江蘇省七市2025屆高三考前訓練歷史試題試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．西周建立后,周天子經常將刻有銘文的青銅器分發給各地諸侯。類似的青銅銘文不僅在黃河中下游有大量出土,在南方的楚或吳、越之地也多有發現。這說明當時A．禮樂制得到普遍接受 B．周天子直接控制各地C．出現了深人的技術交流 D．形成了一定的文化認同2．1928年，南京國民政府開始推廣使用“國歷”。參與此運動的人感慨地說:“為提倡公歷，(我們)宣傳演講，可是結果到了舊歷年關，他們雖然受了經濟的限制，但仍拼命掙扎，以享受其新年的樂趣。”這說明A．社會缺乏民主共和的觀念 B．近代國人素質普遍較低C．習俗進步依賴于經濟發展 D．傳統社會習俗根深蒂固3．下表英國國民總收入變化表年份約1770約1790~1793約1830~1835數額（百萬英鎊）140175360英國工人實際工資變化表（即按實際購買力計算的工資，1851年為100。）年份175517971835指數1．741．482．69綜合表可知，在工業革命期間，英國A．工人實際收入與經濟發展同步增長B．經濟快速發展依賴于廉價的勞動力C．社會貧富差距進一步拉大D．工人生活整體上沒有改善4．從殷商時期的“唯天監下典厥（道）義”，到西周時期的“遵王義”，再到春秋戰國時期的“一人一義”，即思想家們共用“義”的概念名稱，均從“義”之“親親尊尊”內核人手進行理論改造，使“義”的性質及內涵發生了非常明顯的變化。這反映出春秋戰國時期A．人本文化的會通精神流行 B．諸子思想具有同源異流特征C．儒家思想正統地位的確立 D．士人的民本意識正在形成5．在清朝前期的司法實踐中，“既有定例，則用例不用律”。因時所需，皇帝的諭旨、內外的奏準均可定為條例。依照規定，定期修例，舊例不斷刪改，新例不斷增加。這反映出當時A．法律具有至高權威 B．律例體系缺乏實用性C．皇權專制色彩濃厚 D．封建律例具有隨意性6．如圖是1975年出土于陜西省岐山縣董家村西周銅器窖藏的五祀衛鼎。鼎腹內壁鑄銘文207字，記錄了西周中期的一件土地訴訟案件。此青銅器的銘文A．需被文獻記載印證才能確定其證史價值B．能為后人研究當時的社會狀況提供較為可信的史料C．作為實物史料不可能包含記錄者主觀認識D．作為歷史敘述都是對當時歷史事實的準確客觀呈現7．1949年4月至5月參加“丹陽培訓”的干部，統一使用、系統學習的文件主要有《中國人民解放軍布告》（即“約法八章”）《中共中央華東局關于接管江南城市的指示》、《城市政策匯編》和七屆二中全會公報。據此推知，“丹陽培訓”要解決的主要問題是A．國共和談 B．渡江作戰 C．接管城市 D．防腐拒變8．1921年，蘇俄政府通過法令規定，在土地國有化基礎上穩定現行農民土地占有形式，國家機關不得以平均地產或組織集體農莊等理由收回農民占有的土地，如果因建立果圃、實驗站等特殊用途需要占用農民土地，也必須給農民同等份額的土地相交換。這一法令A．擴大了農民的產品支配權 B．承認了農民土地私有制C．促進了工農聯盟的鞏固 D．導致了蘇俄實現工業化9．鴉片戰爭前，清政府嚴厲鎮壓私自出國的人民，并宣稱“人已出洋，已非我民，我亦不管。”1909年，在荷屬印尼華僑的請求與國內輿論催促下，清政府出臺了《大清國籍條例》，確立了血統主義原則，為保護海外華僑提供了法律依據。這一變化反映出A．清政府外交主權觀念增強 B．僑民安土重遷觀念得到強化C．主張獨立自主的外交 D．清末“新政”重塑了政府權威10．“春季里來艷陽天,桃花紅，李化白、百鳥鬧聲喧……共產暴動處處紅旗現，直打得土豪劣紳逃到天外邊。共產黨齊努力,大家團結緊，推翻統治的政權，重把天地安”,這是流行于大別山區的歌謠。此時,中國共產黨正在A．組織武裝起義,挽救國民革命 B．開展土地革命，工農武裝割據C．突破重重圍剿,進行戰略轉移 D．倡導國共合作，團結一致抗日11．“在羅馬人那里，私有制和私法的發展沒有在工業和貿易方面引起進一步后果，因為他們的生產方式沒有改變。但當資本主義經濟在封建社會內部逐漸發展起來時，詳細擬定的羅馬法便立即得到恢復并重新取得威信。”這表明羅馬法A．程序嚴謹體系縝密 B．趨時更新以應對社會需求C．維護新興資產者利益 D．是新生產關系萌芽的推手12．凡須由參議院和眾議院一致同意的每項命令、決議或表決（關于休會問題除外），須送交合眾國總統，該項命令、決議或表決生效前，須由總統批準，如總統不批準，則按照關于議案所規定的規則和限制，由參議院和眾議院三分之二議員重新通過。對材料理解準確的是A．凡總統不批準的命令、決議或表決均不生效B．該規定充分體現了美國三權分立的政治體制C．該規定起到了杜絕美國總統濫用職權的作用D．體現了總統與國會之間存在一定的權力制約二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）富國與富民是中國古代思想家、政治家關注的焦點問題。閱讀材料，回答問題。材料一百姓足，君孰與不足；百姓不足，君孰與足；因民之所利而利之。（孔子）民弱國強，國強民弱，故有道之國,務在弱民。（商鞅）材料二國用不足，由未得善理財之人故也。善理財者，民不加賦而國用饒。（王安石）善理財之人，不過頭會箕斂以盡民財。天地所生貨財百物，止有此數，不在民則在官。倉庫盈實，百姓富給，斯為善治財矣。（司馬光）（1）指出材料一中兩人對“富國與富民”的不同看法，并說明他們目的上的相同之處。（2）根據材料二并結合所學知識，從富國與富民的角度評述王安石的理財新法。14．（20分）材料在1911年后的幾年中，法軍的作戰規劃由總司令約瑟夫·霞飛制訂。在這期間，他精心設計并不斷改進復仇計劃，結果計劃的每一次修訂都演變成一種新的戰略模式，以應對這場不可避免的戰爭。至1914年時，霞飛終于擬定了“第十七號計劃”。如果有誰對法國當時這種新的戰爭哲學不甚明了，相信他在看了這項計劃的第一句后就一定會豁然開朗——“無論處于何種形勢之下，法軍統帥都會毅然決然地前進，凝聚所有兵力，痛擊德軍。”一戰爆發后，霞飛遵循進攻的戰略思想，但由于缺乏實際操作性，不能與“施里芬計劃”相抗衡。巴黎很快面臨巨大威脅，因此計劃宣告破產。但這個跟頭并未使霞飛萎靡不振，他迅速進行新的部署。法軍占盡天時地利、人和，德軍不得不撤至努瓦來——凡爾登一線，德軍速決戰的計劃破產。——摘編自菲利普·史蒂文斯《第一次世界大戰史》（1）根據材料并結合所學知識，概括法國霞飛制定對德國計劃的特點。（2）根據材料并結合所學知識，分析霞飛對德法大戰的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

