶液中進行的，其優點是________。15．溶液與人們的生產、生活密切相關。將少量下列物質分別加入足量水中攪拌，可以得到溶液的是_______（填字母）。A泥沙B油脂C乙醇在盛有水的燒杯中加入以下某種物質，在形成溶液的過程中，溶液溫度明顯升高的是_______（填字母）。A燒堿B硝酸銨C氯化鈉如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。①溶解度隨溫度升高而增大的物質是_______（填“甲”或“乙”）。②將有t1℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中溶質的質量分數甲_______乙（填“＜”、“=”或“＞”）。③在t2℃時，某同學向128.5g甲溶液中加入1.5g甲固體恰好得到t2℃時甲的飽和溶液。則原甲溶液溶質的質量分數為_______（結果精確到0.1%）。16．如圖所示是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。根據圖示回答：①P點的含義____________。②在不改變溶液的溶質質量分數的情況下，把c物質的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是___________________。③t2℃時50ga物質加入到50g水中攪拌，溶液質量為____g。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請根據下列裝置，回答問題：（1）寫出標號②的儀器名稱：______________。（2）用高錳酸鉀制取O2時，用A、D進行實驗，發現水槽中的水變紅的原因為______________。（3）實驗室制二氧化碳氣體時，將氣體的發生裝置由B改進為F，優點是_________。（4）有同學將用B裝置產生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，發現石灰水沒有變渾濁，原因可能是_______。（5）實驗室中常用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3)，同時還生成氯化鈣和水。則實驗室制取氨氣的化學方程式__________________。（6）小亮同學為了探究氨氣的某些性質，做了以下實驗：右圖中從左到右依次是他做的實驗及相應現象：通過實驗，小亮同學可得出氨氣的性質有__________________________。(寫一條)18．實驗室中有下列藥品：高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、碳酸鈉固體。進行制取氣體的實驗：寫出圖甲中儀器a的名稱_____。用圖甲中A裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式為_____，若用B裝置制取氧氣，還需要購買的藥品是_____。收集氧氣時，不使用的裝置是_____（填“D”、“E”或“F”）。用已有藥品制取二氧化碳時，選擇C裝置作為發生裝置的原因是_____。將收集到的二氧化碳氣體傾倒入圖乙的裝置中，可以觀察到的現象是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）早在西漢時期的《淮南萬畢術》中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現代濕法冶金的先驅。現有含32Kg硫酸銅的工業廢液，加入鐵粉回收銅。請計算：硫酸銅中銅元素的質量分數為____。理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質量____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、根據小木條灼燒情況可以比較火焰各層溫度的高低，不符合題意；B、根據生產氧氣的快慢可以探究二氧化錳對過氧化氫分解的催化作用，不符合題意；C、根據蠟燭熄滅的先后順序可以驗證CO2的密度比空氣大，不符合題意；D、帶火星的木條在呼出氣體和空氣中現象變化不明顯，不能探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同，應該用燃著的木條進行實驗，符合題意。故選D。2、A【解析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵固體，生成物一定不會污染空氣，故A正確；B、硫粉在空氣或氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，生成物會污染空氣，故B錯誤；C、木炭在空氣或氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳氣體，生成物會污染空氣，故C錯誤；D、紅磷在空氣或氧氣中燃燒生成五氧化二磷固體，五氧化二磷逸散到空氣中，會污染空氣，故D錯誤。故選A。3、B【解析】

A、因為氫氧化鈉能與油類物質反應，所以氫氧化鈉在生活中可用來去除油污，可做爐具清潔劑，選項A正確；B、氫氧化鈉、氫氧化鈣化學性質相似，是因為它們都是堿，它們的水溶液中都含有氫氧根離子，不是都含有金屬離子的緣故，選項B不正確；C、酸是解離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物，鹽酸、硫酸化學性質相似，是因為其溶液中都含有相同的離子H+，選項C正確；D、水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂等不溶性物質，都能和醋酸反應生成可溶性鹽，故食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢，選項D正確。故選B。4、C【解析】

