應急逃生疏散演練方案范文（通用15篇）應急逃生疏散演練方案范文篇1一、工作目標通過開展“平安工地”建設活動，切實將安全生產法律法規、技術標準落實到，全面夯實安全生產基礎工作，切實加強施工現場安全管理，做到施工現場文明施工、安全防護標準化、場容場貌規范化、安全管理程序化，解決安全生產存在的突出問題；落實參建各方安全生產責任，安全培訓教育堅持有效，交通運輸安全生產發展理念深入人心，施工安全風險得到有效控制。實現杜絕重特大事故、遏制較大事故、減少事故總量的目標，創建“零傷亡”示范性工程，推進安全管理水平整體提升。二、活動內容（一）建立健全安全生產管理制度，落實安全生產責任嚴格按照要求對項目部各室，各施工隊有關人員實行責任登記；項目部各室、各施工隊應按實際分工明確崗位職責；特種設備必須有關部門進行檢疫鑒定；項目部應建立各項安全生產教育培訓制度、安全檢查制度、安全生產費用保障制度、特種作業人員持證上崗制度、安全技術交底制度、專項施工方案審查制度、特種作業設備驗收登記制度、安全事故應急救援制度、危險源登記及注銷制度、安全事故報告制度。在xx省道xx縣城至xx省界段工程LM1標全線建立有針對性的、富有自身特點的安全生產管理制度，賦予專職安全員絕對權利、安全生產違規處罰細則、安全生產事故月報制、安全生產經費計量管理辦法等。（二）嚴格依法執行專項施工方案審查制度按照《關于開展“安全生產月”活動，推進“平安工地”建設工作專項督查的通知》，對危險性較大的分部分項工程應當編制專項施工方案，經項目部技術負責人、監理工程師審查簽字確認后實施，由專職安全員進行現場監督。（三）嚴格執行勞動用工登記制度和崗前安全培訓教育制度項目部應建立勞務民工動態管理臺賬，對進場勞務民工和新上崗的施工人員進行崗前安全教育培訓；對分項分部工程開工前應對施工人員進行安全技術交底。特種作業人員必須進行崗前培訓，并持證上崗。（四）加強施工安全隱患排查治理安全部應制定安全隱患排查計劃，排查內容應按工程實際開展情況制度，建立施工安全隱患治理臺賬；對排查出的隱患應明確整改責任人、制度整改措施、確定整改時間，并對隱患治理情況定期進行檢查。（五）施工場地總體布設、施工駐地建設、施工作業安全防護達標施工總體布置應符合施工安全需要，臨時便道設置、臨時用工安全布置、拌合系統和預制場的布置等應按有關規定進行，嚴格執行“兩項達標”（施工人員管理達標：一線人員用工登記、施工安全培訓記錄、安全技術交底記錄、施工意外傷害責任保險等符合有關規定；施工現場防護達標：一線人員個人防護措施、施工現場安全防護措施等符合有關規定）、“五項制度”（施工現場危險告知制度：按照《公路水運工程安全生產監督管理辦法》，嚴格安全技術交底制度，施工單位負責項目管理的技術人員，應當如實向施工作業班組、作業人員詳細告知作業場所和工作崗位存在的危險因素，并由雙方簽字確認。在上述場所設置明顯安全警示標志，在無法封閉施工的工地，還應當懸掛當日施工現場危險告示，在無法封閉施工的工地，還應當懸掛當日施工現場危險告示，以告知路和社會車輛）施工作業現場必須設立安全警示標志。做好安全防護工作，施工前必須嚴格落實各方責任，做好超前預報、監控量測等各項工作。（六）嚴格執行施工安全專項費用保障制度根據有關規定，根據南京市路橋工程總公司、監理組及指揮部要求，項目部應絕對確保1%以上的安全生產經費，并保證安全生產經理全部做到專款專用。項目部安全生產經費應完全用于施工安全防護用具及設施的采購和更新、安全施工措施的落實、安全生產條件的改善。（七）強化安全生產專項檢查加強安全生產日常檢查管理，堅持工地巡視制度，建立科學、規范、嚴格的安全生產檢查制度。（八）認真組織安全生產應急演練項目部應根據不同時期的安全生產工作重點、難點和面臨的特殊困難、問題，制定好安全生產應急預案，有針對性地組織開展安全生產應急演練。三、組織領導機構為響應xx省道xx縣城至xx省界段工程LM1標項目部關于開展“平安工地”建設活動的號召，我項目部相應的成立領導組織機構：組長：副組長：成員：平安辦公室：并設立安全環保部，各大小施工隊隊長為平安工地負責人。四、活動時間及范圍活動從20xx年開始，20xx年結束。第一年為活動創建年，第二年為達標示范年。xx省道xx縣城至xx省界段工程LM1標全線所有在建工程均應納入“平安工地”創建范疇。五、活動步驟（一）宣傳發動階段（20xx年6月）項目部成立“平安工地”建設活動領導小組及日常辦事機構，認真部署，采取多種形式，深入細致地做好宣傳發動工作，做到人人都能熟知“平安工地”建設活動的內容和要求，營造濃厚的活動氛圍。（二）示范實施階段（20xx年6月至8月）1、項目部要對照工作目標及“平安工地”建設活動內容要求，充分發揮主觀能動性，加大人力、物力、財力投入，加強安全生產教育，完善各項安全生產管理制度，加強日常監管，保證各項安全生產法律和法規和安全操作規程貫徹、執行到位。2、確定一批示范工程和示范施工隊。示范工程和示范施工隊一般應選擇具有一定規模、施工難度和技術風險較高的工程。努力向上級部門推薦若干個示范班組、示范工程和示范工地。（三）抽查、觀摩交流階段（20xx年8月中旬至11月）項目部領導小組辦公室組織項目部專業技術人員進行“平安工地”建設活動示范工程和示范工地的檢查驗收，并將檢查驗收的情況匯總，同時，組織246LM1標全線進行現場觀摩和經驗交流活動。（四）達標推廣階段（20xx年11月至12月）根據xx省道xx縣城至xx省界段工程LM1標建設的實際，結合合省公路系統“平安工地”建設活動實施情況，認真學習全省公路示范工程和示范工地的經驗。六、工作要求（一）統一思想，提高認識項目部各部室、各施工隊要把深入開展“平安工地”創建活動作為提高安全生產管理水平、創造安全穩定社會環境的一項政治任務，進一步統一思想認識，增強創建“平安工地”的自覺性和責任感，把創建活動做為加強施工現場安全管理的一項重要工作，抓緊部署、落實、檢查和推進。（二）強化措施、積極落實各施工隊要根據各自的實際情況，圍繞創建目標和措施，建立健全日常安全生產管理長效機制，排查整改安全隱患，逐步推進創建工作，確保落到實處。同時，要把“平安工地”建設活動與落實國務院“安全生產年”提出的“三個突出”和“三個加強”緊密結合起來，強化安全生產管理措施，堅決遏制重特大事故發展；要把“平安工地”建設活動與日常安全監管結合起來，加大隱患排查力度，不斷改善安全生產環境和條件，實現安全管理工作水平的整體提升。