今日必背主題：世間凡花皆有意今日寄語花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發梢……而有一些花，如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花……一旦棲落于心靈的沃土上，就會生根發芽，抽枝展葉。世間凡花皆有意

媽媽愛花，常在窗臺、書桌上的小花瓶里插上幾枝，四季不斷?；ㄓ谢ㄕZ，但我并不在意，只注意花色的繽紛絢爛。這回與往常不一樣，剛放假回家，我就看見餐桌上立著一個大花瓶。瓶中密密匝匝插著一大捧花，像一座隆起的花山，頓時家里滿室生輝。有紫色月季，像皇后一樣端莊典雅；有黃色玫瑰，如太陽一般嬌艷明媚。有一種玫紅的芍藥，最得媽媽的心，可我對它卻沒感覺。它叫“落日珊瑚”，這么好聽的名字，為什么是玫紅色的？簡直俗不可耐！媽媽故作神秘：“世間萬物，都有意義。你且等等看?！钡诙煨褋?，那些原本閉合著的芍藥已經全開了，毫無保留地向我展示著它的姿態。我搖搖頭，嘆了口氣：“花開得夠盛了，只是遺憾這樣的顏色！”不料到了下午，它竟然開始變色了：從玫紅到淺粉，再從淺粉到香檳，再從香檳到雪白，最后定格成柔和沉靜的象牙白。三天里它不停地變幻，從濃烈到素凈，由艷麗到淡雅，似乎昭示著生命的真諦：逢時則榮，盛放而衰，像“落日”般輝煌，如“珊瑚”一樣潔白。小小的一枝花，竟開得如此美麗，讓人看到盛放的美艷，也看到生命的意義和莊嚴。我不由得肅然起敬！于是想起日夜操勞的媽媽。婚紗照上的她，明眸善睞，嬌俏活潑，如一朵迎風招展的玉蘭花；可是最近這些年，她關心忙碌的爸爸，伺候多病的老人，還照顧跟屁蟲似的我。沒有時間休息，沒有時間打扮?，F在媽媽的素顏，雖說依然美麗，但那份明媚鮮艷，比早年還是遜色好多。我忍不住對她說：“媽媽，你還是要照顧自己，打扮打扮?！眿寢尪⒅?，狡黠地一笑：“女兒，你看媽媽結婚照了吧?！笨次尹c點頭，她輕輕地撫摸了一下我的小腦袋，說：“你發現沒有，太艷麗的花，缺少芬芳?！彼Ａ送＃盅a了一句：“人也一樣。”媽媽的話，讓我沉思。是呀，茉莉花、梔子花，香氣馥郁，但從不以絢麗示人。難怪媽媽有時菜場歸來，會挑幾枝盛開的蓮花，蓮花素雅，不湊近聞幾乎沒香氣，但開花后結蓮子，花下長蓮藕……觀花，讓我明白了深刻的道理：人固然需要美麗的容顏，但更需要甜蜜的果實；人不必因平凡而自卑，但一定要盡情綻放。靜觀萬物，原來最平凡的生命，也藏著最大的智慧。必背理由在大自然的懷抱中，我們可以櫛風沐雨，臨山觀水；可以聆聽鳥鳴歡歌，松濤海浪；可以感受來自田園的清新、馨香的自然之風……我們能從鳥語蟲鳴中感受一絲寧靜，能從朝暉夕陰中看到一點清明，能在春暖花開時學會開始，能在秋風落葉中學會放下……看花，聽風，欣賞風景，品嘗生活酸甜，感受人生苦辣，慢慢在時光里成長?！盎ā笨梢栽O定為一個特定的事物，它可以是具體或抽象的事物，諸如夢想、信念、孝順、誠信、善良、寬容、堅強、勇敢、微笑、淡定、樂觀、親情、友情等。