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滬教版三年級語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題〔有答案〕班級:_____________姓名:_____________選詞填空1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。審視注視1.翠鳥一動不動地(________)著水面。2.經(jīng)過這次教訓(xùn),我要重新(________)自己的言行。教育教誨3.老師天天(________)我們要好好學(xué)習(xí)。4.我雖然離開了母校,但是王老師對我的(_______),使我永遠(yuǎn)不忘。嚴(yán)肅嚴(yán)格5.老師對我們的要求很(_________)。6.爸爸的神情變得(_________)了。準(zhǔn)確正確7.這道題你做的完全(_________)。8.我認(rèn)真地看,老實的畫,自己覺得畫得很(_________)。2.你知道括號里填哪組詞最合適嗎?請?zhí)钜惶睢圩o(hù)保護(hù)愛惜1.我們從小應(yīng)該(______)糧食。2.每個人都應(yīng)該(______)小動物,不要捕殺。3.小朋友們應(yīng)少看電視,(______)眼睛。靈活靈敏靈巧4.翠鳥的眼睛十分(_____)。5.媽媽有一雙(_____)的手。6.爺爺生病后手腳不太(_____)了。3.選擇合適的詞語填空。運送輸送蒼白金黃(1)葉子為大樹的生長(____________)著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。(2)汽車把鄉(xiāng)下新鮮的蔬菜(____________)到熱鬧的城市里。(3)(____________)的九月遍地都是成熟的瓜果。(4)年輕人臉色(____________),但仍無比堅強(qiáng)。4.選一選,填一填。仰望遠(yuǎn)眺凝視俯瞰瞻仰參觀(1)我在毛主席紀(jì)念堂(_________)了毛主席遺容。(2)李白佇立在江邊,(_________)著遠(yuǎn)方。(3)當(dāng)我在山頂(_________)時,整座城市的風(fēng)光盡收眼底。(4)明天有外賓到我們學(xué)校(_________)。(5)夜晚,我(_________)著天空,只見繁星點點。(6)極目(_________),江峽如天際銀河奔流東去。5.選詞填空。倒映
倒影①岸邊的柳樹________在清清的湖水中。②鹿擺擺身子,水中的________也跟著擺動起來欣賞
觀賞③星期天,我們?nèi)ス珗@________菊花。④鹿對著池水________自己美麗的倒影。形近字詞6.比一比,再組詞。燥(______)陌(______)搏(______)腹(______)吻(______)躁(______)組(______)博(______)復(fù)(______)勿(______)7.比一比,組成詞語。梯(______)吁(______)零(______)鱷(______)弟(______)于(______)令(______)愕(______)8.比一比,再組詞。曾(_______)登(_______)鋪(_______)旅(________)增(_______)橙(_______)捕(_______)族(________)9.比一比,再組詞。返(_______)倒(_______)仰(_______)拔(_______)盼(_______)飯(_______)到(_______)迎(_______)撥(_______)份(_______)擠(_______)召(_______)溝(_______)緩(_______)懂(_______)齊(_______)招(_______)夠(_______)暖(_______)怪(_______)10.比一比,組成詞語。湊(_______)圈(_______)密(_______)辮(_______)虛(_______)奏(_______)倦(_______)蜜(_______)辨(_______)慮(_______)看拼音寫詞語11.看拼音,寫詞語。fēnfānɡxǐnɡláizhǎnshìkūnchónɡxiūjiànmìfēnɡbiànrènjiǎncháchánɡtú12.看拼音寫詞語。huānyíngxùnsùjìxùɡuānɡcǎiduómùchuànɡjǔnuòruòzhìhuìzhēnɡqídòuyàn13.我會讀拼音,寫漢字。chìbǎngbǎoguìkàolǒngnǎodàihuīquè(________)(________)(________)(________)(________)yínpánzhāowùyáohuàngqiāojīyǎnzòu(________)(________)(________)(________)(________)14.讀拼音,寫詞語。róngqiúluòxiàchídàofēngshōuguīzékěliánhǎowényǎngliào15.讀拼音,寫詞語。jiājiéwěidàbǎocúnjīngyànōuzhōushèjìchuàngjǔzhìhuì按要求寫句子16.