空間幾何體第1頁有兩個面相互平行，其余各面都是四邊形，且每相鄰兩個四邊形公共邊都相互平行，由這些面所圍成幾何體叫棱柱.棱柱結構特征1.

棱柱——定義第2頁EDACBE'D'A'C'B'棱柱底面(底):棱柱側面:棱柱側棱:棱柱頂點:2.

棱柱——相關概念第3頁EDACBE'D'A'C'B'棱柱底面(底):棱柱側面:棱柱側棱:棱柱頂點:兩個相互平行面；相鄰側面公共邊；其余各面；2.

棱柱——相關概念公共頂點.側面與底面第4頁以底面多邊形邊數作為分類標準分為三棱柱、四棱柱、五棱柱等.3.

棱柱——分類第5頁4.

棱錐——定義有一個面是多邊形，其余各面都是有一個公共頂點三角形，由這些面所圍成幾何體叫棱錐.SABCDE第6頁5.

棱錐——相關概念棱錐側面：棱錐底面或底：棱椎側棱：棱錐頂點：SBCDA第7頁5.

棱錐——相關概念棱錐側面：棱錐底面或底：棱椎側棱：有公共頂點各三角形；余下那個多邊形；兩個相鄰側面公共邊；棱錐頂點：各側面公共頂點.SBCDA第8頁棱錐底面棱錐側面棱錐頂點棱錐側棱BCDEAOS5.

棱錐——相關概念第9頁6.

棱錐——分類底面是三角形、四邊形、五邊形……棱錐分別叫做三棱錐、四棱錐、五棱錐……其中三棱錐又叫做四面體.第10頁用一個平行于棱錐底面平面去截棱錐，截面與底面形狀關系怎樣？相同多邊形第11頁棱柱兩底面是對應邊平行全等多邊形；側面、對角面都是平行四邊形；側棱平行且相等；平行于底面截面是與底面全等多邊形.棱錐側面、對角面都是三角形；平行于底面截面與底面相同，其相同比等于頂點到截面距離與高比平方.討論：棱柱、棱錐分別含有一些什么幾何性質？有什么共同性質？第12頁圓柱結構特征如圖所表示空間幾何體叫做圓柱，那么圓柱是怎樣形成呢？以矩形一邊所在直線為旋轉軸，其余三邊旋轉形成面所圍成旋轉體.第13頁在圓柱形成中，旋轉軸叫做圓柱軸，垂直于軸邊旋轉而成圓面叫做圓柱底面，平行于軸邊旋轉而成曲面叫做圓柱側面，平行于軸邊在旋轉中任何位置叫做圓柱側面母線.你能結合圖形正確了解這些概念嗎？側面軸母線底面母線第14頁經過圓錐任意兩條母線截面是什么圖形？經過圓錐軸截面稱為軸截面，你能說出圓錐軸截面有哪些基本特征嗎？第15頁二、圓柱、圓錐、1、定義：以矩形一邊所在直線為軸旋轉，其余三邊旋轉所成曲面所圍成幾何體叫圓柱；2、定義：以直角三角形一條直角邊為旋轉軸，其余兩邊旋轉所成曲面所圍成幾何體叫圓錐.注：圓柱軸、底面、側面、母線第16頁三、臺體1、定義：用一個平行于棱錐底面平面去截棱錐，截面和底面之間部分叫做棱臺；2、定義：用一個平行于圓錐底面平面去截圓錐，截面和底面之間部分叫做圓臺.第17頁用一個平行于圓錐底面平面去截圓錐，截面與底面之間部分叫做圓臺.圓臺能夠由什么平面圖形旋轉而形成？圓臺結構特征第18頁與圓柱和圓錐一樣，圓臺也有軸、底面、側面、母線，它們含義分別怎樣？側面上底面下底面母線軸第19頁討論：棱臺、圓臺分別含有一些什么幾何性質？棱臺兩底面所在平面相互平行；兩底面是對應邊相互平行相同多邊形；側面是梯形；側棱延長線相交于一點.圓臺兩底面是兩個半徑不一樣圓；軸截面是等腰梯形；任意兩條母線延長線交于一點；母線長都相等.第20頁①定義：以半圓直徑所在直線為旋轉軸，半圓面旋轉一周形成幾何體，叫球體.四．球體結構特征：半徑球心O第21頁3．簡單組合體結構特征：②定義：③簡單幾何體組成有兩種形式：

