2024級大數(shù)據(jù)技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)技術專業(yè)代碼：510205二、入學要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學歷者。基本學制三年，實行彈性學制，彈性學習年限為3-6年。所屬專業(yè)大類（代所屬專業(yè)對應 行業(yè)主要職業(yè)類別技術領域）職業(yè)技能證書或行業(yè)企業(yè)證書舉例初始就業(yè)崗位3-5年職業(yè)發(fā)展崗位息大類（51）計算機類（5102）軟件和信息技術服務業(yè)（65）計算機軟件工程技術人員（2-02-10-03）數(shù)據(jù)分析處理工程技術人員（2-02-30-09）初始崗位：大數(shù)據(jù)采集師、大數(shù)據(jù)運維師開發(fā)處理崗位、大數(shù)據(jù)挖掘算法崗位、大數(shù)據(jù)分析師崗位“1+X”大數(shù)據(jù)分析與應用職業(yè)技能等級證書五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）學校培養(yǎng)目標落實立德樹人根本任務，堅持以社會主義核心價值觀為引領，深入傳承以墨子文化為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、以順商精神為代表的地方特色文化和以龍頭企業(yè)為代表的現(xiàn)代企業(yè)文化，培養(yǎng)適應科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、適應新技術變革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、適應新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)1展需求，具有堅定理想信念，崇實向善、尚美養(yǎng)德、身心健康的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型高素質(zhì)技術技能人才。（二）專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)立足三個文化傳承，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，熟練掌握計算機系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)技術等專業(yè)知識和技術技能，面向粵港澳大灣區(qū)軟件和信息技術服務業(yè)，在未來能夠從事大數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)、大數(shù)據(jù)商務智能等相關工作崗位，崇實向善、尚美養(yǎng)德、身心健康的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型高素質(zhì)技術技能人才。（三）培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)的人才具有以下素質(zhì)、知識、能力：(1)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民(2)職業(yè)道德：自覺遵守中國大數(shù)據(jù)行業(yè)基本公約；有良好的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，自覺抵制各種違反知識產(chǎn)權(quán)保護法規(guī)的行為；能自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度與產(chǎn)品開發(fā)保密制度；遵守有關隱私信息的政策和規(guī)程，保護客戶隱私。(3)合作意識：具有積極協(xié)助配合同事完成開發(fā)任務的意識；做事誠信；能夠與項目組人員善加溝通，協(xié)調(diào)任務的完成。(4)質(zhì)量意識：在命名、流程、模塊化、測試、配置、部署、迭代、文檔等各方面遵循軟件工程和大數(shù)據(jù)技術相關標準，善用設計模式、軟件重構(gòu)，提升代碼質(zhì)量。(5)服務意識：善用敏捷方法，與客戶和主管保持溝通，及時收集用戶反饋，提升大數(shù)據(jù)系統(tǒng)實用性和易用性。具備撰寫計劃、報告、總結(jié)及業(yè)務文件的能力。(6)學習意識：能自覺跟蹤技術前沿發(fā)展，積極參與技術交流、培訓和繼續(xù)教育活動；自主學習大數(shù)據(jù)工程規(guī)范并應用之；善于總結(jié)開發(fā)工作經(jīng)驗，不斷提升技術水平。(7)勤于勞動、勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；(8)具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣；(9)具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，能夠形成一兩項藝術特長或愛好。(1)掌握大數(shù)據(jù)技術相關應用文格式、寫法。(2)具備程序邏輯及算法設計能力。(3)具備本專業(yè)必需的數(shù)學知識和邏輯思維能力。(4)具有Linux系統(tǒng)的網(wǎng)絡服務配置與管理能力。2(5)具有大數(shù)據(jù)平臺搭建與運維的能力。(6)具備數(shù)據(jù)庫設計、數(shù)據(jù)庫編程及數(shù)據(jù)庫維護的能力。(7)具有結(jié)構(gòu)化編程及面向?qū)ο缶幊蹋↗ava，Python等）和大數(shù)據(jù)應用開發(fā)能力。(8)掌握數(shù)據(jù)具備數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)加工、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化和數(shù)據(jù)挖掘的能力。(9)掌握項目工程管理能力，利用專業(yè)知識和技能進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。(10)掌握大數(shù)據(jù)處理、清洗、轉(zhuǎn)換等的基本知識。(11)了解人工智能基本原理。(12)掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；(13)熟悉與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)相關的法律法規(guī)以及信息技術、綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全(1)會寫和閱讀大數(shù)據(jù)相關的技術文檔、計劃、報告、總結(jié)及業(yè)務文件。(2)能使用主流辦公軟件處理文件。(3)能使用主流圖形圖像軟件處理圖片。(4)能借助電子詞典閱讀專業(yè)英語文檔。(5)善用網(wǎng)絡獲取新知識，能自主學習新技術。(6)能構(gòu)建、運維Linux系統(tǒng)的網(wǎng)絡服務器。(7)能對大數(shù)據(jù)系統(tǒng)進行配置、管理、維護和調(diào)優(yōu)。(8)能熟練應用和管理主流關系型、非關系型數(shù)據(jù)庫。(9)能熟練運用結(jié)構(gòu)化編程及面向?qū)ο缶幊陶Z言編寫大數(shù)據(jù)應用開發(fā)軟件。(10)能熟練獲取、清洗、轉(zhuǎn)換各類大數(shù)據(jù)，并對大數(shù)據(jù)進行分析和可視化。(11)能掌握人工智能基本原理。(12)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；(13)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；六、課程設置及要求（一）課程地圖3（二）工作任務與職業(yè)能力分析表1大數(shù)據(jù)技術專業(yè)職業(yè)能力分析工作領域工作任務職業(yè)能力課程設置統(tǒng)運維1.1Linux系統(tǒng)構(gòu)建與維護1.1.1掌握Linux系統(tǒng)命令1.1.2掌握Linux系統(tǒng)維護手冊1.1.3精通主流數(shù)據(jù)（如Oracle、MySQL、PostgreSQL或GP其中一種）1.1.4熟悉NoSQL和NewSQL數(shù)據(jù)庫。