材料反映了西周王室的禮器和文字隨著分封制傳到了黃河中下游和南方地區，故D正確；ABC不合史實，排除。考查層次——理解；難度:中；考查目的:理解分封制，2、D【解析】

材料說明，民國政府推行公歷，但民眾仍然傾向于“舊歷年關”，說明了傳統習俗或文化的深遠影響，故選D；A項“民主共和”，B項“素質普遍較低”，C項“依賴”等在材料中都不能體現，排除。3、C【解析】

根據題干信息，工人實際收入增長的幅度低于經濟發展增長的幅度，排除A；結合所學知識，這一時期為工業革命時期，經濟快速發展依賴于科技的進步，排除B；工人實際收入增長的幅度低于經濟發展增長的幅度，說明工業革命期間社會財富分配還是不公，社會貧富差距進一步拉大，故C項正確；根據題干信息，工人的收入畢竟呈現增長的趨勢，說明生活整體上還是有所改善，排除D。本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取表格信息、調動和運用知識的能力。本題以英國國民總收入變化表為切入點，深入考查了考生對工業革命的掌握和認識。工業革命促進了生產力的飛躍，但是由于財富分配的不合理，貧富懸殊現象十分嚴重，造成了社會的急劇分化。事實上考生如果能夠聯系1929年經濟大危機前，美國社會經濟雖有較大發展，但廣大勞動人民的收入增長水平趕不上經濟發展水平，社會貧富差距進一步拉大，限制了社會實際消費能力的增長，也不難得出正確答案。這就說明學生在解題過程中可以參照類似的歷史現象進行分析。4、B【解析】

春秋戰國時期的思想家們共用“義”的概念名稱，均從“義”之“親親尊尊”內核人手進行理論改造，使“義”的性質及內涵發生了非常明顯的變化，說明諸子思想具有同源異流特征，故選B；A無法體現“使‘義’的性質及內涵發生了非常明顯的變化”，排除；西漢儒家思想正統地位的確立，排除C；材料沒有涉及民本意在，排除D。解答本題的關鍵信息是“春秋戰國時期的思想家們共用‘義’的概概念名稱……使‘義’性質及內涵發生了非常明顯的變化”，緊扣關鍵信息分析解答。5、C【解析】

