持續改善獅子和羚羊的故事

在非洲的大草原上生活著羚羊和獅子。每天早晨羚羊從睡夢中醒來，它想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我會被吃掉。而獅子也同時在想：要想得到我今天的美餐，我必須比跑得最慢的羚羊快，否則我會餓死。于是在廣博無垠的大草原上，無時無刻不在演繹著驚心動魄的生死搏殺，優勝劣汰的自然法則在這里體現得淋漓盡致。無論是獅子還是羚羊，每天都必須加快跑啊！為了生存，我們必須

持續改善！

世界上什么是永恒的？Thereisnothingpermanent…沒有什么是永恒的……exceptCHANGE!!…除了變化!!為了改善，我們必須不斷變化!經營管理理念:傳統:售價=成本+利潤(成本主義)精益生產方式:利潤=售價-成本增加利潤的方法:利潤=(銷售價格-產品成本)X產品銷售量一個公司可通過三條途徑來增加利潤:提高銷售價格增加產品銷售數量降低產品成本增加利潤的唯一行之有效的途徑是降低成本,特別是在生產方法上.為了降低成本,必須減少浪費,杜絕超負荷和不均衡現像的產生!什么是浪費?任何不增值的工序任何不利于滿足用戶需求的做法任何用戶不愿意付款的做法使用比最少需要更多的資源生產現場存在七種形式的浪費：過量生產、更正、加工過程、庫存、等待、搬運、動作增值工作:一個部件或產品或服務因物理特征發生外部改變而使價值得到提高,并且客戶愿意為之付錢的生產活動。非增值工作:

全部資源和行動幾乎都做了無用功的活動,這些活動的一部分對于完成有附加值的工作來說是必要的。無效勞動:在執行某一項工作中任何不必要的行為或步驟。我們的目標是：減少非增值工作，杜絕無效勞動！什么是超負荷?當工作人員、機器或者設備被強制進行它們自身能夠承受的最大限度以外的工作時，便出現了超負荷。當工作人員超負荷工作時，可能會危及小組或其成員的安全工人更有可能易失去耐心或感到疲勞什么是不均衡?指一個流程中存在瓶頸.不均衡發生在：

工序中

零部件流轉中

設備使用中

員工工作中

信息傳遞中改善的障礙及其克服不愿意改善的借口:來自組織的改善障礙：來自個體的改善障礙:過去的慣例、傳統、程序、要求、政策、標準

領導沒有意識到改善的重要性，對改善力不愛惜，不支持大鍋飯，鐵飯碗，缺乏動力、壓力和改善動機領導對下級不信任、不尊重、限制過多缺乏民主空氣，一言堂風氣不正缺乏獎勵少數人參與資源缺乏人員缺乏正常交流害怕批評抵制文化害怕冒險趨同傾向強調管理控制死板的組織結構急功近利習慣于從固定角度看待事物，思考受習慣性思維程序束縛循規蹈矩，固循守舊缺乏想象力，不會由此及彼，舉一反三閉目塞聽，知識面過窄，視野狹小只唯書，只唯上，不唯實，人云亦云，缺乏獨立性缺乏進取心持有自卑感，處處自嘆不如人，妄自菲薄過分謹慎小心，怕擔風險，怕失面子工作不得要領，胡子眉毛一把抓改善最危險的敵人:a.

思維定勢－－也稱范式懶惰－－倦怠與改善無緣膽怯－－會喪失改善動機和獨創精神缺乏自信－－改善麻痹癥克服障礙，創造良好的改善環境持續改善的過程（CIP）：

1.與組員溝通

2.把握現狀3.確定目標

4.確定問題5.制定對策

6.檢驗對策7.重新調整和平衡

8.實施新方法9.監控和修正

10.評估改進后的狀況11.標準化和推廣實施改善的IDEAL模型：I－－確定問題(identifyproblems)D－－定義目標(definegoals)E－－探尋可能策略(explorepossiblestrategies)A－－預期結果與行動(anticipateoutcomes&act)L－－反視與學習(lookback&learn)改善思維跳出框框想