智能制造導論網(wǎng)絡互聯(lián)基礎多媒體基礎及圖形圖像處理計算機原理及應用程序設計基礎Linux服務器配置與管41.2Hadoop/Spark相關組件功能和性能優(yōu)化設計和實施1.2.1熟練掌握大數(shù)據(jù)并行化處理流程1.2.2熟悉hadoop/hive/HBase/Spark等分布式計算框架,并能搭建和維護集群環(huán)境理數(shù)據(jù)庫應用大數(shù)據(jù)技術基礎大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)倉庫技術大數(shù)據(jù)存儲技術及應用Java高級程序設計Hadoop大數(shù)據(jù)開發(fā)技術1.3大數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)運維1.3.1熟練掌握面向?qū)ο缶幊陶Z言（Java和Python等）1.3.2熟練運用面向?qū)ο缶幊陶Z言（Java）在Hadoop/Spark相關組件基礎上運維大數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。1.4大數(shù)據(jù)處理程序開發(fā)1.4.1熟悉Java/Python等語言經(jīng)驗2．大數(shù)據(jù)可視化開發(fā)2.1網(wǎng)頁設計與制作2.1.1熟練運用Html52.1.2CSS3的使用2.1.3JS的簡單使用多媒體基礎及圖形圖像處理程序設計基礎高職英語網(wǎng)頁設計與制作PHP+MySQL開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用大數(shù)據(jù)技術基礎大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)倉庫技術大數(shù)據(jù)存儲技術及應用數(shù)據(jù)分析與應用Java高級程序設計大數(shù)據(jù)處理可視化數(shù)據(jù)清洗與處理R語言數(shù)據(jù)分析網(wǎng)絡爬蟲與數(shù)據(jù)獲取2.2JS實現(xiàn)界面交互2.2.1熟悉JS函數(shù)編程2.2.2熟悉DOM結(jié)構(gòu)與使用2.2.3熟悉BOM中常用對象與方法2.2.4掌握常用JS庫JQuery的使用2.2.5掌握ES6的語法基礎2.3CSS3實現(xiàn)特效2.3.1熟練掌握CSS3選擇器2.3.2掌握CSS3背景與漸變2.3.3熟悉CSS3過渡與變換2.3.4熟悉CSS3關鍵幀與動畫2.4使用工具推進前端工程2.4.1熟悉Nodejs開發(fā)環(huán)境2.4.2熟悉Webpack構(gòu)建工具2.4.3掌握npm使用方法2.4.4掌握Git版本控制2.5專業(yè)英語閱讀2.5.1熟悉英語發(fā)音和拼讀2.5.2熟悉詞匯類型和基本句型2.5.3熟悉專業(yè)外文資料查找與閱讀3．大數(shù)據(jù)挖掘與應用3.1計算機日志處理3.1.2熟悉Java/Python/Scala等語言，熟悉R語言工具智能制造導論網(wǎng)絡互聯(lián)基礎多媒體基礎及圖形圖像處理計算機原理及應用程序設計基礎PHP+MySQL開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用大數(shù)據(jù)技術基礎大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)倉庫技術大數(shù)據(jù)存儲技術及應用數(shù)據(jù)分析與應用3.2大數(shù)據(jù)挖掘與分析數(shù)據(jù)分析常用工具（EM、K-means、SVM、pagerank、Adaboost等）3.2.3熟悉Java/Python/Scala等5薦系統(tǒng)設計和實現(xiàn)3.2.5熟悉至少一種數(shù)據(jù)庫（Oracle、MySQL、PostgreSQL、GP等）Java高級程序設計人工智能與數(shù)據(jù)挖掘數(shù)據(jù)清洗與處理R語言數(shù)據(jù)分析網(wǎng)絡爬蟲與數(shù)據(jù)獲取（三）公共課課程名稱課程目標主要內(nèi)容教學要求使學生全面系統(tǒng)掌全面介紹與闡釋習近（1）素質(zhì)：幫助大學生樹立對馬克近平握習近平新時代中國特平新時代中國特色社會主思主義的信仰、對中國特色社會主義的色社會主義思想的主題信念、對中華民族偉大復興中國夢的信代中義、精神實質(zhì)、科學內(nèi)涵、心，知行合一、錘煉品格。輯、基本內(nèi)容和實踐要（2）知識：幫助大學生深入地理解習近平新時代中國特色社會主義思想的會主不斷提高自己的思想理理論體系、內(nèi)在邏輯、精神實質(zhì)和重大論水平和辨別是非能力，增強認識世界和改造世牢把握習近平新時代中國（3）能力：幫助大學生不斷提高科論界的能力素質(zhì)。特色社會主義思想的基本立場觀點方法。學思維能力，增強分析問題、解決問題的實踐本領。2.毛使學生全面、系統(tǒng)地講授中國共產(chǎn)黨將馬（1）素質(zhì)：幫助學生樹立正確的三掌握毛澤東思想和中國克思主義基本原理與中國觀，堅定建設中國特色社會主義的理想特色社會主義理論體系，領會馬克思主義中國化述馬克思主義中國化理論（2）知識：了解馬克思主義中國化理論成果的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，學習定對共產(chǎn)主義遠大理想和掌握中國特色社會主義基本理論。會主和中國特色社會主義共想、科學發(fā)展觀的主要內(nèi)（3）能力：運用馬克思主義的基本同理想的信念和對中華立場、觀點和方法來分析、認識和解決民族偉大復興中國夢的社會現(xiàn)實問題，提升學生獨立思考和勇于創(chuàng)新的能力。論法治針對大學生成長過程中面臨的思想道德和長為自覺擔當民族復興大任的時代新人。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以引導大學生努力成長為能夠擔當民族復興大任的使命——人生選擇——理想信念——中國精神——核心價值觀——道德修養(yǎng)——法治素養(yǎng)為課程內(nèi)容指引學生把握人生方向、堅定崇高信念，弘揚中國精神，自覺踐行社會主義核心價值觀；遵守道德規(guī)范、錘煉道德品格，引領良好的社會風尚；學習法制思想、養(yǎng)成法制思維，自覺尊法學法守法用法，從而具備優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。64.形政策幫助學生了解重大高學生政策分析和判斷民族偉大復興的信念信包括全面從嚴治黨形本課程是理論武裝實效性、釋疑解惑針對性、教育引導綜合性很強的一門高校思政課。教學以講授為主，充分利用現(xiàn)代教育技術，采取靈活多樣的教學方式，尤其是豐富網(wǎng)絡教學資源，逐步實現(xiàn)教學資源共享及云端教學方式。語旨在培養(yǎng)學生學習英語和應用英語的能力，為學生未來繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定良好的英語基礎。對接技能大賽的要求，容重構(gòu)，共分為五大模塊：模塊一公司與產(chǎn)品；模塊二商務旅行與宴請；模塊營銷；模塊五職業(yè)規(guī)劃。（1）知識目標：掌握必要的英語語音、詞匯、語法、語篇和語用知識。（2）能力目標：培養(yǎng)必要的通用英語技能；能用英語講述中國故事、傳播中華文化。（3）素質(zhì)目標：踐行社會主義核心價值觀；運用英語進行終身學習。育1.增強體質(zhì)、增進身2.掌握體育健康基本鍛煉身體的習慣；3.培養(yǎng)良好的思想品包括高職體育與健康、從增強體質(zhì)出發(fā)，與《國家體育鍛煉標準》相結(jié)合；符合學生的認識和生長發(fā)育的規(guī)律；加強身體活動技能，熟練掌握一兩項運動技能。培養(yǎng)學生頑強意志和愛國情懷，7.信術基礎課程圍繞高等職業(yè)教育專科各專業(yè)對信息技術學科核心素養(yǎng)的培用信息技術解決問題的綜合能力，為其職業(yè)發(fā)奠定基礎。