“我相信”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

06地科陳麗瓊一、班會(huì)主題：我相信——“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線”二、班會(huì)時(shí)間：2009年

月

日

第

周班會(huì)課三、班會(huì)地點(diǎn)：高一（

）班四、班會(huì)背景：開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)。或者是生活節(jié)奏的不適應(yīng)，或者是住宿生活的不適應(yīng)，或者是對(duì)課程的不適應(yīng)，也或者是從初中到高中學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變的不適應(yīng)。由于我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生們這是在心理上表現(xiàn)出來(lái)的是彷徨、猶豫，對(duì)自己的高中生活誠(chéng)惶誠(chéng)恐，沒(méi)有信心，如果這時(shí)候老師不加以引導(dǎo)，將會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生會(huì)走入“破罐子破摔”的自暴自棄的道路。因此，這個(gè)時(shí)候，讓孩子們樹(shù)立信心，讓他們知道自己對(duì)自己有信心是非常的重要，要給他們希望。五、班會(huì)目的：1、通過(guò)本次班會(huì)課，使學(xué)生提高自信心，從而進(jìn)行自我鼓勵(lì)與自我期待，讓他們相信自己能行。2、通過(guò)大學(xué)校園、大學(xué)生活的視頻、圖片展示以及教師的描述，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬，為自己確立要考上大學(xué)、盡力考上好大學(xué)的目標(biāo)，產(chǎn)生為之努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力和沖勁。3、通過(guò)案例分析教育，使學(xué)生相信自己通過(guò)自己的努力一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓他們相信“青春沒(méi)有地平線”。4、通過(guò)本節(jié)班會(huì)課“愛(ài)的鼓勵(lì)”以及《我相信》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)同學(xué)，增進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。六、班會(huì)前期準(zhǔn)備1、與學(xué)生交流，了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況、心理情況，摸清班里學(xué)生的成績(jī)。2、與班干交談，了解班級(jí)情況。3、準(zhǔn)備《我相信》的視頻、歌詞。4、挑選大學(xué)校園的相片5、制作班會(huì)課件6、準(zhǔn)備相機(jī)，班會(huì)拍照七、班會(huì)流程：1、教師講話(huà)，引出本節(jié)班會(huì)課主題

3min同學(xué)們，高中生活已經(jīng)過(guò)了好幾周了，相信同學(xué)們對(duì)高中的學(xué)習(xí)、生活都有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。我也相信，幾大部分的同學(xué)一定是喜歡上了高中生活、高中的課程，還有同班的我們。同學(xué)們，那為什么你要上高中呢？選擇了高中，意味著你和其他上中專(zhuān)的同齡朋友們不一樣，因?yàn)橹袑?zhuān)的同學(xué)呢極大部分那將是他們走進(jìn)社會(huì)前最后一站。而我們親愛(ài)的同學(xué)們呢，大家則是要努力通過(guò)高中這樣的一個(gè)平臺(tái)，考上自己理想的大學(xué)。這也就是讀中專(zhuān)和讀高中的差別。我相信同學(xué)們一定會(huì)為了這個(gè)選擇而奮斗。是的，我相信。這就是我們今天班會(huì)課的主題——我相信——“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線”。特別喜歡這一句話(huà)，這一句歌詞，也特別喜歡哈理工他們制作的這個(gè)MV，和大家一起分享。2、播放歌曲《我相信》MV

5min歌詞

《我相信》想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩世界等著我去改變想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)在這里我都能實(shí)現(xiàn)大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂(lè)無(wú)限拋開(kāi)煩惱

勇敢的大步向前我就站在舞臺(tái)中間我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬(wàn)分，Idobelieve3、介紹大學(xué)生活，播放豐富多彩的大學(xué)景觀、生活相片