由簡單幾何體拼接而成；

簡單幾何體截去或挖去一部分而成.由柱、錐、臺、球等簡單幾何體組合而成幾何體叫簡單組合體.第22頁1.已知圓錐軸截面等腰三角形腰長為5cm,面積為12cm2,求圓錐底面半徑.2.已知圓柱底面半徑為3cm，軸截面面積為24cm2，求圓柱母線長.3.正四棱錐底面積為48cm2，側面等腰三角形面積為6cm2，求正四棱錐側棱.練習第23頁ADCB平行投影斜投影正投影中心投影第24頁從正面看到圖從左邊看到圖從上面看到圖三視圖：

我們從不一樣方向觀察同一物體時，可能看到不一樣圖形.其中，把從正面看到圖叫做正視圖，從左面看到圖叫做側視圖，從上面看到圖叫做俯視圖.三者統稱三視圖.側視圖正視圖俯視圖第25頁正視圖方向俯視圖方向側視圖正視圖三視圖作圖步驟1.確定正視圖方向；3.先畫出能反應物體真實形狀一個視圖(普通為正視圖)；4.利用長對正、高平齊、寬相等標準畫出其它視圖；5.檢驗.2.布置視圖；要求：俯視圖安排在正視圖正下方，側視圖安排在正視圖正右方.側視圖方向俯視圖第26頁正視圖方向側視圖方向俯視圖方向長高寬畫一個物體三視圖時，正視圖，側視圖，俯視圖所畫位置如圖所表示，且要符合以下標準:寬相等長對正高平齊正視圖側視圖俯視圖第27頁三視圖正視圖——從正面看到圖側視圖——從左面看到圖俯視圖——從上面看到圖畫物體三視圖時，要符合以下標準:位置：正視圖

側視圖

俯視圖

大小：長對正，高平齊，寬相等.第28頁⑴在已知圖形中取相互垂直x軸和y軸，兩軸相交于點O.畫直觀圖時，把它們畫對應x'軸與y'軸，兩軸交于點O'，且使∠x'O'y'＝45o（或135o），它們確定平面表示水平面.斜二測畫法第29頁⑵已知圖形中平行于x軸或y軸線段，在直觀圖中分別畫成平行于x'軸或y'軸線段；斜二測畫法第30頁斜二測畫法⑶已知圖形中平行于x軸線段，在直觀圖中保持原長度不變；平行于y軸線段，長度為原來二分之一．⑵已知圖形中平行于x軸或y軸線段，在直觀圖中分別畫成平行于x'軸或y'軸線段；第31頁練習1依據斜二測畫法，畫出水平放置正五邊形直觀圖.xyBCDEFOGHA第32頁第二十一講空間幾何體表面積和體積一、引言（一）本節地位：空間幾何體表面積和體積是從度量角度認識空間幾何體，是空間幾何體學習主要內容，也是繼續研究和學習立體幾何基礎，詳細有兩個任務：一是依據空間幾何體結構特征并結合它們展開圖，推導它們表面積計算公式；二是在初中學習幾何體體積基礎上深入學習幾何體體積.第33頁（二）考綱要求：了解球、棱柱、棱錐、臺表面積和體積計算公式，了解柱、錐、臺體側面展開圖形狀和各線段位置關系，培養空間想象能力、邏輯推理能力和計算能力，能利用所學公式進行簡單立體圖形表面積和體積計算.第34頁（三）考情分析：在高考命題中，幾何體表面積和體積以中、低級題目出現可能性較大，從考查形式上看，主要以選擇題和填空題形式出現，從能力要求上看，重點考查空間想象能力和從立體問題向平面問題轉化能力.第35頁二、考點梳理1.柱體、錐體、臺體側面積就是各側面面積之和，表面積是各個面面積之和，即側面積與底面積之和.第36頁第37頁第38頁4.圓臺側面展開圖是一個扇環，它表面積等于上、下兩個底面面積和加上側面面積，即5.棱柱和圓柱體積公式為:第39頁6.棱錐和圓錐體積公式為:7.圓臺和棱臺體積公式為:第40頁8.球體積及球表面積公式（1）假如球半徑為，那么它體積為:.（2）假如球半徑為，那么它表面積為:.第