花的足跡處處皆是：有的開在宗璞的庭院中，有的開在濂溪先生的池塘里，有的開在哀牢山的深林中……還有一些花，如友善之花、奮斗之花、堅強之花、自信之花……因此這里可填的內容也比較多，如心里、屋樓上、草叢中、巖石下等；可以寫一種花，亦可寫多種花。“開花”即為該事物最終實現的最好的一種結果，要重點寫出“開花”對自己的影響。真情鏈接一、閱讀下面文字，按要求作文。從前，萬物總是大聲說話，鬧哄哄的誰也聽不清說的是什么。后來，花學會了用香氣說話，樹把思想寫在了葉脈上，鷹用高度與天空對話，河把想說的話變成了浪花，山選擇沉默作為自己的語言……它們都找到了正確的方式表達自己，世界如此和諧。看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。例文看花文｜丁立梅這時節，只要一有空閑，我就跑出去看花。春天最不值錢的，就是花。走在路上，我有君臨天下的感覺，身邊鶯歌燕舞霓裳飄拂，后宮佳麗何止三千！人實在是有福氣了，人并不知。我看路人走過花旁，一樹櫻花，一樹桃花，還有幾樹海棠，那么沸沸的。他卻視而不見，一徑走了。我真是急，我恨不得拽住他，你看哪，你且看看哪，你就那么走了，多浪費！也無須追到遠處去，就在家門口轉著吧，隨便地一扭身，你也就能看到好。好是真的好。草都綠了，花都開好了，無一處不是歡欣鼓舞蓬蓬勃勃的。讓你想到一個詞，花樣年華。季節可不正是到了它的花樣年華時！蒲公英在草地上眨巴著眼睛。這小家伙性格有點孤傲，少有成群結隊的。它們撐著艷艷的小黃臉，東一朵，西一朵的，閑逛著玩兒。遇見，我也總是要向它行行注目禮。比方說，它在磚縫中。比方說，它在背陰的墻腳處。比方說，它在一截斷墻上。我的內心，也總會引起一點小震動，生命的豐饒，原在生命本身，無關別的。垂絲海棠開得頂爛漫，頂沒心沒肺的。春風也不過才吹了兩吹，它們就跟商量好了似的，齊刷刷地冒出來了，來開茶話會了。每根枝條上，都坐滿了小花朵啊，手挽手，肩挨肩的，密密匝匝，盛況空前。我走過它們身邊，我老覺得它們在笑。一朵花先笑了，接著再一朵，再再一朵。然后，千朵萬朵跟著笑起來，笑得花枝亂顫，云蒸霞蔚。笑我嗎？我扭過頭去望，不自覺的，也笑了。菜花開得就有些蠻不講理了。它簡直是泛濫，有一統天下的野心，成坡成嶺，成海成洋。我走進一片菜花地，老疑心耳邊響著“噠噠噠”的馬蹄聲，它是要揭竿而起嗎？鄉下的房，這個時候，是頂幸福不過的了，被它左抱右擁著，像蕩在黃金波上的一艘船。有人出來，有狗出來，有雞出來，有羊出來，那“黃金波”就跟著劃過一道道細細的浪。風吹油菜花。唉……你只剩嘆息的份了。如果逢著河，如果河邊剛好長著一棵野桃樹，那你就等著束手就擒吧，你是注定動彈不得的了。水映著一樹的花，花映著一河的水，紅粉縹緲。有人在河邊釣魚，你看著那人，又歡喜又惱恨。你覺得他是在釣桃花瓣，卻又攪了魚的清夢。魚嚼桃花影哪，自然與自然相融相生，美到地老天荒。看到一棵梨樹，開出落雪的模樣。我走過去，坐樹下，奢侈地發呆。一個信息忽然過來，是遠方的一個讀者，她說，梅子老師，這些日子我過得很不快樂，我是一個特別在乎別人評價的人，你有過這樣的煩惱嗎？我仰頭望一樹的花，笑了。低頭回復她，這樣的煩惱，從前我也有過，現在沒有了，因為，我的活，完全是我自己的事。