10min

不知道同學(xué)們喜不喜歡這個(gè)MV呢。每次看完這個(gè)視頻，我都是熱血沸騰啊，感覺(jué)非常的幸福。因?yàn)槲乙餐瑯酉硎芪业拇髮W(xué)生活。有時(shí)候我覺(jué)得，如果沒(méi)上大學(xué)，會(huì)是人生的遺憾。大學(xué)的自由，大學(xué)的博大精深，大學(xué)的校園的美麗，還有大學(xué)生活的精彩。下面，我放一下大學(xué)的相片和活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)三年后，你們也同樣能夠體驗(yàn)到這種美好和幸福。4、案例教育2兩個(gè)

10min案例一：我高中的一個(gè)師弟，因?yàn)楦咧袝r(shí)同在學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門(mén)，同一天值班，所以跟他聊得比較多。他也把他的故事講給我聽(tīng)。覺(jué)得非常的受用，與大家一起共勉。他比同班的同學(xué)要大三歲，也就是其實(shí)他比我還大。為什么會(huì)是這樣呢？這與他高中前的經(jīng)歷很有關(guān)。他在初二時(shí)還是個(gè)成天不讀書(shū)，成天在外頭跟人家打架的小混混。用他的話(huà)形容，就是當(dāng)時(shí)他上初二，還不懂三角形的面積怎么算。但是用一年多的時(shí)間，然后考上了我們的高中，我們的高中雖不是市里最好的，但也算還行，省一級(jí)學(xué)校，重點(diǎn)高中，三年出倆狀元。為什么變化這么大？這是他經(jīng)歷了一次讓他轉(zhuǎn)變的痛完成的蛻變。

初二前，他成天跟別人打架，性格非常暴，看誰(shuí)不爽就打誰(shuí)。也會(huì)常常跟別人結(jié)仇。有一次，終于在路上見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的所謂的“仇人”，于是，急忙跑回家拿了水管，然后再跑回去找到他那個(gè)仇人，結(jié)果，真的用水管把人打得頭破血流，把人打得嚴(yán)重的腦震蕩，送進(jìn)了醫(yī)院。

把人打傷了，住院費(fèi)全部要你出。他的父母家人成天去求人家網(wǎng)開(kāi)一面，還要成天讓對(duì)方罵啊訓(xùn)啊。結(jié)果有一天，他媽去看那個(gè)孩子的時(shí)候，在路上車(chē)禍，摔斷了腿，也住院了。這是他家整個(gè)家庭家族的矛頭全指向他，指責(zé)他。他感到非常的痛苦和內(nèi)疚。恰在這時(shí)候，之前跟他混的一個(gè)朋友跟他說(shuō)了很多悔恨的話(huà)，說(shuō)他要去找他奶奶。然后就失蹤不見(jiàn)了，后來(lái)被找到，吊死在他奶奶墳前。接受到這雙重打擊的他，突然明白自己前面的生活有傻。打人有什么用呢？要打一輩子嗎？一下子變了個(gè)人。從此認(rèn)真讀書(shū)，先是把小學(xué)的補(bǔ)回來(lái)，很努力很努力，然后跟上了班里的同學(xué)，然后名次越排越前，最后中考時(shí)考上了我的母校。性格也變得是非常的溫和謙虛。人家比我大，還很尊敬的叫我?guī)熃恪Ｋf(shuō)，偶爾還會(huì)見(jiàn)到以前混在一起的那些“兄弟”，找他去玩去混，他都拒絕了，并且還會(huì)好言相勸，讓他們走上正道。案例二：

這個(gè)是我大學(xué)同班同學(xué)，一個(gè)東北漢子，特粗獷的一個(gè)人。樣子也長(zhǎng)得像黑社會(huì)老大。所以，從一進(jìn)來(lái)就被我們叫老大。這人，其實(shí)，以前就是老大。

我剛開(kāi)始的時(shí)候不敢跟他說(shuō)話(huà)，班里很多人都是。忘記一次什么活動(dòng)了，大家一起吃飯，然后回來(lái)在校園里坐著聊，他跟我聊起了他的經(jīng)歷，感慨一句，還是讀書(shū)好，還是上大學(xué)好啊。

