2025年小學語文畢業升學考試模擬試卷——口語表達與閱讀理解技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達要求：請根據所給情境，運用恰當的語言進行口語表達，注意語言的流暢性和邏輯性。1.請你以“我的家鄉”為題，用3分鐘的時間向同學們介紹你的家鄉，包括地理位置、歷史沿革、特色美食等。2.請你以“我的理想”為題，用2分鐘的時間向同學們分享你的理想，并說明你為實現這個理想所做或打算做的努力。3.請你以“環保小衛士”為題，用3分鐘的時間向同學們講述你身邊的一個環保故事，并提出你的環保建議。4.請你以“我的家庭”為題，用2分鐘的時間向同學們介紹你的家庭成員，以及你們之間發生的有趣或感人的故事。5.請你以“我最敬佩的人”為題，用3分鐘的時間向同學們講述你敬佩的人的事跡，并說明你從中學到了什么。6.請你以“我的興趣愛好”為題，用2分鐘的時間向同學們介紹你的興趣愛好，并說明你為什么喜歡這個愛好。7.請你以“我最難忘的一次旅行”為題，用3分鐘的時間向同學們講述你的一次難忘旅行經歷，包括旅行地點、所見所聞等。8.請你以“我最喜歡的季節”為題，用2分鐘的時間向同學們講述你最喜歡的季節，并說明你為什么喜歡這個季節。9.請你以“我的寵物”為題，用3分鐘的時間向同學們介紹你的寵物，包括寵物的種類、性格特點等。10.請你以“我最喜歡的一本書”為題，用2分鐘的時間向同學們講述你最喜歡的一本書，并說明你為什么喜歡這本書。二、閱讀理解技巧要求：請仔細閱讀以下文章，然后根據文章內容回答問題。文章：《小蝌蚪找媽媽》從前，有一只小蝌蚪，它出生在一條清澈的小河里。小蝌蚪長大后，它決定去尋找自己的媽媽。它來到了一條大江，看到了許多陌生的動物，但它并沒有找到媽媽。于是，小蝌蚪繼續前行，來到了一片湖泊。在那里，它遇到了一只烏龜，烏龜告訴小蝌蚪，它的媽媽是一只青蛙。小蝌蚪高興地跟著烏龜來到了青蛙的家中，終于找到了自己的媽媽。1.小蝌蚪為什么要去尋找自己的媽媽？2.小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了哪些動物？3.小蝌蚪是如何找到媽媽的？4.小蝌蚪的媽媽是誰？5.小蝌蚪最終是否找到了媽媽？6.文章中的“清澈的小河”和“大江”分別指的是什么？7.小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了哪些困難？8.文章中的“烏龜”和“青蛙”分別代表了什么？9.小蝌蚪在找到媽媽后有什么感受？10.這篇文章給你帶來了哪些啟示？四、詞語辨析與應用要求：在下列各題中，每題都有四個詞語，請選出與句意最相符的詞語，并在題后的括號內填寫該詞語序號。1.小明在這次比賽中（）取得了好成績。（A.取得B.獲得C.取D.得）2.老師鼓勵我們（）努力，爭取取得更好的成績。（A.繼續B.持續C.持之以恒D.持續不斷）3.這個故事（）告訴我們，要相信自己，努力實現夢想。（A.教育B.啟發C.激勵D.指導）4.請問您今天（）來，有什么事嗎？（A.為什么B.怎么樣C.怎么D.何時）5.春天的公園里，百花（）。（A.盛開B.欣欣向榮C.百花爭艷D.花團錦簇）6.她的歌聲（），讓人陶醉。（A.悅耳動聽B.好聽C.美妙D.悅耳）7.這個方案需要我們（）去實施。（A.積極性B.積極地C.積極行動D.積極投入）8.我們應該（）學習，不斷提高自己。（A.持之以恒B.堅持不懈C.勤奮努力D.不斷學習）9.他的（）讓我深感敬佩。（A.精神B.風格C.氣質D.能力）10.這個問題（）解決了，我們就可以繼續下一步工作了。（A.已經B.已經被C.已經得到D.已經解決）五、句子仿寫要求：根據下列例句，仿寫一個句式相同或相似的句子。例句：春天來了，萬物復蘇。1.夏天來了，（）2.秋天來了，（）3.