就像一朵花的開放，它從來沒有去征求過誰的同意。風也管不著，鳥也管不著，靈魂便自由了。帶您去看花海作者/廣東考生昨日之時，你教我草長鶯飛，細雨朦朧。今日之時，我教你細數花名，測天看云。仍記得小時候，父母外出，外婆你總是在鄉下帶著我忙農活。正當夏時，天氣炎熱，忽然一場大雨，你放下農活，笑瞇瞇地翻過我趴在床板上的身子，說：“囡囡，熱了吧？走，外婆帶你涼快去?！币粋€激靈，魚躍而起。外婆打著把破舊的傘，肩上騎著個小小的我，一路笑著出了門。外婆所說的“納涼好去處”竟是村里的一片蓮藕地。地是小方的淺池塘，有一間破木屋，我們進去時已濕了身，外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上，淡淡的荷香，我也仿佛成了荷花欲開時剛醒來的花仙子。大雨沖刷了盛夏的暑氣，連人身上的毛孔都是清涼的，溢著花香的。荷花淡淡開，在風雨中舒展姿態，綠色的裙擺隨風揚起。我偎依在你懷里，糯糯的聲音問道：“外婆，為什么下雨了就會涼快？為什么荷花夏天開？為什么……”“哎呦，可問怕外婆了！外婆哪里知道些什么，外婆只管曉得看看天，就知道明天下不下雨?！薄澳呛筇炷?，大后天呢？”我追著問，你捏了捏我的小臉，說：“那要等囡囡長大后才能教外婆了?！蔽倚闹新杂秀皭?，朦朧間，感覺這片荷塘已離我有些遠了。時光倏忽，一轉眼，我就長大了。那天，我牽著你去散步，瞧見路邊開得正爛漫的小野花，我指著它，告訴你：“外婆，那是覆施子，有清熱解毒之用……那是金錢草，因為它的葉子圓圓的像銅錢……”你笑而不語，臉上盡是自豪。你突然看看天，我知道你想看清天上的云是怎樣的狀況。但你瞇著眼，總是看不清，覺得天更遠更遠了，自嘲的說道：“哎！老了，眼睛不中用了?！蔽遗呐哪愕氖直?，翻了翻手機里近幾天的天氣預報，說：“外婆，明天又是晴天呢，這個星期都不會下雨，我們去看荷花吧，我可以告訴你荷花有哪些藥用價值哦?！蔽覔P了揚手機，天空就在這里，自然也在這里，不遠。我們可以離那片荷塘更近。很感謝你，帶我去看荷賞雨，讓我親近自然，獲得感性認識；現在，我帶你去看花海，給你數數荷花的藥效，讓你也活到老學到老，沒有遺憾。我們，去看花海成片，細數花名?！驹斀狻勘绢}考查材料作文?？梢詮牟牧现羞x取對象，比如以花為例，可以講述一朵小花一開始不知道如何表達自己，總是大聲呼喊卻無人理會，后來它發現了自己的香氣可以吸引蜜蜂和蝴蝶，從而找到了正確的表達方式，給花園帶來了美麗和生機。圍繞“你找到表達自己的正確方式了嗎？你是如何尋找的”展開。以個人為主體，思考自己表達自己的方式以及尋找正確表達方式的過程，強調個體的經歷和感悟。從“表達自己”這個點切入思考，表達自己不僅僅是說話、行動，還可以是通過各種創造性的活動、獨特的行為習慣等方式來展現自己的個性、思想、情感等。材料中的例子為我們理解“正確的表達方式”提供了豐富的聯想和啟示。我們可以思考，不同的事物有不同的表達方式，那么對于人來說，正確的表達方式也應該是多樣的、個性化的，要根據自己的特點和處境去尋找?？梢酝ㄟ^記敘自己尋找正確表達自己方式的經歷，傳達出要勇于探索、不斷嘗試，以找到適合自己的表達方式，實現自我價值和與他人和諧相處的道理。