朝四面八方想

倒過來想

換個角度想

拐個彎想異想天開想

抓住機遇想用形象想

思考某個問題時，不受思維定勢的束縛思維定勢就好象在頭腦中筑起了一條思考某一類問題的慣性軌道。例：黃鼠狼給雞拜年沒安好心。這條諺語家喻戶曉、眾人皆知。它告訴人們，黃鼠狼是吃雞的，是雞的死對頭。上海華東師范大學生物系的一位老師也是從小就知道了這條諺語，可是他后來產生了懷疑。他決定通過科學實驗查查這條諺語的真實性。結果發現只有將黃鼠狼餓上幾天再放進雞籠，才發生黃鼠狼吃雞的情況。考考你：將20個紅棗放入擺在桌上的三個同樣大小的碗里，要求每個碗里的紅棗都是單數。問：紅棗該怎么放？高質量、高水平的新方案，一般都不可能一想就馬上想出來。在改善思考的前期，必須先通過朝四面八方想，盡可能多地網羅進有關的重要信息，力求提出大量的多種多樣的設想，然后才能從中篩選和加工出高質量、高水平的新方案來。考考你：Howmanysquaresinthepicture?圖中有多少個方塊?倒過來想指的是將順著想的思路加以顛倒。其作用在于能使人們去注意和思考順著想或者想不到或者容易忽略的問題的另一端、另一點、另一面。

小故事：司馬光砸缸用熟悉的眼光去看陌生的事物，用陌生的眼光去看熟悉的事物。小故事：曹沖稱象考慮能不能避開障礙走一條迂回曲折的道路；考慮能不能以解決甲問題為手段而達到解決乙問題的目的；考慮能不能為了前進而先后退。

考考你：分駱駝的故事一個老人留下遺言：將他的17頭駱駝分給三個兒子，長子分給1/2，二兒子分給1/3，三兒子分給1/9。駱駝一頭也不許宰殺。如果讓您來分，您打算怎么分？一個方面是指重視頭腦中出現的滑稽、荒唐、有悖常理的想法；另一方面是指保持幼稚天真的童心童趣，以兒童的眼光看事物。在就某一個問題進行改善思考的過程中，對于偶然出現的種種意外現象，不可輕易放過，都要認真想一想，都要根據其具體情況給以不同程度的重視、鑒別和分析、研究，以免錯過從中獲得某種成果或重要線索的機會。用形象作為思維的元素和和手段來想問題。更確切地說，是用頭腦中的表象和意向想問題。改善技法

頭腦風暴法檢查單法

5W1H法

ECRS將少數人召集在一起，以會議的形式，對于某一問題進行自由地思考和聯想，提出各自的設想和提案。原則：自由設想。不做任何有關缺點的評價。追求數量，設想越多越好。引申綜合---可以在別人設想的基礎上形成自己的新的設想在實際解決問題的過程中，根據需要改善的對象或需要解決的問題，先列出有關的問題，然后逐項地加以討論、研究，從中獲得解決問題的方法和改善的設想。WHY-為什么這項工作(或動作)是必不可少的?為什么這項工作要以這種方式進行?為什么完成這項工作需要這些投入?WHAT-這是一項什么性質的工作?這項工作的目標是什么?這項工作的結果是什么?

WHO-由誰來從事這項工作?應該由誰來從事這項工作?WHERE-這項工作是在哪里進行的?這項工作對工作環境有什么特殊要求?這項工作應當在何處、何種工作環境中進行?WHEN-這項工作的開始時間、結束時間和持續時間?這項工作為什么持續這么長時間?HOW-這項工作是怎么進行的?完成這項工作有沒有更好的辦法?Elimination取消---對任何工作首先要問為什么要干它?能否省去不干?Combination合并---如果工作或動作不能取消,則考慮能否與其它工作合并?

Rearrangement重排---對工作的順序進行重新排列。Simplification簡化---工作內容、步驟的簡化，也指動作的簡化、能量的節省如何推進持續改善領導對改善有深刻的認識和實施的決心。領導者本身要從事改善。領導者要關心下屬人員的改善活動。不要輕視微不足道的改善活動。要容忍改善活動的失敗。拋棄思維方式上的傳統觀念。永不滿足現狀。有錯誤，立刻改正。要有有效的激勵手段。找出真正原因，連問五個為什么。事實說話，實事求是。有機綜合的工作流程、結構設計和確定，規范化。重視教育和培訓。改善的過程都是暫時的。沒有最好，只有更好。改善現狀，永無止境！現場模塊中的持續改善5S物流管理設備管理質量管理降本增效9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。4月-254月-25Wednesday,April30,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。13:18:5513:18:5513:184/30/20251:18:55PM11、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。4月-2513:18:5513:18Apr-2530-Apr-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。13:18:5513:18:5513:18Wednesday,April30,202513、志不立，天下無可成之事。4月-254月-2513:18:5513:18:55April30,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。30四月20251:18:55下午13:18:554月-25