2024年河北省邯鄲市中考三模語文試卷

一、基礎(chǔ)知識綜合(★)1.閱讀下面文字，回答后面的問題。在逗留高地、向山下的阿冉提村進發(fā)之前，我們曾仰面遙望附近的一座峰巔，但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云（liáorào），[甲]，那朵朵白云精美柔細，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。五光十色中的粉紅嫩綠，尤為嫵媚動人，所有色彩輕淡柔和，交相輝映，妖媚迷人。我們干脆就地而坐，飽覽獨特美景。這一彩幻只是稍作駐留，頃刻間便[乙]，相互交融，暗淡隱去，可又驟然反光灼灼。（shùnxī）萬變，真是無窮變幻，[丙]；潔白輕薄的云朵，微光閃爍，仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。①（liáorào）_________②（shùnxī）______________(2)給文段中加著重號的詞語注音。①嫩綠_________②驟然_______________(3)依次填入文段甲、乙、丙三處的成語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．輕歌曼舞紛至沓來飄忽不定B．紛至沓來輕歌曼舞飄忽不定C．輕歌曼舞飄忽不定紛至沓來D．紛至沓來飄忽不定輕歌曼舞(4)文段中的“霓”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查____部，再查____畫。(★★★)2.閱讀下面文字，回答后面的問題。我越來越喜歡回到鄉(xiāng)村，望一望那巍峨的山峰，看一看那溝溝梁梁中錯落的農(nóng)舍，那身邊的一草一木，疲憊頓消，心生愉悅。太行山是雄偉的，也是溫柔的，如一位歷經(jīng)滄桑的母親，包容萬物。一片片白楊林、柳樹林、松柏林交織在一起，還有林中高高低低的灌木叢，以及低矮的小草，都生長在大山的懷抱里。大山無聲□默默地哺育著草木□草木無言，靜靜地供養(yǎng)著山里的動物。(1)根據(jù)語境，在文段橫線處填入恰當?shù)脑~語。(2)在文段“□”里填入合適的標點符號。(3)下面是《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中“頓”的四個義項，文段中“疲憊頓消”的“頓”意思是：①稍停：他～了一下，又接著往下說。②處理；安置：整~|安~。③立刻；忽然：～悟|～然|～生邪念。④疲乏：困～|勞～。二、名句名篇默寫(★★)3.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。生命如詩，蘊含著無盡的體驗與感悟。生命中有黑暗亦有光明，有跌宕也有起伏，猶如“①_____________________，江春入舊年”的時光流轉(zhuǎn)、新舊交替一般；生命中也曾與親友相隔天涯，難免有“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？②________________________”一般的滿懷悵惘；生命中也曾有“羹飯一時熟，③_________________________”一般的孤獨時刻，這其實是人生之路的沉淀。當有一天離開曾經(jīng)奮斗的地方時，我們也會像辛棄疾一樣“④_________________________，夢回吹角連營”，夢回奮斗歲月；也會回憶起自己亦曾有過如大鵬一樣“水擊三千里，⑤________________________”的高光時刻。生命的價值不在于身外的功名利祿，而在于達觀的內(nèi)心，正如歐陽修所說的“⑥_____________________________，在乎山水之間也”。所以，我們應(yīng)學會在平凡中品味美好，學會在充滿未知與奇跡的生命旅途中書寫屬于自己的詩篇。