（三）抓好宣傳，營造氛圍項目要采取多種形式，結合日常安全教育、培訓，做好創建“平安工地”活動的動員和宣傳，營造良好的活動氛圍。（四）加強考核，確保質量xx省道xx縣城至xx省界段工程LM1標領導小組及其辦公室將嚴格按照“平安工地”創建工作的內容進行督促、檢查、考核，確保創建工作質量，達到預期目的。對于先進經驗和做法進行大力推廣，對于在在的問題進行徹底整改，扎扎實實提高創建水平，努力推進工程建設進程，打造一流工程應急逃生疏散演練方案范文篇2為了提高項目突發防火逃生疏散應變能力，確保火災發生時能及時有效的逃生疏散與撲救，保障項目人員和業主生命和財產安全,為防火逃生疏散應變能力工作打下堅實基礎。結合第一季度安全生產及消防專項整治宣貫會議精神，本部將于20xx年xx月xx日分進行安全“防火逃生疏散演練”活動。一、演練目的：檢驗員工們義務消防應急組織應對火災的能力，考核日常消防訓練的成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力。使員工在演練中得到鍛煉，進一步增加消防安全意識，使預防為主，防消結合的方針在公司內得到更好的.貫徹落實。二、演練時間安排：20xx年xx月xx日16:00完成突發事件消防應急演練工作；二、演練內容：1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、物資轉移演練;2、火場人員疏散引導和傷員救護演練;3、火場警戒;4、滅火器材現場滅火演練;5、火災事故處理教育及演習總結。三、火災模擬設置：1、監控室當值人員接到火災報警，利用對講系統通知巡邏人員到場查看火警報警是否屬實；2、查看后情況屬實，起火原因為裝修現場工人吸煙導致室內雜物發生火災。3、施工現場起火致使施工現場及周邊人員慌亂，啟動應急預案保障業戶生命安全，降低財產損失。四、演練地點：x期x號樓門前。五、參演人員：由工程部相關人員、客服部工作人員、秩維維護部工作人員、保潔部共同負責完成。六、演練指揮組成員及崗位劃分：1、演練指揮組成員：總指揮：副總指揮：2、設備保障組：及設施設備維護部人員。3、警戒組（組長：）4、疏散組（組長：）5、滅火組(組長：）6、救護組（組長：）7、后勤保障組：（組長：）七、演練程序：八、做好記錄演練處置妥當，第一時間做好書面報告。九、消防應急演練報告1、演練效果評估；2、演練總結；十、附件：1、消防演練名單2、演練物資3、演練區設置圖應急逃生疏散演練方案范文篇3一、活動目的：為了增強師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，決定開展“預防突發事件應急演練”活動，本活動旨在預防校園突發事件（火災、地震等）和踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，能夠從容應對突發事件，主要達到以下目的：1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急情況下能迅速、有序、安全地通過教學樓通道，撤離到指定的安全地點。2.使全體師生在人多擁擠、道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快。3.了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。二、活動時間：4月20日20xx年4月24日不定時（以警報聲為信號）進行實戰演練。三、活動組織：（一）成立領導小組：組長：副組長：組員：（二）明確職責分工：總指揮：人員組織者：年級負責人：大班——中班——小班——后勤——宣傳報道：負責警報：負責各樓梯：：西教學樓一樓（西）：西教學樓一樓（東）：西教學樓二樓（西）：西教學樓二樓（東）：東教學樓樓梯（東）：東教學樓樓梯（西）：東教學樓外樓梯（東）：東教學樓外樓梯（西）四、活動要求：1.要求各班教師認真組織幼兒進行防踩踏預演，教育幼兒下樓梯時不推搡，記住自己班級在緊急情況下撤離的路線及集中的地點。2.要求全體職工聽到警報后（或看見火警，或遇到其他突發事件），各地段負責人到指定負責的地段行使職責。指揮師生安靜、有序地通過逃生通道，注意觀察幼兒行進的情況，待活動結束后作出有效地總結，有助改進以后的`演練路線。2.要求全體師生聽見警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照指定路線迅速撤離。3.撤離出的幼兒以班級為單位在操場指定的順序列隊，在總指揮宣布活動結束前不得隨意返回教室。4.全體教職工要明確自己的職責，必須時刻注意幼兒的情況，避免樓道擁擠造成危險。（演練時每個班的3位老師要明確分工，分散組織幼兒下樓梯，以防發生危險，各樓梯口的負責人要全力以赴，確保樓梯口無幼兒踩踏現象的發生）五、教育實訓階段：1.4月20日發放“防突發事件應急演練活動”方案，要求每位教職工認真研讀方案，了解活動過程和要求。2.4月21日和4月22日各班錯開時間組織幼兒列隊演練下樓梯。六、具體活動過程：活動實施：1.活動開始時要求拉響警報。2.所有人員聽到警報立即到崗指揮。3.2分鐘內組織幼兒排隊。4.8分鐘全部撤離到指定的地點。（時間越快越好）列隊位置：1.東教學樓前塑膠地墊最南端由東往西——中一班、中二班、中五班、中六班。順著以上各班北面由東向西排列的是小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班。2.西教學樓前的操場南端由東往西排列的是：大四班、大六班、大七班，大二班、大三班、大五班則撤退到西教學樓后面的場地由東向西排好。3.北教學樓前的操場由東往西排列的是：小七班、中三班、中四班，中七班、大一班由東向西排列在這三個班的南端。撤離路線：1.東教學樓一樓四個班（小一班、小二班、小三班、小四班）和西教學樓一樓小五班、小六班幼兒直接從教室南門出，到達最南端分班列隊。2.東教學樓二樓，中一班、中二班、中五班、中六班幼兒直接從教室南門出，從教學樓東西兩側外樓梯下（中一、中二從東樓梯下，中五、中六從西樓梯下），全部到達塑膠地墊，排列在小一班、小二班、小三班、小四班北面。