大學班會策劃方案（精選7篇）大學班會策劃方案篇1【主題】我的大學生活【時間】20__年__月__日——__月__日【地點】室內、室外均可【形式】討論、分享【目的】引導新生對高中生活進行總結，對大學生活進行思考和規劃。【活動操作示范】：第一階段：總結高中生活1、輔導員做開場引導。目的是引導學生回憶高中生活(參考：同學們走進大學校園已經有一段時間了，相信許多同學對大學的生活有了一些思考，也會將現在感受到的大學生活與剛剛過去的高中生活進行比較。那么，請同學們先回憶一下高中階段的生活，你最深的感受是什么?給大家三分鐘時間思考，然后請幾位同學分享。)2、分享。輔導員請2-4名同學與全班同學分享，時間控制在10分鐘左右。輔導員對學生的發言內容做積極的關注，但不做任何評價。3、輔導員進行分享總結和主題過渡。(參考：從大家對于高中生活的各種感受中我深深體會到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學而努力，現在我們已經開始了人生的一段新的征途，那么我們該怎樣走好這段征途呢?)第二階段：思考、討論大學生活1、輔導員引導學生進入主題。(參考：如果我們將大學生活分為六個部分：學業、人際、愛情、能力培養、休閑、大學生涯規劃，大家來思考、討論，我對這些有什么期待?有什么計劃?)2、分組。通過抽簽的方式將全班學生分成6組(視班級人數而定)。每組選組長一名，負責組織該組的討論;書記員一名，負責記錄發言。3、討論。分組完畢之后，每組各討論一項內容，也由抽簽決定。(建議：1、輔導員先將大學生活六個部分設計幾個討論問題;在討論之前，輔導員先召集組長布置任務和注意事項;2、每組討論的時間控制在15分鐘左右。3、要求每位同學都發言。4、組長控制每位同學的發言時間，鼓勵少發言的同學，控制“語霸”的同學;問題討論完畢后，做好總結，并選好分享代表。5、書記員要做好每位同學的發言記錄。6、輔導員做好整個場面的控制。)4、分享。每組選派一名代表與全班同學分享討論結果，組內其他人可作補充。在每一組的分享結束后，其他小組可以提問。如果在教室開會，輔導員可以在黑板上板書學生所談各個內容的要點。5、輔導員總結。輔導員的總結、引導不含對發言內容的評價，讓同學在聽取他人的觀點、做法、經驗時對自己的做法、計劃進行修正;引導學生包容他人的觀點;輔導員也可以和同學們分享自己的大學生活。第三階段：班會總結(把第三階段和第四階段的順序調整了)1、引導同學們認識到豐富大學生活，以及對大學生活進行規劃的重要性。(參考：通過今天的班會，我們充分感受到大學生活是豐富多彩的，但更需要同學們做好規劃充實地度過!高中階段因為有明確的目標，所以我們過得忙碌而踏實;大學階段才剛剛開始，盡管我們的目標還不明確，有那么多的困惑，但這正說明我們有很多的成長空間等待我們去填充!今天的班會僅僅起個拋磚引玉的作用，如何度過4年的大學生活同學們還得認認真真思考，并付諸于行動。這也許就是我們生涯規劃中關鍵的一步。不管你的目標是什么，我只想告訴大家的是：不要虛度!讓我們一起來朗誦名句：“當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。”)2、介紹學生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務，以及學院的心理成長輔導服務，若同學們在大學生活中遇到煩惱和困惑，歡迎來咨詢。(建議：輔導員老師分享一句話：必要的心理求助是強者的行為。)第四階段：布置作業——班會心得目的是引導學生對高中生活和大學生生活做深入的思考;給在班會中沒有機會發言的同學有表達的機會。(參考：討論的時間太短，分享的時間也太短，但同學們的思考卻有許多許多，所以請同學們以對高中生活的總結以及對大學生活的思考為內容寫份班會心得，當然也可以談談班會中的感受，請在三天內完成，用信封封好后由班長收齊送交給我。第五階段：班會結束感謝大家的參與!【注意事項】：1、[活動操作示范]僅供參考，各學院在不違背活動主旨的前提下，可設計形式多樣的，適合自身特點的主題班會。