按要求寫句子。1.人們用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。(改為“被”字句)___________________________________2.把紙漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。(用加點詞語寫一句話)_____________________________________________3.河北省趙縣洨河上的趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。(縮寫句子)_____________________________________________4.造紙術(shù)是我國四大發(fā)明。(修改病句)_____________________________________________5.畫上的人形態(tài)各異:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢。(用加點詞語仿寫一句話)_______________________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1.鐵罐對陶罐說:“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”(改寫成轉(zhuǎn)述句)_______________________________________________________2.小球是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。(用加點的詞語仿寫句子)_____________________________________________3.小蜜蜂飛回來了準(zhǔn)確無誤地。(修改病句)_____________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1.黃黃的銀杏樹葉好像一把把小扇子。(仿寫句子)___________________________________2.筆盒里放了很多文具,有鉛筆、橡皮擦、尺子、眼鏡和卷筆刀。(修改病句)_________________________________________________________3.這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(改為陳述句)___________________________________4.列寧經(jīng)常給這三只灰雀帶來面包渣和谷粒。(改為“把”字句)________________________________________19.按要求改寫句子。1.小熊走進(jìn)森林。(擴(kuò)句)__________________________________2.我怎么能離開自己的陣地呢?(改為肯定句)__________________________________3.農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了。(改成“被”字句)__________________________________4.每天她都是首先第一個來到班級的。(修改病句)__________________________________20.品析句子,完成練習(xí)。1.人影給溪水染綠了。(改為“把”字句)______________________________2.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。(改為“被”字句)______________________________3.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。(仿寫擬人句)______________________________4.(孩子們)像剛下水的鴨群,扇動翅膀拍水戲耍。(仿寫比喻句)______________________________________________課內(nèi)填空21.課文內(nèi)容鞏固。1.《花鐘》,作者運用大量的______手法來描寫多種花________的情形。花鐘包含了兩個意思:一種______________;另一種是______________,又稱園藝鐘。2.《宇宙的另一邊》,課文寫了宇宙的另一邊的秘密有:___________。充分體現(xiàn)了“我”是一個________________的小孩。3.《我變成了一棵樹》,起因是______________而變成了一棵樹之后發(fā)生的一系列事情:___________、___________、_____________機(jī)智的媽媽用美食引誘我流口水。故事充滿了童趣,令人感到____________。22.課文內(nèi)容鞏固1.