海洋經濟學專業

目錄

海洋學..............................................................1

區域經濟學.........................................................8

海洋法學...........................................................15

環境與資源經濟學..................................................20

海岸帶綜合管理....................................................31

國際海洋經濟與技術合作............................................40

國際市場營銷學....................................................46

環境資源價值評估..................................................57

西方經濟思想史....................................................60

管理學原理........................................................70

宏觀經濟學........................................................80

統計學............................................................90

海洋產業導論......................................................97

海洋經濟地理.....................................................101

海洋旅游學........................................................108

貨幣銀行學.......................................................112

財政學............................................................118

國際金融學........................................................123

產業經濟學........................................................129

運籌學............................................................140

人力資源管理.....................................................149

國際貿易理論與實務...............................................158

海洋與漁業管理學.................................................171

海洋資源..........................................................180

經濟預測與決策方法...............................................186

海洋生態學........................................................190

海洋經濟專業外語.................................................196

計量經濟學.......................................................204

國際海洋經濟與技術合作專題.......................................220

計量經濟學.......................................................223

國民經濟核算原理.................................................237

管理學專題.......................................................243

2

海洋學

開課院系：海洋環境學院學院

課程編號：020502101207

課程英文名稱：oceanography

課程總學時：34

總學分：2

推薦使用教材：《海洋科學導論》編者：馮士修、李鳳岐、李少菁

出版社：高等教育出版社出版時間及版次：2001年7月3版

課程教學的總體目標：

《海洋學》課程定位：是海洋科學和海洋技術各相關專業的一門重要專業基

礎課，是一門內容寬泛、重點突出、概念準確的海洋科學入門課程。該課程以課

堂授課為主，要求以淺顯易懂、清晰準確的語言，描述海洋中發生的各種現象和

過程。教學方式以多媒體授課為主，結合課堂討論等形式。

授課內容、安排與要求：

第一章：緒論

課時：2學時

授課目標與要求：

本章講述的一個重要目的就是讓學生通過本章的學習，了解海洋科學在地球科學

體系中的定位，通過回顧歷史和國際現實，認識到海洋科學對一個國家和民族發

展的重要性，建立起藍色國土的思想。

授課內容：

第一節海洋學研究內容

第二節海洋學研究意義

第三節海洋學研究方法

第四節海洋學研究發展史

教學重點與難點：

如何讓學生充分認識到海洋科學是地球科學體系中的一個分支，相對發展的不太成熟,

有廣闊的發展前景，同時海洋科學對個國家和民族的興衰意義非常重大，從而激發學生學

習海洋科學知識的熱情。

可采用回顧歷史的方式，如英國和美國的崛起，以及中國目前存在的現實問題來進行講

述，如中日之間的釣魚島問題、東海油氣田問題和沖之鳥島礁問題。

思考題：

1、如何理解地球科學是一個復雜的科學體系？

2、海洋科學的研究對象和特點是什么？

3、海洋科學研究有哪些特點？

4、回顧海洋科學發展歷史，你能夠得到哪些啟示？

5、試論海洋科學知識的普及和中日海權之爭。

第二章地球系統與海底科學

課時：4學時

授課目標與要求：

了解地球的宇宙環境，準確的認識地球在宇宙中的特殊地位及其運動狀態。清楚地球的

形狀利它的內、外圈層結構的劃分。了解地球的海底地貌特征、海底地震帶、火山帶分布的

特征以及與構造學說的相互印證。了解地球構造學說以及海洋的起源。認識世界各大洋和中

國海的形態特征。

授課內容：

第一節地球的基礎知識

第二節海與洋