Office2016基本功能和基礎、信息素養(yǎng)與社會責任、信息安全、項目管理、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、體、虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈等。通過本課程學習，培養(yǎng)學生掌握Office2016基本功能和操作，提升信息檢索、計算思維能力，了解云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代通信技術、機器人流程自動化、人工智能、數(shù)字媒體、虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈等新一代信息技術在日常生活和工作中的應用。健康教育#課程旨在使學生明確心理健康的標準及意識和心理危機預防意識，掌握并應用心理健康知識，培養(yǎng)自我認知能力、能力，切實提高心理素主要內(nèi)容包括7大項目,分別是心理健康與心理咨詢、自我意識與人格完善、學習與職業(yè)生涯規(guī)劃、心理、生命教育與危機干一、通過教學，使學生在知識、技能和自我認知三個層面提升心理健康水二、課程要采用理論與體驗教學相結(jié)合、講授與訓練相結(jié)合的教學方法，線上與線下相結(jié)合的混合式教學模式。三、針對不同知識點，挖掘課程思政元素，有機融入課程。7質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。9.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎激發(fā)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思運用創(chuàng)新的思維和方法創(chuàng)造性解決工作生活學握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐科學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。引導學生進行自我認為單位推進項目并進行整體考核，進而進入探索—>創(chuàng)造—>創(chuàng)新產(chǎn)品—>創(chuàng)業(yè)項目的項目實踐學習過程。（1）素質(zhì)：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神。（2）知識：了解效果推理理論、設計思維、精益創(chuàng)業(yè)等國際先進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論及方法論，熟悉常見的創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)、創(chuàng)新思維方式訓練、創(chuàng)新方（3）能力：培養(yǎng)學生想法與機會、資源、行動三大領域的15項核心能力。職業(yè)導掌握職業(yè)生涯設計職業(yè)生涯規(guī)劃方案；同小自身條件和社會需求的差距，提高就業(yè)競爭度、就業(yè)能力。專業(yè)概況、課程體系；所學專業(yè)在社會發(fā)展中的所學專業(yè)學生綜合素質(zhì)和（1）素質(zhì)：使學生具有正常的擇業(yè)心理和心態(tài)，能很快適應和融入工作新環(huán)境，具備良好的思想品德、職業(yè)道德團隊合作能力和敬業(yè)精神。（2）知識：使學生了解人文素質(zhì)對成功擇業(yè)的重要性，社會及企事業(yè)單位的人才需求，創(chuàng)業(yè)的基本條件和必備素質(zhì)；與就業(yè)相關的法律、法規(guī)及權(quán)益保護政策。（3）能力：使學生學會制定職業(yè)目標、學習方向、學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃；制作規(guī)范、具有個人特色的求職材料；分析自我優(yōu)劣、差距，明確奮斗方論為適應立德樹人根本任務和強軍目標根本戰(zhàn)略實施和國防后備力國防素質(zhì)。中國國防、國家安全、化裝備、共同條令教育，素質(zhì)：通過軍事課教學，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)。知識：通過軍事課教學，讓學生了解掌握軍事基礎知識。能力：通過軍事課教學，讓學生了解掌握基本軍事技能。能為適應立德樹人根本任務和強軍目標根本戰(zhàn)略實施和國防后備力國防素質(zhì)。軍事技能訓練、射擊與素質(zhì)：通過軍事課教學，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)。知識：通過軍事課教學，讓學生了解掌握軍事基礎知識。能力：通過軍事課教學，讓學生了解掌握基本軍事技能。育增益學生的勞動觀艱苦創(chuàng)業(yè)的精神以及促本課程通過促使學生與技術教育有機結(jié)合到一（1）素質(zhì)目標：通過勞動體驗，讓學生在勞動中感受生活的樂趣。同時，使之形成良好技術素養(yǎng)，正確認識勞動的價值。8教育緊密地聯(lián)系在一起。重點增益學生的創(chuàng)新精社會需要的高素質(zhì)人才和創(chuàng)新型勞動者。過強調(diào)動手與動腦相結(jié)合新精神和提升實踐能力。（2）知識目標：讓學生了解各學科基礎知識如何與實際工作場景進行綜合運用，理解勞動與技術教育緊密結(jié)合后，能夠豐富專業(yè)的學習內(nèi)容，最終能夠完成鞏固知識、提升能力并形成創(chuàng)新創(chuàng)意（3）能力目標：學生通過把技術學習以勞動的形式進行綜合運用，具備提升專業(yè)學習的能力。國共史使學生能夠深入了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)解黨的理論和路線方針，認識到黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，是中華民族偉大復興的現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。本課程以中國共產(chǎn)黨帶領中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍為主線，講授中國共產(chǎn)黨以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人艱辛探索、最終找到正確道路，從而推翻三座大山、建立新中國的歷史；講授社會主義制度建立之后，黨帶領人民積極探索社會主義建設道路的歷史；講授十一屆三中全會以后我們黨找到、堅持并不斷開辟中國特色社會主義道路的歷史；講授黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的額黨中央堅強領導下，各項事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的歷史。重點講授黨史重大歷史事件和重要歷史人物、重大方針政策和重要戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)新成果及其發(fā)展歷程；深入闡釋中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的深刻道理。（1）知識目標：能夠理解中國近代以來爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福的歷史，幫助學生了解黨史、國史、國情，深刻領會歷史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共產(chǎn)黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放的必（2）能力目標：能夠運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法來分析、認識和解決社會現(xiàn)實問題，能夠用馬克思主義唯物史觀分析問題，提升大學生獨立思考和勇于創(chuàng)新的能力，提升大學生積極投身到?jīng)Q勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的能力。（3）素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生樹立正確的黨史觀、世界觀、人生觀、價值觀，堅定建設中國特色社會主義事業(yè)的理想信念，增強大學生的歷史使命感、社會責任感以及敬業(yè)踏實的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設者所應具有的基本政治素質(zhì)。