2、六項內容的討論參考問題(1)學業：我的大學學業目標是什么?60分萬歲?還是學習扎實的基礎知識和專業技能?在大學里，學習是我努力的目標嗎?(2)人際：我理解的人際交往是什么?大學中的人際交往重要嗎?我還是比較多地在與高中同學聯系嗎?我是主動與新同學認識、交往，還是等待別人來走進我?我和寢室同學開始出現矛盾了嗎?怎樣和不喜歡的人相處呢?(3)愛情：愛情是大學生活的必需品嗎?我對大學里的愛情持怎樣的態度?愛情與學業，我將如何處理它們之間的關系?(4)能力培養：我希望在大學里培養哪些綜合素質和能力?可以通過哪些方式和途徑?(5)休閑：我度過課余時間的休閑方式有哪些?怎樣培養健康有益的休閑方式?(6)大學生生涯規劃：我如何規劃我的大學生活?每年要達到什么樣的目標?通過什么途徑達到?3、輔導員要批閱同學們的發言記錄和班會心得，對一些迷茫的學生應做個別輔導。大學班會策劃方案篇2一、活動目標：團結協作，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一。“天時不如地利，地利不如人和”、“握緊拳頭有力量，心齊能把泰山移”為了營造濃厚的學習氛圍，提高同學們的學習興趣，引導同學們養成良好的學習習慣，所以才準備此次班會活動，讓同學擴大知識面，進一步增強學習的興趣和自信心，激發學生關注學習、生活環境，認識學習與生存的關系，培養學生“團結協作”的思想感情。二、班會準備：1、發動學生(班干部為主導力量)從各種渠道收集有關專業的各種資料;2、各隊評選出幾名隊員參加“專業知識知多少”比賽，準備競賽的題目;3、排練各類節目;4、為確保活動_成功，進行試演，并購買班會所需東西;5、寫好主題“團結協作，展望未來”，并布置好教室，做好課前準備活動。三、活動安排：1、活動時間：____年__月__日2、活動地點：教學樓__教室3、特邀佳賓：各級領導、各班班主任及老師四、活動過程：主持人：A：帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。B：為了共同的愿望，我們聚合在一起。A：25雙眼睛，默默地求索。B：25顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——團結協作。A：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們徜徉在知識的海洋中。B：一枝不為秀，獨木難成林，我們翱翔在智慧的藍天里，AB：團結協作，暢想未來，我們將擁有美好的明天!各位領導，老師，親愛的同學們，大家下午好!A：我是主持人馮小雙。B：我是主持人李英。A：首先，用熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師，感謝您們能在百忙之中抽空參加我們10春機電技術2電子班的主題班會。我們相信有領導和老師們的關心、同學們的支持，此次“團結協作，展望未來”主題班會一定會_成功。B：近日讀書看到這么一個有趣的故事，從前有個國王，他有二十個兒子。國王老了，得了重病。臨死以前，他讓弟弟把二十個兒子都叫來，吩咐說：“你們去拿一束箭來。”兒子們把箭拿來了，國王讓他們環立在病床前，然后對弟弟說：“你抽出一枝來，折斷它。”弟弟照他的吩咐，抽了一枝箭，沒費多大力氣，就把箭桿折斷了。國王又說：“你再抽出二十枝來，捆在一起，折折看。”他的弟弟用盡力氣，怎么也折不斷這一捆箭。于是，國王就對那些站在床前的兒子說：“孩子們，看見了吧，一枝箭容易折，一捆箭就折不斷了;一個人的力量單薄，團結起來力量就大了。A：團結協作，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一。一個人的力量確實是單薄的，正象紅燭，一支光照亮不了黑天，但是，千萬支紅燭一齊燃燒，就會發出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人們看到飛馳的火車，奔駛的汽車，憑著它的一個個飛輪，沖向前方。這些飛輪，有的在前，有的在后，一個方向，一個速度，同心協力向前飛奔。