第三節海底的地貌形態

第四節海底構造與大地構造學說

第五節海洋沉積

第六節海底礦物資源

第七節古海洋學與全球變化研究

第八節中國海的形態

教學重點與難點：

地球上海陸分布的特點；海和洋的概念及二者的差別。大陸邊緣及洋中脊特征；各大洋形態

特征。

思考題：

1、簡述地球運動的主要形式及其產生的重要自然現象。

2、地球外部圈層與內部圈層是怎樣劃分的？說明它們之間的內在聯系和區別。

3、說明全球海陸分布特點以及海洋的劃分。

4、什么是大陸中脊體系，它有哪些主要特點？

5、什么是大洋中脊體系，它有哪些主要特點？

6、簡述大陸漂移、海底擴張和板塊構造的內在聯系叮主要區別。

7、各大洋形態特征如何？

8、何謂海、何謂洋？二者有何差別？

9、何謂海灣、海峽、邊緣海？

10、陸間海（地中海）與內陸海的差別？

第三章海水的物理特性和世界大洋的層化結構

課時：4學時

授課目標與要求：

了解海水的組成及其與純水的區別；掌握位溫的變化和它的實用性；了解海水主要的熱

學和力學性質及其與海水的溫度、鹽度和壓力的關系。掌握海冰的形成條件和形成過程，了

解海冰的類型及特點，海冰的鹽度、密度和其他主要的物理性質，認識海冰對海洋水文狀況

的影響。充分認識太陽輻射對海洋的重要性，讓學生從地球系統的角度掌握海洋熱收支和水

平衡，了解海洋熱收支和水平衡的具體過程，從總體上把握海洋運動的基本特征。掌握海水

溫度、鹽度和密度的概念，讓學生了解整體匕世界大洋溫、鹽、密度的經緯向以及鉛直方向

分布特征和特點，對熱赤道，季節性溫躍層等概念要理解。掌握鹽度和溫度對密度的影響；

了解中國近海表層水溫，鹽度，密度的分布，并能了解觀測溫鹽度的手段。

授課內容：

第一節海水的主要熱學和力學性質

2

第二節海冰

第三節世界大洋的熱量與水量平衡

第四節世界大洋溫度、鹽度、密度的分布和水團

教學重點與難點：

海水的組成，海水的主要熱學性質和力學性質。海水的鹽度、密度概念，海水的層化現象和

層結穩定性，溫、鹽、密的分布特征及影響因素，海洋溫躍層概念。鹽度和溫度對密度的影

響，中國近海季節性溫躍層的形成和強盛。海水混合的形式和主要混合過程；雙擴散效應；

混合增密效應。

思考題：

1.簡述海水組成與純水的異同點。

2.簡述海水的主要熱學與力學性質，它們與海水的溫度、鹽度和壓力的關系如何？

3.海水結冰與淡水結冰的過程有何不同？為什么？

4.海冰的主要物理性質是什么？海冰對海況有何影響？

5.為什么稱海洋水循環而不稱海洋熱循環？

6.海洋熱平衡方程中各項的物理含義是什么？

7.簡述海洋中水循環過程

8.簡述世界大洋中溫度、鹽度和密度的空間分布特征。

9.簡述中國近海溫度和鹽度的分布特征。

第四章海水的化學組成和特性

課時：2學時

授課目標與要求：

通過本章的教學,讓學生對海洋化學在海洋科學中的作用和地位有充分的了解利認識以

及海洋化學與其他海洋學科特別是物理海洋的聯系。

授課內容：

第一節海水的化學組成

第二節海水中的二氧化碳系統

第三節海氣界面的氣體交換

第四節海水中的營養元素

第五節海洋的化學資源

教學重點與難點：

重點：海水化學成分、海水化學過程，難點：碳循環、了解地球各圈層相互作用，海水對溫

室氣體的吸收對全球氣候的影響；控制海-氣界面二氧化碳通量的因素；海水中營養鹽的分

布及其對生物活動的重要性。

思考題：

1.海水的組成為什么有恒定性？

2.海水中的常量元素主要有哪些？

3.海水的pH值一般是多少？

4.海水中的營養鹽有哪些？對海洋生物活動的意義。

5.控制海-氣界面氣體交換的主要因素是什么？

第五章海洋環流與水團

課時：6學時

授課目標與要求：

通過講授，讓學生掌握海流和大洋環流的概念，了解海流成因和表示方法，理解地轉偏

向力對地球流體和海流形成的意義，認識到地轉平衡對世界大洋環流形成的地位。讓學生理

3

解埃克曼漂流理論以及形成埃克曼漂流的原因，認識到風海流對沿岸的上升和下降流形成的

重要性，讓學生掌握環流的相關概念，認識到表層大洋環流的西向強化特征，建立全球海洋

的環流結構。了解各流系的主要特征、大洋各水團的來源及主要特點。讓學生初步了解中國

海的環流特征，建立藍色國土的概念。了解海流的觀測方法、研究手段和實際應用。

授課內容：

第一節海流的成因及表示方法

第二節海流運動方程

第三節地轉流

第四節風海流

第五節世界大洋環流和水團分布

第六節中國海環流

第七節觀測手段、研究方法和應用

教學重點與難點：

海流和環流概念的建立以及地轉流形成的原因。需要特別強調科氏力對地球流體的重要性。

表層大洋環流的西向強化特征；海洋表層環流的地理分布。特別注意強調大洋環流與我們日

常生活的密切聯系，提高學生的學習興趣。讓學生了解中國海的環流和水團特征同時。

思考題：

1.簡述海流的定義、形成原因及表示方法。

2.引起海水運動的力有哪些？

3.何謂地轉偏向力（科氏力）？它具有哪些基本性質？

4.何謂地轉流？它的空間結構如何？

5.埃克曼無限深海漂流理論是在什么前提下建立的？它得出了什么結論？

6.淺海風海流與無限深海風海流的空間結構和體積運輸有何異同點？

7.由風海流的體積運輸派生出哪些新的海水流動？

8.風生大洋環流理論的基本結論有哪些？何謂西向強化？

9.世界大洋上層環流的總特征如何？

10.赤道流系包括哪些主要流動？說明其形成原因及水文特征。

11.北半球有哪幾支西邊界流？有哪些顯著特點？

12.南、北兩半球西風漂流區有哪些主要特征？

13.與西邊界流區相比，東邊界流區的基本特征有哪些？

14.為什么北海道與南美西岸為世界有名的大漁場？

15.世界大洋中的五個基本水層（團）的主要特征是什么？它們是怎樣形成的？

16.簡述渤海、黃海、東海和南海的區域劃分。

17.簡述中國近海表層環流概貌及主要流系。

第六章：海洋中的波動現象

課時：4學時

授課目標與要求：

使學生了解海洋中的波動現象是海水的基本運動形式之一。從海面到海底處處都可能出

現波動。海洋波動的基本特點是：在外力與重力的作用下，水質點離開其平衡位置作周期與

準周期性的運動。實際海洋中的波動并不是真正的周期性變化，而是可以近似視為許多周期

不同的簡單波動疊加而成的復雜波動。了解海浪和涌浪的定義、傳播特性以及波浪傳到近海

的特征。簡單了解海洋內波的波動特性及波浪的觀測和應用。

授課內容：

第一節概述

4

第二節小振幅重力波

第三節有限振幅波動

第四節海洋內波

第五節風浪和涌浪

第六節開爾文波與羅斯貝波

第七節觀測、研究及應用

教學重點與難點：

重點：駐波、波群的特點，波群群速與波速的關系。風浪與涌浪的定義及傳播特性。近

岸海浪。

難點：群速的物理意義，波浪的折射與繞射。

思考題：

1.海洋中的波動現象是怎樣形成的？

2.小振幅重力波剖面中各符號的含義是什么？

3.簡單波動理論對波形傳播、水質點運動、波速、波長、周期之間的關系以及波動能量等

方面的出那些結論？

4.駐波是怎樣形成的？有哪些基本特征？