育課程以總體國家安面踐行總體國家安全觀，牢固樹立國家利益至上會主義合格建設者和可靠接班人打下堅實基礎。課程聚焦于國家安全入解析總體國家安全觀的護的途徑與方法等內(nèi)容等。（1）素質(zhì)目標：通過國家安全教育，讓學生認識到國家安全的重要性，理解中華民族命運與國家關系，牢固樹立國家利益至上的觀念，增強自覺維護國家安全意識。（2）知識目標：讓學生了解我國新時代國家安全的形勢與特點，總體國家安全觀的基本內(nèi)涵、重點領域和重大意義，以及相關法律法規(guī)。（3）能力目標：學生能夠?qū)野?全意識轉(zhuǎn)化為自覺行動，強化責任擔當。（四）專業(yè)課1.專業(yè)平臺課稱課程目標主要內(nèi)容教學要求安排1.網(wǎng)絡互聯(lián)基礎II完成課程后，學生將可以初步了解互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的運行原理，了解網(wǎng)絡協(xié)議和標準，了解TCP/IP協(xié)議簇中各層協(xié)議及其相關的介質(zhì)和設備，了解IP地址及其分類，能夠搭建簡單的局域網(wǎng)，能夠進行網(wǎng)絡測試與驗證以及簡單的網(wǎng)絡故障排除；理解全數(shù)字化技術，了解全數(shù)字化轉(zhuǎn)型的含義和影響，了解物聯(lián)網(wǎng)如何為企業(yè)全數(shù)字化業(yè)務和社會服務提供價值，了解物聯(lián)網(wǎng)中各種信息傳感器、射頻識別技術、全球定位系統(tǒng)、紅外感應器、激光掃描器等各種裝置與技術，了解實時采集過程及其采集的信息，了解數(shù)據(jù)流程，了解各種有線和無線網(wǎng)絡接入，理解物與物、物與人的連接過程，理解對物品和過程的智能化感知、識別和介紹互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)中所涉及使用的各項技術、原理及應用領域，為學生以后進行程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡的組建、網(wǎng)絡設備配置、網(wǎng)絡管理和安全維護以及物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發(fā)、管理與維護奠定基礎。（1）素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生組織知識的思維方法與能力；培養(yǎng)學生應用技能解決問題的能力；鍛煉學生與人合作與溝通的能力，尤其是就一些專業(yè)問題與人溝通的能力；培養(yǎng)學生做事不半途而廢的素養(yǎng)。（2）知識目標：了解網(wǎng)絡如何影響我們通信、學習、工作和娛樂的方式；了解三類網(wǎng)絡組件（介質(zhì)、設備、服務）及其用途；了解網(wǎng)絡類型及區(qū)別；了解Internet訪問技術；了解可靠網(wǎng)絡的四個基本特性；了解云計算改變數(shù)據(jù)的訪問和存儲方式；了解網(wǎng)絡面臨的安全威脅以及解決方案。（3）能力目標：能區(qū)分客戶端、服設備和WAN設備。網(wǎng)絡協(xié)議和通信方面：能判斷TCP/IP協(xié)議中各層協(xié)議；會使用Wireshark查看網(wǎng)絡流量。時64，2.多媒體通過本課程學習，多媒體技術基(1)素質(zhì)目標：通過本課程的學習，54學基礎及使學生理解數(shù)字多媒礎、平面構(gòu)圖基培養(yǎng)學生具備從平常的生活中發(fā)現(xiàn)美、體技術的基本概念，理礎、色彩基礎、數(shù)欣賞美的基本素養(yǎng)，學會解決問題的基像處理解數(shù)字多媒體采樣、量化、壓縮、存儲、傳輸?shù)脑砑瓣P鍵技術，掌握構(gòu)圖的基本原理及常用構(gòu)圖的應用，掌握色彩基本原理及配色基本應用，能熟練使用圖像處理軟件進行圖像的摳像、修圖、調(diào)色等后期處理，熟練使用聲音處理軟件對聲音進行錄制、去噪、聲音美化后期處理，熟練使用視頻處理軟件對視頻進行裁剪、去背、調(diào)色、轉(zhuǎn)場特效等后期處理，滿足企業(yè)電商修圖、宣傳廣告制作、電商視頻、宣傳視頻、小視頻制作等崗位的基本能力需求。字圖像處理、數(shù)字音頻處理、數(shù)字視頻處理等六個部本思路并融會貫通到生活與將來的工作中，養(yǎng)成良好的團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)良好的敬業(yè)精神。(2)知識目標：理解數(shù)字多媒體技術的基本概念，理解數(shù)字多媒體采樣、量化、壓縮、存儲、傳輸?shù)脑砑瓣P鍵技術，掌握構(gòu)圖的基本原理及常用構(gòu)圖的應用，掌握色彩基本原理及配色基本應用，掌握圖像處理中的選區(qū)、畫筆、修復畫筆、仿制圖章、圖層與蒙版、路徑等基本技術及應用，色彩調(diào)整基本原理及應用，掌握音頻錄制中的采樣參數(shù)設置、后期效果的基本參數(shù)設置，掌握視頻處理中的裁剪、去背、調(diào)色、轉(zhuǎn)場的參數(shù)設置及應用。(3)能力目標：具備基本的平面構(gòu)圖的設計能力，具備基本的色彩搭配好壞的判斷能力，具備使用圖像處理軟件進行圖像的摳像、修圖、調(diào)色等后期處理能力，具備使用聲音處理軟件對聲音進具備使用視頻處理軟件對視頻進行裁剪、去背、調(diào)色、轉(zhuǎn)場特效等后期處理的能力。滿足企業(yè)電商修圖、宣傳廣告制作、電商視頻、宣傳視頻、小視頻制作等崗位的基本能力需求。時36，3.計算機應用通過本課程學習，學生能夠掌握計算機系統(tǒng)的組成，CPU在時序的控制下通過總線跟存儲器讀寫數(shù)據(jù)的具體過程，理解半導體存儲器的基本知識以及計算機系統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲形式，能夠?qū)崿F(xiàn)二進制跟十進制、十六進制的轉(zhuǎn)換，能夠使用Proteus軟件、multisim軟件以及keil軟件進行數(shù)字邏輯電路的仿真、單片機控制電路中的仿真，能夠掌握三極管、場效應管的放大和開關作用，能夠分析各種門電路的控制作用，能夠識別常見的礎、電子元器件基礎、三極管放大電路基礎、門電路以及組合邏輯電路基礎、單片機技術基礎、Proteus仿真、集成電路使用等七大部分。(1)素質(zhì)目標：通過本課程的學習，培養(yǎng)軟件專業(yè)學生具備軟件工程師的基本素養(yǎng)，學會解決問題的基本思路并融會貫通到生活與將來的工作中，養(yǎng)成良好的團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)良好的敬業(yè)精(2)知識目標：通過本課程的學習，學生能夠掌握計算機硬件系統(tǒng)的組成和指令執(zhí)行機制，理解CPU在指令執(zhí)行機制中的作用，理解數(shù)據(jù)在計算機系統(tǒng)里二極管、三級管等電子元器件的作用；理解萬用表作用；理解三極管和集成放大電路的基本工作原理，理解放大電路的作用和應用特點；理解各種直流穩(wěn)壓電源的穩(wěn)壓過程和電路結(jié)構(gòu)；理解邏輯代數(shù)的基本運算，理解邏輯函數(shù)的表示方法；理解門電路的種類、特點及其應用；了解組合邏輯電路的分析方法；了解時序邏輯電路的分析方法以及寄存器時32，4。常見元器件，能夠掌握常見元器件的作用，能夠使用萬用表測量常見元器件的極性和好壞，以及在線測量電路中關鍵點電壓，能夠讀懂簡單的單片機外圍電路，并使用具體的單片機編寫程序?qū)﹄娐愤M行控制。熟練使用電烙鐵并能夠?qū)φ针娐吩韴D焊接簡單的(3)能力目標：學習完本課程以后，學生應該具備基本的元器件識別能力，具備萬用表測量電壓和電阻并進行分析的能力，具備分析三極管、場效應管工作在開關狀態(tài)時的能力，具備使用Proteus軟件仿真51單片機并對單片機I/O管腳進行控制的能力，具備二進制具備使用keil軟件編程、編譯、燒寫程序的能力。具備團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)愛崗和吃苦耐勞的能力。4.