《絕句》作者是_____代詩人_____,這首詩寫了江南_______時節(jié)的景象,表達(dá)了詩人對勞動人民的________、和___________的熱愛,用一個成語來形容這種景象___________。詩中描畫了江山、_____、_____、_____、_____、_____。描寫動態(tài)的詩句是_________________。2.《惠崇春江晚景》,作者是_____代詩人______,這是蘇軾為一個名叫惠崇和尚的畫《___》題的詩,描寫的_____(季)的景色,實景有______、______、_____、_____、_____;________是作者想象的,表達(dá)了詩人__________的思想感情。描寫池塘邊景物的詩句是____________。23.教材回顧。1.濕潤的東風(fēng)____________,在竹林中____________。于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。2.秋天的雨把紅色給了楓樹,________________像________________,飄哇飄哇,__________________________________。3.生活中不缺少美,______________________________。4.《富饒的西沙群島》一文寫出了西沙群島的兩個特點:__________________、____________________。5.日記記載著我們的日常生活,幫助我們積累素材。寫日記要注意格式,正文上面要寫________、星期、________。6.俗語“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”和“___________,暖于布帛;________________,深于矛戟”所說的意思是一樣的。7.感受詩句的魅力:從“天門中斷楚江開,________________”中,我們感受到天門山的雄奇;蘇軾的詩句“____________,________________”用對偶的手法再現(xiàn)了西湖山水的美景;而從“____________,芙蓉向臉兩邊開”中,我們又仿佛看到一位采蓮姑娘美麗的形象。24.課文內(nèi)容填空1.文章從________、________、________、________、________等方面來描寫天空的奇妙。2.云彩在天空中飛行,呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。請你想象一下:云彩會像__________、__________、__________等。3.“我們能看到各種水果誘人的________,圓潤的________的櫻桃,__________的李子,__________的梨。”這一句從________上來描寫大地的奇妙。4.大地的奇妙表現(xiàn)在________________、__________________、__________________等方面。5.文章告訴我們,世界是奇妙的,只要我們仔細(xì)地______________、______________,就能從____________________中找到美。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.我們不要輕易相信聽來的傳聞,親眼看到的才是真實的,因為:_____________,_____________。2.《清明》中體現(xiàn)了天氣情況和路人心情的詩句是:_____________,_____________。3.童年是最快樂的日子。《童年的水墨畫》一文中,詩人通過《____________》《____________》《____________》三首小詩,展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場景。4.《肥皂泡》一文,作者先介紹對肥皂泡游戲的喜愛,然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象”的順序,寫出了對童年的懷念之情。閱讀理解26.閱讀下文,回答問題。收集陽光我是午后在田野里閑逛時遇見那個小男孩的。他大約七八歲,拿一個玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。他單薄的衣衫被風(fēng)吹得鼓鼓的,像是一張小帆。他在做什么呢?按照我的常識,農(nóng)村的孩子常捉螞蚱甚至蜻蜓裝到瓶子里玩。見我看他,小男孩氣喘吁吁地停下來,用小手捂住瓶口。瓶子里空無一物,他壞笑著說:“我要把陽光裝進(jìn)去。”然后,①他一手捂住瓶子,一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑遠(yuǎn)了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特有的逗趣方式吧,畢竟可以玩的東西太少了。幾天后,我在朋友那里遇見了小男孩,他邀請我去他家做客。②光線灰暗的屋里,小男孩正在用杯子往臉盆里不斷地倒著水,演示他所學(xué)到的“飛流直下三千尺”。躺在床上的老人,是他的奶奶。