2024三年級語文下冊第八單元習作這樣想象真有趣教案2新人教版_第1頁
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文檔簡介

Page2教學目標1.啟發學生大膽想象，培育學生的想象的實力。2.選一種動物，失去了原來的特征，編一個童話故事。重點難點教學重點：啟迪學生綻開大膽、豐富、新穎 的想象。教學難點：指導學生寫出故事的趣味性、奇妙之處。教學課時2課時習作《這樣想象真好玩》【教學過程】創設情境，激發想象。1.同學們，我們都知道，母雞是不能在天上飛的，螞蟻是渺小的，老鷹是猛烈無比的，蝸牛爬得特別慢。但是，假如，一切都反轉過來，動物們失去了它們原來的特征，或者變得與原來完全相反，又會是怎么樣呢？這樣想象會不會很好玩呢？2.板書課題，齊讀課題。（板書：這樣想象很好玩）想象導入，明確內容1.假如母雞能在天空中翱翔，假如螞蟻的個頭比樹還大，假如老鷹變得膽小如鼠，假如蝸牛能健步如飛……它們的經驗肯定很奇妙，它們的故事肯定很好玩。2.在想象的世界里，什么都可能發生，一切都變得那么奇異。下面這些圖片肯定會激發你無窮的想象。（課件出示2）2.任選一幅圖，在綻開想象在小組里說一說。3.小組相互溝通，相互補充。4.指名說說。5.師生評議，訂正補充。三、綻開想象，說一說你打算選擇哪種動物去寫，小組溝通，選代表班內溝通。1.誰來說一說，展示一下？（課件出示3）假如蝸牛沒有了殼，它肯定能長出健壯的腿，生出有力的翅膀，也肯定是能爬、能走、甚至能飛的動物，也就有可能變成無敵的、能與別的動物一決雌雄的強牛，或許還能變成飛牛，或真正的天牛，在寬闊的長天獨自凌空起舞，擁有更豐富、更廣闊的生存空間。2.全班溝通評價：你覺得他（她）說得怎么樣？3.同學們想象的真好，趕快順著你的思路寫下去吧！三、出示要求，學生習作。1.寫話要求：（課件出示4）（1）選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。（2）想象要奇妙，故事要好玩。（板書：選一種動物，編一個童話故事；大膽想象，想象要奇妙，故事要好玩）2.學生習作，老師巡回指導。四、潤色修改，品讀觀賞

1.把全班同學的作文展示出來，說說自己喜愛同學寫的什么內容，什么地方須要修改？2.哪些同學的習作毛病多，就把那篇作文展示出來共同修改。

五、學生修改自己的作文，打算謄寫。【設計意圖：結合學生生活實際，引導學生想象，使學生愛好盎然地投入到寫話的學習中。】【設計意圖：課件出示圖片，大膽想象，學生練說。訓練學生自主、合作、探究的實力。】【設計意圖：出示課件，展示寫作要求，讓學生有章可循，有據可依。】【設計意圖：書寫作后，再引導學生修改，在修改中不知不覺提高了寫作實力，表達實力。】【板書設計】習作：奇異的想象選一種動物，編一個童話故事大膽想象，想象要奇妙，故事要好玩【課后反思】勝利之處：老師設計的這節作文指導課《這樣想象真好玩》，想象動物失去了原來的特征，或者變得和原來完全相反，引導學生去大膽想象，給學生想象的動力和信念，小組內溝通自己的想象，經過修改，指正、補充

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