小班安全教育教案《不能吃的糖果》演講人：日期：目錄245136教學目標教學過程教學重難點教學方法與策略教學準備教學反思與改進01教學目標了解糖果的種類通過圖片、實物等教學工具，讓孩子們認識一些不能吃的糖果，如藥品、有毒糖果等。識別不能吃的糖果了解糖果的危害讓孩子們了解糖果對牙齒、身體等部位的危害，引導他們少吃糖果。讓孩子們了解常見的糖果種類，包括顏色、形狀、包裝等。認知目標：認識不能吃的糖果技能目標：學會拒絕陌生人的糖果拒絕陌生人的糖果讓孩子們學會拒絕陌生人給的糖果，不隨意接受陌生人的禮物。提高自我保護意識讓孩子們意識到陌生人的危險性，提高自我保護意識，不隨陌生人走或離開集體。應對陌生人的誘惑教育孩子們如何應對陌生人的誘惑，如遇到陌生人給糖果時應如何處理。情感目標：提高安全意識增強安全意識通過本次活動，讓孩子們增強安全意識，時刻注意安全。關愛自己和他人的安全養成良好的衛生習慣教育孩子們不僅要關注自己的安全，還要關注他人的安全，共同營造一個安全的環境。引導孩子們養成良好的衛生習慣，如勤洗手、不吃不干凈的東西等。12302教學重難點重點：理解不能吃不明來源糖果的原因食品安全知識讓孩子了解不明來源的糖果可能攜帶病菌、毒素，吃了會生病。030201防范意識培養教導孩子學會拒絕陌生人給的糖果，培養自我保護意識。糖果識別能力通過教學讓孩子認識各類糖果，并知道哪些是可以吃的，哪些是不能吃的。創設模擬情境，讓孩子在模擬的情境中學習如何拒絕不明來源的糖果。難點：實際生活中拒絕不明來源的糖果情境模擬訓練與家長溝通，讓家長在日常生活中引導孩子拒絕不明來源的糖果，形成家園共育的良好氛圍。家園共育由于孩子的自制力較弱，需要老師和家長持之以恒地引導和監督，才能讓孩子形成習慣。持之以恒的引導故事教學法通過講述生動有趣的故事，讓孩子在故事中了解不能吃不明來源糖果的原因，并產生共鳴。游戲教學法設計一些與主題相關的游戲，讓孩子在游戲中學習如何拒絕不明來源的糖果，提高孩子的參與度和興趣。教學方法：故事教學法與游戲教學法03教學準備教學場地選擇一個有草叢的戶外場地，確保孩子們的安全。角色扮演道具準備一些如醫生、警察、小孩等角色扮演的道具，讓孩子們更好地參與到教學中。場地布置：草叢、角色扮演道具準備一些顏色鮮艷、外觀誘人的糖果袋，里面裝上不同的糖果。糖果袋用于在糖果袋上標注不同的標記，讓孩子們能夠識別。標簽和記號筆道具準備：糖果袋、標簽、記號筆多媒體準備：動畫、PPTPPT準備一份詳細的PPT，包括教學內容、圖片、文字說明等，輔助教學。動畫播放一段與教學內容相關的動畫，吸引孩子們的注意力。04教學過程引入：羊村長講述森林事件羊村長以森林中的安全事件為引子，引起孩子們對安全問題的關注。羊村長講述故事，讓孩子們了解在森林中不能隨便吃東西的道理。表演：小超人卡卡誤食藥丸表演小超人卡卡誤食藥丸的情景劇，讓孩子們直觀地認識到誤食藥品的危害。表演中突出小超人卡卡的痛苦和無助，加深孩子們對安全問題的印象。互動：灰太狼的“糖果”陷阱通過灰太狼設置“糖果”陷阱的互動游戲，讓孩子們在游戲中學習到不能輕易接受陌生人給的食物。灰太狼角色可引導孩子們思考如何辨別食物的安全性，提高自我保護意識。總結：強化安全意識和自我保護技能總結本次活動的主題，強調不能隨便吃東西的重要性。01.引導孩子們回顧本次活動中所學到的安全知識和自我保護技能。02.鼓勵孩子們將所學應用到日常生活中，做到安全第一。03.05教學方法與策略故事教學法：通過故事讓幼兒理解危險故事情節設計將安全教育內容融入故事情節中，通過生動的故事讓幼兒感受到糖果的危險性。角色扮演讓幼兒參與故事情節的講述和角色扮演，加深對危險情境的印象。重點強調在故事結束時，重點強調安全知識，讓幼兒明確記住哪些行為是危險的。游戲教學法：通過角色扮演增強參與感角色扮演游戲設計與糖果有關的游戲情節，讓幼兒在游戲中扮演不同角色，體驗不同情境下的安全行為。游戲規則制定安全技能演練與幼兒共同制定游戲規則，引導他們理解并遵守安全規則。通過游戲演練，讓幼兒掌握正確的安全技能，如如何辨別安全食品、如何拒絕陌生人的糖果等。123動畫制作制作關于糖果安全的動畫，通過生動的畫面和聲音效果吸引幼兒的注意力。多媒體教學法：利用動畫吸引注意力動畫內容設計將安全知識融入動畫內容中，讓幼兒在觀看動畫的過程中學到知識。互動環節設計在動畫中設計互動環節，讓幼兒參與進來，提高他們的學習積極性和參與度。06教學反思與改進幼兒的參與度在教學活動中，幼兒是否積極參與，能夠主動回答問題并參與到游戲中。幼兒的理解程度幼兒能否正確理解教育內容，能否明確區分哪些糖果可以吃，哪些不能吃。教學效果評估：幼兒的參與度和理解程度通過角色扮演，讓幼兒親身體驗并學習如何拒絕不安全的糖果。增加角色扮演游戲利用動畫、視頻等多媒體資源，增強教育內容的趣味性和吸引力。引入多媒體資源教學改進建議：增加