我注意到床頭的盛(chénɡshènɡ)滿清水的罐頭瓶子里插著一大把雛菊之類的野花,散發(fā)著一種濃濃的原野氣息。還有那個敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一個。老人得(děidé)的是老年偏癱,長年不能起床??墒轻t(yī)生說多曬太陽對身體有好處。③他就在每天太陽最毒、陽光最多的時候,將陽光盡可能多地收進(jìn)瓶子,然后放到奶奶的床頭。他興高采烈地說著,仿佛自己實踐了一項世界上最偉大的發(fā)明。真的,說也奇怪,雖然陰暗的房間里有長年臥床的病人,可并沒有衰敗、腐爛的氣味。相反,還有些許明快的調(diào)子。或許是因為那瓶用心收集來的陽光吧。聽朋友說,④小男孩的母親患有癡呆,父親外出打工。他和一個長(chánɡzhǎnɡ)他兩歲的姐姐操持著這個搖搖欲墜的家??尚∧泻⑦€有那么響亮的笑聲和那么美好純真的愿望——收集陽光。1.請在文中加點字的正確讀音下畫“√”。2.讀句子,完成練習(xí)。他大約七八歲,拿一個玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。(1)他這么做是想()。A.捉螞蚱和蜻蜓B.裝清澈的溪水C.收集最燦爛的陽光(2)他為什么要這么做呢?請用“”在文中畫出來。3.讀完短文,你心里在想什么?你又想對文中的小男孩說些什么呢?我心里在想:____________________________________我想對小男孩說:“____________________________”27.閱讀理解。毛毛蟲的故事毛毛蟲蜷縮在一片綠葉上,用好奇的目光觀察著周圍的一切:小昆蟲們又是唱又是跳,飛的飛,跑的跑……這是多么生機(jī)勃勃的景象啊。毛毛蟲對這一切羨慕極了。他看了看自己的樣子,既發(fā)不出任何聲音,也不會跑,更不會飛。這時,一只頑皮的小瓢蟲發(fā)現(xiàn)了他,立刻大驚小怪地叫起來:“快來看哪!這兒有個丑八怪!”于是,大伙兒紛紛過來看小瓢蟲的新發(fā)現(xiàn)。毛毛蟲傷心極了,他聽到了各種各樣的議論,原來自己又丑又笨,還特別不合群。幸好瓢蟲媽媽趕來為毛毛蟲解了圍,她嚴(yán)厲地批評了小瓢蟲()孩子()你不該帶頭嘲笑別人毛毛蟲雖然不像我們一樣會飛會跑()可是他也能做一些事情()毛毛蟲想:“瓢蟲媽媽說得真好哇!”他打定主意,自己不能悲觀失望,也不能妒忌的蟲子。他要吐絲,為自己編織一間牢固的繭房。于是,他開始埋頭苦干起來。用了幾天幾夜的時間,毛毛蟲終于把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭子里。毛毛蟲稍微松了一口氣?!耙院笥謺趺礃樱俊迸c世隔絕的毛毛蟲有時會嘆息著問自己?!耙磺卸紩兊?,一切都會好起來,我必須有耐心。”毛毛蟲也常常這樣安慰自己。1.給文中句子加上標(biāo)點符號。她嚴(yán)厲地批評了小瓢蟲(___)孩子(___)你不該帶頭嘲笑別人(___)毛毛蟲雖然不像我們一樣會飛會跑(___)可是他也能做一些事情(___)2.毛毛蟲羨慕其他的小昆蟲能做哪些事情?________________________________3.毛毛蟲為什么傷心?_______________________________4.猜測一下故事的結(jié)局,請你來續(xù)寫一下這個故事?________________________________________________________________28.閱讀下文,回答問題。一只海鳩(jiūjiǔ)媽媽坑坑洼洼的巖脊一側(cè)棲息著成百上千只海鳩,我們躡手躡腳地企圖靠近它們的領(lǐng)地,很快就被警惕性頗高的海鳩識破了?!昂衾怖病币宦曧?,一大片海鳩飛了起來。在巖石的邊際有一只海鳩,它的喙(yuánhuì)緊張地半張著,灰褐色的眼里充滿了恐慌,繃緊的身體上一對翅膀已向外張開,擺出了隨時準(zhǔn)備飛離的架勢。在一只拱起的翅膀下露出了一對移動著的黑色小爪子。這只海鳩媽媽面對著兩個龐然大物步步逼近它們的巢穴,卻不愿放棄自己的孩子。我不禁產(chǎn)生了一種敬佩之情。我匍匐(púfúpǔfú)向前,手指離它只有3英寸距離了。它的整個身體都在顫抖,眼睛里流露出絕望的光。它扭頭看向身后的懸崖,看得出內(nèi)心激烈地掙扎著,只要輕輕一拍翅,就會有逃生的希望。我停下來,靜待著它的行動,可很快它就將頭扭回,用長長尖尖的喙與我對峙。我伸出手,一個指頭、兩個指頭、一只手,最后我用雙手慢慢地捧住這個“偉大的母親”。它那顫抖不停的身體在我輕柔的撫摸中逐漸地平息了下來。這種長期生活在海邊懸?guī)r上遠(yuǎn)離人類的野生鳥類,此刻竟能安詳?shù)卦谖业氖种信ぶ哪X袋放松地左右環(huán)顧了,只是它的翅膀依然緊緊地攏著,護(hù)著下面藏著的一個蛋和兩只幼仔。當(dāng)我和同伴準(zhǔn)備離去的時候,一大群海鳩在我們頭頂?shù)纳峡諝g快地鳴叫著,仿佛在慶祝它們的轉(zhuǎn)危為安。我默默地望著它們的身影,腦子里浮現(xiàn)出那只海鳩的樣子。事實上,我們并沒能俘獲它,它已用強(qiáng)烈的母愛將我們俘虜了。1.給加點字選擇正確的讀音。2.聯(lián)系上下文理解詞語。躡手躡腳——__________對峙——___________3.