3.東教學樓中七班、大一班分別從東教學樓東西兩側樓梯下，到達指定地點列隊。4.西教學樓大四班、大六班、大七班、從教學樓西側樓梯下，到達指定列隊地點。5.西教學樓大二班、大三班、大五班分別從教學樓東側樓梯下，到達指定列隊地點。6.北教學樓一樓的小七班跑出教室直接到達指定列隊位置；二樓的中三班、中四班按順序下樓直接到達指定地點，按要求列隊。清點人數：各班到達指定位置后老師清點幼兒人數。七、總指揮作簡短總結發言應急逃生疏散演練方案范文篇4一、尊重生命，牢固樹立“安全第一”的辦學思想。辦人民滿意教育是我校領導班子堅持不渝的努力方向。學生的安全、學校的穩定牽動千家萬戶。學校領導班子本著“以人為本”的辦學理念，本著對學生生命安全高度負責的精神和態度，牢固樹立“安全無小事、責任大于天”的思想和“發展是第一要務、穩定是第一責任、安全是第一要求”的理念，堅持“安全第一、預防為主”的方針，提高學生安全保護意識，確保學校安全工作落實到位，保障學生生命安全，強化珍愛生命意識，努力營造平安和諧校園文化氛圍，讓人民滿意，讓家長放心。二、立足校情，切實加強防震減災的組織領導。從本校實際出發，認真分析校情，研究制定了符合本校實際的地震應急演練方案。我校的學生教室、實驗室及教師辦公室是磚瓦結構的平房，相對樓房更容易逃生。學生主要分布在前后兩列教室里，考慮到兩列教室前后距離較近，教室前的空地又有限，達不到安全疏散避震場所的要求，經慎重考察，目前的安全疏散避震場所只能選擇在校內操場。學校組織有關人員，實地考察，反復考量，從我校實際出發，制定了《--中學地震應急演練預案(草案)》。成立了領導小組，校長擔任組長，成員分工、職責分明。繪制了疏散路線示意圖，經領導班子成員提出修改意見后，進一步完善，使之更趨于科學化，更符合實際需要，更全面周到。三、抓住契機，積極開展豐富多彩的教育活動。我校根據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《國家突發公共事件總體應急預案》等有關法律、法規的規定，本著預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，以防震減災科普教育為抓手，利用汶川地震在學生心里產生的強烈震撼，采取多種形式引導學生學習地震基本知識和自救互救常識，組織疏散演練，加強珍愛生命教育，提高安全防范意識，居安思危，促進學生科學素養的提升，增強學生公共安全意識。與此同時，學校多次組織全體行政人員、各處室、年段負責人、全體班主任、教職工召開有關防震減災的各種會議，組織學習抗震救災英雄教師的事跡，學習他們不怕犧牲、舍生忘死、奮不顧身、英勇頑強的精神，明確“保護學生安全”是教師群體必須共同遵守的職業道德，喚醒教師職業道德的良知，提高教師職業的神圣感。廣泛聽取教師的意見，制定符合校情的地震應急疏散預案。作為學校組織的重要活動，每次防震模擬演練要求全體教職員工都必須參加。每個年級疏散地都安排教師的站位，負責組織學生緊急疏散，維持秩序，保護學生，而不能光顧著自己逃生。這些活動大大增強了師生的防震減災意識和責任心，提高了全體師生災害防御和自救互救的能力。四、精心組織，充分發揮“假戲真做”的活動效應。為確保預案的落實到位，讓全體師生明白清楚，學校設計、制作了疏散路線圖，把演練預案發放到每位教師手中。在活動開展前，要求各組組長、班主任要做好教師、學生的思想工作，努力克服兩種錯誤心理：一是因演練而引起不必要的緊張、恐慌心理;二是認為是“假”的而不認真、不到位、不以為意。要求做到：統一指揮、反應迅速、措施落實、疏散有序、確保安全。學校還先后召開了各種類型的會議，就防震安全教育活動作強調、布置和落實。讓師生知曉，熟悉預案內容和疏散路線;讓家長了解，得到家長的配合和支持。經過反復演練發現預案中的不足之處，再進一步加以完善，逐次縮短疏散、集結的時間，做到既有序又迅速。演練讓同學們對于地震原理及如何防震防災更多的認識，有助于提高學生在特殊環境中和緊急情況下的自我保護、自我救助、緊急逃生的能力，更加深刻地體會到了生命的珍貴，并且會在以后的生活過程中形成良好的憂患意識和危機意識，增強面對突發自然災害時的應對反應能力。地震應急模擬演練提高了全校師生對防震減災的認識，讓師生認識到防震減災不僅事關個人切身利益，更關系到人民生命財產的安全和社會穩定與經濟發展。應急逃生疏散演練方案范文篇5編制人：審核人：審批人:xx市路橋工程總公司xx省道xx縣城至xx省界段工程Lm1標項目經理部xx年6月xx省道xx縣城至xx省界段工程承包單位路橋工程總公司合同號監理單位工程咨詢監理有限公司編號創建“平安工地”專項方案報審表A－A－1致（總監理工程師）先生：我方已根據施工合同的有關規定完成了創建“平安工地”專項方案的編制，并經我單位技術負責人審查批準，請予以審查。附：創建“平安工地”專項方案承包人：年月日安全監理工程師審查意見：□同意□修改后再報□不同意安全監理工程師：年月日駐地監理工程師審查意見：□同意□修改后再報□不同意駐地監理工程師：年月日總監理工程師審查意見：□同意□修改后再報□不同意總監理工程師：年月日說明：根據《建設工程安全生產管理條例》（20__年國務院令第393號）第26條、《公路水運工程安全生產監督管理辦法》（交通部令20__年第1號）第23條規定程序報審。應急逃生疏散演練方案范文篇6一、演練目的為了使全校師生員工了解應急疏散避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，避免組織學生撤離過程中出現踩踏事故發生，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高師生員工緊急疏散避險的能力。二、組織領導成立學校應急疏散演練領導小組，加強對演練活動全過程的組織領導。組長：副組長：成員：領導小組下設：組織協調組、宣傳報道組、學生引導組、后勤保障組。組織協調組：負責演練方案的制定，演練期間的協調指揮，相關信息和報告的上傳下達等。組長：成員：宣傳報道組：負責演練的宣傳教育、攝影、記錄等組長：成員：（計時）學生引導組，負責演練全過程中，學生疏散的組織和思想教育組長：成員：后勤保障組：負責通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備組長：成員：（廣播）三、演練方案1、本次應急疏散演練以應對地震來襲作為演練科目。