也可以強調在尋找過程中的成長、感悟和收獲。二、閱讀下面材料完成作文汪曾祺說，如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會兒。同樣的情景，一個人在花間學會了思考，一個人在花間會活成一朵花的樣子。雨天，花是清澈明朗的姿態。晴天，花是光華燦爛的模樣，無論如何，一個人也應該如此，在不同的環境里擁有不同的心態，但不變的是如一朵花般怒放的信念。請以“花的啟示”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不得抄襲，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出現真實的人名、校名、班級名。例文：花的啟示在汪曾祺先生那溫柔的話語中，我仿佛看見了一幅靜謐而深遠的畫面：門外，花兒輕搖，仿佛在等待著每一位過客的到來，即便是主人不在，它們也以一種無聲的方式，邀請著每一個靈魂與之共坐，共享那份寧靜與美好。這不僅僅是一種待客之道，更是一種生活哲學，給予了我深刻的啟示——人，亦應如花，無論環境如何變遷，都應保持那份不變的信念與姿態。雨天，是天空的低語，是自然的洗禮。雨珠輕敲花瓣，每一滴都像是天空對大地深情的凝視。此時的花兒，雖略顯柔弱，卻更顯堅韌與清澈。它們沒有因為風雨的侵襲而低頭，反而以一種更加挺拔的姿態，展示著生命的頑強與不屈。這不禁讓我思考，人生路上，難免會遇到風雨和挑戰，但只要我們保持內心的清澈與堅定，就能像花兒一樣，即便是在逆境中，也能綻放出屬于自己的光彩。晴天，則是大自然的贊歌，是萬物生長的黃金時期。陽光灑滿大地，花兒在陽光的照耀下，光華燦爛，絢麗多彩。它們毫無保留地展現著自己的美麗，仿佛在說：“看，這就是我，最真實的我?！边@何嘗不是一種生活的態度？在順境中，我們應該更加珍惜，勇敢地展現自我，用自己的光芒照亮周圍的世界。同時，也要保持謙遜與感恩，因為每一份美好都來之不易。無論是雨天還是晴天，花兒都以一種淡然的心態，適應著環境的變化，卻始終保持著那份如花的信念——生長、綻放、美麗。這不禁讓我反思，作為人類，我們是否也能如此？在復雜多變的社會環境中，我們是否能像花兒一樣，保持內心的純凈與堅韌，不因外界的紛擾而改變自己的初衷？花的啟示，不僅僅在于它的美麗與堅韌，更在于它所蘊含的生活哲學。它教會我們，無論身處何種環境，都要保持一顆平和而堅定的心，用不同的心態去適應不同的環境，但始終不忘內心深處那份如花兒般怒放的信念。只有這樣，我們才能在人生的旅途中，無論風雨還是晴天，都能綻放出屬于自己的光彩，活出最真實的自我。花的啟示城春草木深，孟夏草木長。夏日自綠樹濃蔭中傾落，光影在濕潤的泥土上蹦躍。梔子花開正好，瓣瓣典雅，像輪滿月，我浸潤在花香里，仍因之前所看到的場景而心中震撼。正值夏沉，空氣中彌漫著令人燥熱的煩悶。我趴在桌子上，聽著時鐘滴滴的聲響，看了眼面前干凈的試卷，不由心中郁火躁，冗長艱澀的題目好像座難以跨越的山嶺，我不愿再面對，轉而看向窗外。