請你用一句話概括短文講了一件什么事?___________________________4.海鳩媽媽為什么不離開巖石?____________________________5.海鳩媽媽開始的表現(xiàn)是_________,當(dāng)“我”靠近它時,它________,最后________。海鳩媽媽出現(xiàn)這種變化是因為__________。6.說說你對文中畫線句子的理解。①作者為什么沒有“俘獲它”?______________________②“它已用強(qiáng)烈的母愛將我們俘虜了”表達(dá)了作者什么情感?___________________29.閱讀下文,回答問題。牽?;ǎㄆ危┤~圣陶手種牽牛花,接連有三四年了。種在十來個瓦盆里,無從取得新的泥來加入,便從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉,攙和在每一盆泥里,這算代替了新泥。瓦盆排列在墻腳,從墻頭垂下十條麻線,每兩條距離七八寸,讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計劃,往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣,藤蔓很容易爬到了墻頭;隨后長出來的互相糾纏著,因自身的重量倒垂下來,但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起,向上伸,與別組的嫩條糾纏,待不勝重量時重演那老把戲;因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花,與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起,沿墻多了三尺光景的路程,或者會好一點兒。但興趣并不專在看花,種了這小東西,庭中就成為系人心情的所在,早上才起,工畢回來,不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去,嫩綠的頭看似靜止的,并不動彈;實際卻無時不回旋向上,在先朝這邊,停一歇再看,它便朝那邊了。有時認(rèn)著墻上斑痕想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑痕之上;好努力的一夜工夫!即使沒有花,興趣未嘗短少;何況他日花開,將比往年盛大呢。1.聯(lián)系上下文寫出加點詞語的意思。不勝:_______________________未嘗:_______________________2.“老把戲”指的是什么?用“”在短文中畫出來。3.你從()這些地方可以看出作者對牽?;ǚ浅巯?。A.生長迅速,內(nèi)心驚喜B.尋找新泥,悉心照料;制作架子,期待開花C.每日觀賞,寄托心情4.為什么作者說“即使沒有花,興趣未嘗短少”?作者從哪里得到了興趣?_______________________________________________30.閱讀課外短文,完成練習(xí)。_____________李白是我國唐代偉大的詩人。他小時候念書不用心,貪玩,怕困難,學(xué)習(xí)成績很不好。有一天,李白偷偷跑出學(xué)堂,邊走邊玩。他來到一條小河邊,看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆在石頭旁邊,蘸著河水磨一根小鐵棒。李白覺得很奇怪。他走到老婆婆跟前,問:“您磨這根鐵棒做什么?”“做針?!崩掀牌呕卮??!踝鲠槨趵畎赘婀至恕蹊F棒怎么能磨成針呢□老婆婆滿懷信心地說:“只要不怕困難,堅持不懈,鐵棒就能磨成針?!崩畎茁犃死掀牌诺脑?,明白了一個道理:不論做什么事,都要有恒心,要下苦功夫。他想,學(xué)習(xí)也一樣啊!像自己這樣貪玩,怕困難,能學(xué)到什么呢?從此,李白在學(xué)堂里一心一意地學(xué)習(xí).成績慢慢地好了。1.在文中“□”里填上合適的標(biāo)點符號。2.解釋下面的詞語。堅持不懈:___________________________________________________3.將句子換一種說法,不改變句子的意思。鐵棒怎么能磨成針呢?_______________________________________________________________________4.寫出你所積累的李白的詩句。(連續(xù)的兩句)_______________________________________________________________________5.李白看到老婆婆磨針后明白的道理是什么?它給你怎樣的啟示?______________________________________________________________________6.給短文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的橫線上。寫作31.習(xí)作展示。我們已經(jīng)讀過不少童話故事,請任意選幾種動物作為主人翁,編寫一個童話故事,題目自擬。要求:內(nèi)容具體,語句通順完整,書寫認(rèn)真,不寫錯別字。