數(shù)據(jù)庫應用使學生可以掌握當前關系數(shù)據(jù)庫技術從基本原理到應用實踐的主要內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)庫的基本理論、數(shù)據(jù)庫建模的基本方法、SQL標準語言等重要內(nèi)容，最后能夠利用所學的數(shù)據(jù)庫知識和技能設計數(shù)據(jù)庫應用，解決數(shù)據(jù)處理中的一些實際問題。數(shù)據(jù)庫基礎；結(jié)構(gòu)化查詢語言SQL；視圖、數(shù)據(jù)的導入與導出、存儲過程和觸發(fā)器；并發(fā)和事務；數(shù)據(jù)庫設計。（1）素質(zhì)目標：樹立良好的職業(yè)道德品質(zhì)。培養(yǎng)邏輯思考能力。具備分析問題和解決問題的能力。具有創(chuàng)新意識和獨立開發(fā)的能力。（2）知識目標：掌握數(shù)據(jù)庫基本知識，掌握關系數(shù)據(jù)模型。熟練掌握關系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL。視圖的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)的導入與導出方法。了解關系數(shù)據(jù)理論（范式）的一些基礎知識。掌握數(shù)據(jù)庫設計的基本步驟和基本方法。了解數(shù)據(jù)庫的安全與管理。掌握一種關系數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品（例如SQLServer數(shù)據(jù)庫）的基礎知識和操作應用。設計合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，能為表中的字段選擇適合的數(shù)據(jù)類型和大小，選定主鍵并設置外鍵。能運用SQL語言解決各種數(shù)據(jù)查詢、操作、創(chuàng)建視圖、定義和控制問題。具備設計關系數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建立和操作，完成數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品中實施的安全保障與管理的工作任務。時44，5程序設計基礎通過本課程的學習，使學生理解程序設計的基礎知識，如何運用程序設計語言進行程序設計與開發(fā)。使學生掌握程序設計語言開發(fā)環(huán)境（掌握編譯的最基本原理（程序如何從高級語言->二進制中間碼->機器指令，理掌握程序設計語言基礎知識、構(gòu)建其集成開發(fā)環(huán)境；掌握程序設計語言的基本語法；掌握程序設計語言的基本控制結(jié)掌握程序設計語言中類和對象知識目標：（1）掌握程序設計語言基礎知識、構(gòu)建其集成開發(fā)環(huán)境；（2）掌握程序設計語言的基本語法、控制結(jié)構(gòu)；（3）掌握程序設計語言中類和對象（4）掌握程序設計語言中繼承和多態(tài)的概念；（5）了解程序設計語言中的異常處時44，程序設計基礎知識；掌握類和對象的基本知識，以及掌握類的封裝，掌握流程圖和類圖最后，學生能夠利用所學的程序設計知識和技能設計簡單的應用程序，并為進一步的信息系統(tǒng)開發(fā)打下基礎。提高學生的邏輯思維能力，為后續(xù)的專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)打下扎實基礎。的概念；掌握程序設計語言中繼承和多態(tài)的概念；了解程序設計語言中的異常處理和多線程機制；掌握程序設計語言中輸入輸出流的機制；了解程序設計語言中常用的圖形界面設計和數(shù)據(jù)庫連接理和多線程機制；（6）掌握程序設計語言中輸入輸出流的機制；（7）了解程序設計語言中常用的圖形界面設計和數(shù)據(jù)庫連接控件。能力目標：（1）能夠熟練應用程序設計語言進行程序設計開發(fā)工作；（2）能夠獨立編寫簡單的程序設計開發(fā)計劃；（3）能夠獨立編寫簡單的程序設計開發(fā)總結(jié)；（4）能夠獨立進行常用軟件的設（5）能夠使用某種程序設計語言，針對某個項目進行完整的獨立開發(fā)活素質(zhì)目標：（1）具有分析、解決問題的能力；（2）具有良好的溝通能力；（3）具有良好的團隊合作能力；（4）具有良好的自學能力。（5）具有較好的可持續(xù)發(fā)展能力；（6）具有愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實、守信的高尚品質(zhì)。6.Linux管理使學生可以掌握Linux系統(tǒng)的安裝調(diào)試、Linux系統(tǒng)管理、Linux服務管理以及Linux下日常辦公的基本技能和方法，能承擔中小型企業(yè)的Linux服務器管理工作任務。Linux操作系統(tǒng)的安裝和使用、Linux常用命令的使用、Linux軟件的安裝、用戶和組管理、網(wǎng)絡管理；Samba服務器、NFS服務器、DNS服務器、DHCP服務器、WEB服務器、FTP服務器的配置和使用。素質(zhì)目標：培養(yǎng)認真仔細的工作態(tài)度；培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力；端正吃苦耐勞、實事求是、一絲不茍的工作作風；培養(yǎng)分析能力和應變能力；培養(yǎng)良好的溝通知識目標：了解Linux操作系統(tǒng)的特點、版本、運行級別、文件和目錄；了解Linux軟件包；了解yum源；了解Linux用戶和組；理解文件權(quán)限控制機制；了解網(wǎng)絡參數(shù)；理解Samba服務器和NFS服務器的功能和作用；了解DNS服務器的基本原理；了解DHCP服務器的工作過程；了解WEB服務器的作用；了解FTP服務基本概念和原理；理解FTP服務器及客戶端；掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝；掌握Linux軟件的安裝；掌握用戶和組管理；掌握網(wǎng)絡管理配置；掌握Samba服務器、NFS服務器、DNS服務器、DHCP服務器、WEB服務器、FTP時64，服務器的安裝、配置和使用。能力目標：具備熟練配置和管理常見中小型企業(yè)Linux服務器的能力，能夠完成常見中小型企業(yè)Linux服務器故障排除及基本安全管理的工作任務。2.專業(yè)模組課課程名稱課程目標主要內(nèi)容教學要求安排級程序設計通過本課程的學習，學生應掌握高級程序設計算法、面向?qū)ο笏技系雀呒壵Z音編程的基本知識；熟練運用面向?qū)ο蟪绦蛟O計思想開發(fā)MIS、C/S程序，同時通過教學過程中的實際開發(fā)過程的規(guī)范要求強化學生的職業(yè)道德意識和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成意識；通過小組合作學習，培養(yǎng)學生團隊合作、協(xié)議溝通能力；為后續(xù)企業(yè)級開發(fā)打下堅實的開發(fā)環(huán)境搭建、基類和對象的概念、繼承和多態(tài)的概念、異常處理和多線程機制、輸入輸出流的機制、數(shù)據(jù)庫編程等。（1）素質(zhì)目標：培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)知識的融會貫通和舉一反三的能力；培養(yǎng)良好的動手實踐習慣；培養(yǎng)自主學習和創(chuàng)新能（2）知識目標：掌握面向?qū)ο蟪绦虻姆治雠c設計；理解面向?qū)ο蟮脑O計原則與面向?qū)ο蟮木幊碳夹g；掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特點、并且結(jié)合項目達到項目中運用的能力；理解異常處理和多線程機制，掌握輸入輸出流的機制和數(shù)據(jù)庫編程；加深面向?qū)ο蟪绦蛟O計的理解。（3）能力目標：能夠使用面向?qū)ο蟮脑O計原則進行高級程序設計；能夠閱讀運用高級程序設計語言實現(xiàn)的大數(shù)據(jù)處理算法的源代碼；具有編寫與調(diào)試程序的能力，程序有問題時，能找出原因并解決問題。2.Hadoop大數(shù)據(jù)開發(fā)技術通過本課程的學習掌握Hadoop大數(shù)據(jù)開發(fā)技術的基本原理和方法，熟悉大數(shù)據(jù)開發(fā)的相關技術和文件的讀寫操作，Mapreduce編程架運用Hadoop大數(shù)編程架構(gòu)和scala編程基礎知識，開發(fā)基本的大數(shù)據(jù)并行化處理應用（1）素質(zhì)目標：培養(yǎng)遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)形象；具有嚴謹?shù)目茖W作風和踏實的工作態(tài)度，積極的求知欲和進取心；具有自覺的規(guī)范意識和團隊精神，并具有良好的溝通和交流能力；身心健康，能精力充沛地工作；思維敏捷，反應速度快。