我房間窗子正對著一棵梔子樹，多日干燥無雨，使它頗有幾分干焉的意思，樹葉枯卷無力，花瓣干薄泛黃，仿佛遲暮的老人，全身透著股病氣難消。我心中不由生起幾分憐惜，這樣熱的天，它怕是活不成了。下午一點，濃墨在天宇鋪散開來，席卷著云朵奔馳而來，霎時間雨就落下來了。豆大的雨珠不像甘霖，反而像子彈，僻里啪啦打著梔子樹，有著將其擊穿之勢。我剛為其泛起的喜悅轉瞬即逝，它哪受得住這么大的雨啊。梔子樹卻好像沒這個自覺，反而將葉片花瓣舒展開來，去迎接這突如其來的暴風驟雨。我不禁擔憂它的枝干，又在心中暗笑它的傻。這樣大的雨,還不如將葉子與花瓣合攏些，好避免些擊打，它這樣舒展葉片，豈非自討苦吃，我搖了搖頭，它非得被這狂風吹垮，被這暴雨淋塌不可。而梔子樹的樣子卻不由得令我一怔。它枯黃的葉子被暴雨沖走,枝干拼了命地吸收水分，向上蔓延生長，竟隱隱約約有了與天相接的架勢?；ò曛械乃志癸@出幾分多余，突然白得耀眼起來。好像下的不是一場雨，而是痛快的一場大雪。綠意蔓延，枝條攀生，顯出一種前所未有的充滿生機的活力。是啊，暴雨雖可能折斷它的枝干，打掉它的葉片，但卻也使它有了繼續生長的養分與活力，我還笑它那直面風雨的勇氣。風雨稍霧，陽光穿破云層投射大地。梔子樹葉片片片如新拭，顏色黛綠;花瓣瓣瓣如白雪，耀眼非凡。花蕊仍含著雨水的濕潤，花香在房間中渲染，顯出幾分悠然。樹下班影如海浪游弋。是啊，怎么能將縮頭烏龜的規避當作聰明，應有著敢于與風雨一爭高下的勇氣。梔子花香暈染芬芳，那滂沱的雨聲仍在耳旁，我看見梔子樹在風雨中無畏筆挺的模樣，也明白了勇于直面困難才是成功的真諦。我看見梔子花開正好，也在那幽然的花香中得到了繼續向前的勇氣。何必將風雨當作困住自己的因籠，應破除囹圄，將雨水當作前行的動力，凝珠玉蕊自生香，無限風流醉艷陽。【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題立意。這篇作文以“花的啟示”為題，要求我們從花這一自然元素中汲取靈感，探討其背后所蘊含的深刻哲理或人生態度。汪曾祺的話語作為引子，引導我們思考：在不同環境下，花能保持其獨特的姿態與生命力，這不僅僅是對自然現象的描繪，更是對人生哲理的一種隱喻。因此，本文的立意應聚焦于“如何像花一樣，在不同環境中保持自我，綻放生命的光彩”。第二，構思選材。開頭可以從汪曾祺的這句話直接引入，簡述其意境，并引出主題——花在不同天氣下展現的不同姿態，正如人在不同環境中應保持的不同心態與堅持的信念。設定一個場景，比如雨后初晴的花園，或是一個人在花叢中的靜思，作為全文的背景和情感基調。先描述雨中的花朵，它們或許低頭含露，卻依然堅韌不拔，象征著在逆境中保持堅韌與樂觀的人生態度?？梢赃x取具體的花種，如荷花在泥濘中亭亭玉立，或是野花在雨中更顯生機。再轉而描寫晴天下的花朵，它們光彩奪目，盡情綻放，比喻人在順境中應更加珍惜，勇于展現自己的才華與魅力。可以提及向日葵追隨陽光，或是玫瑰在陽光下綻放的絢爛。將花的特性與人的品格相結合，探討在不同生活階段或面對不同挑戰時，人們應如何調整心態，保持內心的平和與堅定。比如，面對挫折時如何像雨中的花一樣堅韌，面對成功時如何像晴天的花一樣自信而不失謙遜?？