300字以上。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、注視審視教育教誨嚴(yán)格嚴(yán)肅正確準(zhǔn)確2、愛惜愛護(hù)保護(hù)靈敏靈巧靈活3、(1)輸送(2)運送(3)金黃(4)蒼白4、(1)瞻仰(2)凝視(3)俯瞰(4)參觀(5)仰望(6)遠(yuǎn)眺5、倒映倒影觀賞欣賞6、干燥陌生拼搏腹部口吻急躁組詞博士復(fù)習(xí)勿念7、樓梯呼吁零分鱷魚弟弟于是命令驚愕8、曾經(jīng)登山鋪路旅館增加橙汁捕獵民族9、返回倒放仰頭海拔盼望吃飯到達(dá)歡迎撥動一份擁擠號召水溝緩急懂事整齊招手能夠不溫暖奇怪10、湊成花圈秘密辮子謙虛演奏疲倦蜜蜂辨認(rèn)焦慮11、芬芳醒來展示昆蟲修建蜜蜂辨認(rèn)檢查長途12、歡迎迅速繼續(xù)光彩奪目創(chuàng)舉懦弱智慧爭奇斗艷13、翅膀?qū)氋F靠攏腦袋灰雀銀盤朝霧搖晃敲擊演奏14、絨球落下遲到豐收規(guī)則可憐好聞養(yǎng)料15、佳節(jié)偉大保存經(jīng)驗歐洲設(shè)計創(chuàng)舉智慧16、文字被人們用刀刻在龜甲和獸骨上。示例:媽媽做的蛋糕即漂亮又美味。趙州橋是歷史文化遺產(chǎn)。造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一。大掃除的時候同學(xué)們有的灑水,有的擦桌子,有的掃地,有的倒垃圾,很快就把教室打掃得干干凈凈。17、鐵罐對陶罐說,走著瞧吧,總有一天,它要把陶罐碰成碎片。公園里的花是那么嬌艷,那么美麗,那么迷人,那么芬芳。小蜜蜂準(zhǔn)確無誤地飛回來了。18、藍(lán)藍(lán)的天空像大海。筆盒里放了很多文具,有鉛筆、橡皮擦、尺子和卷筆刀。這樣糊里糊涂地背,沒有用。列寧經(jīng)常把面包渣和谷粒給這三只灰雀帶來。19、一只棕色的小熊快步地走進(jìn)森林。我不能離開自己的陣地。手推車被農(nóng)夫和兒子一起拆了。每天她都是第一個來到班級的。20、溪水把人影染綠了。溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。小草在風(fēng)中笑彎了腰。水性好的孩子像魚兒一樣在水里自由自在地游著。21、擬人綻放以植物開花的時間不同,而將其組成一個報道時間的時鐘將花卉組成鐘盤,報道時間①宇宙的另一邊是這一邊的倒影②在宇宙的另一邊,所做的事情是跟這邊完全相反的。③宇宙另一邊的課程是融入自然和生活中,是在游戲中學(xué)習(xí)的,是充滿趣味的。想象力非常豐富的小孩。我貪玩不想被打擾樹上有鳥窩邀請小動物住進(jìn)去媽媽住上來跟動物們一起分享美食溫馨幸福22、唐杜甫初春贊美大自然生機(jī)勃勃遲日春風(fēng)花草飛燕鴛鴦泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦宋蘇軾春江晚景春竹子桃花鴨子蔞蒿蘆芽河豚欲上熱愛大自然、熱愛春天竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知23、走過荒野吹著口笛紅紅的楓葉一枚枚郵票郵來了秋天的涼爽只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富日期天氣與人善言傷人以言碧水東流至此回水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇荷葉羅裙一色裁24、太陽云彩雨后余暉黑夜獵狗雄雞奔馬顏色鮮紅色深紫色淺黃色顏色植物生長水果誘人的顏色三季的風(fēng)景觀察尋找極普通的事物25、耳聽為虛眼見為實清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂溪邊江上林中做肥皂泡吹肥皂泡26、1.chénɡ√dé√zhǎnɡ√2.C老人得的是老年偏癱,長年不能起床。可是醫(yī)生說多曬太陽對身體有好處。3.我也要像文中的小男孩一樣以樂觀的心態(tài)面對生活,用善良的心去待人。你對奶奶的愛讓我感動,你對生活積極樂觀的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。27、1.:“,。,?!?.又是唱又是跳,飛的飛,跑的跑3.自己又丑又笨,還特別不合群。4.過了沒多久,毛毛蟲竟然變成了非常的蝴蝶。他也可以和瓢蟲一樣到處飛,到處跑了。28、1.jiūhuìpúfú2.形容放輕腳步走的樣子。對抗。3.我們?nèi)タ春xB,被海鳩的母愛打動。4.因為那里有它的孩子。5.緊張、恐慌絕望放松它信任了“我”6.作者被它的母愛所感動。對海鳩的母愛所打動,他開始尊敬它。29、1.承受不了,不能忍受。并沒有。2.藤蔓很容易爬到了墻頭;隨后長出來的互相糾纏著,因自身的重量倒垂下來,但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起,向上伸,與別組的嫩條糾纏。3.B4.例:作者在種花的過程中,也享受到了快樂,感悟到很多的道理。30、1
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