5.波群是怎樣形成的？有哪些基本特征？

6.與簡單波動相比，有限振幅波有什么不同？

7.風浪和涌浪是怎樣形成的？各有什么特征？

8.風浪成長有那幾種狀態？他們與風時（最小風時）、風區（最小風區）的關系如何？

9.彌散和角散現象？他們對海浪的傳播有何影響？

10.波浪傳播至淺水和近岸有何變化？為什么？

11.什么是內波？

第七章潮汐

課時：4學時

授課目標與要求：

了解潮汐的基本要素、類型以及與潮汐現象相關的一些天文學知識，為進一步學習潮

汐理論作準備。了解引潮力的概念；掌握平衡潮理論的基本思想，會用平衡潮理論定性解釋

一些潮汐現象；掌握八分算潮法。掌握潮汐動力理論的基本思想。了解中國海潮汐和潮流的

基本特性。介紹潮汐的觀測手段（包括儀器、設備等），潮汐的預報方法及應用；介紹風暴

潮的概念及其與天文潮的關系；介紹各類型的風暴潮、預報方法及中國海的風暴潮。

授課內容：

第一節潮汐現象

第二節與潮汐有關的天文知識

第三節引潮力

第四節平衡潮

第五節潮汐動力理論

第六節風暴潮

第七節中國海潮汐

第八節觀測、研究及應用

教學重點與難點：

重點：潮汐要素和類型，時間單位。引潮力的概念，平衡潮理論的基本思想及其簡單

應用，八分算潮法和分潮的概念。

難點：對天體視運動的理解。潮汐動力理論的基本思想，潮汐、風暴潮的預報方法及

應用。

思考題：

5

1.什么叫潮汐現象？

2.簡述地球、月球和太陽的運動。

3.什么叫平太陽日和平太陰日？

4.什么叫引潮力？引潮力的分布有什么特征？

5.試述平衡潮理論的基本思想。

6.潮汐為什么有日、月、年不等現象？

7.用八分算潮法算出農歷二十二日廈門和大連的高、低潮時。

8.已知某港每當月中天時出現低潮，請列出該港農歷初八的各次高、低潮時。

9.簡述中國海潮汐和潮流的特征。

10.風暴潮概念。

第八章大氣環流

課時：4學時

授課目標與要求：

大氣是海洋的上界面，與海洋間時刻進行著能量、物質及動量的傳遞和交換，對海水的

運動和狀態影響顯著。尤其是大氣環流運動，直接影響海洋上層環流的結構及變化。介紹大

氣的基本平均狀態和主要天氣系統，其中以熱帶氣旋為主。了解海洋在氣候系統中的地位及

其海洋與大氣相互作用的基本特征。從而了解全球性的海氣相互作用事例——ENS0事件。

授課內容：

第一節地球大氣的平均狀態

第二節海洋上的天氣系統

第三節海一氣相互作用

第四節中國海氣候特征

教學重點與難點：

教學重點為地球上氣壓帶和風帶及季風環流的特征和分布，海洋在氣候系統中的作用，

以及海氣相互作用的基本特征。

難點為ENSO的概念及相關知識。溫帶氣旋，熱帶氣旋既是本節的重點亦是難點。

思考題：

1.對流層大氣運動的基本特征是什么?平均而言，為什么大氣的運動基本上是水平的？（即

鉛直速度小于水平速度）

2.影響地面溫度分布的主要因子是什么？

3.什么是氣壓場?氣壓場和風場的基本關系是什么？

4.什么是東風帶?西風帶?其形成的主要原因是什么？

5.為什么中國沿海一帶一年有一次風向的反轉？

6.什么是溫帶氣旋?它的基本結構如何？

7.什么是熱帶氣旋?它的基本結構如何？

8.熱帶氣旋生成的必要條件。

9.海陸風的生成機制

第九章海洋生物

課時：2學時

授課目標與要求：

通過本章的學習，使學生充分認識到海洋是生命的搖籃，認識海洋生物的多樣性，海洋

生態系統的構成和平衡機制，海洋生物生產力對海洋生物的意義和作用以及海洋生物學與物

理海洋學、海洋化學之間的關系。

授課內容：

6

一、海洋生物的環境分區

二、海洋生態系的結構與功能

教學重點與難點：

重點：海洋生態系統的結構與功能，赤潮的形成及其防治。

難點：生態系統與物理過程的關系

思考題：

1.影響海洋生物分布的環境要素有哪些？

2.什么是海洋生物多樣性？有哪三個層次？

3.海洋生態系統具有哪些結構和功能？

4.說明海洋“生物泵”在海洋循環中的作用。

5.海洋初級生產力可以分為哪兒個類型？

6.為什么海洋次級生產量比陸地次級生產量要高？

7.簡述赤潮發生的可能原因。

第十章海洋中的聲、光現象

課時：2學時

授課目標與要求：

通過本章內容的學習，了解海洋研究中聲、光的作用和地位，掌握海水中聲波傳播的規

律及主要影響因素，掌握一些主要的海洋聲學現象。了解一些主要的海洋光學現象、基本的

海洋光學性質及它們的分布規律。

授課內容：

一、海洋生物的環境分區

二、海洋生態系的結構與功能

教學重點與難點：

海水中聲波的傳播規律及影響因素，海水中光的選擇吸收特性，水色和透明度。

思考題：

1.為什么說聲學方法是開發和研究海洋最有效的技術？

2.詳述聲波在海洋中傳播與哪些海洋參數有關系。

3.水下聲道形成的原因利它的作用如何？

4.大洋和淺海的水色、透明度有什么特點？為什么？

考核方式：閉卷方％,平時30%。

教材與參考書目：

1、必讀教材：馮士律、李鳳岐、李少菁：《海洋科學導論》，高等教育出版社，

2001年。

2、選讀教材：

①楊殿榮：《海洋學》，高等教育出版社，1986年。

②陳宗庸等：《海洋科學概論》，青島海洋大學出版社，1992年。

③PaulR.Pinet：《Oceanography》，WestPublishingCompany,1992年。

7

區域經濟學

開課院系：經濟學院國際經濟與貿易系

課程編號：020502101211

課程英文名稱：RegionalEconomics

課程總學時：51

含實驗或實踐學時：0

總學分：3

推薦使用教材：《區域經濟學教程》編者：中國人民大學孫久文葉裕民

出版社：中國人民大學出版社出版時間及版次：2007年1月第7次印刷

課程教學的總體目標：

《區域經濟學》是海洋經濟專業的骨干專業課之一，在學習《西方經濟學》

（宏、微觀）等課程之后，通過本課程的教學活動，讓學生了解區域經濟學的基

本知識、基本理論和基本技能，重點掌握區位論、區域經濟增長與發展的資源環

境和相關理論、區域產業布局及其結構、區域經濟分工與合作、城市化與城鎮體

系、區域空間結構和區域經濟發展戰略以及區域經濟政策等方面的相關知識及其

應用，以便海洋經濟專業的學生能夠運用區域經濟學的基本理論和方法來解決涉

海區域經濟發展中的相關問題。

授課模式：傳統講授

考試形式：閉卷筆試

教學目標與要求、授課內容、學時分配：

第一章導論

課時：4學時

授課目標與要求：

本章主要介紹區域、區域經濟學的基本概念，分析區域經濟學的研究對象和

內容，闡釋區域經濟學的形成與發展歷程。通過本章的學習使學生了解區域經濟

學的基本知識和框架，并在此基礎上掌握區域經濟學的不同分支以及由此導致的

演化趨勢。

授課內容：

第一節區域經濟學的基本概念

一、區域

二、區域經濟學

第二節區域經濟學的學科體系

一、區域經濟學的研究對象

二、區域經濟學的研究方法

8

三、研究區域經濟學的意義

第三節區域經濟學的產生與發展

一、西方區域經濟學的產生與發展

二、區域經濟學在中國的產生與發展