A、水的天然循環是通過其三態變化實現的，該選項說法正確；B、物質的酸堿性對生命活動具有重要意義，例如不同的綠色植物適宜生長在不同酸堿性土壤中，人類體液酸堿性失衡會影響身體健康等，該選項說法正確；C、生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，不是中和反應，該選項說法不正確；D、在化學變化中，原子核是不變的，發生改變的只是原子核外的電子，該選項說法正確。故選：C。水的天然循環中，水蒸氣、水和冰雪不斷發生改變，實現了水的天然循環。5、A【解析】

A、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，可通過溶解、過濾、蒸發等方法提純氯化鉀，而不是二氧化錳，故A錯誤；B、碳酸鈣在高溫條件下可以分解成氧化鈣，故B正確；C、氮氣不與銅反應，氧氣可以和銅反應轉化成固體除去，故C正確；D、碳酸鈉與適量氫氧化鈣反應轉化成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，再經過濾操作可除去碳酸鈣沉淀，故D正確。故選A。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。6、C【解析】

氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水，氫氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水。【詳解】氧化銅和氫氧化銅與硫酸反應后都會生成硫酸銅，而銅不會反應，所以濾渣即為混合物中的單質銅，故氧化銅和氫氧化銅的質量為設氧化銅的質量為x，生成的硫酸銅的質量為y，則氫氧化銅的質量為，生成的硫酸銅的質量為故混合物中氧化銅的質量分數為故選C。7、D【解析】

A、金剛石、石墨的原子排列方式不同，它們的物理性質差異大，但化學性質相同，推理錯誤；B、當一種飽和溶液在溫度不變的條件下采用蒸發溶劑結晶時，溶質減少，溶質的質量分數不變，推理錯誤；C、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液，也可以是鹽溶液，其中的離子電離產生氫氧根使其呈堿性，推理錯誤；D、化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，推理正確。故選D。8、A【解析】

A、高錳酸鉀是由金屬鹽離子和酸根離子結合而成的化合物屬于鹽，符合題意；

B、氫氧化鉀是堿，不符合題意；

C、氯化氫是酸，不符合題意；

D、二氧化氮是氧化物，不符合題意。故選A。9、C【解析】

A、對比的兩個試管中過氧化氫溶液的濃度不同，不符合控制變量原則，選項錯誤；B、沒有進行對照試驗，選項錯誤；C、相互對比的兩個實驗只有硬水和軟水的不同，其他都相同，符合控制變量原則，選項正確；D、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體逸散到空氣中，不能稱量到反應后所有物質的質量總和，不能驗證質量守恒定律，選項錯誤。故選C。10、B【解析】

根據固體物質的溶解度的影響因素；酸與金屬、金屬氧化物的反應過程；中和反應中溶液的pH的變化；金屬與酸反應的原理分析解答。【詳解】A、溫度不變，氯化銨在水中的溶解度不變化，說法錯誤；故不符合題意；B、向盛有未打磨氧化膜的鋁片的試管中加稀鹽酸，開始與氧化鋁反應不產生氫氣，然后與鋁反應產生氫氣，說法正確；故符合題意；C、向一定量稀鹽酸中逐滴加入pH＝9的NaOH溶液，最終溶液的pH＜9，說法錯誤；故不符合題意；D、消耗相同質量的等濃度的稀硫酸時，產生氫氣的質量相同，說法錯誤；故不符合題意；故選B本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。11、B【解析】