冬天來了，（）4.月亮出來了，（）5.雨停了，（）6.雪化了，（）7.花開了，（）8.雨停了，（）9.雪化了，（）10.花開了，（）六、古詩文默寫要求：請將下列古詩文中的空缺部分補全。1.山重水復疑無路，（）2.（），春風又綠江南岸。3.（），月落烏啼霜滿天。4.（），獨在異鄉為異客。5.（），會當凌絕頂，一覽眾山小。6.（），但愿人長久，千里共嬋娟。7.（），夜半鐘聲到客船。8.（），白日依山盡，黃河入海流。9.（），春眠不覺曉，處處聞啼鳥。10.（），不畏浮云遮望眼。本次試卷答案如下：一、口語表達1.試題答案：學生需根據個人家鄉的特點進行介紹，以下為示例答案。解析思路：學生應結合自己的家鄉地理位置、歷史沿革、特色美食等方面進行介紹，注意用詞準確、表達流暢。2.試題答案：學生需根據個人理想進行分享，以下為示例答案。解析思路：學生應明確自己的理想，闡述理想的內涵，并說明為實現理想所做的努力或打算。3.試題答案：學生需根據個人經歷講述環保故事，以下為示例答案。解析思路：學生應選擇一個真實的環保故事，詳細描述故事情節，并提出自己的環保建議。4.試題答案：學生需根據個人家庭情況介紹家庭成員及故事，以下為示例答案。解析思路：學生應選擇一個家庭中的有趣或感人的故事，進行詳細描述，突出家庭和睦、親情等方面的內容。5.試題答案：學生需講述敬佩的人的事跡，以下為示例答案。解析思路：學生應選擇一個敬佩的人，講述其事跡，分析其品質，并說明自己從中得到的啟示。6.試題答案：學生需介紹自己的興趣愛好，以下為示例答案。解析思路：學生應選擇一個自己喜愛的興趣愛好，詳細描述其內容，說明自己為什么喜歡這個愛好。7.試題答案：學生需講述一次難忘的旅行經歷，以下為示例答案。解析思路：學生應選擇一次難忘的旅行經歷，描述旅行地點、所見所聞等，表達對旅行的喜愛之情。8.試題答案：學生需講述自己最喜歡的季節，以下為示例答案。解析思路：學生應明確自己最喜歡的季節，闡述該季節的特點，并說明自己為什么喜歡這個季節。9.試題答案：學生需介紹自己的寵物，以下為示例答案。解析思路：學生應選擇自己的寵物，介紹寵物的種類、性格特點等，表達對寵物的喜愛之情。10.試題答案：學生需講述自己最喜歡的一本書，以下為示例答案。解析思路：學生應選擇自己最喜歡的一本書，介紹書名、作者、內容等，說明自己為什么喜歡這本書。二、閱讀理解技巧1.試題答案：小蝌蚪為什么要去尋找自己的媽媽？解析思路：從文章第一段中可以得知，小蝌蚪長大后決定去尋找自己的媽媽。2.試題答案：小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了哪些動物？解析思路：從文章中可以看出，小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了許多陌生的動物，如鴨子、金魚、螃蟹等。3.試題答案：小蝌蚪是如何找到媽媽的？解析思路：小蝌蚪在烏龜的幫助下，來到了青蛙的家中，終于找到了自己的媽媽。4.試題答案：小蝌蚪的媽媽是誰？解析思路：從文章中可以得知，小蝌蚪的媽媽是一只青蛙。5.試題答案：小蝌蚪最終是否找到了媽媽？解析思路：從文章最后一段可以得知，小蝌蚪最終找到了媽媽。6.試題答案：文章中的“清澈的小河”和“大江”分別指的是什么？解析思路：“清澈的小河”指的是小蝌蚪出生的地方，而“大江”指的是小蝌蚪在尋找媽媽的過程中所經過的地方。7.試題答案：小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了哪些困難？解析思路：小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了許多陌生的動物，不知道如何尋找媽媽，這些都是困難。8.試題答案：文章中的“烏龜”和“青蛙”分別代表了什么？解析思路：“烏龜