根據材料內容可知清朝的司法實踐中對于皇帝下的旨意，皇帝批準大臣的奏折都可以作為一種定例與法律同樣起作用，并且是優先使用，從而說明皇權可以超越法律，即皇權專制色彩濃厚，故選C；A與材料內容不符，排除；材料所示律例體系實用性較高，B錯誤；材料體現的案例如有定例要先使用定例為審案依據，沒有定例才適用法律，不能說律例具有隨意性，D錯誤。6、B【解析】

五祀衛鼎是出土文物，史料劃分上屬于一手史料，因此其內壁銘文能為后人研究當時的社會狀況提供較為可信的史料，B正確；文獻記載的史料價值不如出土文物，排除A；銘文帶有主觀色彩，排除C；青銅器本身不屬于歷史敘述，排除D。7、C【解析】

根據材料關鍵信息“《中共中央華東局關于接管江南城市的指示》、《城市政策匯編》”及七屆二中全會作出由農村向城市轉移的決定可知，“丹陽培訓”要解決的主要問題是接管城市問題，C正確；此時國共和談已經破裂，A排除；渡江戰役主在長江中下游強渡長江，對國民黨軍湯恩伯、白崇禧兩集團進行的戰略性進攻戰役，B排除；材料與防腐拒變無關，D排除。故選C。8、C【解析】

材料中“國家機關不得以平均地產或組織集體農莊等理由收回農民占有的土地”“給農民同等份額的土地相交換”說明國家出臺措施保護農民的土地，這一措施顯然有利于鞏固蘇俄的工農聯盟，故選C；材料中主要是保護土地，不是擴大了農民的產品支配權，排除A；根據“在土地國有化基礎上穩定現行農民土地占有形式”可知，法令沒有承認農民的土地私有制，排除B；材料的措施顯然是鞏固工農聯盟，不是確保蘇俄實現工業化，排除D。9、A【解析】

鴉片戰爭前，清政府不保護華僑，到1909年清政府出臺了《大清國籍條例》，確立了血統主義原則，為保護海外華僑提供了法律依據。依據所學知識可知，這一變化反映出清政府對海外華僑越來越重視，這是外交主權觀念增強的表現，故A正確；材料體現不出僑民安土重遷，故B錯誤；晚清外交是屈辱外交，故C錯誤；材料不能說明清政府權威，故D錯誤。10、B【解析】材料“直打得土豪劣紳逃到天外邊”可以聯系所學土地革命。打土豪分田地，是中國共產黨領導的中國工農紅軍在土地革命戰爭時期提出的主要宣傳口號之一。故B項正確。A項挽救國民革命說法錯誤。C項是1934年的長征，D項是抗日戰爭時期，故ACD排除。11、B【解析】

由材料“當資本主義經濟在封建社會內部逐漸發展起來時，詳細擬定的羅馬法便立即得到恢復并重新取得威信”可知，羅馬法具有趨時更新以應對社會需求的特點，故選B；材料未對羅馬法的程序及體系進行描述，無法得出A項結論，排除；羅馬法維護的是奴隸主貴族利益，故C項錯誤，排除；材料體現的是資本主義發展對羅馬法發展的作用，D項顛倒了因果，排除。12、D【解析】

結合所學內容可知，材料反映了總統和國會之間的相互制約，故選D項；A項表述不符合美國三權分立的內容，故排除；材料只反映了總統和國會之間的制衡，“充分體現”表述過于絕對，故排除B項；“杜絕”的表述過于絕對，也不符合史實，故排除C項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）看法：孔子認為富民是富國的基礎，商鞅主張富國須弱民。相同之處：為君主治國提供建議。（2）評述：王安石的理財新法包括青苗法、募役法、方田均稅法、農田水利法、均輸法、市易法等。（答出其中兩項即可）理財新法在抑制兼并，保障農業生產，增加政府收入等方面取得了一定的成效，在一定程度上達到富國的目的。但部分措施背離了民不加賦的本意，增加了民眾的負擔，是變法失敗的原因之一。【解析】

（1）看法：根據材料“百姓足，君孰與不足；百姓不足，君孰與足；因民之所利而利之”可知，孔子認為富民是富國的基礎。根據材料“民弱國強，國強民弱，故有道之國,務在弱民”可知，商鞅主張富國須弱民。相同之處：從孔子和商鞅言論的出發點來看，兩者