我們作為即將畢業、即將走向社會的學生來說，我們也應該具有這種素養，這樣才能更好的迎合社會。下面進行本次主題班會的：第一個環節：擊鼓傳花B：任何一個集體，都是由性格不同，本領各異的人組成的，他們都在集體中發揮著不可替代的作用，大家做事都從整體出發，團結協作，不斤斤計較自己的小得失，這樣集體才能處于良好運行狀態。下面這個小節目也能反映這個現象哦!A：下面我說一下游戲規則：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。第二個環節：合唱班歌(相親相愛的一家人)A：個人與團隊的關系，就像小溪和大海。個人只有完全地融入團隊，才能充分地發揮個人的作用。團隊發展離不開個人，個人的發展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結合，樹立與團隊風雨同舟的信念，才能實現個人更大的發展，每個人都離不開集體，只因我們是相親相愛的一家人!第三個環節：游戲大比拼(運氣球、心有靈犀一點通)B：要學蜜蜂共采花，莫學_各牽網。我們10春機電2班在時代的召喚下，在班主任老師的鼓勵下，一直朝這個方面努力，校運會，籃球賽，知識競賽，等等好些活動中，都體現了我們整體為先、配合為重的團隊精神。下面我們一起來玩兩個小游戲吧!A：首先我來介紹一下游戲規則：1、齊心合力運氣球比賽規則：1)兩人一隊，選三隊比賽;2)兩人背靠背，手挽手，夾著氣球，預備起，運球至終點，終點放有一個椅子，繞過椅子回到起點，最先回到起點的隊伍勝出。3)在跑動過程中氣球不能落地，不能用手觸摸氣球，不能擠爆氣球。2、猜猜猜1)兩個一隊，選三隊比賽;2)一個做肢體語言，一個猜對方表達的意思，說話無效;3)哪個隊猜得越多，哪個隊得第一。第四個環節：舞蹈《大家一起來》B：一朵鮮花開不出美麗的春天，天才是源于集體的團結協作。作為一個班集體，我們每一位同學都會從這次班會中受益匪淺，會把團結協作升華為班級奮斗的精神動力，作為引領我們勇敢前進的旗幟!下面請欣賞舞蹈——大家一起來。第五個環節：雙簧A：_文學家克雷洛夫寫過一則膾炙人口的寓言：天鵝、馬和蝦共拉一輛車，天鵝向天上飛，馬往路上沖，蝦往水里鉆，盡管它們都使出全身力氣，但車子仍原地不動，三種力量相互抵消為零，成為1+1+1=0。這就形象地說明，在團隊中僅僅使每個成員的能力發揮出來是不夠的，大家必須同向、同心、同步、同利、同德地朝著一個目標奮進。接下來的節目中兩個小帥哥在不同的角度使力，就讓大家一起來見證他們1+1的效果吧!第六個環節：朗誦B：新的機遇，等待我們用智慧去把握;新的篇章，等待我們用汗水去譜寫!請欣賞朗誦：團結協作，共創美好未來第七個環節：大合唱《團結就是力量》A：五湖四海匯洪波，齊心共奏和諧曲，就必須培養團隊精神。常言道：“峻極之山，非一石所成;凌云之榭，非一木所構。”事物從來就是這樣：只有一種聲音，就成不了氣勢宏偉的交響樂;只有一種味道，就成不了耐人尋味的盛宴;只有一種物質，就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上，我們08電子班用良好的心態努力去營造“上下同心、內外和諧”的生活環境，去“爭創一流、走在全校前列”。下面請聽大合唱——團結就是力量。第八個環節：總結B：一個人的力量和智慧是有限的，要創造班級整體的成功就必須集中每一位同學的智慧，打好整體戰。在廣義的信息交流中，我們學會了合作，學會了共事，形成了一個團結協作的集體。正如剛才唱響的這首歌，團結就是力量，團結就是知識，團結就是智慧，雖然前方的路漫漫，但奮斗的腳步永不停息，我們將手挽著手一起邁向輝煌的明天。A：我們能有今天的進步，能在今天生活得這么幸福，我覺得離不開領導和老師們一直以來的關心與厚愛。憶往昔，團結創新結碩果，看今朝，眾志成城再拼搏。以后的我們會更加努力，更加聽話，我們會繼續發揚團結協作的精神，努力奮斗，請學校放心，請老師們放心!B：時間是匆忙的，相聚是短暫的，今天的離別是為了明天更好的相聚，最后有請科主任____老師做最后總結，也讓主題班會落下帷幕，再一次感謝大家，衷心的祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福，再會。