2、演練前的培訓：利用全校教職工大會對全體教師進行培訓；利用班主任例會對全體班主任進行培訓；各班班主任利用主題班會對本班學生進行培訓；利用校園廣播介紹應急避險和疏散知識；學校制定各班級應急疏散路線圖，張貼在每個班級，讓師生做到人人皆知。3、演練時間：20__年5月12日4、演練地點：教學樓前廣場。5、演練科目：本次學校地震應急疏散演練包括避險科目演練和疏散科目演練，緊急情況下師生員工從不同區域（教室、圖書室、實訓室、辦公樓等）進行地震應急避險和疏散。6、演練信號：以警報聲（或廣播口令、哨聲）作為演練啟動或終止信號。危險發生的`信號：警報聲響起，代表發生危險。廣播：金山中專地震應急疏散演練現在開始，學生進入應急避險和疏散演練狀態。危險終止的信號：警報聲停止，代表危險結束。廣播：金山中專應急疏散演練到此結束。師生轉入正常狀態。四、演練實施1、避險科目演練（1）宣布演練開始，廣播響起“地震應急疏散演練開始，現在地震來襲，緊急避震”，同時警報響起（長鳴30秒）。如遇緊急停電狀態時，哨聲長鳴30秒；（2）課任教師立即打開教室前、后門，保持暢通；同時，告知學生“地震了，不要慌，快避震”；（3）學生防震避險。要求：保持鎮靜，頭腦清醒；關閉電源，就近躲避在課桌下、實驗臺下或主體墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開日光燈，避免被砸。（4）上體育課的班級，則由體育教師迅速地將該班學生集中并帶至附近應急疏散點（操場就是應急疏散點）。2、疏散科目演練（1）30秒后，廣播響起：“現在地震暫停，立即疏散”，同時，警報響起；如遇緊急停電情況，以哨聲（長鳴30秒）警示。（2）聽到啟動信號后，班主任（或上課教師）立即告知學生“大家快速撤離”，班主任（或上課老師）固定前門，班級班長固定后門，組織教室內學生快速有序地從前后門撤離；學生撤到走廊后，自動成一路縱隊，最靠近樓梯口的班級沿著內側快速下樓梯，按照指定路線到達應急疏散點，班上學生全部撤離后，班主任（或上課教師）方可撤離；各班按班級距安全出口由近到遠、樓層由低到高的順序，逐一撤離，到達學校指定的安全應急疏散點后，班主任或課任教師立即清點人數并上報。（3）疏散要求：演練信號響起，各教學點課任教師第一時間將學生帶至各應急疏散點，危險信號解除后再將學生帶到學校教學樓前廣場集中。各班級疏散線路及教師疏導位置見附表。樓梯口管理，由該樓層靠樓梯口最近班級的班主任（或課任教師）負責，維護秩序，引導學生安全上下樓梯，避免擁擠，當確定班上學生全部撤離教室后，班主任（或上課教師）跟著迅速撤離。學生在疏散過程中，要嚴肅認真，不可視演練為游戲；要服從本班教師和當值人員的指揮，嚴格疏散秩序；演練全過程要做到“快”（緊步快走不跑不擠、避免跌倒防踩踏）、“靜”（保持安靜，以便聽清號令,減少聲音共振）、“齊”（隊伍整齊，前后相繼，不得推搡）。五、演練結束當班級到達集中地點，穩定好學生的情緒，聽從負責人員安排。班主任（或上課教師）立即清點人數報告年級組長，年級組長報告總指揮。經查實人數無誤后，由總指揮對演練情況進行點評，下達終止演練結束命令。工作人員對演練場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。后繼時間，各班主任要利用班會課及時總結經驗，不斷提高學生應急疏散演練的效果。應急逃生疏散演練方案范文篇7一、活動目的：為切實做好幼兒園的安全工作，確保師幼的生命安全，培養師幼在遇到地震突發事件時的生存技能，讓幼兒掌握簡單防地震常識和逃生知識，特舉行一次地震逃生演習。二、活動準備：1、組織領導機構：組長：副組長：組員：醫護人員：2、錄制警報聲（吳宗輝），師幼事先熟悉（各班的逃生路線），下樓梯（方法、順序、路線），教師活動前向幼兒講解地震逃生知識。3、演習時間：20xx年5月10日上午9：30（周四）4、演習對象：春暉幼兒園全體師生三、逃生過程：（一）動作要領：1、以班級為單位，組織幼兒學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。2、開始時，警報聲起。教師喊：“注意，地震了。”幼兒迅速做好避震準備。緊接著，教師喊：“蹲下，別動。”幼兒迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭。3、大約2分鐘后，警報聲再起，教師喊：“排隊，準備撤離。”幼兒迅速排好隊（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排）。教師喊：“開始撤離。”幼兒在教師的帶領下有秩序的按照要求路線撤離。（二）安全方面強調：1、就地避震時，要注意保護自己的.眼睛和頭部，避免被課桌椅碰傷。2、撤離的總體要求是：“安全、有序、快速。”首先要保證“安全、有序。”幼兒在撤離過程中特別在樓梯口，千萬不能推、擠、拉，以免造成擠壓。3、整個演習過程應該保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。（三）正式演練。1、就地避震：聽到第一次警報，按照上述動作要求，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下、玩具柜和承重墻旁，而不能躲在橫梁和窗下，把一個手臂彎起來護住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護頭部和頸部，把眼睛閉起來，不要喊叫，保持體力，等待救援。2、安全撤離：聽到第二次警報，幼兒在教師的帶領下按照規定路線有序地撤離（主班老師帶頭，配班老師壓陣，保育員在中間，樓梯口進行護理）以最快的速度撤離到安全地帶，以班級為單位進行集中，各班幼兒到達集中地后，蹲在地上，迅速用雙手護住頭。聽候指揮，不得到處亂跑。重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓梯轉彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）。3、各班主班教師清點幼兒人數，向指揮中心王老師匯報人數。