《記梁任公先生的一次演講》課件32作者介紹

梁實秋(1902—1987)，原名梁治華。中國散文家、文學(xué)評論家、翻譯家。浙江杭縣（今余杭）人，曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書店，主編《新月》月刊。1949年后曾任臺灣省立師范大學(xué)文學(xué)院院長。代表作有《雅舍小品》、《看云集》、《偏見集》、《秋室雜文》、長篇散文集《槐園夢憶》等。譯有《莎士比亞全集》等。主編有《遠東英漢大辭典》。3梁實秋與胡適在臺灣4

梁實秋雅舍5梁實秋作品6梁啟超簡介

梁啟超（1873-1929），中國近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。1895年赴北京參加會試，追隨康有為發(fā)動公車上書。1896年在上海主編《時務(wù)報》。其著作合編為《飲冰室合集》。7大家應(yīng)該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流8梁啟超雕像9梁啟超紀(jì)念館10

維新派報刊《時務(wù)報》11《飲冰室文集》封面12帶著問題看課文1、文章記敘了梁啟超的哪些情況？2、他的演講給聽眾留下了怎樣的印象？你從文章中哪里看出來的？13課文插圖14問題探究

1、細讀課文，探討問題：梁任公是怎樣的一個人？梁任公是一個個性、有思想、感情充沛，沉穩(wěn)、睿智、瀟灑、熱心腸而又謙遜的學(xué)者。總之，他是一個“有文采、有學(xué)問、有熱心腸”的學(xué)者。15梁任公的形象是如何在文中得到完美的展現(xiàn)呢？在對事件的描述中插入了對人物的外貌、語言、動作、神態(tài)等細節(jié)描寫，運用多種描寫手法展現(xiàn)人物性格特征。162、如何品味對梁任公的外貌描寫？

對梁任公外貌的描寫：“隨后走進了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生。”

文字不多，但很傳神。可分為兩層，前一層寫身材、肖像、衣著，后一層寫精神氣質(zhì)，也就是說既寫實相，又寫神采；既遵循人物固有特點，又略有夸飾，“風(fēng)神瀟灑”“光芒四射”就是夸飾，表達了學(xué)生對老師的由衷贊美之情。17

5、本文的情感表達有什么特點？

（1）直接表達：“那時候的青年學(xué)子，對梁任公先生懷著無限的景仰”，“先生嘗自謂‘筆鋒常帶情感’，其實先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強烈多少倍！”感情外溢，有強烈的感染力。（2）半直接半含蓄：“我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講”。通過“很幸運”“動人”等詞語，表達了一種學(xué)生對老師的崇拜之情。（3）完全含蓄：對人物外貌描繪既寫實又寫神采，可以體會到字里行間的欣賞贊美之情。如“他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息”。純粹是動作描寫，但我們?nèi)阅軓闹畜w會到作者的一種感情。18問題探究

1、本文寫梁任公為什么只談學(xué)術(shù)造詣不談?wù)涡袨椋?/p>

梁任公在政治領(lǐng)域和學(xué)術(shù)領(lǐng)域都有很高的威望，兩方面都可大書特書。但作者畢竟是一個文人學(xué)者，關(guān)心學(xué)術(shù)有甚于關(guān)心政治，寫學(xué)術(shù)人物比寫政治人物更得心應(yīng)手；再說梁任公在中國現(xiàn)代政治史上也是一個有爭議的人物，而他的學(xué)術(shù)地位卻是一致公認的，不可動搖的。也許梁任公的政治行為已廣為世人見識，而學(xué)術(shù)造詣為政治聲名所掩，正值得為之專文彰顯。

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他背誦到酣暢處，忽然記不起下文，他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通，成本大套地背誦下去了。

寫梁任公演講中引證背誦的情景，敲頭的動作描寫極為傳神，既寫出了梁任公的博聞強識、才華橫溢，又寫出了他的投入與現(xiàn)場的氛圍。先生的講演，到緊張?zhí)帲愠蔀楸硌荨Ｋ媸鞘种柚阒钢袝r掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息……他悲從中來，竟痛哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。

對梁任公全身心投入演講時的動作和表情的描寫，寫出了梁任公性情中人的表現(xiàn)，讓人不覺中為之感染。20文章主旨

這篇課文題為“記梁任公先生的一次演講”，初看之下，好像是記事，其實是寫人，通