五、課后記：通過這次班會，同學們進一步增強了學習的興趣和自信心，并了解到了社會對專業人才的需求。學校各級領導殷切希望同學們用實際行動來見證自己的專業成長之路，開拓自己美好的職業生涯。在心靈的交匯與智慧的碰撞中，學子們達成了一致共識：中職學生熱愛專業就是要有一個正確、穩定的專業思想，有執著的追求和獻身的精神。這種對專業的熱愛之情，是求知的前提，它能增強學習的主動性和學習熱情，能增強克服困難、戰勝困難的信心。大學班會策劃方案5一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。三、班會主題：班級學風建設(核心)四、班會方案：(一)班會時間：__年__月__日pm6:00(二)班會地點：1302教室(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員(四)班會主持：何章勇(班長)(五)班會記錄：王曉翠(副班長)五、班會步驟：1、班長發言：宣布班會正式開始2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。4、組織委員發言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。8、輔導員發言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。9、心理委員發言：(1)對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。11、體育委員發言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。12、紀律委員發言：對班會中班干部發言的總結。13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。14、班長發言：(1)對本次班會進行小結。(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。15、班長宣布班會結束。大學班會策劃方案篇3形式：全班同學討論式學習過程：一、前期準備：班委會將三生教育主題細分為生命、生存、生活三個討論主題，分別為尊重生命、學會生存、熱愛生活;要求全班同學自由分成5-8人的小組(協調男女生比例)，分別就某一主題尋找相關的資料或案例，再進行會前小組討論，討論結果交由小組推舉的組長，并在會上發言;班會主持人應由班委會會議選舉或推舉，也鼓勵同學們自薦擔任，并在班會前期準備階段準備好主持稿件，并熟悉班會的整個流程。二、參考材料：1、尊重生命：世界上最寶貴的東西，莫過于生命了，我們的生命都是非常可貴的，每個人的生命都只有一次，逝去的生命是無法重來的，所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴，生命也不只限定于人類，不論是人還是動物，都應該被尊重，所以我們更應該好好的珍惜，如果碰到困難，應該勇于面對，而不是一昧的逃避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不應該的，如果有勇氣自殺，更應該有勇氣現實，克服困難，有人說：生命如一顆綠豆，你可以把它種到土里，讓生生不息;也可以煮了它，吃掉就沒了。一個人可以決定自己命運的道路，要活得美或過得如行尸走肉，全由自己來掌握。懂的尊重生命的人，會活的美，把生命發光，不懂尊重生命的人，就會把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和愛護生命的關系是密不可分的，一個愛生命的人，他更尊重生命。不把生命當作一回事那樣的人，不夠尊重生命，生命，可以很堅韌，也可以很脆弱的。擁有，就要懂得珍惜、尊重，知道為別人付出，尊重每一個生命。不僅為別人，也是為自己。