各部門、各年級組負責人清點本部人數后向指揮中心王老師報告。4、演習后排隊有序回教室。四、逃生路線：一樓：小一、小二、小三班以此順序經過走廊到左邊的草坪，小四、小五班以此順序經過走廊到右邊的草坪。小小四、小小五馬上到教室前面的草坪上。二樓：小小一、小小二、小小三班往行政樓梯撤離，大五班往行政樓下，中一、中二班往西首樓梯撤離，中三、中四班往中間樓梯撤離，中五班往東首樓梯撤離。三樓：大一往西首樓梯撤離，大二、大三班往中間樓梯撤離，大四班往東首樓梯撤離。以此路線按出操的路線上操場。中間樓梯下的四個班級撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置。行政樓下和兩邊樓梯下的班級各撤離至左右兩塊草坪。1、王靜接受險情報告并及時作出應對預案給領導小組作出決策。2、王靜接受各班級、各部門負責人的人數報告，匯總后向總指揮（陳喜玲組長）報告情況。3、鄭建林負責維持操場秩序及計時。小汪師傅在東樓梯口指揮，保安老黃在中樓梯口指揮，邱素華在行政樓梯口指揮，蔡素梅在西樓梯口指揮，岑黎明在西首樓梯二樓樓梯口，王靜敏在中間二樓樓梯口。4、潘利亞、仇建芳負責應急救護，并在第一時間帶著必要的藥物趕到操場。5、吳宗輝負責音響及麥克。五、演習后總結教師：地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。應急逃生疏散演練方案范文篇8一、疏散前期準備1、組織力量。各單位要組織好演練人員，明確職責，做好信息傳遞和統籌管理，確保疏散順利進行。2、演練地點。應在公共場所或辦公場所開展演練，并保證場地和路況的安全。3、確保設施完備。包括滅火器、應急燈等設備的完備與工作正常，以及災害應急響應預案與地震應急預案。4、靜態備案。確保各單位及樓房管理方做好備案，將頂層廢棄物清理好，確保建筑物穩固。5、制定疏散路線。各單位需要結合自身情況，制定適宜的疏散路線，明確各區域的疏散方向以及人員疏散的目的地。二、現場演練1、災害預警。演練開始前，要通過演講宣傳、廣播播音、協議軟件等渠道發布地震預警信號，提醒人們自如提前準備和疏散。2、啟動應急響應預案。演練人員應按照預案要求啟動應急響應預案，迅速行動。3、指定疏散負責人。演練中，要指定疏散指揮員，全面掌握現場疏散情況，并指導疏散人員行動。4、疏散流程執行。演練人員要按照預設的疏散路線有序地向疏散指定地點轉移，同時保持注意力不能松懈，一旦出現意外，要及時報警。5、演練總結。演練結束后，各單位要做好總結工作，分析演練中出現的'問題，并做出改進，以提高地震應急疏散的效率和科學性。三、疏散注意事項1、保持冷靜。地震發生時，首先要保持冷靜，盡可能不要驚慌失措，以便采取有效的應急措施。2、盡快疏散。在地震發生后，盡可能快地向疏散指定地點轉移，以避免人員傷亡風險。3、避開有隱患區域。在疏散過程中，要避開有隱患的區域，如樓梯、玻璃門等不安全區域，以最大限度保障人身安全。4、避開電氣設備。在疏散過程中，避免接觸電氣設備，以減少因電氣震動引起的事故風險。5、跟隨疏散指揮員。在疏散過程中，要遵照疏散指揮員的指揮，聽從其安排疏散路線，維護正常秩序。總之，地震應急疏散演練方案是一項非常重要的工作，需要各單位、政府和個人共同參與，形成合力。只有不斷地梳理演練方案，加強演練運作，才能在地震時刻做到快速有效的應急疏散，保障人身安全。應急逃生疏散演練方案范文篇9一、演練目的：1、通過對地震安全疏散的實戰演練，使學生增強安全意識，掌握現場逃生的技能。2、通過各種安全知識的講解，使學生了解逃生的基本知識。3、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養一種自我保護意識4、突出“安全教育日”主題：我安全，我健康，我快樂。二、演練原則1、堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。2、學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。三、演練領導機構總指揮：副指揮：現場指揮：成員：全體教師（全體到位，各負其責，沒有任務安排的科任教師到所任課的班級協助班主任開展工作）。救護：（準備好各種救護用品，在衛生室待命，有情況必須在第一時間趕到現場。）資料收集：（負責演練活動的相關圖片資料的搜集、宣傳、上報）信號播放：（負責此次演練緊急信號的`報警信號錄制、播放）場地集中：（負責學生疏散到集中場地后秩序、安全和紀律）計時：攝像：警戒保衛：校門：教學大樓前：入口1：入口2：四、演練時間：20xx年5月12日下午（第二課開始）五、演練對象：全校師生六、演練內容情景模擬：（1）全校師生在教室里，遇到較強的地震影響時；（2）全校師生在教室里，遇到教學樓發生火災時；七、緊急疏散演練程序及注意事項（一）準備階段：1、做好演練過程所需的物質準備。2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。（二）實施階段：1、演練步驟（1）班主任先向學生講授應急避險的方法（2）第一次警報聲，全體蹲下，躲在桌子下面，（第一次警報聲完停止5秒）；（3）第二次警報聲，全體有秩序走出課室，有秩序排隊下樓梯，跑向集合點（4）各班清點人數，向指揮部報告，按秩序回課室。2、疏散路線及集合點嚴格按照《三亞市崖城鎮中心學校安全疏散演練示意圖》路線進行疏散、集合。3、撤離順序⑴、各班：1、2組走前門，3、4組走后門⑵、各棟樓：靠近樓梯的班（三、四年級班級順序3—2—4—1）先走，層層依次由下至上按順序撤離，下層未走完，上層正下樓梯的學生應停止走動，待下層走完后再隨后緊跟。班主任在前，副班主任在后，確保學生一個不落到達指定地點。4、各樓梯的安全及集合點的安排負責人⑴、教學樓東邊樓梯口負責人一樓（計時）；二樓；三樓⑵、教學樓西邊樓梯口負責人一樓（計時）；二樓；三樓⑶、綜合樓梯口負責人一樓（計時）；二樓林仲5、疏散注意事項（1）第二次警報聲一旦長鳴，全體學生不用帶書包、手抱頭部，按順序撤離教室。（2）撤離時，學生與學生前后保持伸手之間的距離，不得擁擠，不準推人。（3）一旦發現前面有學生跌倒，后面學生應立即將他拉起。負責跟班的老師發現有學生跌倒時，應立即制止后面的學生繼續往下跑，待拉起后才繼續跑動。