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文檔簡介

PAGEPAGE1分析化學第七版教學設計一、課程背景《分析化學》是化學系重要的基礎課程之一，旨在教授本科學生分析化學的基礎知識和技能。本教學設計是面向本科化學專業(yè)大三學生，使用教材為《分析化學第七版》。二、教學目標提高學生的分析化學實驗技能和實驗操作能力。使學生掌握分析化學的基本原理和分析化學方法。通過分析實例，加深學生對分析化學知識的理解和應用。培養(yǎng)學生的科學思維和分析問題的能力。激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)自主學習能力。三、教學內容3.1原理與基本方法分析化學的基礎概念和原理。常用分析儀器的使用方法和原理。各種分析化學方法的原理和應用。質量濃度計算和溶液制備方法。分析化學操作技巧。3.2實驗教學喻曉婷.分析化學實驗技能Q訓練:實驗操作規(guī)范與技巧.北京:化學工業(yè)出版社,2016.本教學設計將分為多個實驗階段，包括：質量分析實驗、光度分析實驗、原子吸收分析實驗、毒行分析實驗等。四、教學方法課堂授課：講授基礎概念、原理和方法。實驗實踐：促進學生掌握分析化學的基本實驗和實際操作。問題討論：分析實例，加深學生對分析化學知識的理解和應用。課堂測驗和考試：檢測學生學習成果。五、教學評價課堂參與度評估：包括問題討論、實驗操作等。課堂測驗：測驗學生掌握的理論知識。實驗報告評估：評估學生實驗操作能力和實驗報告撰寫能力。期末考試：考核學生對分析化學知識的綜合掌握程度。六、教學反思與完善根據(jù)學生的學習情況

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