他以前在學(xué)校也是不學(xué)無(wú)術(shù)的那種。小混混，扮老大。住宿生，成天跑出去學(xué)校外面喝酒斗毆。然后家里給的零用錢(qián)花完，就去勒索同學(xué)，不給就打人。成績(jī)?cè)诎嗬锞褪堑箶?shù)的。學(xué)校記過(guò)，勸退，然后父母托人求情，才留下來(lái)。后來(lái)還是這樣，學(xué)校實(shí)在是忍不下去了，勒令其退學(xué)。那時(shí)是高二結(jié)束。于是，他開(kāi)始踏入社會(huì)?？偟觅嶅X(qián)養(yǎng)活自己吧。于是他打工干活。沒(méi)文化沒(méi)技術(shù)，只能干苦活。他說(shuō)，很苦啊，被人瞧不起，用他的原話(huà)來(lái)說(shuō)就是別人只會(huì)把你當(dāng)狗看。一年下來(lái)，他實(shí)在是忍受不了了。他想，要是沒(méi)文化，一輩子讓人瞧不起一輩子干那些活，那不是這輩子就完了。所以他在父母面前表示下了大決心，一定要讀書(shū)，一定要考上大學(xué)。父母托人求情。學(xué)校勉為其難，才收了他，并警告時(shí)最后機(jī)會(huì)，并把他分到了學(xué)校最差的班。那時(shí)他上的是高三了。高一高二沒(méi)學(xué)，又出去了一年。這高三如何讀高考如何考啊。他就奮力學(xué)習(xí)，每天睡不到五個(gè)小時(shí)，不懂問(wèn)人。真是到了廢寢忘食的地步。從50多名進(jìn)步，到30十多名，再進(jìn)步再進(jìn)步，最后第一學(xué)期期末考時(shí)，已經(jīng)進(jìn)步到當(dāng)時(shí)那個(gè)最差班的第二名。于是，第二學(xué)期被調(diào)進(jìn)了重點(diǎn)班。來(lái)到重點(diǎn)班又排在了后面。他一直以在社會(huì)上受到了恥辱為動(dòng)力，一直拼命啊，最后在重點(diǎn)班考進(jìn)了10名之內(nèi)。最后終于實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想上了大學(xué)，考上了我們?nèi)A師。5、關(guān)于班會(huì)主題的心理學(xué)知識(shí)分析

3min我想，兩個(gè)案例都有相同之處，那就是從前的小混混，成績(jī)差到不行的同學(xué)，通過(guò)一兩年自己頑強(qiáng)的拼搏努力和積極請(qǐng)教，最后向世人證實(shí)了自己，沒(méi)有什么不能做到的。我想，除了本身他們?yōu)橹冻龅男袆?dòng)力之外。還在于他們相信自己。在心理學(xué)上有個(gè)效應(yīng)，叫皮革瑪麗翁效應(yīng)，指人們基于對(duì)某種情境的直覺(jué)而形成的期望或預(yù)言，會(huì)使該情境產(chǎn)生適應(yīng)這一期望或預(yù)言的效應(yīng)。簡(jiǎn)單說(shuō)，會(huì)使事物往著人們期待的方向發(fā)展的這樣一種效應(yīng)。父母對(duì)你的期待，老師對(duì)你的期待，更重要的是自己對(duì)自己的期待。只有自己期待自己，自己相信自己，自己給自己動(dòng)力，那我想，夢(mèng)想離你就會(huì)越來(lái)越近。反之，如果連你自己都覺(jué)得你自己做不成，自己不可能做好，那么，事情就會(huì)真的做不好了。6、教“愛(ài)的鼓勵(lì)”掌聲

2min所以，今天，我要教給大家一種掌聲，叫“愛(ài)的鼓勵(lì)”，來(lái)源于奧運(yùn)會(huì)。如果你成功了，我給你“愛(ài)的鼓勵(lì)”，期待你的繼續(xù)進(jìn)步。如果你失敗了失落了，我給你“愛(ài)的鼓勵(lì)”，期待你站起來(lái)繼續(xù)奮斗。節(jié)奏為：啪啪

啪啪啪

啪啪啪啪

啪啪7、學(xué)唱