江蘇蘇州工學院招聘專職輔導員筆試真題2024_第1頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年江蘇蘇州工學院招聘專職輔導員

考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在高校班級班委隊伍的組建中,下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優點?()A.班委之間的和諧度較高B.保證班委質量C.有利于競爭D.群眾認可度較高【答案】:B2.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格()A.半年B.三年C.一年D.兩年【答案】:C3.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的()地位相適應的基本權利。A.領導B.組織C.主導D.主體【答案】:C4.按照心理學的觀點,大部分心理問題來源于()。A.社會環境B.家庭內部C.自身的內部沖突D.人際關系的處理【答案】:C5.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予()A.退學B.開除C.留校察看D.記過【答案】:A6.教師綜合發展階段論認為,教師專業發展的主體是專業知能發展,其兩翼是心理發展和()A.學歷水平發展B.職業技能發展C.職業周期發展D.專業實踐能力發展【答案】:C7.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是()A.學位點建設B.學科建設C.學校辦學特色D.科學研究【答案】:B8.()作為精神文明建設的一個突破口。A.學術水平B.師德建設C.國際學術交流D.教書育人【答案】:B9.高校科研選題的()要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.科學性原則B.創新性原則C.可行性原則D.價值性原則【答案】:D10.我國現行的高等學校領導體制是()。A.校務委員會負責制B.黨委集體領導制C.校長負責制D.黨委領導下的校長負責制【答案】:D11.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和()。A.他人期望B.教育評估C.個體認知D.傳統習慣【答案】:D12.高等教育研究者按照一定的目的和計劃,對研究對象進行系統的觀察研究,從而了解某些特征和規律的方法稱為()。A.調查研究法B.文獻研究法C.實驗研究法D.觀察研究法【答案】:D13.教師職業道德修養包含兩個方面,一個是職業道德意識修養,另一個是()。A.職業技術修養B.職業理念修養C.職業道德行為修養D.科學文化修養【答案】:C14.從倫理學的角度看,教師要公正地對待學生,首先是要真正()。A.尊重學生家長B.尊重和信任學生C.給學生權利D.教給學生知識【答案】:B15.社會學教學經常會采用調查法,政治、歷史教學多采用講授法,物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明,影響教師選擇教學方法的一個重要因素是()。A.教師的業務素質及個性特點B.教學目的和任務C.學生的年齡特征和知識水平D.學科特點和教學內容【答案】:D16.某大學生相信能力是不穩定的、通過努力是可以改變的。他持有的能力觀是()。A.實體觀B.表現觀C.掌握觀D.增長觀【答案】:D17.高校最基本的一項職能是()A.教學B.社會服務C.科研D.知識創新【答案】:A18.中華人民共和國公民有受教育的()A.權利B.義務C.權利和義務D.權力【答案】:C19.被撤銷教師資格者自撤銷之日起()年內不得重新取得教師資格。A.10年B.2年C.3年D.5年【答案】:A20.被稱為“機器教學之父”的是心理學家()。A.奧蘇泊爾B.巴普洛夫C.加涅D.斯金納【答案】:D21.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發生法律()的過程。A.作用B.功能C.影響D.效力【答案】:D22.在人格動力系統中,()是人格的原動力,是形成其他心理傾向性的基礎。A.需要B.人格C.意志D.情感【答案】:A23.關于歸因理論,下列說法不正確的是()。A.長期消極的歸因心態有礙于學生健康人格的發展B.歸因理論是由羅杰斯提出的C.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素D.尋求理解是行為的基本動因【答案】:B24.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時,可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”,這樣便于記憶。這一事例中,運用了()。A.語言聽覺編碼B.視覺編碼C.語義編碼D.語言中介編碼【答案】:D25.為了達到一定的教學目標,對教什么和怎么教進行的設計,也就是對學的系統規劃及其教學方法的設計。這是()。A.教學設計B.教學大綱C.教學計劃D.教學原則【答案】:A26.“空心病”對應的人格缺陷是()。A.孤僻B.悲觀C.自卑D.空虛【答案】:D27.在人際交往中,我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態度的前提之下。這一交往原則是()。A.交互性原則B.自我價值保護原則C.情境控制原則D.社會交換原則【答案】:A28.