（2）知識目標：掌握java對中課構(gòu)，掌握scala編程基礎知識等。Mapreduce編程架構(gòu)，掌握Mapreduce的排序、分區(qū)、數(shù)據(jù)連接基本語法知識。scala程序開發(fā)、調(diào)試；培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)知識的融會貫通和舉一反三的能力；培養(yǎng)動手實踐能力；培養(yǎng)自主學習和創(chuàng)新能洗與處理通過本課程的學習掌握數(shù)據(jù)清洗與處理的基本原理和方法，熟悉的知識和相關，flume安裝與數(shù)據(jù)用，sqoop的安裝使用等。運用flume采集各種類型的數(shù)據(jù)，flume與kafka的搭配，flume采集數(shù)據(jù)到HDFS、HIVE、HBASE，kettle進行數(shù)據(jù)抽取、清洗、用sqoop進行mysql和hive、hbase直接進行數(shù)據(jù)處理。（1）素質(zhì)目標：培養(yǎng)遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)形象；具有嚴謹?shù)目茖W作風和踏實的工作態(tài)度，積極的求知欲和進取心；具有自覺的規(guī)范意識和團隊精神，并具有良好的溝通和交流能力；身心健康，能精力充沛地工作；思維敏捷，反應速度快。（2）知識目標：flume安裝與使用；kafka安裝使用、kettle使用，sqoop安裝使用，掌握數(shù)據(jù)采集與數(shù)據(jù)清洗的知識與技術。（3）能力目標：掌握數(shù)據(jù)清洗與處理的相關知識；培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)知識的融會貫通和舉一反三的能力；培養(yǎng)動手實踐能力；培養(yǎng)自主學習和創(chuàng)新能力。中課蟲與數(shù)據(jù)獲取Python語言來從網(wǎng)絡上利用爬蟲獲取數(shù)據(jù)。1、認識爬蟲的概念及爬蟲的實現(xiàn)原理和技術；2、利用urllib庫、request庫來實現(xiàn)簡單網(wǎng)頁數(shù)據(jù)爬取；3、使用selenium實現(xiàn)常規(guī)動態(tài)Scrapy爬蟲的框架4、Xpath、lxml解析庫。（1）素質(zhì)目標：熱愛大數(shù)據(jù)獲取崗敬業(yè)樂業(yè)、熱情主動的工作；樹立良好的職業(yè)道德品質(zhì)；具有良好的團隊合作精神與競爭意識；能較好地進行團隊溝通和合作。（2）知識目標：了解爬蟲與反爬蟲的概念，了解網(wǎng)頁前端基礎知識；理解HTTP請求的實現(xiàn)，掌握簡單靜態(tài)網(wǎng)頁數(shù)據(jù)爬取方法，掌握常規(guī)動態(tài)網(wǎng)頁數(shù)據(jù)爬取的方法；了解網(wǎng)頁爬取過程中的終端協(xié)議分析，理解Scrapy爬蟲架構(gòu)。語言實現(xiàn)動態(tài)靜態(tài)網(wǎng)頁爬蟲的能力，能夠利用urlib庫、requests庫爬取靜態(tài)網(wǎng)頁數(shù)據(jù)、能夠利用Selenium庫爬取動態(tài)網(wǎng)頁數(shù)據(jù)，能夠利用Scrapy中課爬蟲框架、XPath、Lxml解析庫來爬取網(wǎng)頁數(shù)據(jù)的能力。數(shù)據(jù)倉庫技術通過本課程的學習，使學生全面系統(tǒng)地了解大數(shù)據(jù)倉庫技術，包括大數(shù)據(jù)倉庫的基本概念、原理和應用技術，為從事大數(shù)據(jù)倉庫設計、開發(fā)和應用打下良好的基礎。學習大數(shù)據(jù)倉庫的包括大數(shù)據(jù)倉庫的概念、結(jié)構(gòu)，大數(shù)據(jù)倉庫的設計及管理技術，從應用的角度了解數(shù)據(jù)倉庫所支持的一些應用。（1）素質(zhì)目標：培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德；具有嚴謹?shù)目茖W作風和踏實的工作態(tài)度，積極的求知欲和進取心；具有自覺的規(guī)范意識和團隊精神，具有良好的溝通和交流能力。（2）知識目標：理解大數(shù)據(jù)倉庫的定義；掌握主流大數(shù)據(jù)倉庫的架構(gòu)；掌握數(shù)據(jù)倉庫設計和實施步驟；掌握Hadoop主流數(shù)據(jù)倉庫工具的操作方法。（3）能力目標：能設計大數(shù)據(jù)倉庫架構(gòu)；能搭建大數(shù)據(jù)倉庫；能運用數(shù)據(jù)倉庫完成數(shù)據(jù)分析和處理。中課析與應用通過本課程的學習，使學生掌握常用數(shù)據(jù)分析與處理模型。通過研究有關信息獲取、信息傳輸、信息處理與信息控制等核心技術，掌握運用現(xiàn)代計算機工具高效求解科學和工程問題的理論和方法。學習大數(shù)據(jù)分析中一些常用算法，包括數(shù)據(jù)的稀疏和低軼表達，壓縮感知，數(shù)據(jù)降維，機器學習和數(shù)據(jù)挖掘算法，隨機優(yōu)化算法，并行計算等。（1）素質(zhì)目標：培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德；具有嚴謹?shù)目茖W作風和踏實的工作態(tài)度，積極的求知欲和進取心；具有自覺的規(guī)范意識和團隊精神，具有良好的溝通和交流能力。（2）知識目標：理解大數(shù)據(jù)分析中一些常用算法，包括數(shù)據(jù)的稀疏和低軼表達，壓縮感知，數(shù)據(jù)降維，機器學習和數(shù)據(jù)挖掘算法，隨機優(yōu)化算法，并行計算等。（3）能力目標：會利用大數(shù)據(jù)分析中一些常用算法從大數(shù)據(jù)中獲取有用的信息；具有駕馭大數(shù)據(jù)的能網(wǎng)站前端技術根據(jù)計算機軟件技術專業(yè)的整體培養(yǎng)目標，該課程的目標定位為：通過本課程的學JavaScript的基本語法概念和使用JavaScript進行頁面效果開發(fā)的基本思想；能熟練地用JavaScript語言Javascript編程技網(wǎng)站后端技術。（1）素質(zhì)目標：讓學生能盡快地適應企業(yè)需求、適應就業(yè)崗位的要求和提供學生持續(xù)發(fā)展的需要；培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、科學的創(chuàng)新精神和熟練技能的應用型人才，具備溝通和協(xié)調(diào)能力，具有團隊協(xié)作精神、超強的心理素質(zhì)、誠信品格、社會責任感。通過該門課程的學習，具有較強的自學能力、新知識和新技能的應用能力，具有較強的分析問題和解決問題的能力，讓學生在網(wǎng)站設計與制作的實踐中學會獨立學習、獨立思考踐進行瀏覽器端的腳本開發(fā)；能熟練使用前端框架進培養(yǎng)學生規(guī)范編碼和良好的程序設計風格；培養(yǎng)學生面向?qū)ο缶幊痰乃季S和提高邏輯思維能力；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)團隊協(xié)作和和諧的溝通能力；并為學生以后從事更專業(yè)化的軟件開發(fā)工作或者學習后續(xù)課程打下良好的基礎。(2)知識目標:了解Javascript的特征及功能，掌握Javascript的基礎知識和核心技術。在原生Javascript的基礎上，掌握主流前端框架技術，并能夠進行WEB全棧開發(fā)。通過開源實例中相關技術點的剖析講解，使學生了解前端技術各知識點在WEB開發(fā)中的作用。對實際的網(wǎng)頁效果和網(wǎng)站應用程序分析，熟悉整個網(wǎng)站的設計思路和架構(gòu)。(3)能力目標:使學生通過該門課程的學習，能基本了解Javascript以及主流前端框架的基礎知識及其安裝調(diào)試，會使用Javascript及前端框架進行簡單的網(wǎng)站開發(fā)，具備開源實例的剖析能力，掌握編程技巧。