三、詩歌鑒賞(★★★)4.閱讀下面一首詩，回答后面的問題。祭常山回小獵蘇軾青蓋①前頭點皂旗②，黃茅岡下出長圍③。弄風驕馬跑空立，趁④兔蒼鷹掠地飛。回望白云生翠??③，歸來紅葉滿征衣。圣明若用西涼簿⑥，白羽⑦猶能效一揮。①青蓋：青色的車蓋。②皂旗：黑色的旗幟。這里指打獵的馬隊。③出長圍：指布列士兵組成又長又廣的合圍狩獵陣式。④趁：追逐。⑤翠??：這里指常山。⑥西涼簿：代指東晉十六國時期前涼名將謝艾，其本是書生，善于用兵。這里作者以謝艾自比。⑦羽：這里指羽扇。(1)“弄風驕馬跑空立”一句讓你聯(lián)想到怎樣的景象?請用生動的語言描述。(2)這首詩與《江城子·密州出獵》所寫的是同一次圍獵事件，不僅描寫的場景相類，如“千騎卷平岡”類似于“________________________”一句，“右擎蒼”類似于“_____________________________”一句，而且主旨相同，都抒發(fā)了蘇軾_________________________________________________。四、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文，完成下面小題。[甲]商丘宋尚書葷①，奉命撫江西，舟次蕪湖，聞楚北兵嘩變②，西江震恐，亟②鼓棹④入南昌撫慰之。蒞③事未十日，突有奸徒李美玉、袁大相，勾結(jié)楚遂⑥，將以詰朝②謀不軌。公偵知奸謀，乘夜計擒二元惡，旦即懸首藁街⑧，余黨獸散，亂逐平。[乙]趙恭毅公⑨嘗微服。偕藩泉⑧之市肆中，問政得失。市人盛稱公而詆兩人，兩人愧汗，不敢出一語。公偕藩臬去，頃復(fù)還，呼其人，謂之曰：“若言兩司過兩司必怒若然有我在無恐。”因以所攜扇貽之，曰：“持此謁藩司，則無事矣。”明日，藩司以扇還公，公徐語曰：“人言可畏也。”其后，藩臬亦奉法。（均選自清·陳康祺《郎潛紀間》）①宋尚書犖：即宋犖，清代詩人、畫家、政治家，官至尚書。②嘩變：軍隊突然叛變。③亟：急速，趕快。④鼓棹：搖動船槳，這里指劃船。⑤蒞：治理、掌管。⑥逆：叛亂。這里指叛亂者。⑦詰朝：明日早晨。⑧蒸街：街名。⑨趙恭毅公：即趙申喬、清朝大臣。⑩落桌：明清兩代的布政使和按察使的并稱。5．解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）舟次蕪湖次：（2）旦即懸首藁街旦：（3）因以所攜扇貽之貽：6．下列對乙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．若言兩司/過兩司必怒/若然有我/在無恐B．若言/兩司過/兩司必怒若然/有我在無恐C．若言兩司過/兩司必怒若/然有我在/無恐D．若言兩司/過兩司必怒/若然/有我在無恐7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）余黨獸散，亂逐平。（2）公偕藩臬去，頃復(fù)還。8．根據(jù)甲乙兩文，填寫下面的表格。

人物品質(zhì)共同點宋犖①__________③___________趙中喬②__________9．請為乙文擬一個恰當?shù)念}目。五、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面文字,完成下面小題。日常生活中的漢字裝飾①漢字作為藝術(shù)設(shè)計中最重要的元素和符號之一，。②在服飾方面，漢字很早就被作為裝飾符號填補鑲嵌到織物圖案的縫隙中，如新疆民豐縣尼雅漢晉遺址出土的錦護腭上繡有篆文“五星出東方利中國”，這些裝飾字形組合后多帶吉祥寓意。織物紋樣也從結(jié)構(gòu)簡單的漢字中汲取智慧，常見十字紋、工字紋、人字紋、口字紋、回字紋、田字紋、米字紋等。明清時期，“福”“祿”“壽”“喜”等吉祥文字也被設(shè)計成各種紋樣或與相關(guān)圖案組合，大量應(yīng)用于衣物的印染刺繡。