學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學院

《急診醫(yī)學外科學》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于植物的光合作用，以下關(guān)于光反應和暗反應的關(guān)系及作用的描述，哪一項是正確的？（）A.光反應和暗反應沒有直接關(guān)系，各自獨立進行B.光反應為暗反應提供ATP和NADPH，暗反應為光反應提供原料，兩者相互依存，共同完成光合作用將光能轉(zhuǎn)化為有機物中穩(wěn)定的化學能的過程C.光反應比暗反應重要，決定了光合作用的效率D.暗反應可以在沒有光反應的情況下持續(xù)進行2、對于神經(jīng)生物學中的神經(jīng)元信號傳遞，假設(shè)要研究神經(jīng)遞質(zhì)在突觸傳遞中的作用，以下哪個方面是重要的？（）A.神經(jīng)遞質(zhì)的合成、儲存和釋放機制，了解它們?nèi)绾螐耐挥|前神經(jīng)元釋放到突觸間隙B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的結(jié)合特性，包括親和力和特異性，這決定了信號傳遞的強度和特異性C.突觸后神經(jīng)元對神經(jīng)遞質(zhì)的反應和信號轉(zhuǎn)導途徑，以及如何將化學信號轉(zhuǎn)化為電信號或細胞內(nèi)的生化反應D.以上方面都是研究神經(jīng)遞質(zhì)在突觸傳遞中作用的重要內(nèi)容，它們共同構(gòu)成了神經(jīng)元之間復雜而精確的信號交流機制3、細胞呼吸是細胞內(nèi)有機物氧化分解并釋放能量的過程，包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式。在人體細胞中，細胞呼吸為生命活動提供了必要的能量。例如，在劇烈運動時，肌肉細胞會進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。以下關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是：（）A.有氧呼吸的三個階段都在線粒體中進行，并且都產(chǎn)生ATPB.無氧呼吸的第二階段不產(chǎn)生ATP，并且在不同生物體內(nèi)的產(chǎn)物相同C.細胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲存在ATP中D.儲存水果和蔬菜時，應選擇完全無氧的環(huán)境，以降低細胞呼吸的強度4、對于動物的行為學，以下關(guān)于動物本能行為和學習行為的描述，不正確的是哪一項？（）A.本能行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，如蜜蜂的舞蹈語言、鳥類的遷徙等B.學習行為是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的行為，如鸚鵡學舌、小狗算數(shù)等C.本能行為一旦形成就不會改變，而學習行為則可以隨著環(huán)境的變化和經(jīng)驗的積累不斷調(diào)整和完善D.學習行為比本能行為更高級，動物主要依靠學習行為來適應環(huán)境，本能行為的作用相對較小5、在生物技術(shù)領(lǐng)域，關(guān)于基因工程的操作步驟和應用，以下哪種說法是不準確的？（）A.基因工程的基本操作步驟包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達載體、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定B.獲取目的基因的方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增、人工合成等C.基因表達載體通常由目的基因、啟動子、終止子、標記基因和復制原點等部分組成，其作用是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并表達D.基因工程技術(shù)只能應用于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，如培育轉(zhuǎn)基因作物，在醫(yī)學、工業(yè)等其他領(lǐng)域沒有實際應用6、在細胞信號轉(zhuǎn)導的研究中，細胞能夠?qū)ν饨缧盘栕龀鼍_的反應。當細胞接收到一個生長因子的信號時，以下哪種細胞內(nèi)的變化是可能發(fā)生的？（）A.激活一系列的細胞內(nèi)信號通路，導致基因表達的改變和細胞行為的調(diào)整B.細胞立即停止所有的代謝活動，專注于處理這個信號C.細胞忽略這個信號，繼續(xù)按照原來的方式進行代謝和分裂D.細胞隨機地產(chǎn)生一些反應，與信號的性質(zhì)無關(guān)7、對于動物的免疫系統(tǒng)，假設(shè)要研究一種新型病原體如何突破動物的免疫防線，以下哪個方面是關(guān)鍵的？（）A.病原體的表面抗原特征，是否能夠逃避免疫細胞的識別B.病原體產(chǎn)生的毒素對免疫細胞的抑制作用C.病原體在動物體內(nèi)的繁殖速度和擴散途徑D.以上方面都是關(guān)鍵的，需要綜合分析病原體的特性和與免疫系統(tǒng)的相互作用，才能深入理解其突破免疫防線的機制8、在分子生物學中，關(guān)于DNA復制的過程和特點，以下哪項描述是正確的？（）A.DNA復制是半保留復制，以親代DNA的兩條鏈為模板，按照堿基互補配對原則合成新的子鏈。復制過程包括解旋、引物合成、鏈延伸和終止等階段，需要多種酶和蛋白質(zhì)的參與，保證了遺傳信息的準確傳遞和細胞分裂時遺傳物質(zhì)的復制B.DNA復制是全保留復制，新合成的DNA與親代DNA完全不同C.DNA復制過程簡單，不需要任何酶和蛋白質(zhì)的協(xié)助D.DNA復制的準確性不重要，錯誤不會對細胞產(chǎn)生影響9、現(xiàn)代生物進化理論對達爾文的自然選擇學說進行了補充和完善。在生物進化的過程中，基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)。例如，在一個島嶼上，某種昆蟲的基因頻率會隨著環(huán)境的變化而發(fā)生改變。