梢酝ㄟ^具體的故事或人物事例來支撐觀點，比如歷史上的偉人如何在逆境中崛起，或是在順境中持續進步的故事。進一步探討“如一朵花般怒放的信念”的內涵，即無論外界環境如何變化，都應堅持內心的追求與信念，不斷自我成長與超越。結尾總結全文，強調像花一樣生活的重要性，鼓勵讀者在任何環境下都能保持自我，綻放生命的光彩。以一句富有哲理或啟發性的語言作為結尾，留給讀者深刻的印象。如“在這個多變的世界里，讓我們都成為那一朵朵在風雨中堅韌、在陽光下燦爛的花吧。無論環境如何變遷，都不忘初心，保持那份如花般怒放的信念，讓生命之樹常青，讓心靈之花永不凋零?！比喿x下面文字，按要求作文。古詩《月夜溪莊訪舊》中，“山山明月露，何處認梅花”一聯既實寫梅花，又以梅花喻人，表現人物品格高潔。讀了上面材料，你想到了什么花？有什么聯想和感悟？請以“花中窺人”為題，寫一篇文章。要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。范文：花中窺人記憶就像五彩斑斕的肥皂泡，在陽光下盡顯它的絢麗。記憶深處的泡泡脆弱無比，但有些仍然記憶猶新。幼稚的我早已在心頭種下了一顆種子。那一瞬間，美麗的鮮花綻放在我的心頭。哥哥升初中，我也準備上二年級，在鄉下沒有初中，正好爸爸的工作是要城里鄉下來回跑，他便打算把全家搬到城里。可媽媽卻因留念老家的和諧生活，固執的要留在鄉下，住在那個陳舊卻干凈的老房子里。沒辦法，爸爸最終只能妥協，并叮囑我和哥哥每個周末輪流來這兒陪陪媽媽。今天，我正在去看望媽媽的路上，我激動的在泥濘小路上狂奔。小路兩邊長滿了不知名的小花，野花是淡黃色的，還有幾枝紫色的蝴蝶蘭穿插在花叢里。蝴蝶蘭或隱于花叢內，或傲立在花叢上。若隱若現的紫色蝴蝶蘭和淡黃色的野花互相映襯，跑是觀看頗像兩條長長的綢帶，上面有星星點點紫色的碎花兒圖案，都快速的向我的身后跑去。透過欄桿，我看見了媽媽正在那洗衣服。媽媽手抓著衣服，不停地搓著。不知怎么的，我總感覺媽媽手上的動作有些僵硬。媽媽抬頭正好看到我站在門口，邊洗手，便嚷著讓我快進來。媽媽甩了一下自己的手，沖干凈了手上的泡沫，往干毛巾上摁了摁，便伸手欲拿我的書包。我驚訝的發現母親的手與她的面孔格格不入，就想飽經風霜一樣。媽媽的手中有許多老繭，甚至在手指關節處皮膚都有裂開。我的眼望向水池邊盛在小碟子里的一小堆洗衣粉，心想媽媽一定是省著這錢，用這種低劣的洗衣粉不僅會讓皮膚粗糙，還會燒手?？吹竭@一景象，我心如刀絞。我已買本子為由跟媽媽要了四元錢，跑向附近的超市。我心中一直在自責，母親如此節省，我在之前還浪費了十元買了個無用的玩具，我懊悔我現在才發現。我的眼在流淚，我的心在滴血。飛奔中，淚珠停留在空中，在陽光的照耀下，很刺眼，也很美？我買了一個好牌子的香皂，又用自己的錢買了一倆卷繃布?；厝ズ螅瑡寢尶匆娏?，責怪我浪費，買這個無用的東西干嘛。我對媽媽說：“媽，以后別用洗衣粉了，燒手?！蔽覇柩手?，眼淚也不爭氣的流了下來，媽媽也感動的眼里閃著淚光。有一篇文章曾講過一句話：“在的天平上，母愛永遠勝過兒女對父母的愛?！