2、學會生存：一篇《掙扎才能生存》的文章，講述了一個因為憐憫而導致的悲劇：一個孩子在觀察蛾出繭的過程時，由于覺得蛾出繭時鉆得很辛苦，產生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個大洞。可是這只蛾由于沒有經過鉆出繭時的掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死了。這樣的新聞屢見不鮮：一位萬人羨慕的北京某高等學府的碩士生，因為碩士論文開題報告未被導師通過，覺得無顏見人而跳樓自殺身亡;一名前程似錦的大學畢業生，因被檢出“小三陽”未被錄用為公務員，便心存不滿而持刀闖入政府辦公室，殺害了招考人;一個正處于花季的中學生，因某次考試成績不理想，生怕被父母責罵而服毒自盡……生存教育是人生最基本的教育，大學生和中小學生正處在人生的成長階段，在面對突發事故、災難時更容易受到傷害，我們學生如何自救和救助他人?如何在火災中逃生?如何從容面對危險?這已經成為一個亟待解決的問題。為此，聯合國教科文組織為二十一世紀的教育提出了一個極具震撼力的口號：“學會生存!”在孩子的成長過程中，父母、教師應該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓，總結出的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來打好基礎。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。我們應當記住：“人永遠不會變成一個成人，他的生存是一個無止境的完善過程與學習過程。人和其他生物的不同點主要就是由于他的未完成性。事實上，他必須從他的環境中不斷學習那些自然和本能所沒有賦予他的生存技術。為了求生存和求發展，他不得不繼續學習。”3、熱愛生活：別讓生活留有遺憾你改變不了環境，但可以改變自己。因為年輕，所以會經歷一些事情，比如愛情、友情。沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。讓我們成熟的，是經歷的，是磨練的。讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。讓我們心安的，是理解的，是信任的。你改變不了事實，但你可以改變態度。不知道為何，有些東西就是無法改變。也許，還在追求那永遠不會有的完美。曾幾何時，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標奮斗過。待到重新回頭看待這一切時，覺得很多事情都云淡風輕了。你改變不了過去，但你可以改變現在。因為破起了不必要的包裹，生活才會更美好。人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活呢?有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。不要回頭看，前面的世界才更精彩。因為在我回首時，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的說：看，這就是我自己走出來的路。不能預知明天，但你可以把握今天。“森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會截然不同。”基丁說過這樣的話。一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。把握住自己的今天，那么生活也對你微笑。讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧!——摘自北斗星論壇三、班會開始：由主持人發言，說明班會的主題及目的，并宣布主題班會開始(3-5分鐘)心得分享(約30分鐘)：小組代表按順序(也可主動要求)上臺發表小組討論結果，時間控制在5-8分鐘;暢所欲言(15-20分鐘)：班長或主持人小結同學們討論的結果，然后鼓勵其余同學自由、主動上臺發表自己的見解、感悟，時間控制在5分鐘左右;班會總結(5-10分鐘)：邀請班主任老師上臺就同學們的發言進行總結;主持人總結發言，最后宣布會議結束。