用7、8的乘法口訣求商課件演講人：日期：目錄02探索新知01復習導入03應用實例04歸納總結05練習與鞏固06教學反思與反饋01PART復習導入除法定義通過實例，復習除法的運算規則，強調除法的實際應用。除法運算規則除法練習題設計一些簡單的除法練習題，幫助學生鞏固除法運算技巧。除法是一種基本的算術運算，涉及被除數、除數和商的概念。除法計算練習乘法口訣表展示7、8的乘法口訣表，幫助學生回憶和鞏固。乘法口訣應用通過實例，說明如何運用乘法口訣進行乘法運算，提高計算速度。乘法口訣回顧除法與乘法的關系解釋除法和乘法之間的互逆關系，加深對兩者關系的理解。乘除法的性質闡述乘除法的性質，如交換律、結合律和分配律等，以及這些性質在實際運算中的應用。基礎概念鞏固02PART探索新知用7的乘法口訣求商7的乘法口訣表掌握7的乘法口訣，能夠快速計算出乘積。用口訣求商實際應用將被除數除以7，找到對應的商。例如，49÷7=7。通過例題和練習，讓學生熟悉用7的乘法口訣求商的方法。1238的乘法口訣表將被除數除以8，找到對應的商。例如，56÷8=7。用口訣求商實際應用通過例題和練習，讓學生熟悉用8的乘法口訣求商的方法。熟練掌握8的乘法口訣，能夠快速計算出乘積。用8的乘法口訣求商乘法是求幾個相同加數的和的簡便運算，除法是將一個數平均分成若干份的運算。因此，乘法和除法是互逆的。乘法與除法的互逆關系通過實際問題，讓學生理解乘法和除法的實際應用，并能夠靈活運用乘法口訣進行計算。例如，購物時計算總價或單價，分配任務時計算人數或任務量等。乘除法在實際問題中的應用乘法與除法的關系03PART應用實例問題描述在節日慶典中，需要將7面紅旗和8面藍旗分別掛在旗桿上，求每種顏色的旗子分別掛幾排可以正好掛完？解決方法利用7、8的乘法口訣，嘗試不同的分組方式，找到正好掛完所有旗子的組合。彩旗掛放問題問題描述一棵樹上有7枝樹枝，每枝樹枝上平均有8片葉子，求這棵樹上一共有多少片葉子？解決方法根據7、8的乘法口訣，直接計算出樹葉總數，即7枝樹枝乘以每枝8片葉子。樹葉數量計算星星分組的數學應用問題描述將一堆星星分成若干組，每組包含7顆或8顆星星，求有多少種不同的分組方式？解決方法拓展思考利用7、8的乘法口訣，計算出可以組成的所有可能組合數，并探討不同組合的意義和實際應用。如果星星總數不是7或8的倍數，該如何進行分組？是否可以通過添加或減少星星來調整分組方式？12304PART歸納總結用7、8的乘法口訣求商的方法熟練掌握7、8的乘法口訣通過反復誦讀和練習，熟練掌握7、8的乘法口訣，能夠準確快速地計算出乘法結果。030201理解乘除法的關系理解乘法是加法的簡便計算，除法可以看作是乘法的逆運算，從而能夠靈活運用乘法口訣進行除法計算。確定商的最高位在進行除法計算時，先通過試商確定商的最高位，然后再通過調整得到準確的商。在進行除法計算時，要準確運用乘法口訣，避免出錯。計算技巧與注意事項準確運用乘法口訣在進行除法計算時，試商和調商是非常重要的步驟，需要根據被除數和除數的實際情況進行調整，以確保得到準確的商。注意除法中的試商和調商完成計算后，要檢查計算結果是否正確，可以通過驗算或估算等方法進行驗證。檢查計算結果學生能夠準確運用7、8的乘法口訣進行除法計算，并能夠理解乘除法的關系。掌握用7、8的乘法口訣求商的方法通過練習和反復運用，學生能夠提高計算速度和準確性，為后續的數學學習打下堅實的基礎。提高計算速度和準確性學生在學習過程中，能夠培養數學思維和解決問題的能力，遇到類似的問題時能夠獨立思考并解決。培養數學思維和解決問題的能力學習目標達成情況05PART練習與鞏固課堂練習題口算練習通過一系列口算題目，如7×8=？、8×7=？等，加深學生對7、8乘法口訣的理解和記憶。填空題給出部分乘法口訣，讓學生填入正確的答案，如“七八（），八七（）”等。連線題將算式與結果相連，如將“7×8”與“56”相連，加深學生對乘法口訣的掌握。游戲規則教師扮演小猴，手持一個裝滿寫有7、8乘法口訣卡片的籃子，學生依次上臺抽取卡片并回答卡片上的問題，回答正確即可獲得一個小桃子。互動游戲：接龍小猴摘桃游戲過程通過游戲的方式，激發學生對乘法口訣的興趣，提高學生口訣的熟練度和準確性。游戲延伸可逐漸增加游戲的難度，如設置時間限制、增加卡片數量等，以挑戰學生的反應速度和口訣掌握程度。課后作業布置背誦7、8的乘法口訣要求學生課后熟記7、8的乘法口訣，并能夠迅速、準確地背誦出來。完成練習題實際應用為學生提供一些與7、8乘法口訣相關的練習題，如口算題、填空題等，以檢驗學生的掌握情況。鼓勵學生將所學乘法口訣應用于實際生活中，如購物時計算價格、計算數量等，以加深學生對口訣的理解和記憶。12306PART教學反思與反饋乘法口訣掌握程度檢查學生在實際計算中，能否正確運用乘法口訣來求解商。求解商的準確性學習態度與積極性觀察學生對待學習的態度和積極性，以及在學習過程中的專注度和參與度。通過課堂練習和測試，評估學生對7、8的乘法口訣的掌握程度。學生掌握情況分析教學方法的改進多樣化教學采用多種教學方法和手段，如游戲、競賽、實物演示等，激發學生的學習興趣和積極性。030201強化練習與指導增加課堂練習時間，對學生的錯誤進行及時糾正和指導，幫助學生更好地掌握乘法口訣和求解商的方法。差異化教學針對不同學生的掌握情況，進行差異化教學，對掌握較好的學生提出更高要求，對掌握較弱的學生給予更多幫助和輔導。家長反饋通