笔前?，母親這樣省是為了誰呢？關愛、孝順在那個幼稚的我心中早已存在，關愛之花在我與母親的心中傳遞！【詳解】本題考查全命題作文。一、審題。對所給題目中文字所蘊涵的有效寫作信息進行分析研究，從而把握出題者的出題動機，抓住作文的中心問題。審題的關鍵是尋找“題眼”，也即尋找題目中的關鍵詞語。文題“‘山山明月露，何處認梅花’一聯既實寫梅花，又以梅花喻人，表現人物品格高潔”的關鍵詞是“以梅花喻人，表現人物品格高潔”，即要寫成長中能讓自己留下深刻印象的人，通過人的一個眼神，一個動作，一個游戲或者是一場表演，表現人精神的高尚，情感的動人，如樂于助人、鍥而不舍、頑強拼搏等，“花”比喻美好的人和事，是一種被喻化了的精神，寫作時最好選用比喻義。所以，本題的寫作必須扣住“花”的精神意義加以演繹。二、選材立意。就本文來說，既然是成長路上的，一定是對自己有著非同一般的意義；既然是“花”，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動、有所觸動的。所以，所選的題材必須具有積極意義。寫你記憶深處的人，也許小到沒人知道，獨人憂憐；也許大到叱咤風云，眾所周知。但不管材料的大小，都要著意于人所凸顯出來的“精神”，當然這是一種喻化的“精神”。說具體點，就是你既可以寫親人關愛自己的真情往事，又可以寫朋友之間的誠摯友情；既可以寫令人難忘的博大師愛，又可以寫歷史文化名人的偉大精神。它不僅包涵著人間最可寶貴的親情、真情和友情，而且還蘊含著可歌可泣的奉獻精神、犧牲精神和愛國精神。關于文體，題目中有明確的要求，應選擇記敘文。四．閱讀材料完成命題作文花是敢于綻放的生命，花是美和希望的隱喻，花是一個城市的符號，花是萬千之中被叫好的那個角色……請以“尋花”為題，寫一篇作文。要求：①將你選定或擬定的作文題寫在作文格第一行；②作文不少于600字，文體不限(詩歌除外)；③文中不得出現真實的人名或校名；④認真書寫，保持卷面整潔。例文??尋花丁立梅說，花未央，人未老，如此，甚好。于是，我選擇了跟隨，隨著那些快樂的，仿佛是吹著號角般前行的人群，在一年里，慢慢的，也漫無邊際的去尋花。外公家的茉莉開了，在秋風的推搡中疏密有致的綻放在紗綢般墨綠的葉海中。茉莉是那樣嬌??！花瓣邊緣圓潤清晰，肆意湊成幾瓣，便是一朵朵，一枝枝以清風捎來秋意的時間，任意點綴了一番清新淡雅。外婆來采幾朵茉莉，她見我微微低頭咳嗽，便是采集完，急急地喊我來。下午的陽光很是惺忪，外婆將茉莉花放到水下清洗，清水白花，有仙風道骨的味道，白得純粹，讓人不禁沉淪。洗后，去了殘瓣，將整朵茉莉投入泡茶壺中，將水一點點的灌入?；ㄔ谛D，像披著綾羅的仕女，腳尖裹著雪白的重臺履，不大的裙擺飛旋成了波浪般舞動的褶皺，中心的一點黃，也愈發玲瓏了起來?！昂劝?，能止咳呢！”外婆含笑著說。我也緩慢地，讓茉莉茶下了肚,微苦，甘甜。喝完后，縈繞不散的茉莉清香在唇齒間打轉。在以前，茉莉茶是被裝進金盞中給帝王品嘗的吧，我這樣胡亂地想著。春至，又逢了一位好久不見的好友——木棉，舒緩如綢絲的記憶勾勒的是一扇朱紅的雕花屏風，石砌的拱門后展開的是一番青山綠水的風貌。