蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試強(qiáng)化檢測(cè)_第1頁(yè)
蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試強(qiáng)化檢測(cè)_第2頁(yè)
蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試強(qiáng)化檢測(cè)_第3頁(yè)
蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試強(qiáng)化檢測(cè)_第4頁(yè)
蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試強(qiáng)化檢測(cè)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試強(qiáng)化檢測(cè)姓名:__________班級(jí):__________滿(mǎn)分:(100分)考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、讀句子,根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1.上課的shíhou(________),老師讓我們畫(huà)一fú(_______)huà(_____),說(shuō)要去參加píngjiǎng(________)。2.diàndēng(_______)下,露西用yuánzhūbǐ(_____)給爸爸寫(xiě)了一fēng(______)xìn(_____)。3.chuāngwài(________)黑chénchén(________)的,míngliàng(_______)的房間里,媽媽在給我講gùshi(_______),hǒng(_______)我睡覺(jué)。二、比一比,再組詞。積體酒診和休灑珍三、照樣子,連一連。炸雞湯酸溜溜的西瓜蒸豆腐甜津津的話(huà)梅燉油條油膩膩的核桃煎鱸魚(yú)硬邦邦的紅燒肉四、照樣子填一填。例:“味”共有(8)畫(huà),第二筆是(?)。①“買(mǎi)”共有________畫(huà),第二筆是________。②“甘”共有________畫(huà),第三筆是________。③“能”共有________畫(huà),第四筆是________。五、先把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的填入句子中。(填序號(hào))①(___)言(___)語(yǔ)②(___)言(___)語(yǔ)③(___)言(___)語(yǔ)④(___)吞(___)咽⑤(___)飛(___)舞⑥(___)假(___)威(1)種田人一邊看,一邊____________地說(shuō):“禾苗呀,你快點(diǎn)長(zhǎng)吧!”(2)______________也表達(dá)不盡我對(duì)老師的感激之情。(3)看到一桌子好菜,我_____________地吃起來(lái)。(4)小明_____________地講述他的精彩經(jīng)歷。六、判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。1.“詠柳”是歌頌柳樹(shù)的意思。(________)2.《詠柳》的作者是宋代詩(shī)人韓愈。(________)3.《村居》的作者是唐代詩(shī)人杜甫。(________)4.《詠柳》一詩(shī)中的“碧玉”指年輕漂亮的女子,比喻柳樹(shù)。(________)七、選字詞填空蹲望抱1.在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它兩只胳膊(_____)著腿,一動(dòng)不動(dòng)地(_____)在山頭,(_____)著翻滾的云海。隱蔽隱約2.清晨,湖面上飄著薄薄的霧,(_____)可以看到山上的燈光。3.小灰兔(_____)在草叢里,很難被發(fā)現(xiàn)。八、按要求寫(xiě)句子。1.仿寫(xiě)句子。(1)北極星是盞指路燈。少年兒童是________________。(2)要是你在野外迷了路,可千萬(wàn)別慌張。要是________,__________。2.根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。(1)六月里,西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣。__________________________________________________________(2)我坐在窗前,可以望見(jiàn)西嶺上堆積著終年不化的積雪,門(mén)前停泊著自萬(wàn)里外的東吳遠(yuǎn)行而來(lái)的船只。__________________________________________________________九、小小閱讀秀。鳥(niǎo)醫(yī)生們老熊的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)癤子,疼得他坐立不安,睡不著覺(jué)。啄木鳥(niǎo)奉命前來(lái)給他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看,看了半天,又想了半天,也沒(méi)有作出決定。“猶豫什么?”老熊不耐煩了,“把癤子啄破,就好了!”“不行呀,”啄木鳥(niǎo)慢聲細(xì)氣地說(shuō),“再等一等吧。如果這癤子到晚上還不破,我再想辦法吧。這事我一個(gè)人決定不了,要召集鳥(niǎo)醫(yī)生們一起來(lái)會(huì)診。再說(shuō),誰(shuí)都知道,貓頭鷹的嘴比我的尖得多,就是啄癤子,他也比我……”“快去請(qǐng)貓頭鷹!”老熊打斷了他的話(huà)。結(jié)果,請(qǐng)來(lái)了貓頭鷹,后來(lái)又請(qǐng)來(lái)公雞,后來(lái)又請(qǐng)來(lái)仙鶴……這些醫(yī)生和啄木鳥(niǎo)一樣,都不肯由自己來(lái)承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。大家推來(lái)推去,最后還是決定等下去,讓癤子自己破。老熊在床上翻滾掙扎,疼得亂叫,無(wú)意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一針。老熊渾身一哆嗦,病立刻好了。鳥(niǎo)醫(yī)生們這才松了口氣。1.老熊病了都請(qǐng)了哪些鳥(niǎo)醫(yī)生?_______________________________________2.是誰(shuí)給老熊看好了病?__________________________________________3.你覺(jué)得那些鳥(niǎo)醫(yī)生做的對(duì)嗎?你想對(duì)他們說(shuō)什么?______________________________________________十、看圖寫(xiě)話(huà)。仔細(xì)觀察下面幾幅圖,想一想,圖上是誰(shuí)?發(fā)生了什么事?結(jié)果怎么樣?展開(kāi)想象,編一個(gè)有趣的小故事。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、時(shí)候幅畫(huà)評(píng)獎(jiǎng)電燈圓珠筆封信窗外沉沉明亮故事哄2、積極體重喝酒診所和氣休息灑水珍貴3、4、6丶5〡105、自自三兩千萬(wàn)狼虎眉色狐虎①③④⑤6、√××√7、抱蹲望隱約隱蔽8、祖國(guó)的花朵你不會(huì)做這道題我可以教你畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。9、1.啄木鳥(niǎo),貓頭鷹,公雞,仙鶴2.蜜蜂給熊治好了病。3.遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任,不能推來(lái)推去。10、示例

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論