大學班會策劃方案篇4一、活動背景新學期伊始，同學們又要開始投入一段忙碌而充實的學習和校園生活中來。在漫長而輕松的假期后，重新回到書香四溢的校園中來的我們會發現，形形色色的大學活動即將展開，各種課程也即將開始。同學們該怎樣在大學生活中做到學習與活動兼顧，又該樹立怎樣的學習目標。抱著這些困惑，同學們踏上了新學期的旅程。二、活動主題我的大學我做主。三、活動口號大學你我他，奮斗靠大家。四、活動目的為了促進同學之間的交流，融洽同學之間的氣氛。并且讓同學們更好的認識到自己新學期的學習節奏和學習目標，以及整個大學期間的奮斗方向，我們結合了法語專業的.特點，穿插了形式多樣的趣味游戲，組織開展了這次主題班會。五、活動時間20xx年3月1日。六、活動地點炮兵學院三號教學樓3109教室。七、活動對象南京師范大學中北學院外語系法語班1113全體成員。八、活動內容本次活動分為4個板塊：1、利用PPT介紹法語專業的四年課程規劃，以及法語專業的就業方向和發展前景。2、利用投影讓大家觀看一段“法語同聲傳譯”的片段，讓大家對法語高端就業和發展前景有一個視覺上的了解。3、“大學你我他”系列趣味活動。(如“你說我猜”、“我是誰”、“我眼中的法語”、“放飛夢想”等)，增強同學之間的交流，加強相互合作，促進同學之間的共同進步與溝通協作能力；4、“我的夢想在這里”全班同學放飛夢想的活動：全班同學將自己的愿望和夢想紛紛寫在了小卡紙里，然后一同親手貼在展板上表達對未來的期盼和對同學間的期許。九、活動流程一、前期準備：1、宣傳委員制作專題海報和宣傳黑板；2、以宿舍為單位做好夢想卡片；3、團支書制作“我的大學我做主”主題班會PPT；4、生活委員準備好趣味小活動所需物品。二、中期開展：1、主持人簡單介紹活動背景，開始活動；2、學習委員上臺向大家展示PPT內容，即“法語專業發展情況和就業前景”的相關知識、圖片；3、利用投影給大家觀看法語同聲傳譯的片段，看完后鼓勵同學們進行熱烈交流討論，請同學上臺表達自己的看法；4、將同學們分組，進行趣味活動，對于積極參與的同學給予物質和精神的獎勵；5、每位同學在展板上貼上自己的卡片，并寫下對其他同學的祝福的話；6、主持人對活動進行總結。三、后期總結：1、班委討論活動的成功與不足之處，并以書面材料予以記錄保存，以便更好的組織以后的各項班級活動。2、宣傳委員寫好班會活動的宣傳稿，并及時整理上傳。十、活動要求1.每位同學積極參加到活動中來，服從組織的安排，不可擅自行動，不可無故離開班會現場。2.負責人和組織者要有較強的上進心和責任心，做好與活動相關的一系列溝通和準備工作，起好領導和帶頭的作用，有詳實的計劃和安排，將任務分配落實到個人，認真開展好活動。3.所有班委活動后要結合自己的工作，認真思考，并做好個人和班級活動的總結工作。4.提醒同學們注意活動后的教室室內衛生。十一、活動總結這是一次極其有意義的主題班會活動。同學們之間的友誼通過了此次班會的趣味活動得到了極大程度的提升，法語班的班級的凝聚力也得到了很大程度的增強。同學們紛紛表示從這次活動中更加深入的了解到了法語專業的發展方向和就業前景。每個同學還結合自身實際找到了自己的奮斗目標以及未來的夢想。同學們紛紛表示會認真積極的參加學校的各項學習和活動。并且在未來的學習生活中會更加努力時刻不忘目標和夢想。大學班會策劃方案篇515108班、15109班第一次素質活動策劃活動目的：讓新生更快的融入集體，更加了解自己的新同學，提高學生的凝聚力和團隊意識。時間：20xx年9月13日19:00-21:00地點：船院足球場參與人員：15108,15109班全體成員、班主任、助教主持人：助教王珂、張哲、班主任具體游戲介紹：1、金錢組合（以班級為單位開展）（1）、主持人宣布游戲規則：比如：男生代表一元，女生代表5角，聽主持人口令，在場人員進行組合。（2）、主持人如果說“1.5元”，則在場男女生迅速組合，錯誤搭配的都被淘汰掉。（3）、游戲進行過程中，主持人可適當得加大難度，讓參與的人不僅要迅速找搭檔的同時要計算組合的`團隊是否合要求，若團隊不符合主持人的要求，團隊要進行修整，淘汰掉多余的人。