有人認為一些大學設立“發泄室”,讓學生打沙包,攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的,因為這樣會養成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為()。A.有心理學的理論支持這種批評B.批評是正確的C.批評是錯誤的D.批評有部分合理性【答案】:C29.習得性無力感理論是由()提出來的。A.塞利格曼B.阿特金森C.麥克萊蘭D.皮亞杰【答案】:A30.高等教育研究的起點是()。A.問題B.資料C.學習D.選題【答案】:A31.19世紀中葉,斯賓塞發表(),把教育明確劃分為“智育”、“德育”(moraleducation)、“體育”。A.《教育論》B.《大教學論》C.《教育漫話》D.《社會靜力學》【答案】:A32.在態度和品德的形成過程中,對榜樣的模仿屬于哪個階段()A.認同B.內化C.依從D.同化【答案】:A33.德韋克認為,人們對能力持有兩種內隱觀點,一種是能力增長觀,另一種是()。A.能力保持觀B.能力實體觀C.能力可變觀D.能力消退觀【答案】:B34.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是()A.學習目標B.興趣C.學習任務D.學習材料【答案】:B35.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現的()A.從眾B.間接同化C.環境對心理的感染D.直接同化【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.高校教師要培養勤奮品質的原因在于()。A.知識經濟時代下,知識更新速度快B.高校教師是推動學科發展的主力,必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度C.高校教師的教學內容,必須隨著本學科的發展而不斷變化D.高校教師肩負的歷史使命的要求【答案】:ABCD37.高校教學的實踐環節范圍廣、形式多樣,具體包括()。A.課程設計B.科研服務C.社會調查D.實驗實習【答案】:ABCD38.關于高等教育研究中的調查研究法,下列說法中正確的有哪些?()。A.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等B.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據C.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題D.調查研究法是一種現象研究,主要用以了解高等教育的實際情況【答案】:ACD39.高校教師勞動的價值具有多重性,主要體現在滿足個體身心發展需要、滿足社會發展需要、以及滿足自我實現的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為()。A.主體性價值B.對象性價值C.社會性價值D.個體性價值【答案】:ABC40.最基本的職業道德要素包括()。A.職業理想B.職業作風C.職業行為D.職業素質【答案】:AB41.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式()。A.哈佛模式B.劍橋模式C.麻省理工學院(MIT)模式D.牛津模式E.筑波模式【答案】:CDE42.大學教師的職業角色包括()。A.心理輔導者B.社會服務者C.學術研究者D.學生領導者【答案】:BC43.實行教師聘任制,學校與教師的法律關系主要表現在()為基礎的民事法律關系A.平等B.自愿C.公平D.強迫【答案】:ABC44.遵守職業紀律要求做到()。A.嚴守職業紀律,不能明知故犯B.自覺遵守職業紀律,養成嚴于律己的習慣C.與領導搞好關系D.熟知職業紀律,避免無知違紀【答案】:ABD45.教師熱愛學生的作用表現在()。A.得到學生及其家長的饋贈B.愛學生是提高教育質量的重要條件C.愛學生是教育學生的感情基礎D.愛學生是獲得教學效果的基礎【答案】:BCD46.根據皮亞杰的兒童認知發展理論,處于具體運算階段的兒童具有的特點有()A.抽象思維B.邏輯推理C.思維可逆性D.守恒性【答案】:CD47.在規避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中,世界各國多元化高等教育辦學體制呈現出的共同特征為()。A.合作博弈關系B.民辦為主C.辦學主體多元化D.辦學功能多元化【答案】:ACD48.教師職業道德修養的基本原則有:()。A.堅持知與行的統一B.確立可行目標,堅持不懈努力C.堅持動機和效果的統一D.堅持繼承和創新相結合【答案】:ACD49.職業紀律的特點有()。A.強制性B.一致性C.約束性D.特殊性【答案】:ABD50.下列表述中,屬于職業道德特征的是()。A.形式上的多樣性B.內容的穩定性和連續性C.發展過程上的跳躍性D.范圍上的無限性【答案】:AB51.每一個教師的內心信念和良心都各有其特點,但是,作為一種職業信念,教師在內心信念和良心上卻存在()共同點。A.忠誠黨的教育事業,B.嚴格要求學生C.富有耐心D.關心學生、【答案】:AD52.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些?()A.減輕外在壓力B.建立良好的人際關系C.做好預防自殺的宣傳教育D.避免學生認知絕對化E.社會奉獻愛心F.加強心理輔導【答案】:ABCD

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