具備一定的網(wǎng)站前端設計的概念，具備綜合使用前端技術進行網(wǎng)頁制作和應用技巧的能力，具備一定的網(wǎng)站點設計思路和架構(gòu)，培養(yǎng)學生開發(fā)網(wǎng)站的能力。計與制作《網(wǎng)頁設計與制作》著重訓練和提高學生的網(wǎng)頁設計能力、網(wǎng)站建設能力、實際動手能力、代碼優(yōu)化能HTML文件的編寫方法；網(wǎng)頁設計與開發(fā)的過程；HTML基本標記；設置HTML文字與段落格式；創(chuàng)建圖像和多媒體網(wǎng)頁；創(chuàng)建超鏈接和表單；創(chuàng)建表格；創(chuàng)建框架結(jié)構(gòu)網(wǎng)頁；用CSS設計豐富的文字、CSS+DIV布局定位。（1）素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生具有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敢于迎難而上、堅韌不拔的意志品質(zhì)；具有認識相關問題、分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學生具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力及團隊合作能力。培養(yǎng)學生自主學習、終身學習的能力。（2）知識目標：掌握HTML標簽用法。了解網(wǎng)站建設中的行業(yè)規(guī)則和企業(yè)規(guī)范。了解http協(xié)議，服務器配置及網(wǎng)站運行的基本原理掌握CSS選擇器的使用和布局原理。掌握Html5和CSS3的新增內(nèi)容。熟練使用瀏覽器開發(fā)工具調(diào)試網(wǎng)頁設計。（3）能力目標：搭建網(wǎng)站集成開發(fā)環(huán)境和運行環(huán)境的能力。Html5+CSS3的網(wǎng)頁布局能力。運用Html標簽實現(xiàn)所需功能。運用瀏覽器工具調(diào)試網(wǎng)頁能力。中課造導論通過本課程的學習，使學生了解智能制造產(chǎn)生的背景，尤其新基建智能制造的本質(zhì)；制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型的趨軟件定義的未來工業(yè)以（1）素質(zhì)目標：本課程的學習使學生加深認識，拓展視野，活躍思維，通過了解智能制造技術體系的內(nèi)涵、軟件定義未來工業(yè)等新基建新業(yè)背景下，智能制造的本質(zhì)；了解制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型的趨勢其實是萬物互聯(lián)、數(shù)據(jù)驅(qū)動、軟件定義、平臺支撐、組織重構(gòu)；掌握智能制造技術體系是信息物理系統(tǒng)（CPS），了術要素和建設思路；了解軟件定義的未來工業(yè)，定義產(chǎn)品、企業(yè)生產(chǎn)方式、企業(yè)新型能力、產(chǎn)業(yè)生態(tài)；掌握智能制造的典型代表——工業(yè)4.1給我國制造業(yè)的啟示。及工業(yè)4.1對我國制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型的啟示；了解制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展的趨勢以及擁抱數(shù)字經(jīng)濟時代新路徑、新模式、新生態(tài)。態(tài)，激發(fā)努力學習、刻苦鉆研、不斷求索的精神。（2）知識目標：掌握智能制造的本質(zhì)；了解制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型的趨勢；掌握智能制造技術體系——信息物理系統(tǒng)（CPS）；了解軟件定義的本質(zhì)、產(chǎn)品、企業(yè)管理流程、企業(yè)生產(chǎn)方式、企業(yè)新型能力和產(chǎn)業(yè)生態(tài)；了解工業(yè)4.0是什么、如何看、怎么干；了解工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)是制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展的必然趨勢；面對國內(nèi)大循環(huán)國內(nèi)國際雙循環(huán)的大背景下，擁抱數(shù)字經(jīng)濟時代是制造業(yè)智能化的（3）能力目標：對典型應用案例的分析；關鍵技術點的應用；結(jié)合智能制造新技術的發(fā)展對個人學習和未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃能力。10.大數(shù)據(jù)導論掌握大數(shù)據(jù)技術的基本理論和方法，了解大數(shù)據(jù)分析的典型應用場景，掌握如何獲取數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、解決問題、完成相關應用與研究的方法。大數(shù)據(jù)基本概念、大數(shù)據(jù)技術架構(gòu)、數(shù)據(jù)采集與預處理、大數(shù)據(jù)存儲、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)商業(yè)應用等，結(jié)合實際案例進行講解，理論聯(lián)系（1）素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生具有運用正確的思想、觀點與方法分析和解決問題的能力；培養(yǎng)學生具有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和不畏困難、堅韌不拔的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學生良好的溝通協(xié)調(diào)能力及團隊合作能力；培養(yǎng)學生自主學習、終身學習的能力。（2）知識目標：掌握大數(shù)據(jù)基本概念；掌握大數(shù)據(jù)技術架構(gòu)的組成；了解數(shù)據(jù)獲取和預處理的過程；掌握大數(shù)據(jù)存儲基本原理；掌握大數(shù)據(jù)分析基本方法；了解大數(shù)據(jù)可視化基本方法；了解大數(shù)據(jù)技術商業(yè)應用的基本情況。（3）能力目標：掌握大數(shù)據(jù)集群環(huán)境的搭建及配置方法；掌握分布式文件系統(tǒng)的基本使用方法；掌握分布式編程框架的基本編程方法；了解數(shù)據(jù)采集和清洗的基本操作方法；了解分布式數(shù)據(jù)庫的基本使用方法；了解大數(shù)據(jù)可視化基本實現(xiàn)方法；能讀懂大數(shù)據(jù)商業(yè)應用案例源代碼。中課36。3.專業(yè)限選課課程名稱課程目標主要內(nèi)容教學要求安排1.大數(shù)據(jù)技術專業(yè)英語通過本課程學習，掌握大數(shù)據(jù)領域相關的專業(yè)英便更好地理解和應用大數(shù)據(jù)技術。提高學生的英語能夠理解和分析大數(shù)據(jù)領域的英文文獻、報告和案例。掌握專業(yè)英語的翻譯技巧，能夠準確地將英文文獻、資料等翻譯成大數(shù)據(jù)領域常用的專業(yè)英語詞匯和術與大數(shù)據(jù)技術相關的英文文章、報告或大數(shù)據(jù)領域中常用的專業(yè)英語詞組，以及部分非專業(yè)但常見的英語詞組。大數(shù)據(jù)行業(yè)中常見的縮略語。（1）素質(zhì)目標：主要是培養(yǎng)學生掌握大數(shù)據(jù)領域的專業(yè)英語知識和技能，提升其在國際化環(huán)境下的專業(yè)英語應用能力，以支持其在大數(shù)據(jù)行業(yè)中的職業(yè)發(fā)展。（2）知識目標：了解大數(shù)據(jù)領域的專業(yè)英語詞匯、術語及其在國際行業(yè)中的應用背景，對大數(shù)據(jù)領域的英文文獻、資料等有一個初步的認識。理解大數(shù)據(jù)領域的英文文章、報告和案例的主要內(nèi)容和觀點。掌握大數(shù)據(jù)專業(yè)英語的基本語法、句型和表達方式。（3）能力目標：能夠準確地運用專業(yè)英語進行聽、說、讀、寫交流活動。能夠讀懂大數(shù)據(jù)領域的英文文獻。能夠準確翻譯大數(shù)據(jù)領域的專業(yè)資料。