（4）學生不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。（5）到達指定地點后，學生要蹲下，繼續手抱頭部，各班立即清點人數，并向集合處負責人報告，集合處負責人向副指揮報告。6、教育學生應該知道的防震減災知識（1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離。（2）在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。八、演練總結：（1）在清點人數無誤后，總指揮廖校長進行總結，并宣布本次防震應急疏散演練獲得成功，演練結束。（2）演練結束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班這次演練活動立即進行分析、小結。通過本次安全應急疏散演練，使學生從根本上提高疏散應急的安全意識，讓學生真正掌握遇到地震災害、火災事故時自救和逃生的基本方法。應急逃生疏散演練方案范文篇10為了進一步貫徹落實防震減災活動，增強師生的公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，最大限度減少各種災害造成的人員傷亡，保護學校師生生命和財產安全，使全校師生在地震發生時能快速有序地逃生，進一步做好地震應急工作，提高反應能力，根據“有步驟、有計劃地開展地震應急演練，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學、行動迅速、處置有力”的要求，特制定本次地震疏散演練方案。一、成立防震應急疏散逃生演練領導小組組長：馬占林副組長：刁生忠成員：全體教職員工二、具體方案㈠、報警程序：1、應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。戴品鑫負責發出信號。2、地震發生的信號：警報聲響，同學們進行應急避震。3、地震發生時，各班主任組織學生進行疏散。㈡、緊急疏散安排：1、“地震應急疏散逃生演練領導小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任負責組織本班學生疏散逃生。2、具體疏散工作安排：①疏散指揮員安排疏散總指揮：馬占林疏散副總指揮：刁生忠②新教學樓疏散負責人：馬祥新教學樓西側一樓：張德秀新教學樓中間一樓：童成月新教學樓西側二樓：柴造林新教學樓中間二樓：龐萍新教學樓西側三樓：莫延花新教學樓中間三樓：李鴻英新教學樓西側四樓：李玉玲新教學樓中間四樓：白春香新教學樓東側一樓：許紹燕新教學樓東側二樓：伊萬香新教學樓東側三樓：李發存新教學樓東側四樓：史國娟③新教學樓疏散負責人：楊占生舊教學樓東側一樓：楊占慧舊教學樓西側一樓：卓瑪舊教學樓東側二樓：馬玉英舊教學樓西側二樓：鄧艷舊教學樓東側三樓：王祥九舊教學樓西側三樓：何長江舊教學樓東側四樓：霍成吉舊教學樓西側四樓：王文斌操場秩序指揮：陳生鈞攝像：楊玉民㈢、疏散路線（1）、八（5）、九（5）班從西側門口疏散。（2）、九（2）、九（3）班從東側門口疏散。（3）、九（1）、九（4）、九（6）班從中門（4）、八（6）、七（2）、七（3）、八（3）、八（4）班從東側門疏散（5）、七（4）、七（5）、七（1）、七（6）、八（1）、八（2）班從西側門疏散，所有疏散學生集中到操場指定位置，將各年級分為東西兩個區域，每個區域門口有一名教師進行有序疏散。疏散過程中，從二至四樓下來的.班級到樓梯口時要注意安全，避免和其它樓層正在疏散的班級發生沖撞。㈣、疏散集合地點：各班疏散到操場集合順序為：做廣播操順序，如情況需要，聽從指揮安排。㈤、救護組人員安排：組長：尤少山組員：王永紅職責：帶緊急藥箱到操場處待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送醫院。三、地震逃生演練疏散要求與注意事項：1、在疏散前各班要把教室前后門都打開，根據實際情況，提前分組，要求學生從前后門逃生。聽到疏散信號時，班主任老師指揮同學們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點。2、疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸。3、疏散過程中，要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。4、各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向操場負責人報告學生人數。5、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。演練中要注意活動連貫性。6、全部演練結束后，在班主任的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。四、特別提醒：請全體教職工務必按照既定演練方案履行好自己的職責，如因玩忽職守或不安規定演練方案演練而造成事故的，一切后果由個人承擔。應急逃生疏散演練方案范文篇11對廣大師生進行安全意識教育，是學校德育工作的重中之重。為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生應急、自救互救能力，我校于20xx年3月27日下午成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園操場，歷時三分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。1、學校成立了消防逃生演練領導小組。確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。2、演練前，教導處根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的防火逃生演練方案。3、3月26日，各班組織召開主題班會。組織學生學習《育林小學防火逃生疏散演練方案》，讓師生進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。