三、區域經濟研究的基本學派

本章的主要概念：

區域；區域經濟學；區域經濟開發

思考題：

1.區域經濟學的研究對象是什么？

2.區域經濟學的研究方法有哪些？

3.應用經濟學與經濟地理學在區域經濟研究中的區別與聯系是什么？

第二章區位論

課時：6學時

授課目標與要求：

本章主要介紹區位論的相關概念以及古典區位論和現代區位論的基本內容，并結合區位

論在區域經濟開發與布局中的應用分析區位論的演化規律，要求學生熟練掌握區位論的基本

理論體系和應用領域。

授課內容：

第一節區位論的基本概念

一、區位、區位論

二、區位主體和區位因子

三、區位條件

第二節古典區位論

-、農業區位論

二、工業區位論

第三節現代區位論

一、中心地理論

二、市場區位論

三、區位論的演化軌跡

本章的主要概念：

區位；區位主體；區位因子；區位條件；中心地

思考題：

1.杜能農業區位論的基本內容和局限性是什么？

2.韋伯工業區位論的主要觀點和貢獻是什么？

3.中心地理論的主要內容和貢獻是什么？

9

4.廖什市場區位論的基本觀點和局限性是什么？

第三章區域經濟增長與發展

課時：7學時

授課目標與要求：

本章主要講解區域經濟增長與發展的含義、環境條件和基本理論，通過學習促進區域經

濟發展的基本因素和模式等，以達到讓學生掌握發展區域經濟的主要路徑和措施。

授課內容：

第一節區域經濟增長與發展的含義

一、區域經濟增長的概念

二、區域經濟發展的內涵

三、區域經濟增長與發展的關系

第二節區域經濟發展的資源環境

?、區域經濟發展的自然資源

二、區域經濟發展的人力資源

三、區域經濟發展的制度環境

第三節區域經濟增長的基本理論

一、古典區域經濟增長理論

二、新古典區域經濟增長理論

三、新增長理論

四、區域經濟增長模型

第四節區域經濟發展理論

一、區域經濟均衡發展理論

二、區域經濟非均衡發展理論

三、區域經濟發展階段理論

四、區域經濟開發模式

本章的主要概念：

區域經濟增長；區域經濟發展；區域制度環境

思考題：

1.區域經濟增長與發展的關系是什么？

2.資源與環境條件在區域經濟發展中的地位與作用是什么？

3.區域經濟增長的基本理論有哪些？

4.區域經濟發展的基本理論有哪些？

5.區域經濟開發的基本模式有哪些？

10

第四章區域產業結構與布局

課時：6學時

授課目標與要求：

本章主要講授區域產業結構的基本概念、分類和演化規律，并通過學習區域產業布局的

基本原則和方法，掌握配置利引導區域產業結構優化的基本路徑和規律。

授課內容：

第一節區域產業結構的演變規律

一、區域產業結構的基本概念

二、區域產業結構的分類

三、區域產業結構的演變規律

第二節區域產業布局

一、產業布局的基本概念

二、產業布局的基本理論和基本原則

第三節區域產業的選擇

一、區域產業發展的基本概念和條件

二、區域相關產業的選擇或配置

本章的主要概念：

區域產業結構；產業布局；主導產業；支柱產業；輔助產業

思考題：

1.區域產業結構的分類有哪幾種？

2.產業布局的基本理論是什么？

3.區域相關產業的選擇方法是什么？

第五章區域經濟分工與合作

課時：6學時

授課目標與要求：

本章主要講授區域經濟分工與合作的基本概念、理論、模式、機制，通過學習區域經濟

分工與?合作乃至區域貿易的相關知識，讓學生掌握區域經濟分工與合作的路徑及其對區域經

濟發展的重要意義。

授課內容：

第一節區域經濟分工

一、分工的含義及分類

二、區域經濟分工的基本理論

第二節要素流動與區域貿易

一、要素流動的含義和類型

二、要素流動理論

11

三、區域貿易

第三節區域經濟合作

一、區域經濟合作的概念

二、區域經濟合作的主要內容

三、區域經濟合作的主要模式

本章主要概念：

分工；產業分工；區域經濟分工；要素流動；集聚效應；擴散效應；區域貿易；區域經

濟合作

思考題：

1.古典區域經濟分工理論與新古典區域經濟分工理論的區別與聯系是什么？

2.要素流動對區域經濟發展的作用是什么？

3.區域貿易與國際貿易的區別和聯系是什么？

4.區域經濟合作的主要內容及其模式有哪些？

第六章城市化與城鎮體系

課時：5學時

授課目標與要求：

本章主要講授城市化的概念、原理和機制以及城鎮體系的各種類型，通過學習城市化及

城鎮體系在區域經濟發展中的重要功能，讓學生了解科學布局和規劃城市及城鎮體系的意義

和基本原則。

授課內容：

第一節城市化原理

一、城市化的含義

二、城市化水平的衡量

三、城市化的動力機制

四、城市化規律

第二節城鎮體系

一、城鎮體系的概念

二、城鎮體系的結構

三、城鎮體系的分類

本章主要概念：

城市；城市化；城鎮體系

思考題：

1.城市化的動力機制是什么？

2.城市化對區域經濟發展的影響是什么？

3.城鎮體系結構及其類型有哪些？

12

第七章區域經濟空間結構

課時：5學時

授課目標與要求：

本章主要講授區域經濟空間結構的基本形態和形成機制，以及經濟區劃的基本原則和方

法，通過學習區域經濟空間結構的基本知識和經濟區劃的主要內容，可以讓學生掌握經濟活

動的空間分布形態及經濟區劃的重要性和指導原則。

授課內容：

第節區域經濟空間結構的基本形態

一、區域經濟空間結構的基本含義

二、城市經濟區和農村經濟區

三、核心區與外圍區

第二節經濟區劃

一、經濟區的定義和分類

二、經濟區劃的一般理論

三、中國經濟區劃的演化

本章主要概念：

城市經濟區；農村經濟區：經濟區；經濟區劃

思考題：

1.區域經濟空間結構的主要形態有哪些？

2.核心區與外圍區的相互關系是什么？

3.經濟區劃的指導原則是什么？

第八章區域經濟發展戰略

課時：6學時

授課目標與要求：

本章主要講授區域經濟發展戰略的內涵、主要內容、基本模式和進行區域經濟規劃的主

要內容和基本原則，以期學生了解區域經濟發展的戰略規劃和指導思想，掌握區域經濟規劃

的基本環節、內容和方法。

授課內容：

第節區域經濟發展戰略的基本概念

一、區域經濟發展戰略的含義

二、區域經濟發展戰略的特征

三、區域經濟發展戰略的模式與類型

第二節區域經濟發展戰略的主要內容

一、區域經濟發展戰略的主要內容

二、區域經濟發展戰略的目標體系

三、區域資源、條件評價

四、區域產業結構的確定和重點發展產業的選擇

第三節區域經濟規劃

?、區域經濟規劃的主要內容

13

二、制定區域經濟規劃的一般程序

本章主要概念：

戰略；區域經濟發展戰略；區域經濟規劃

思考題：

1.區域經濟發展戰略的基本模式和類型是什么？

2.區域經濟發展戰略的主要內容和目標體系有哪些？

3.如何確定區域產業結構和重點發展的產業？

4.區域經濟規劃的主要內容和程序是什么？

第九章區域經濟政策

課時：6學時

授課目標與要求：

本章主要講授區域經濟政策的基本概念、作用和手段，并通過闡釋區域經濟政策的主要

內容，讓學生掌握政府在調控區域經濟發展過程中的職能和可利用的措施.