能完成查閱和分析大數(shù)據(jù)領域的英文文獻和資料的任務。時36學時4.專業(yè)任選課課程名稱課程目標主要內(nèi)容教學要求安排1.大數(shù)據(jù)存儲技術及應用通過本課程的學習，使學生全面NoSQL數(shù)據(jù)庫的基本原理和架構(gòu)，掌握NoSQL數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建方法、增刪查改基本操作數(shù)據(jù)庫基本的運維方法。學習mongoDB和Hbase數(shù)據(jù)庫的基本原理和架構(gòu)，數(shù)據(jù)庫的基本操作方法。（1）素質(zhì)目標：培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德；具有嚴謹?shù)目茖W作風和踏實的工作態(tài)度，積極的求知欲和進取心；具有自覺的規(guī)范意識和團隊精神，具有良好的溝通和交流能力。數(shù)據(jù)庫的基本原理和架構(gòu)；理解創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、增刪改查操作的基本語法；了解數(shù)據(jù)庫基本的運維方法。（3）能力目標：會搭建主流的NoSQL數(shù)據(jù)庫；能在數(shù)據(jù)庫中實現(xiàn)增刪改查等常用操作；能完成數(shù)據(jù)庫的基本運維。時48，62.人工智通過本課程的運用Python語言提（1）素質(zhì)目標：培養(yǎng)遵紀守法，72學能與數(shù)據(jù)挖掘能和數(shù)據(jù)挖掘的基本原理和方法，熟悉人工智能和數(shù)據(jù)挖掘的相關家系統(tǒng)（依靠過去的經(jīng)驗法則）和模式識別等。供的人工智能和數(shù)據(jù)挖掘開發(fā)包，開發(fā)基本的人工智能和數(shù)據(jù)挖掘應用程序。愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)形象；具有嚴謹?shù)目茖W作風和踏實的工作態(tài)度，積極的求知欲和進取心；具有自覺的規(guī)范意識和團隊精神，并具有良好的溝通和交流能力；身心健康，能精力充沛地工作；思維敏捷，反應速度快。（2）知識目標：掌握Python語言的人工智能和數(shù)據(jù)挖掘開發(fā)包的基礎知識和基本語法；掌握人工智能和數(shù)據(jù)挖掘應用程序開發(fā)的基本流程，能用Python語言提供的開發(fā)包開發(fā)基本的人工智能與數(shù)據(jù)挖掘應用（3）能力目標：掌握人工智能與數(shù)據(jù)挖掘應用程序的開發(fā)和調(diào)試；培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)知識的融會貫通和舉一反三的能力；培養(yǎng)動手實踐能力；培養(yǎng)自主學習和創(chuàng)新能力。時64，3.大數(shù)據(jù)處理可視化通過本課程的學習，掌握大數(shù)據(jù)可視化的基本流E-chart、PowerBI等能夠熟練的把大數(shù)據(jù)算法的處理結(jié)果可視化。可視化的基本方法、基本流程、常用工具軟（1）素質(zhì)目標：培養(yǎng)遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)形象；具有嚴謹?shù)目茖W作風和踏實的工作態(tài)度，積極的求知欲和進取心；具有自覺的規(guī)范意識和團隊精神，并具有良好的溝通和交流能力；身心健康，能精力充沛地工作；思維敏捷，反應速度快。（2）知識目標：掌握E-chart和PowerBI的基礎知識和基本語法；能用E-chart和PowerBI的開發(fā)包實現(xiàn)大數(shù)據(jù)可視化。（3）能力目標：掌握E-chart和PowerBI的可視化程序開發(fā)、調(diào)試；培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)知識的融會貫通和舉一反三的能力；培養(yǎng)動手實踐能力；培養(yǎng)自主學習和創(chuàng)新能力。時48，4.R語言數(shù)據(jù)分析掌握利用R語言進行各行各業(yè)的行業(yè)大數(shù)據(jù)分1、認識R語言及其包；2、R語言的數(shù)據(jù)對象及數(shù)據(jù)讀寫；3、R語言的數(shù)據(jù)集基本處理；4、R語言的函數(shù)及控制（1）素質(zhì)目標：熱愛大數(shù)據(jù)分析崗，敬業(yè)樂業(yè)、熱情主動的工作；樹立良好的職業(yè)道德品質(zhì)；具有良好的團隊合作精神與競爭意識；能較好地進行團隊溝通和合作。（2）知識目標：了解大數(shù)據(jù)分析時流；5、利用R語言進行初級繪圖與高級繪圖；6、可視化數(shù)據(jù)挖掘工具Rattle的安裝與使用。方法及相應的工具，熟悉可視化數(shù)據(jù)挖掘工具Rattle的使用方法。理解商務數(shù)據(jù)分析的常用工具語言R語言。掌握R語言的編譯環(huán)境，掌握常用的R語言數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及讀寫不同數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)方法，掌握數(shù)據(jù)集基本處理方變量選取與數(shù)據(jù)整合，掌握R語言的條件循環(huán)語句及自定義函數(shù)的方法。掌握利用R語言進行繪圖的方法。（3）能力目標：具有利用R語言進行商務數(shù)據(jù)分析處理的能力，能夠初步完成商務及行業(yè)數(shù)據(jù)分析工64，七、教學進程總體安排每學年教學活動40周，其中三年制專業(yè)教學總周數(shù)為118周（含3周軍事課兩年制專業(yè)教學總周數(shù)為78周（含3周軍事課）。學時與學分換算。18學時折算為1學分，三年制總學分為144。教學進程安排詳見附件“課程教學計劃進程表”。八、實施保障（一）師資隊伍1.專業(yè)負責人的基本要求碩士以上學位，副教授以上職稱；雙師素質(zhì)，有過與大數(shù)據(jù)相關的教學和科研背景；熟悉現(xiàn)代職業(yè)教育理論和方法，能勝任本專業(yè)的教學工作；掌握所從事領域的國際研究動態(tài)，有專業(yè)開發(fā)能力；能熟練地閱讀專業(yè)文獻書籍、撰寫學術論文及組織開展學術交流。2.專任教師與兼職教師的配置與要求專業(yè)在校生人數(shù)專任教師兼職教師要求數(shù)量要求數(shù)量283碩士或以上學歷，有企業(yè)項目開發(fā)經(jīng)歷，熟悉現(xiàn)代職教理論和方法相關工作經(jīng)驗1.校內(nèi)實踐教學條件配置與要求實驗實訓室實驗實訓項目設備名稱、臺/套數(shù)設備功能與要求職業(yè)能力培養(yǎng)1.多媒體實訓室1、多媒體技術2、網(wǎng)頁設計與制作1、P4/1GRAM/80GHD2、NewClass教學控制3、戴爾電腦64套AI、PS等圖形工具VSCode等前端工具圖形/圖像處理能力，網(wǎng)頁設計等具與環(huán)境實訓室1、數(shù)據(jù)庫實訓2、Web程序設計實訓4、1+X考證實訓2、惠普PowerEdgeR710一3、NewClass教學控制。1、多種開發(fā)環(huán)境和數(shù)據(jù)庫。2、流行軟件工具。3、多個瀏覽器版數(shù)據(jù)庫操作/設計/處理、網(wǎng)實訓室1、網(wǎng)頁設計實訓項目2、靜態(tài)網(wǎng)站開發(fā)項目3、數(shù)據(jù)庫實訓4、數(shù)據(jù)庫考證實訓5、信息系統(tǒng)的發(fā)布與實施實訓2、惠普PowerEdgeR710一3、NewClass教學控制。1、多個瀏覽器版2、前端設計與開發(fā)環(huán)境。3、多個數(shù)據(jù)庫環(huán)網(wǎng)站設計與開發(fā)、信息系統(tǒng)實施與發(fā)布和團隊開發(fā)等4.產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)實訓室1、工業(yè)制造大數(shù)據(jù)實訓項目2、交通大數(shù)據(jù)實訓項目3、電商大數(shù)據(jù)實訓項目1、實訓工作站69臺2、交換機4套3、觸控一體機1臺4、高性能服務器4臺高性能工作站、萬兆多模模塊、擴展接口齊全