4、3月27日下午14:00實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。5、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鈴聲的響起，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領本班學生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、安全、有序。學生到達操場后，由體育老師進行滅火器使用方法培訓。還讓部分學生進行了實際操作。6、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。7、演練結束后，各班老師對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的'應變。對建設平安校園奠定了基礎，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人自覺加入到消防行列，共同做好全社會的消防安全工作。應急逃生疏散演練方案范文篇12為增加師生應對各類突變事件的意識，讓學生初步掌握個人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經驗，提高學生的防震、防火自救能力，學校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練。現將演練過程安排如下：總指揮：（正校長）副總指揮：（副校長）演練對象：全體師生一、廣播通知要求1、第一次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）2、第二次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國學廣場上，按各班級下樓順序，學生面向文化長廊方向蹲坐（2分鐘）。二、點火模擬在教學樓南、北樓梯口放兩個盆模擬火災、濃煙場景，在疏散開始前點燃（符老師和早班校警負責）三、滅火器滅火演示由陳老師拿住滅火器向師生戰士滅火步驟。四、時間統計員（潘奕伶）統計消防疏散時間。演練結束后進行簡單的小結五、疏散路線從北邊樓梯下樓的班級：一（3）一（1）二（2）三（1）四（1）五（2）六（1）從南邊樓梯下樓的班級：二（1）一（2）三（2）五（1）四（2）六（2）六、要求1、下周一全校演練之前班主任對學生進行防震躲避及關于“火場如何逃生的技巧”的`輔導，火災發生時要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進入呼吸道，伏低身體下樓撤離。（疏散演練時不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著身體下樓撤離，并注意遵守紀律，不要喧鬧。）2、每班分2行隊伍下樓，每班有2位教師帶隊，班主任在本班隊伍前面帶隊，另一名教師在班級隊伍后面維護秩序。3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊伍的安全，讓學生有序下樓。4、負責南北兩個樓梯口的拍照工作。5、強調演練過程保持安靜。6、樓梯口的人員安排：北邊：四樓：二樓：南邊：四樓：二樓：各班帶隊教師一（1）班：四（1）班：一（2）班：四（2）班：一（3）班：五（1）班：二（1）班：五（2）班：二（2）班：六（1）班：三（1）班：六（2）班：三（2）班：應急逃生疏散演練方案范文篇13為了進一步加強學生管理，保證學校正常的教學、工作、生活秩序，維護學生的切身利益，保障學生的人身和財產安全，促進學生身心健康發展，根據有關規定，結合本校實際，制定本規定。一、住宿規定：我校是一所全日制寄宿高中，所有學生原則上均由學校統一安排在校內指定的學生宿舍內住宿，進行寄宿式管理。禁止任何學生私自走讀、外宿或租房住宿。私自走讀、外宿或租房住宿的學生如在外發生意外事故，學校不承擔任何責任；如在外進行違紀違法活動，學校一旦發現，將視情節對其加重處分，或移交司法機關依法追究法律責任。二、走讀規定：居住在丹徒新區學校附近的學生，如果需要回家居住，可申請走讀。各年級部按照規定嚴格履行審批程序。1、程序：⑴申請走讀的學生本人提出申請，填寫申請表，同時出示有關材料的原件及復印件；⑵學生家長承諾督促子女加強人身和財產安全的自我保護意識，確保安全，并承擔由于校外住宿而引發的一切責任，家長本人簽字；⑶班主任同意簽字后，報年級部審批；⑷年級分管主任同意簽字后統一到政教處辦理相關手續，領取走讀生出入證，憑證出入。2、責任：走讀生在校外發生的一切問題包括校外人身安全等均由學生及家長負責。學校管理部門有權對走讀生的情況進行調查監督，并將情況通報家長。3、管理：走讀生必須遵守以下規定：⑴進出校門必須自覺主動接受門衛的檢查與監督。如有對門衛不尊者，進行批評教育。情節嚴重者，當即取消走讀資格并按違紀處理；⑵走讀生必須嚴格遵守學校作息時間。上午第四節課、下午第四節課下后方可離校。不得遲到、早退和無故曠課。上課期間，無特殊情況，一律不得離校。如若私自離校，按違紀處理；⑶走讀生不得私自進入學生公寓，晚上不得在學生公寓留宿。如確有需要，必須向班主任和公寓主管申請，得到允許后，方可留宿；⑷走讀生必須牢記校規校紀、遵守學生守則，遵守交通法規。不得將學校嚴禁攜帶的物品帶進校園。嚴禁賭博、打游戲、進入不健康場所。每天定點到校，定點回家。如在校外有違紀行為，按情節予以紀律處分；⑸走讀生必須參加班級、年級部和學校組織開展的各項活動，無故不參加者按違紀處理。三、陪讀規定：在堅持原則的前提下，對于極少數確有特殊原因不適宜居住在學生宿舍，需要在校外居住的學生，可以申請由家長陪讀。1、資格：有嚴重的生理疾病，導致傳染或生活不能自理或確需飲食調理的；有較嚴重的心理障礙需要調理者。有心理、生理疾病的申請人必需有縣級或縣級以上的.病例手續，檢查、治療過程的證明，治療費用的發票等。2、程序：確因身體或精神狀況不適合居住學生公寓（宿舍）內的，可申請租房，由家長陪讀。