授課內容：

第一節區域經濟政策的概念和作用

一、區域經濟政策的概念

二、區域經濟政策的作用

三、區域經濟政策的適用地區

第二節區域經濟政策的主要內容

一、區域財政與金融政策

二、區域產業與投資政策

三、區域經濟協調發展政策

四、區域創新政策

第三節地方政府的經濟職能

一、地方政府的區域經濟利益主體地位

二、地方政府在區域經濟發展中的職能

本章主要概念：

區域經濟政策；區域問題；區域經濟利益主體

思考題：

1.區域經濟政策的作用是什么？

2.區域經濟政策的主要內容有哪些？

3.地方政府在區域經濟發展中的職能有哪些？

教材與參考書目：

1、必讀教材：《區域經濟學教程》孫久文葉裕民編，中國人民大學出版社，

2007年1月。

2、選讀教材：

①《區域經濟學》丁四保等編著，高等教育出版社，2003年12月第1版

②《區域經濟學》吳殿廷等編著，高等教育出版社，2003年4月第1版

③《區域經濟學原理》張敦富主編，中國輕工業出版社，1999年1月第1版

④《區域經濟學》郝壽義安虎森主編，經濟科學出版社，2004年7月第2版

14

海洋法學

開課院系：經濟學院國際經濟與貿易系

課程編號：020502101233

課程英文名稱：LawoftheSea

課程總學時：51

含實驗或實踐學時：0

總學分：3

推薦使用教材：

《海洋法》編者：屈廣清

出版社：中國人民大學出版社出版時間及版次：2005年10月第1版

課程教學的總體目標：

通過海洋法課程的學習，要求學生系統地掌握海洋法中的基本理論，基本知

識和基本規定。掌握第一次聯合國海洋法會議通過的有關公約和第三次聯合國海

洋法公約的主要內容，理解海洋中各種海域的劃分及和種海域不同的法律地位和

法律制度，熟練掌握什么海域是在國家主權的支配下，什么海域國家擁有一定的

管轄權，理解各國在不同海中航行權.資源開發和利用權.科學研究的權利和義

務。以及海洋資源開發和海洋環境保護的現狀和有關規定，理解中外漁業關系和

漁業協定，以提高海洋管理水平。

要求學生在學習中注意理論聯系實際，學會利用分析與綜合.定量與定性的

分析方法，提高分析和解決海洋經濟中出現的問題的能力。并要密切注意我國在

海洋劃界、環境資源保護等方面的新的規章制度，以及有關海洋經濟的改革和發

展變化情況，學會用所學的理論和知識去分析現實的問題，不斷更新.充實所學

知識，提高自身的素質和能力。

授課模式：傳統講授

考試形式：閉卷筆試

授課內容、教學目標與要求、學時分配：

第一編緒論

第一章海洋法概述

（1課時，傳統講授）介紹海洋與熱內海上活動的關系，使學生理解海洋法的概念以及

海洋法對人類海上活動的意義。

第一節海洋與人類的海上活動

第二節海洋法的概念

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第二章海洋法的淵源

（2課時?，傳統講授）簡單介紹海洋法的淵源的含義，公允及善良原則的性質與實踐。

第?節海洋法的淵源

第二節適用公允及善良原則

第三章海洋法的歷史發展及編纂

（2課時，傳統講授）講授海洋法的歷史發展、近現代海洋法時期的代表制度內容及

第三次海洋法會議的編纂內容。使學生對海洋法的產生及發展有較詳盡的了解，有助于對

現代海洋法進一步理解。

第一節海洋法的歷史發展

第二節海洋法的編纂

第四章海洋法的基本原則

（1課時，傳統講授）海洋法與國際法在原則上的關系，海洋法特有的基本原則的含義

和內容。

第一節海洋法基本原則概述

第二節海洋法基本原則的內容

第二編海域

第五章內水

（3課時，多媒體教學）以多媒體演示介紹內水相關名詞的概念。結合中國實際情況介

紹內水的法律地位、港口海灣海峽等的分類與法律地位。

第一節基線baseline

第二節內水概述

第三節港口ports

第四節海灣bays

第五節海峽straits

第六節內海的其他組成部分

第七節我國的內水

第六章領海與毗連區

（4課時，多媒體講授與討論）領海寬度的確定方法，沿海國家在領海的權利及毗連區

的法律地位。結合中國領海問題相關案例引導學生參與討論。

第一節領海概述

第二節領海寬度及界限

第三節沿海國在領海的權利

第四節其他國家在沿海國領海的權利

第五節毗連區contiguouszone

第六節我國領海及毗連區制度

第七章群島國與群島水域

（1課時，傳統講授）群島基線的概念及劃定方法，群島水域的通行權等內容講授。

第一節群島和群島國概述

第二節群島水域的法律制度

第八章用于國際航行的海峽

（1課時，傳統講授）用于國際航行的海峽水域的法律地位以及《國際海洋法公約》對

此類制度的相關內容。

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第一節概述

第二節用于國際航行的海峽的法律地位

第九章專屬經濟區

（3課時，傳統講授，討論）專屬經濟區的概念、法律性質以及與大陸架和毗連區、公

海等的區別。詳細解釋專屬經濟區的劃分以及區內權利與義務，結合中國沿領海的專屬經

濟區案例引導學生討論。

第一節專屬經濟區概述

第二節專屬經濟區制度的產生和發展