以下關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是：（）A.種群是生物進化的基本單位，同一物種的不同種群之間可能存在地理隔離B.突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料，其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變C.自然選擇決定生物進化的方向，使種群的基因頻率定向改變D.生物進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程，共同進化導致生物多樣性的形成，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性10、在細胞分化的過程中，以下關(guān)于細胞命運決定和基因表達調(diào)控的描述，哪一項是正確的？（）A.細胞分化是細胞從全能性或多能性狀態(tài)向特定功能細胞轉(zhuǎn)變的過程。在這個過程中，細胞命運逐漸被決定，這涉及到特定基因的選擇性表達和調(diào)控。轉(zhuǎn)錄因子、表觀遺傳修飾等因素共同作用，開啟或關(guān)閉相關(guān)基因，使細胞形成不同的形態(tài)和功能，構(gòu)建復雜的組織和器官B.細胞分化是隨機的，不受基因調(diào)控的影響C.一旦細胞開始分化，就無法逆轉(zhuǎn)回到未分化狀態(tài)D.細胞分化過程中，所有基因都停止表達，只有特定的少數(shù)基因被激活11、在細胞生物學中，關(guān)于細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能，以下哪種說法是較為全面和準確的？（）A.細胞膜只是簡單的脂質(zhì)雙層結(jié)構(gòu)，其功能僅為分隔細胞內(nèi)外環(huán)境B.細胞膜由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，鑲嵌有多種蛋白質(zhì)，具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、細胞識別等多種重要功能，其流動性和選擇透過性對于維持細胞的正常生理活動至關(guān)重要C.細胞膜的成分固定不變，不隨細胞內(nèi)外環(huán)境的變化而改變D.細胞膜對所有物質(zhì)都具有同等程度的通透性，不存在選擇性12、對于生物的適應性進化，假設(shè)要探討一個物種如何適應極端環(huán)境，以下哪個方面是值得深入研究的？（）A.物種的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化，如特殊的身體構(gòu)造和器官B.生理生化過程的調(diào)整，例如代謝途徑和酶活性的改變C.行為模式的改變，以更好地獲取資源和躲避威脅D.以上方面都可能是物種適應極端環(huán)境的重要機制，通過綜合分析這些方面，可以揭示生物適應性進化的復雜性和多樣性13、在發(fā)育生物學的研究中，胚胎發(fā)育的過程受到精確的調(diào)控。當胚胎發(fā)育過程中出現(xiàn)異常時，以下哪種情況可能是原因之一？（）A.基因表達的異常調(diào)控、外界環(huán)境因素的干擾或細胞間的通訊障礙B.胚胎會自動修復所有的異常，正常發(fā)育C.異常只會影響胚胎的外觀，不影響其內(nèi)部器官的形成D.異常是隨機發(fā)生的，沒有任何規(guī)律可循14、關(guān)于生物進化的理論，以下對于自然選擇學說和現(xiàn)代綜合進化論的描述，哪一項是準確的？（）A.自然選擇學說認為生物進化是隨機的，沒有方向性；現(xiàn)代綜合進化論則強調(diào)基因頻率的改變是進化的實質(zhì)B.自然選擇學說強調(diào)個體是進化的基本單位，現(xiàn)代綜合進化論則認為種群是進化的基本單位。兩者在進化的動力、單位和遺傳機制等方面存在差異，現(xiàn)代綜合進化論是對自然選擇學說的完善和發(fā)展C.現(xiàn)代綜合進化論完全否定了自然選擇學說的觀點D.自然選擇學說和現(xiàn)代綜合進化論沒有本質(zhì)區(qū)別，只是名稱不同15、在動物生理學的研究中，內(nèi)分泌系統(tǒng)通過激素調(diào)節(jié)生物體的生理過程。當內(nèi)分泌系統(tǒng)失調(diào)時，以下哪種情況最有可能發(fā)生？（）A.生物體的生長發(fā)育、代謝和生殖等功能可能出現(xiàn)異常B.生物體能夠自行調(diào)整，恢復內(nèi)分泌系統(tǒng)的平衡C.內(nèi)分泌系統(tǒng)失調(diào)對生物體沒有任何影響二、計算題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）某種放射性物質(zhì)的半衰期為8天，現(xiàn)初始有200g該物質(zhì)，經(jīng)過24天后，還剩余多少克？2、（本題5分）某醫(yī)院的病床周轉(zhuǎn)率為30次/年，該醫(yī)院共有病床200張，求該醫(yī)院一年收治的患者總數(shù)是多少？3、（本題5分）某種藥物的生物利用度為75%，現(xiàn)給患者口服該藥物80mg，求實際被吸收的藥物量是多少？4、（本題5分）某醫(yī)院的急診室平均每天接診患者90人次，其中需要留觀的患者占25%，求該急診室每天需要安排多少張留觀床位？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析骨質(zhì)疏松癥的病因、發(fā)病機制及防治措施。2、（本題5分）分析中醫(yī)學中推拿療法的原理及適應證。3、（本題5分）論述康復醫(yī)學中社區(qū)康復的發(fā)展與挑戰(zhàn)。4、（本題5分）論述外科學中燒傷患者的護理要點及注意事項。5、（本題5分）分析人體解剖學中骨骼系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)特點及功能意義。四、病例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一位32歲男性，因發(fā)熱、咽痛、頸部淋巴結(jié)腫大就診。實驗室檢查顯示白細胞升高。請分析該患者可能的疾病是什么？如何進行治療？2、（本題10分）一名10歲兒童，發(fā)熱、頭痛、嘔吐3天，頸項強直。腦脊液檢查壓力