③在飲食方面，食器常用漢字作裝飾的組成部分，如馬王堆漢墓出土的大量盛食器不僅飾有精美花紋，其中240余件也飾有勸食、勸酒用語“君幸食”“君幸酒”等。人們也會用漢字裝飾美化糕點、饅頭等食品。比如，安徽傳統(tǒng)糕點“嵌字豆糖”，每塊糖中都嵌有一個吉祥漢字，糖中有字，字里含意。我國很多地方有漢字食品模具，將吉祥寓意或品牌字號裝飾套印在面點、糕餅上，讓食客沉浸式體驗“咬文嚼字”。④在建筑方面，中國傳統(tǒng)建筑以木質(zhì)、磚瓦結(jié)構(gòu)為主，漢字裝飾不僅見于天花板、門窗、瓦當、照壁、墻脊、鋪地等各類建筑構(gòu)件，也見于建筑物上的各種匾額、楹聯(lián)、剪紙、貼畫等。它們不僅豐富了建筑的裝飾形式，也賦予了建筑深刻的文化內(nèi)涵。比如，中國文字博物館藏有一枚12字為飾的漢瓦當，銘文作“維天降靈，延元萬年，天下康寧”；山西喬家大院百壽圖影壁整齊雕刻有100個“壽”字，每個字形態(tài)各異；浙江南潯崇德堂花廳窗欞完全采用篆體吉語“花好月圓人壽，大富貴宜子孫”構(gòu)建等。⑤在交通方面，交通工具除制造時使用漢字裝飾外，人們也常在車輛船只上張貼“開車大吉”“出入平安”“一帆風順”之類的吉祥語，祈求平安順利。現(xiàn)代交通標志的設(shè)計也廣泛利用漢字元素，如中國鐵路的標志外形似迎面開來的蒸汽機車車頭，但同時也是“工人”兩字的變形裝飾性組合。⑥此外，其他生活用品也常用漢字裝飾，如故宮博物院收藏的清代剔紅壽春圖圓盒、萬壽無疆碗，它們的盒蓋和碗身分別以“春”字和篆文“萬壽無疆”作為裝飾的中心圖案；有的甚至直接將器物做成漢字形狀，如故宮博物院收藏的喜字燭臺和剔紅福字形盒等。⑦漢字裝飾的傳統(tǒng)源遠流長、內(nèi)涵豐富、技法多樣，體現(xiàn)了漢字在使用過程中追求實用性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，不斷走向大眾、貼近人民生活的趨勢。同時，漢字也為現(xiàn)代藝術(shù)實踐提供了取之不盡的靈感源泉和素材寶庫，現(xiàn)代字體字庫、廣告文案、文創(chuàng)設(shè)計等都能從中汲取智慧和營養(yǎng)。（節(jié)選自《光明日報》2024-03-03，作者：何余華）10．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）

A．從第②段可知，漢字很早就被作為裝飾符號用在服飾方面，紋樣、圖案多樣。B．第③段末尾的“咬文嚼字”，是指食客對于食物上裝飾的漢字進行挑錯、辨析。C．漢字可以作為盒蓋、碗身等物品裝飾的中心圖案，也可作為燭臺等器物的形狀。D．中國鐵路標志來自“工人”兩字，說明漢字為現(xiàn)代藝術(shù)實踐提供了靈感和素材。11．根據(jù)對選文內(nèi)容的理解，請為第①段橫線處補寫一個恰當?shù)木渥印?2．小博閱讀了選文后搜集了以下圖片，建議出版社編輯再次發(fā)表選文時，把下列圖片插入第④段右側(cè)。如果你是小博，你將如何跟出版社編輯溝通呢？請寫下來。(★★★)閱讀下面文字,完成下面小題。沉默的守望①邊防連建在河谷，推開窗戶就是雪山。環(huán)顧四周，山疊著山，峰連著峰，滿目荒涼。②我們每次巡邏都會經(jīng)過那塊墓碑，都會祭拜4名多年前為救藏族老鄉(xiāng)而犧牲的戰(zhàn)士。他們的墓碑簡易樸實，紅色基臺上嵌著一塊水泥做的石碑。石碑時間久了，早已變得灰暗不光亮。但墓前擺著果品，墓碑周圍也十分整潔。墓碑上面的字，戰(zhàn)士們每年都會用紅筆重新描一遍。③碑文是一首詩，標題是《沉默的守望》。詩中寫道：“你/你是誰/你是永遠屹立的鋼鐵脊梁/今天，我想你/把你們的名字刻在英雄的紀念碑上/讓堅硬的磐石，重現(xiàn)你無悔的目光/沒有什么能夠阻擋/你把人間的安詳點亮/沒有什么能夠阻擋/你沉默的守望。”落款是“無悔敬書，謹以紀念……”后面是犧牲戰(zhàn)士的名字。