第三節專屬經濟區的劃分

第四節沿海國對于專屬經濟區的管轄權

第五節專屬經濟區內的其他權利和義務

第六節專屬經濟區內資源的開發和利用

第七節中國的專屬經濟區

第十章大陸架

（3課時:傳統講授與討論）地理上大陸架的概念和法律上大陸架的概念。大陸架的法

律地位以及中國大陸架劃界問題。結合中國領海劃界中的實踐問題參勺討論。

第一節大陸架概述

第二節大陸架制度的產生和發展

第三節大陸架的劃界問題

第四節大陸架的法律地位

第五節我國的大陸架

第十?章公海

（4課時，傳統講授）公海的提出以及公海自由原則的詳細內容。海盜行為的界定。結

合案例詳細講授此章內容。

第一節公海概述

第二節公海自由原則

第三節公海上的管轄權

第四節海盜行為

第十二章國際海底區域

（5課時，傳統講授）海底區域的法律地位以及人類共同財產原則的含義。海底資源平

行開發制度以及海底區域管理機構的組成及職能。海底區域資源開發與海洋環境保護的關

系。

第一節國際海底區域制度的產生

第二節國際海底區域的法律地位

第三節國際海底區域的開發制度

第四節國際海底區域的管理機構

第五節《海洋法公約》第H^一部分的修改

第六節國際海底區域資源開發與海洋環境保護

第三編海洋環境保護與海洋管理

第十三章海洋環境保護

（5課時，傳統講授）海洋環境保護的基本原則及內容。海洋環境損害的責任判定及補

救方法。中國的海洋環境保護。

第一節概述

第二節《海洋法公約》的規定

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第三節國際海洋環境法的實施

第四節海洋環境損害的國家責任

第五節中國與海洋環境保護

第十四章海洋管理

（4課時，傳統講授）廣義海洋管理與狹義管理。海洋科學研究的內容與原則。海洋技

術轉讓的相關規定與內容。

第一節海洋管理的提出

第二節海洋管理與海洋資源

第三節海洋管理體系

第四節海岸帶管理

第五節海洋漁業管理

第六節海洋科研管理

第七節其他海洋管理

第四編海洋爭端的解決

第十五章海洋爭端解決的原則、方法

（0.5課時，傳統講授）海洋爭端的內容及解決的原則和方法。

第一節概述

第二節海洋爭端解決的原則

第三節解決海洋國際爭端的方法

第十六章調解

（0.5課時，傳統講授）調節的概念及程序原則。

第一節調解的概念

第二節調解的程序

第十七章仲裁

（1課時，傳統講授）仲裁的概念及程序。

第一節仲裁的概念

第二節仲裁的程序

第三節特別仲裁程序

第十八章國際海洋法法庭

（1課時，傳統講授）海洋法法庭的產生和工作機制。

第一節國際海洋法法庭的產生

第二節國際海洋法法庭

第三節海底爭端分庭

第五編戰時海洋法

第十九章戰時海洋法概述

（4課時，傳統講授與討論）戰爭法與海戰法概述。

第?節戰爭法與海戰法概述

第二節戰時海洋法的淵源

第三節戰時海洋法的發展與編纂

第二十章戰時海洋法規則

（4課時，傳統講授與討論）結合案例詳細介紹戰時海洋法的規則。

第一節戰時海洋法規則概述

第二節戰時海洋法中的中立

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學習參考書（注明編者，出版社，出版時間及版次）：

《海洋法專題研究》，傅琨成著，廈門大學出版社，2004年6月第1版

《中國與國際海洋法》，高健軍，海洋出版社，2004年3月第1版

《島嶼主權和海洋劃界》，周健等，測繪出版社，1999年1月第1版

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環境與資源經濟學

開課院系：經濟學院國貿系

課程編號：020503101225

課程英文名稱：EnvironmentalandResourcesEconomics

課程總學時：51總學分：3

含實驗或實踐學時：學分：

推薦使用教材：環境與自然資源經濟學概論（第二版）編者：馬中

出版社：高等教育出版社出版時間及版次：2006年5月第二版

課程教學目標與基本要求：

教學目標：

1、使學生對環境經濟方面的基本理論有全面的理解和較深刻的認識。對市場失

靈、政策失靈、外部性理論、帕累托效率、物質平衡理論、可持續發展等基本范

疇、內在關系和運動規律有效系統的掌握。

2、通過課堂教學和課外學習，使學生了解環境資源的價值，掌握費用效益分析

法的原理、方法以及對費用和效益進行評估的價值評估技術。培養學生使用環境

價值評估法對開發項目進行環境影響經濟評估的能力。

3、通過課堂教學和課外學習，使學生了解國內外環境管理的經濟手段，培養辨

析各種經濟手段和解決環境管理實際問題的能力。

4、提高學生在環境經濟科學方面的素養，為進一步學習其他學科打下基礎。

教學要求：

系統闡述環境經濟的基本理論、基本知識；客觀介紹世界上環境經濟評價的最新

研究成果的實務操作方法機制，立足中國實際，努力反映中國經濟發展和環境保

護實踐進展和理論研究成果，實事求是探討中國環境管理的經濟手段等問題。

考試形式：閉卷

成績構成：期末考試卷面成績70%+平時作業和課堂表現30%