A.置換反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應，該反應的生成物都是化合物，不屬于置換反應，選項正確；B.由圖中信息可知，每一個二氧化碳分子和四個氫分子反應生成兩個水分子和一個甲烷分子，反應后分子數目減少，選項錯誤；C.元素是同一類原子的總稱，反應前后元素種類不變，選項正確；D.反應前后原子的種類沒有改變，原子的質量也沒有改變，選項正確。故選B。12、C【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，故選項所采取的方法錯誤。B、Na2CO3固體和NaOH固體均能與過量鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、過量的銅粉能與AgNO3溶液反應生成硝酸銅溶液和銀，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D、NaOH溶液能與適量CuSO4溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，能除去雜質但引入了新的雜質硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：C。解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）乙飽和1．1%有固體析出（2）②【解析】試題分析：（1）根據物質A、B溶解的情況，A物質有固體剩余，結合甲、乙兩物質在t2℃時的溶解度，甲>乙，故A試管中放的物質是乙，由于甲的溶解度剛好是30g，故將30g甲物質在t2℃時分別放入100g水中，充分溶解，得到的溶液是飽和溶液，此時溶液中溶質質量分數=30g/130g×100%=1．1%，由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大，故若將溫度降至t1℃時，試管B中的現象是：有固體析出（2）根據溶解度曲線，可知乙的溶解度也是隨溫度的升高而增大，故在t2℃時，若要讓試管A中的固體全部溶解，可向燒杯的水中加入氫氧化鈉，因為它溶于水放熱，使溫度升高，故選②考點：溶解度曲線的意義，飽和溶液和不飽和溶液的轉化14、吸附反應更快,更充分等（合理即可）【解析】

（1）水中氫元素的化合價是+1價，故答案為：；

（2）“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內部使用的活性炭主要起吸附作用；故答案為：吸附；

（3）在實驗室和化工生產中，很多化學反應都是在水溶液中進行的，其優點是：反應更快，更充分等；故答案為：反應更快，更充分等。15、CA甲＞22.2%【解析】

（1）泥沙加入水中不溶于水，只能形成懸濁液，油脂加入水中不溶于水，只能形成乳濁液，乙醇加入足量水中攪拌，可以完全溶解，所以能得到溶液。故填：C；（2）燒堿加入水中導致溶液溫度升高，硝酸銨加入水中導致溶液溫度降低，氯化鈉加入水中溶液的溫度沒有明顯變化，故填：A；（3）①由圖像知溶解度隨溫度升高而增大的是甲，故填：甲；②由圖像知在t1℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數相同，當由t1℃升溫至t2℃后，甲的溶解度升高，乙的溶解度減小，所以甲的溶液由飽和變成不飽和，溶質質量分數不變，而乙溶液仍為飽和溶液但溶解度變小，所以溶質質量分數變小，所以溶質質量分數的大小關系為：甲＞乙，故填：＞；③t2℃時，甲的溶解度為30g，所以此時甲的溶質質量分數為：，128.5g甲溶液中加入1.5g甲固體恰好得到t2℃時甲的飽和溶液，所以設原溶液中有溶質甲的質量為x，則，x=28.5g，原溶液中溶質質量分數為：×100%≈22.2%，故填：22.2%。16、t1℃時a和c的溶解度相等升溫75克【解析】

①從溶解度曲線圖不難看出，P點是a、c兩曲線的交點，即兩物質在t1℃時溶解度相等，均為20g；故填：：①在t1℃時a、c物質的溶解度相等，均為20g；②c的溶解度隨溫度升高而減小；升高溫度可以把c物質的不飽和溶液變成飽和溶液；故填：升溫；③t2℃時a的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的a，所以50ga加入到50g水中充分溶解后最多溶解25g，得到溶液質量為75g；故填：75。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗未在試管口塞上一團棉花控制反應的發生與停止使用了濃鹽酸（合理均可）氨氣密度小于空氣（或者氨氣極易溶于水，或者氨氣的水溶液呈堿性）【解析】

（1）圖中②是水槽；故答案為：水槽；

（2）水槽中的水變紅的原因為試管口沒有放一團棉花，在氧氣流的作用下，高錳酸鉀由導管進入水中。故答案為：試管口沒有放一團棉花；

（3）裝置F中有帶孔的塑料板和夾子，在制取氣體時，當彈簧夾夾住橡膠管，u形管內的壓強增大，液體就和塑料板上的固體分開，反應就會停止，所以該裝置具有隨開隨關的優點。故答案為：控制反應的發生與停止；

（4）濃鹽酸易揮發，揮發的氯化氫氣體可與石灰水反應生成氯化鈣，則石灰水不變渾濁，若石灰水變質也不會出現渾濁現象；．故答案為：使用了濃鹽酸（合理均可）；

（5）根據信息“實驗室中常用加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時還生成氯化鈣和水。”可知，制取氨氣