④我們連隊組織幾個即將退伍的戰(zhàn)士去掃墓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)墓前擺著幾盤新鮮的橘子和蘋果。大家心里不禁納悶起來，封山幾個月了，誰還舍得把這么多水果擺在這里?⑤下山時會路過山腳下那家茶館。茶館是一個跛腳的漢族老大爺開的，大家都習慣叫他老趙，唯獨指導(dǎo)員喊他趙哥。⑥老趙頭戴一頂捎掉帽徽的軍帽，上衣是藏族傳統(tǒng)的黑色服飾，下身是一條舊軍褲。赤黑色的臉被歲月犁出了道道深溝，微微一笑時，就會露出褶皺里藏著的幾道傷疤。雖然走路一顛一顛的，但他的脊背依然筆挺，腳步也很扎實。⑦茶館不大，石砌的土房里四處漏風，沒有一點藏區(qū)茶館的特色，倒是有幾分軍營的味道。幾把破舊的桌椅擦得光亮，擺得整整齊齊，所有物品都整齊有序。坐在那個靠窗的位置上，天氣好時，能看到一條薄薄的云帶像哈達一樣圍在山尖。天再晴些，還能看到當年為救藏族老鄉(xiāng)犧牲的戰(zhàn)士們乘坐的那輛跌下懸崖的軍車殘骸。⑧一個晴天，我們乘車出山。正好老趙也要到縣上看病，所以指導(dǎo)員就把老趙也一塊捎上。⑨早上出發(fā)的時候無風無雪，還有陽光照耀，但阿里的天，像小孩的臉說變就變。越往山上走，風越大，不一會兒竟飄起了雪。老趙搖下車窗，往山頂一看，霧蒙蒙一片，又喚了嗅冷颼颼的空氣，他說，估計達坂翻不過去了。⑩達坂上漫天風雪，地上已經(jīng)積了厚厚的一層雪。老趙對駕駛員說，這路不能走了，等裝載機推雪吧。盡管心里著急，擔心會滯留在達坂上，指導(dǎo)員還是非常聽話地讓駕駛員找了個避風處，把車停下。?寂靜的山頂只有我們一輛車。坐在車里，我們就跟老趙閑聊起來。駕駛員忽然問：“當年犧牲的那幾名戰(zhàn)士您認不認識?”老趙聽后，忽然變得沉默了。?過了一會兒，老趙開口說，認識。隨后跟我們講起了當年那場雪。?那天的雪比今天大多了。連隊接到電話，說有一輛藏族老鄉(xiāng)進山的車陷進雪里了，請求救援。連長帶上4名戰(zhàn)士走了很久，終于在達坂上找到了被困車輛。當時，山上的雪已經(jīng)沒過了小腿，連隊的車無法靠近。危急關(guān)頭，連長帶著戰(zhàn)士們拿起鐵鍬，一步一步走過去。戰(zhàn)士們撲下身子，用鐵鍬把輪胎周圍和汽車底盤下的雪一鍬一鍬鏟出來。后來連長帶頭推車，猛地大喝一聲，幾人一齊發(fā)力，車輛終于從雪坑里沖了出去。但是前面還有幾百米積雪路段，連長就帶著4名戰(zhàn)士用鐵鍬輪流鏟雪開路。鵝毛大雪飄落在他們的頭上，瞬間就化了……?兩個小時后，連隊的車在前帶路，脫困的藏族老鄉(xiāng)的車跟在后面，沿著軍車的車轍前進。?車行駛至一處連續(xù)下坡路段的彎道，山上忽然滾下幾塊巨石，前面的軍車躲閃不及，車子瞬時失控滑下了山崖……?4名年輕的戰(zhàn)士就這樣犧牲了。老趙越說越悲傷……?遠處傳來了裝載機的轟鳴聲。救援的裝載機迅速在雪野里推出來一條路。風雪把視線遮得嚴嚴實實，四周白茫茫一片。我們只能聽著聲音，跟在裝載機后面，慢慢翻越達坂。?行至一處搓板路，車子顛簸得厲害，老趙懷里的包被顛了出去，東西散落一車。我們幫他撿東西的時候，無意間瞥見了他的病歷本，原來老趙叫趙無悔。?想到老趙剛才講的故事的那些細節(jié)，我們問老趙，那個連長姓啥，后來咋樣了?老趙收拾好包，淡淡地說，那個連長姓趙，受傷后就退伍了。?忽然又聯(lián)想到墓碑上的落款，還有詩里面那句“無悔的目光”，我們似乎明白了什么。?我們和老趙坐在車上，回望著那山屋，一起沉默了……（選自《解放軍報》，2024年3月15日，作者:梅世雄、鄭茂琦，有刪改）13．選文構(gòu)思巧妙，層層設(shè)置懸念。請依照故事的發(fā)展，補寫三處懸念。是誰在墓前擺的菜品？還把墓碑周圍打掃得十分整潔？→①_________________？→②_______________？→③__________________？→老趙為什么