其審批手續按以下程序辦理：⑴申請陪讀的學生本人提出申請，填寫申請表，同時出示有關材料的原件及復印件（A、與房主簽定的合法租房合同；B、擬住社區治安管理責任書；C、學生家長身份證復印件；D、如果擬居住于校外學生親屬家，必須提供有關的親屬關系證明。E、申請表和本人申請書，F、相應的其他證明材料）；⑵學生家長承諾督促子女加強人身和財產安全的自我保護意識，確保安全，并承擔由于校外住宿而引發的一切責任，家長本人簽字；⑶班主任同意簽字后，報年級部審批；⑷年級主管校長同意簽字后統一到政教處辦理相關手續，領取陪讀生出入證，憑證出入。3、責任：陪讀生在校外發生的一切問題包括校外人身安全等均由學生及家長負責。陪讀家長必需24小時陪同，服從學校管理。學校管理部門有權對陪讀生的情況進行調查監督，并將情況通報家長。4、管理：陪讀生必須遵守上述走讀生執行的五項要求，如有違反行為，視情節予以處理。各年級部要按照規定嚴格履行審批程序，告知學生家長責任，加強走讀、陪讀學生的管理。應急逃生疏散演練方案范文篇14為順利應對突發事件，最大限度地防止或減少地震、火災、踩踏等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失，根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本次緊急疏散演練方案。二、工作領導組：總指揮：副總指揮：組長副組長：各年管會負責人及全體行政人員成員：德育處、總務處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫、保安。三、演練步驟1、讓學生熟悉應急避險的方法。2、讓學生熟悉避險集中地點和途經的路線。3、進行模擬發生危險的演練。4、集結地點：田徑場各班做操地。四、演練安排1、演練時間：xx年4月14日上午9：15舉行應急疏散演練2、演練內容：疏散演練；防踩踏演練。3、警報信號：各班聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。五、應急疏散預案：1、啟動學校緊急疏散應急預案2、保安負責打開操場三處大門，然后到門口等待救援人員；班主任、在班老師，負責組織本班學生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽到哨音警報后立刻組織學生開始疏散，不得有任何延誤，否則按學校規定處罰。體育老師在各年級主要出口（樓梯處）做好引導，確保安全。六、緊急疏散演練要求與注意事項：1、班主任必須向學生講清此次是一次應急演練，讓學生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的發生。同時教育學生無論何時何地（特別在校內）發生事故或事件，不能成群結隊圍觀或起哄。2、講清撤離時哪些同學從前門撤出，那些同學從后門撤出；出教室后學生的排隊次序如何，班主任必須事前做好周密的部署和強調。3、教師對學生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。4、紀律要求：參加演練的師生嚴肅認真地對待，嚴禁學生打鬧嬉戲，撤離時不準攜帶其它與演練無關的物品，服從指揮，對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學校發出的`警報聲后，學生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊，成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；下樓后不再結成6路縱隊而是直接跑向操場集結地點；全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學生之前，一名班主任在后，另一人負責樓梯口接應。6、班主任（副班主任）和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學生全部撤離完畢后與學生一起撤離。7、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。8、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任教師帶隊做好疏散秩序，至田徑場集合。七、管理人員職責1、校長——總指揮、總負責。2、副校長：發出指揮信號（x老師負責場上疏散警笛并負責記時，x老師負責教室疏散警笛。）3、各樓層負責人員負責好安全及班級疏散路線：按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過，各班聽從安排急速步行下樓梯。4、場上指揮：5、攝錄像：信息組等6.救護組：等保安人員7、緊急疏散順序：（1）原則上學校的班級分為東西兩個方向進行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。（2）安全集合地點：學校田徑場。（3）疏散順序要求，班主任在進行疏散引導時，全班同學接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，立即有序地到門口走廊去列好隊列：教室前四排的同學從前門走，后四排的同學從后門走。撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐后，推拉他人。如果有誰不小心摔倒了，前面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。（4）各班主任以班級為重點，必須保證所有學生均在隊伍中進行疏散，沒有學生遺漏。七、演練結束當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，各班班主任立即統計學生人數，并向場上負責人（高一，高二，高三）進行匯報，由王文華向總指揮匯報疏散集結時間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結束。應急逃生疏散演練方案范文篇15一、演練活動的目的1、使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備