（4）、游戲進行到越后面，人數越少，而且出現團隊搶人的狀況使游戲推向高潮。最后獲勝的就是留在游戲中的人。留到最后的兩人獲得獎品，并表演節目。2、搶板凳（以班級為單位開展）每11個人為一個單位，板凳數量少于參與人數，助教放音樂，音樂停止停看誰搶到板凳。每次淘汰2人，之后再減少2個椅子。如此循環，直到最后1人，每班分4波。最終八個人角逐，最后四人獲得獎品。（20個凳子）3、氣球夾夾樂(兩班PK賽）以小組為單位，每組五人（四人游戲，一人數數），小組中由兩名小組成員負責吹氣球，另外兩人負責用肢體（除手）去夾破氣球，第一次8個組，勝出4個組，第二次勝出的四個組進行最終pk。決出一二三名，并頒獎品。4、熒光棒拼字（與劉念老師3D打印班PK）兩班各派五名同學用收集來的熒光棒擺出“工業機器人”和“3D打印技術”字樣，用時最少的班級獲勝。5、歌曲串燒學生自發，或主持人點名邀請同學上臺唱歌才藝展示，結束本次活動。6、總結和清場PS:當天工作人員分配15108班助教王珂維護秩序、物品分發、照相15109班助教張哲維護秩序、物品分發、照相兩次活動預算氣球200個40元棒棒糖200個100塊獎品260塊大學班會策劃方案篇6一.活動主題："班級在我心，友情伴我行happy—ing"二.活動目的：班級圍繞這次"班級在我心"為主題，策劃舉辦了這次活動，主要是為了增進同學間的感情，相互交流互動，團結友愛，為建設一個有凝聚力的班級而共同努力，給大學生活添上絢麗的一筆回憶！三.活動時間：xx年3月21日星期三9：00—11：00四.動地點：山東科技大學泰山科技學院大操場五.參加人員：行管11-1全體同學六.比賽項目：拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。1心心相印：兩人為一組，共六組，每組人員用身體夾住氣球，跑到終點把氣球擠爆，夾爆氣球最多的一組獲勝。（12人）問題圈圈轉（此項目作為懲罰項目）2做地起身：共分為四組，每組人員第一次兩人，第二次三人，逐次增人，四組圍成一圈，每組人員背靠背，臂攬臂，同時做下，看哪組先站起，先站起組獲勝。（人員不限）3逢七必過：每宿舍抽取兩人，共十二人圍成一圈，由第一個喊出一，第二個喊二，十二一循環，喊道7的倍數（含7）直接喊"過"，一旦喊了7或者7的倍數者被受到懲罰！（真心話大冒險）（12人）4叼紙杯傳水：在一個地方放一桶水，隔一段距離在桌子上放一個杯子（每隊各派出兩名選手分為甲乙），甲從桶中將水杯盛滿，叼到對面將水倒進乙的杯子中，然后乙再將水倒入桌子上的杯中，整個過程中不允許用手，哪一組運的水多者為勝!（輸方表演青蛙跳，表演不合格者則重演！）（12人）5拔河比賽6動作接龍：排成一縱隊蹲下，后面的人把手搭在前人肩上，一起走向終點，失敗者（將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上，勝利者則用牙簽扎氣球，氣球內可受罰放點水哦！）（全班分成兩隊）7心有靈犀一點通:第一個人用動作表示出所給的文字題目，并依次表演給下一個，讓最后一個人用語言描述出他看到的動作！（12人）8星期天逛公園（6人）（出錯者表演手牽手）9綁腿跑（24人）10.（20xx中秋節商場策劃書）傳遞空水瓶：兩個空的礦泉水瓶（粘住的兩個礦泉水瓶），所有人用頭和脖子夾住，傳遞一圈，不得用手解除！七.購置物品：活動用品：紙杯、氣球等獎品：棒棒糖、夾子等八.經費開支：共計：21.5元20xx最新大學班級活動策劃書【活動目的】暑假結束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們09電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次"班級活動我做主"活動。【活動形式】各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限，也可以參照本文或金星農莊春游，最重要的是活動形式），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。