教師師德師風(fēng)考核結(jié)果通報制度以下是一份《教師師德師風(fēng)考核結(jié)果通報制度》的示例，你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。教師師德師風(fēng)考核結(jié)果通報制度一、目的與需求為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，弘揚(yáng)高尚師德，樹立良好師風(fēng)，確保教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本制度。通過對教師師德師風(fēng)考核結(jié)果的通報，激勵教師自覺遵守師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，同時也為學(xué)校管理和教師專業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。二、適用范圍本制度適用于學(xué)校全體在職教師。三、依據(jù)1.法律法規(guī)：《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)。2.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：教育行業(yè)關(guān)于教師師德師風(fēng)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。3.內(nèi)部資料：學(xué)校以往關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度、教師行為規(guī)范等。四、考核結(jié)果通報原則1.客觀性原則：通報內(nèi)容應(yīng)基于客觀事實(shí)和準(zhǔn)確的考核數(shù)據(jù)，確保信息真實(shí)可靠。2.及時性原則：考核結(jié)果應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)及時通報，以便教師了解自身情況并及時改進(jìn)。3.公開性原則：在一定范圍內(nèi)公開通報考核結(jié)果，接受師生和社會的監(jiān)督。4.激勵性原則：通過通報表彰優(yōu)秀教師，激勵全體教師積極踐行師德規(guī)范。五、考核結(jié)果通報內(nèi)容1.總體情況概述：包括參與考核的教師人數(shù)、考核的主要指標(biāo)和方法、考核結(jié)果的總體分布情況等。2.優(yōu)秀案例展示：對在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行具體事跡介紹和表彰，樹立榜樣。3.問題分析與改進(jìn)建議：針對考核中發(fā)現(xiàn)的共性問題和突出問題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施和建議。4.具體考核結(jié)果：以適當(dāng)方式公布每位教師的考核等級或得分情況（可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定是否公開具體分?jǐn)?shù)）。六、通報方式與范圍1.校內(nèi)通報會議通報：召開全校教師大會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對考核結(jié)果進(jìn)行全面通報，強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和下一步工作要求。文件通報：印發(fā)專門的考核結(jié)果通報文件，發(fā)放至各教學(xué)部門、年級組和教師個人手中，確保每位教師都能了解詳細(xì)情況。校內(nèi)公示：在學(xué)校公告欄、校園網(wǎng)等顯著位置公示考核結(jié)果，公示期不少于[X]個工作日，接受師生的監(jiān)督和反饋。2.校外通報（根據(jù)情況選擇）向教育主管部門匯報：定期將學(xué)校教師師德師風(fēng)考核結(jié)果上報教育主管部門，接受上級部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。社會公開（如有必要）：在學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺上，以適當(dāng)方式向社會公開師德師風(fēng)建設(shè)情況和考核結(jié)果，展示學(xué)校教師隊(duì)伍的良好形象，接受社會監(jiān)督。七、內(nèi)部評審、法律審核與反饋機(jī)制1.內(nèi)部評審成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長代表組成的內(nèi)部評審小組，對考核結(jié)果通報內(nèi)容進(jìn)行評審。評審小組應(yīng)從內(nèi)容的準(zhǔn)確性、客觀性、公正性以及是否符合學(xué)校實(shí)際情況等方面進(jìn)行審議，提出修改意見和建議。2.法律審核由學(xué)校法律顧問或法律專業(yè)人員對通報內(nèi)容進(jìn)行法律審核，確保通報內(nèi)容符合相關(guān)法律法規(guī)的要求，避免出現(xiàn)法律風(fēng)險。3.相關(guān)部門反饋將通報內(nèi)容征求學(xué)校各教學(xué)部門、德育部門、工會等相關(guān)部門的意見，各部門應(yīng)結(jié)合自身工作實(shí)際，對通報內(nèi)容提出反饋意見。4.修改完善根據(jù)內(nèi)部評審、法律審核和相關(guān)部門的反饋意見，對考核結(jié)果通報內(nèi)容進(jìn)行修改完善，確保通報內(nèi)容準(zhǔn)確、合法、有效。八、實(shí)施計(jì)劃1.制定考核方案（[具體時間區(qū)間1]）明確考核指標(biāo)、方法和程序，確保考核工作的科學(xué)性和規(guī)范性。2.組織考核實(shí)施（[具體時間區(qū)間2]）按照考核方案的要求，組織教師進(jìn)行自我評價、學(xué)生評價、同行評價和學(xué)校評價等，收集考核數(shù)據(jù)。3.統(tǒng)計(jì)與分析考核結(jié)果（[具體時間區(qū)間3]）對收集到的考核數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，確定每位教師的考核等級或得分情況，分析考核中發(fā)現(xiàn)的問題。4.撰寫通報初稿（[具體時間區(qū)間4]）根據(jù)考核結(jié)果和分析情況，撰寫考核結(jié)果通報初稿，包括總體情況概述、優(yōu)秀案例展示、問題分析與改進(jìn)建議以及具體考核結(jié)果等內(nèi)容。5.內(nèi)部評審與修改（[具體時間區(qū)間5]）組織內(nèi)部評審小組對通報初稿進(jìn)行評審，根據(jù)評審意見進(jìn)行修改完善。6.法律審核與反饋（[具體時間區(qū)間6]）由學(xué)校法律顧問或法律專業(yè)人員對修改后的通報內(nèi)容進(jìn)行法律審核，根據(jù)審核意見進(jìn)行再次修改。7.正式通報（[具體時間區(qū)間7]）按照確定的通報方式和范圍，對考核結(jié)果進(jìn)行正式通報。九、培訓(xùn)方案1.培訓(xùn)目標(biāo)使教師深入了解師德師風(fēng)考核的內(nèi)容和要求，明確自身的職責(zé)和義務(wù)，提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2.培訓(xùn)內(nèi)容師德師風(fēng)相關(guān)法律法規(guī)和政策解讀；教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則；優(yōu)秀教師師德師風(fēng)案例分析；考核結(jié)果反饋與改進(jìn)措施。3.培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)：定期組織全校教師參加師德師風(fēng)集中培訓(xùn)，邀請教育專家、法律專家進(jìn)行專題講座，解讀相關(guān)法律法規(guī)和政策要求。小組研討：以年級組或?qū)W科組為單位，組織教師進(jìn)行小組研討，分享師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和體會，共同探討解決問題的方法。線上學(xué)習(xí)：利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，提供師德師風(fēng)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和視頻課程，供教師自主學(xué)習(xí)。實(shí)踐活動：結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，組織教師開展師德師風(fēng)主題實(shí)踐活動，如師德師風(fēng)演講比賽、師德師風(fēng)征文活動等，引導(dǎo)教師將師德規(guī)范落實(shí)到實(shí)際行動中。4.培訓(xùn)時間安排集中培訓(xùn)每年不少于[X]次，每次培訓(xùn)時間不少于[X]小時；小組研討每月至少組織[X]次，每次研討時間不少于[X]小時；線上學(xué)習(xí)為教師提供長期的學(xué)習(xí)資源，教師可根據(jù)自己的時間安排自主學(xué)習(xí)；實(shí)踐活動根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況不定期組織開展