第一章：環境經濟學的產生與發展

本章課時：6

教學目標：通過本章的學習，認識環境經濟學形成與發展的時代背景，理解環境經濟學的研

究對象及其主要內容，掌握環境資源配置的特殊性和環境經濟學的特點。

授課內容：

第一節：環境經濟學的產生和發展

一、環境經濟學的學科定位

二、環境經濟學產生的時代背景

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三、環境保護與經濟增長

四、環境經濟學理論發展歷程

第二節：環境經濟學對傳統經濟學的拓展

一、對環境資源稀缺性的認識

二、對經濟系統的擴展

三、對外部性理論和價格理論的重新認識

四、對經濟增長模式的重新選擇

五、效率、最優和可持續發展

第三節：環境經濟學的研究對象與研究方法

一、環境經濟學的研究對象

二、環境經濟學的研究方法

三、環境經濟學的指導思想

四、環境資源配置效率目標的選擇

第四節：怎樣學習環境經濟學

一、重視經濟學和環境科學的融合

二、重視環境經濟學雙層屬性的特征

三、重視立足于中國國情的環境經濟學研究。

關鍵術語：

資源稀缺環境經濟學可持續發展

思考題：

1、經濟學與環境與自然經濟學的邏輯關系是怎樣的？

2、你認為人類在處理自身和環境的關系時，應當信奉什么樣的哲學？在為環境治理尋找理

由時，經濟原因比道德原因更強有力嗎？

3、你認為我國的環境污染問題時有什么原因引起的？其中最主要的是什么？為什么？

第二章：環境——經濟大系統

本章課時：2

教學目標：通過本章的學習，使學生掌握環境和經濟的系統關系：環境向經濟系統提供原材

料、能源等，原材料能源經生產過程和消費最終以廢棄物的形式返回自然環境，從而揭示環

境污染和環境惡化的經濟學本質。為環境問題的分析提供了經濟學的視角。

授課內容：

第一節：傳統的經濟系統模型

第二節：環境——經濟大系統

第三節：環境管理的必要性

關鍵術語：

環境——經濟大系統物質平衡環境管理

思考題：

1、什么是傳統的經濟系統？什么是環境經濟大系統？

2、環境——經濟大系統對原有經濟系統中的貨幣和產品的流動有何影響？

3、根據環境——經濟大系統分析環境管理的必要性。

第三章：微觀經濟學基礎

本章課時：6

教學目標：通過本章的學習，掌握最基本的微觀經濟學概念、范疇和基本理論；并掌握這些

概念、范疇、基本理論在環境經濟學領域的擴展和應用。并理解環境問題的產生是由于市場

21

失靈和政府的干預失效。

授課內容：

第一節：競爭市場與效率

一、微觀經濟學的四個基本假設

二、市場競爭狀態下資源的有效配置

三、討論環境問題對上述概念做出的修正和擴展

第二節：需求、供給與均衡

一、市場需求

二、市場供給

三、供給和需求的關系

四、環境物品的供給和需求

第三節：支付意愿和消費者剩余

一、支付意愿和消費者剩余的概念

二、對環境物品支付意愿和消費者剩余的分析。

第四節：個別需求和總體需求

一、總體需求的獲得

二、環境物品總體需求的特殊性

第五節：私人物品和公共物品

?、微觀經濟學研究私人物品

二、公共物品的概念

三、公共物品的特征

四、公共物品的總體需求

第六節：市場失靈和政策失效

一、市場失靈的原因

二、外部性的意義和影響

三、公共物品的意義和影響

四、政策失效的原因和后果

關鍵術語：

市場效率支付意愿消費者剩余公共物品市場失靈政策失效

思考題：

1、如何理解市場效率的涵義？

2、談談支付意愿與消費者剩余之間的關系。

3、公共物品的基本特征是什么？這兩個特征會導致什么結果？

4、如何防止和解決“公地的悲劇”？

5、試述市場失靈的原因及其解決辦法？

6、試述政策失效的原因及其解決辦法？

7、結合實際談談如何對環境政策的公平與效率進行權衡？

第四章：外部性理論

本章課時：4

教學目的：在有關環境經濟學的研究和文獻中，外部性是一個出現頻率非常高的概念，最大

限度地減弱以及消除外部不經濟的影響，也被視為環境經濟政策的主要目標之-o本章的目

的是掌握外部性的定義，不同形式的外部性以及它們之間的區別，以及對外部性的不同解決

方案。

授課內容：

22

第一節：外部性的定義

一、外部性的定義

二、外部性的后果——低效的資源配置

第二節：外部性的類型

一、公共外部性和私人外部性

二、可轉移的外部性

三、技術外部性和貨幣外部性

第三節：外部性理論的應用

一、外部性理論對資源的價格配置的影響

二、外部性的帕累托最優定價

三、外部性和產權

五、外部性和庇古稅

關鍵術語：

外部經濟外部不經濟邊際損害成本邊際治理成本科斯定理庇古稅

思考題：

1、簡述外部性的定義及其各種類型。

2、簡述環境外部性對資源配置的影響？

3、試述環境外部性內在化的基本途徑？

4、假設?個木漿廠位于淮河岸邊。生產每噸木漿的私人邊際成本（MC）滿足：

MC=10+0.5Y

這里Y表示生產的木漿噸數。除上述私人邊際成本外，還發生了外部成本。生產每噸木漿

所產生的污染物流入河中，造成的價值損失為10元。這就是一種外部成本，因為它由社會

承擔.，而不是由污染廠商自身承擔。社會從生產每噸木漿中所得到的邊際收益（MB）滿足:

MB=30-0.5Y

利潤最大化要求產出水平滿足邊際收益等于邊際成本。此外社會純收益的最大化意味著邊際

社會收益等于邊際社會成木。請用圖表或通過計算回答下列問題：

（1）畫圖表示邊際成本（MC）、邊際收益（MB）、邊際外部成本（EMC）和邊際社會成本

（SMC）o

（2）假設廠商獲得的邊際收益等于社會從木漿上獲得的邊際收益，請推導出取得利潤最大

化的木漿產出。

（3）推導出使社會純收益最大化的木漿產出。在這里，社會純收益=（總）社會收益一（總）

社會成本。

（4）解釋為什么木漿的社會有效產出低于私人利潤最大化時的產出。

第五章：環境資源價值與環境決策的成本收益分析

本章課時：6

教學目標：通過本章學習，使學生了解在環境保護和經濟運行的公共決策中，需要評估環境

和自然資源的價值。環境經濟評價就是環境和自然資源價值計量和貨幣化的技術方法，最基

本的環境經濟評價工具就是費用效益分析法（BCA）。本章使學生詳細了解費用效益分析法，

明確其最終目的是把人們對環境的關注納入到項目的可行性研究中，它是建立在企'業財務分

析和開發項目的環境影響評價之間的橋梁。

授課內容：

第一節：環境資源的價值與價值計量

一、環境資源的價值構成

二、環境資源價值的計量

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第二節：決策需求與環境經濟評價

一、環境經濟評價與公共決策需求

二、環境經濟評價的目的

第三節：環境經濟評價的應用——費用效益分析

一、費用效益分析的產生與發展

二、費用效益分析的基本步驟

三、社會貼現率

三、比較貼現后的費用和效益：費用效益分析評價準則

第四節：如何應用費用效益分析的結果：應遵守的原則

關鍵術語：

環境資源價值使用價值選擇價值存在價值環境經濟評價費用效益分析凈現值

社會貼現率

思考題：

1、如何理解環境資源的價值構成

2、環境資源具有獨立于任何使用（人類可以現在就利用或延遲到未來任一點使用）和任何

價值（人類愿意出錢保護它們并使其存在）的內在價值嗎？如果你的答案是肯定的，那么如

何為這一內在價值確定一個價格呢？

3、簡述費用效益分析的基本內容和一般步驟。

4、有關環境政策的決策是否應該以環境費用一效益分析為基礎？

5、在環境經濟評價中，如何對社會貼現率進行選擇？

第六章：環境價值評估方法

本章課時：4

教學目標：了解環境資源經濟學在資源價值評估方面的突破，了解環境資源價值評估的經濟

學方法，并要求學生學會根據這些理論和評估方法，對環境所提供的服務或環境資源價值做

出定性和定量的分析。

授課內容：

第一節：引言

第二節：價值評估方法的框架

第三節：直接市場評價法

?、基本概念和理論基礎

二、直接市場評價法的具體方法

三、直接市場評價法的適用范圍與條件

四、存在問題與局限

第四節：揭示偏好價值評估法

一、基本概念與理論基礎

二、揭示偏好價值評估法的具體方法

第五節：陳述偏好法

一、基本概念與理論基礎

二、價值評估技術

三、需要注意的問題

四、意愿調查價值評估法的局限性

五、意愿調查價值評估法的準確性

六、意愿調查價值評估法的使用范圍與?條件

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第七節：評價方法的選擇

一、方法選擇的規律

二、方法選擇的依據

關鍵術語：

生產率變動法內涵資產定價法防護支出法重置成本法旅行費用法意愿調查法

思考題：

1、簡述環境價值評估方法的框架.

2、試述各種環境經濟評價方法的適用范圍、存在的問題和局限性

3、試述各種環境經濟評價方法選擇的依據。

4、一般來說，CV法在計量非市場物品和服務方面比其他方法具有優勢，因為它是惟一能

夠把非使用價值和使用價值結合起來的方法。請討論CV法的優缺點。

第七章：環境影響經濟評價

本章課時：2

教學目標：本章介紹的環境影響經濟評價，旨在為這種全面的項目經濟分析提供基礎。它的

主要特點，與其說是一種方法，不如說是一套程序，它提出了一套規范化的環境影響經濟評

價步驟，包括：建立影響因子名錄；建立影響名錄；篩選和分析影響：影響的量化；影響的

貨幣化；估算因素分析；把評估結果納入項目經濟分析。本章的目的是使學生了解環境影響

經濟評價的步驟和程序。

授課內容：

第一節：建立影響因子目錄

第二節：建立影響名錄

第三節：影響的篩選分析

第四節：影響的量化

第五節：影響的貨幣化

第六節：估算因素分析

第七節：把評估結果納入項目經濟分析

一、計算各時間段的成本流和效益流

二、運用規范的投資標準來比較成本和效益

三、對關鍵項目變量進行敏感性分析

四、將非貨幣化的環境成本和效益納入經濟分析中

關鍵術語：

影響因子成果參照法貼現和現值敏感性分析

思考題：

1、如何確定與篩選建設項H的環境影響？

2、簡述環境影響經濟評價的基本步驟。

3、如何理解環境影響經濟評價中的時間和空間邊界問題。

4、試述環境影響經濟評價過程中需要注意的問題。

5、如何考慮環境影響經濟評價過程中的不確定性？

6、如何將環境影響經濟評價結果納入項目經濟分析？

第八章：環境經濟政策

本章課時：3

教學目標：使學生認識到環境經濟政策是解決環境問題的重要途徑，也是環境經濟學的研究

25

目標。本章先一般性介紹環境經濟政策的評估標準，再介紹環境經濟政策的類型，環境經濟

政策的實施條件與影響因素，最后介紹中國的環境經濟政策。

授課內容：

第一節：環境經濟政策的評估標準

第二節：環境經濟政策的一般手段

第三節：環境經濟手段的基本功能

第四節：環境經濟手段的基本類型

第五節：實施環境經濟政策影響因素與條件保障

一、實施環境經濟政策的影響因素

二、實施環境經濟政策的條件保障

第六節：中國的環境經濟政策

一、中國實施環境經濟政策的基本情況

二、中國實施環境經濟政策的必然性

關鍵術語：

有效率的排污水平執行成本庇古手段科斯手段

思考題：

1、請解釋“有效率的排污水平”的概念。識別這個最優量需要何種信息？討論實現特定污

染目標的不同手段的相對優點。

2、如何理解庇古型環境經濟政策與科斯型環境經濟政策之間的聯系與區別？

3、簡述我國的環境經濟政策體系。如何建立起適合我國國情的環境經濟政策體系？

4、本章的討論已經表明，如果管理當局不知道邊際損害函數，就無法識別出經濟有效的污

染削減水平，也無法設計有效的稅或補貼的水平。試證明

(a)利用污染削減成本的信息可以計算出實現任何控制目標所要求的稅率；

(b)如果既不知道邊際損害函數，也不知道邊際削減成本函數，當局還可以主觀地確定一

個稅率，雖然不清楚這個稅率將導致怎樣的污染削減水平，但稅收體系?定可以保證以最低

成本實現它。

第九章：命令和控制型的環境政策-----標準

授課課時：2

教學目標：為了更好地了解環境經濟政策的特點，本章先介紹政府控制污染的最基本的環境

政策：環境標準，使學生掌握命令控制型的環境政策的優點和缺點，以便于更好地理解政府

制定的經濟激勵型的環境政策的必要性和優缺點。

授課內容：

第一節：環境標準的類型

第二節：環境標準的經濟學分析

第三節：標準與激勵

第四節：標準在執行方面的經濟學分析

關鍵術語：

環境標準等邊際原則激勵倒錯

思考題：

1、政府在制定環境保護計劃時，通常要求所有的污染者削減相同比例的排污量，由此產生

的激勵倒錯現象是如何表現的？

2、曾有人提出，解決貿易及環境的最公平的方法是所有的國家均使用統一的排放標準。從

經濟觀點考慮，該想法的正面及負面影響分別是什么？

26

第十章：經濟激勵型的環境政策——排污費和補貼

授課課時：4

教學目標：通過本章的學習，了解經濟激勵法在環境資源配置中所起的作用，特別是排污收

費的基本理論，基本原則，以及中國的排污收費制度。

授課內容：

第一節：排污收費

一、排污費的基本經濟學分析

二、排污費稅率的設定

三、排污費與成本有效性

四、排污費和異質污染

五、排污費及不確定性

六、排污費對創新的激勵

七、排污費與執行成本

第二節：OECD成員國的環境稅（排污費）

第三節：中國的排污收費制度

第四節：治理補貼

一、治理補貼的經濟學分析

二、押金返還制度

關鍵術語：

排污費等邊際原則治理補貼

思考題：

1、如何設計一項排污費計劃來解決汽車污染問題？

2、解釋排污費是如何解決等邊際問題的。

3、排污費政策的反對者聲稱排污費就是讓企業購買污染權的簡單方法。這種觀點有道理

嗎？

4