【活動時間】暑假期間至開學出換屆競選前。20xx最新大學班級活動策劃書20xx最新大學班級活動策劃書。【活動細則】1.大家發揮自己的創意，為親自設計一次班級活動；2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；3.換屆競選前大家把自己的方案發到郵箱或者開學初用u盤拷給我;4.下學期現任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗收；5.召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。#from20xx最新大學班級活動策劃書來自end#20xx最新大學班級活動策劃書一、活動主題：新生活新起點新氣象二、活動時間：XX年10月28日三、活動地點：待定四、活動對象：公管Q1441班全體團員五、活動背景：金秋送爽，丹桂飄香，又是一個碩果累累的季節，來自五湖四海的我們，帶著尚未褪盡的稚氣和羞澀相聚一堂。托腮沉思，抿嘴淺笑，我們抱著火熱的激情，開始追逐彼此的夢想。終于，迎來了期待已久的大學生活；終于，在自由發展的空間里，我們可以放后一搏，盡情揮灑自己的人生。無論平淡，抑或激越，我們都將義無反顧的走下去新的生活，新的起點，新的氣象，唯獨我們對未來的種種期許卻始終是一成不變的。一張張逐漸熟悉的面孔，早已掩蓋不了公管人對大學生活的感遇和默許；一次次無懼不懈的嘗試，卻已把我們的敢于追求從不言棄的熱情詮釋的淋漓盡致。在此背景下，公管班第一次團組織生活會在摸索中起步了！六、活動目的：通過舉辦此次團會，進一步加深同學之間相互了解的程度，進一步強化班級主人翁意識。盡快讓所有同學都感受到班級發展需要互相關愛，需要團結奮進，以便進一步增強班級凝聚力，培養集體榮譽感。同時，此次團會也旨在為班內成員提供了一個自我展示和鍛煉的.平臺，借此激發他們參與班級文體活動的積極性，強化參與意識，提高班級活力，以便營造更和諧的學習和生活環境。20xx最新大學班級活動策劃書文章20xx最新大學班級活動策劃書出自，此鏈接！。七、活動流程：主持人——余康、程陽1、大合唱《光榮啊，中國共青團》激揚的青春之聲，宣誓了我們不愧為新時代的接班人，由文藝委員領唱：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來2、舞蹈表演《看我七十二變》動感四射的舞蹈由王婷、楊俊、孫嬋、胡雅梅四位可愛的女孩獻上，她們用自己的熱情詮釋了新一屆公管人的風采，她們用優美的舞姿傳達出對新生活的樂觀姿態。3、互動游戲：競吹乒乓球融洽的氣氛中熟悉彼此，也提高了參與者的應變能力。規則介紹：一張課桌上畫一平行線兩邊各放一個裝滿面粉的紙杯，頂部放上乒乓球，在規定的時間內，雙方選手通過說不同的詞語將球吹到對方畫線區，球數多著勝出。4、合唱《一千零一個愿望》由彭紫婧、梁方、徐照成、趙丹陽帶來的優美動聽的歌曲，傳達了全班同學對新生活的憧憬。對美好未來的向往。5、手語表演《祈禱》李燦、孫芳、王靜、安寧四位心靈手巧的女孩用她們的雙手闡述著手語的魅力。全班同學在和諧寧靜的氣氛中感受著第二種語言的優美。6、詩歌朗誦《遠航》剛步入大學的我們已經揚起遠航風帆，乘風破浪。由余婷婷、劉美洲、程陽、代鵬四位同學帶來的詩歌朗誦傳達出大一新生對未來生活的希望和期待。7、游戲：心有靈犀每一次的配合都讓我們更加默契，每一次的聯手都讓我們更加親近。活動規則：三組同學，每組兩人，一人（甲）口頭描述所給紙板上的事物，另一位同學（乙）背對著紙板根據甲的描述猜所給的事物，猜對多者勝出。20xx最新大學班級活動策劃書策劃書策劃方案。每組三輪，三輪輪流進行，失敗者接受懲罰，勝出者獲得小獎品。8、合唱《明天過后》舒適的語調再次詮釋著音樂之美，又把大家從游戲的興奮中拉回輕柔的氣氛當中。9、小品《友愛之間》由全體班委成員獻上的一幕熟悉的校園故事，表達了班委會對全體師生的最誠摯的祝福。八、活動準備：1、氣球、彩帶若干2、宣傳板一塊3、小獎品若干4、筆記本、音響5、活動所用歌詞、詩歌紙質檔九、結束主持人對此次團會作簡要總結，團會