綠波蕩漾的水面上靜躺幾顆石，踩著石前進，眼前漸漸浮現了一番別有洞天的景象：圍著湖邊的木棉正值花期，在湖的另一邊，開得如焰似火。這時微風捎過，帶動了鮮紅斑斕的樹冠微微晃動，深褐的樹枝沉沉甸甸，宛若一群火鳥雀歡騰悅動，只惜我站立水中央，無法伸手觸碰那熾熱，盛情般屹立寒風的英雄木棉。不久后，水仿佛融化在了赤紅中，熱烈地翻滾，奔騰，燃燒著屬于木棉的剛勁，整個世界，瞬間沉淪在沒有嘩眾取寵，矯揉造作的極樂環境中，木棉與陽光翩遷起舞，是艷麗的熱情！是奔涌的青春！久轉久舞，木棉有些倦了的，便悄然的落下，噗通一聲墜入水中，順著水流時沉時浮的，竟飄轉來了我這。想必是想找一塊石擋擋前路的迷茫無助，等待著有緣人的一葉扁舟，來擺渡它吧。就這樣，我瀏覽了水仙，海棠，木槿，墨蘭，探訪了玄宗，杜甫，林逋，王戎，雖驚了佳人美夢，卻不枉我來世上走一遭，贏得個過路人的稱號。花未央，人未老，我依為花所醉。如此，甚好。??【詳解】本題考查全命題作文。1.審題立意。標題中的“尋”意思是探尋，探求、尋找?！盎ā笨梢詫懯澜缟细鞣N各樣的花朵，也可以寫象征義。結合提示語“花是美和希望的隱喻，花是一個城市的符號，花是萬千之中被叫好的那個角色”可知，花象征“美好”“希望”“一座城”“一切美景”“生活幸福美滿”等。我們完全可以去“尋找”高層次的東西，比如友情、親情、真理、善良、信任、好心情、奧秘、知音、一方凈土……這些都是“花”。該作文更多的是注重“尋”的過程。2.選材構思?！皩ふ摇钡倪^程可以是追尋不曾擁有的。例如鄭和乘風破浪尋找異域的文明，布魯諾用生命尋找真理等?！皩ふ摇钡倪^程也可以是找回曾經擁有的。對于那些具有美感和哲理的東西，我們也許能夠找到，也許一時還找不到，但是這并不重要，重要的是我們“尋找”的本身就帶著思考，體現著人生的境界。這才是最有價值的“尋找”。尋找中把握擁有，且行且珍惜，這才是最有味道，最有價值的“尋找”。選擇符合題意的素材，敘寫“尋找”的過程和體驗，表達健康的思想。作文在體裁上，可寫記敘文，也可寫議論文，選擇自己最能駕馭的體裁即可。點睛之語1、一年受累，為這10天的花期也值了。這十天花一開，從剛剛流露出一個小花苞，到慢慢開放，到半開，到全開，到花殘，到花落。這十天，你天天在花下支一張桌子，天天冰兩瓶好酒，天天請三五個朋友在花下吃喝聊天。哪怕只有10天，這一天你都覺得沒白過。2、園林家陳從周：淡是無涯色有涯，庭院中長期能給人受之不盡的還是綠色，世界上沒有不謝之花，唯此綠意，可做長伴了。我在樹葉欣賞上，學到了做人的哲理。3、在陽光下，我是一朵向日葵，隨時隨地追逐著天空的光明，昂首向天。我的根深植于大地，盡管風雨撲面，我依舊挺立。我的生命如火熱的驕陽，煥發著耀眼的能量，燃燒著不屈的希望。一片黃燦燦的向日葵田，仿佛有一種神秘的吸引力，使我的心跳動得更加有力。那些向日葵，個個蓬勃朝氣，迎著太陽似乎在微笑。我愿意成為向日葵，不僅僅因為它絢麗的色彩，更因為它堅定的精神。向日葵象征著堅定、樂觀、積極向上。它象一個忠實的追隨者，緊緊跟隨著太陽的腳步。這樣的特質令我感動，令我奮發。4、梅花在開/山茶花在開/還