觀看比賽的心得體會觀看比賽的心得體會「篇一」記得那是上五年級時的第一個學期的一個下午，第二節課是體育，同學們高興極了，上課了，同學活蹦亂跳得下了樓，站好了隊以后，老師發令了：“今天我們比賽接力跑（因為我們對接力跑的比賽規則很熟悉，所以老師不用太多的介紹。）以豎排為組，跑。跑！老師的話音剛落，再第一排的同學們，就像子彈那樣飛了過去，第一局我們不領先，同學們不管怎么樣，都還是非常熱情的喊："加油！加油！快點！快點！加油！加油！沖啊！——也都在喊加油，可見同學們，都非常團結集體。老師喊："第二局開始！每一組同學都信心百倍，他們心里一定想：我們組一定會贏的。比賽正式開始了，同學們拼命的跑，都想拿個第一，這就體現了班級互相競爭的精神，但終究還是要分一個第一和第二，我想告訴大家：成功不要驕傲，失敗也不要氣餒。這一局我們組表現很好，我們組暫時領先，當我看到其他組的人給選手祝威的動作，我給我們組的同學說；"別驕傲，其他組的人也很厲害。跑著，跑著，同學們疲乏了，肚子開始疼了，不知不覺，我的肚子也開始疼了，我告訴自己；堅持就是勝利！耶！最終我們贏了！通過這次比賽，我覺的：運動也是一種快樂。觀看比賽的心得體會「篇二」周五學校召開了“春季田徑運動會”，在所有的比賽項目中，最令人回味的是拔河比賽。為什么這樣說呢？我個人感受：一、觀看的人數和參加的人數最多；二、把會場的氣氛帶到最高點；三、最能體現團隊精神。那天首先進入比賽的是我班和302班，場地選在操場的中間。待雙方隊員準備完畢之后，裁判員一聲令下，孩子們一個個卯足了勁，把手中的繩子用力往后拉，只見繩子上的紅領巾在兩隊之間來來回回，比賽進入了僵持階段，如果此時有一隊的隊員松懈的話，那么另一隊都會贏得這場比賽。由于我班的學生所處的位置草長得不多，地面比較滑，明顯感覺得出我班的隊員有些力不從心，控制不住繩子，最后還是輸掉了這一局比賽。第二局交換場地，沒有什么懸念我班輕松贏得了這一局，到了決勝局，為了表示比賽的公平，校長用拋硬幣的方式決定雙方的比賽場地。結果我班還是站在了先前的地方，孩子們或多或少受到第一局比賽的影響，有人提議要換人，我沒有同意，只是要他們盡力網就好，其他的什么都不要想。比賽開始了，我班隊員處于劣勢，腳開始不聽使喚，眼看著繩子快要被對方拉過終點的時候，這時候拉啦隊員們也扯開了嗓子，拼命地喊“加油，加油……”，一聲高過一聲，此起彼伏，在場觀看的人都以為302班贏定了，奇跡發生了，此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅領巾一下子移向了我方，最終我班贏得了拔河比賽的勝利，當比賽結束之后，有孩子跑過來，欣喜若狂地對我說：“季老師我們贏了！”孩子說這話的時候渾身充滿著自豪感，他的這種表情我還是第一次看到，說來有些滑稽，不是在我的課堂中，卻是在比賽的現場。看完比賽之后，我被這群孩子深深感動了，他們的拼搏精神，頑強的意志，集體榮譽感，對比賽的投入……這些都讓我對他們有了新的認識，就連平常調皮不愛學習的孩子今天看來也是那么的搶眼，其實每一個孩子都有他的可愛之處，有些孩子的舞臺是在賽場上，有些孩子的舞臺是在課堂中，每一個人都有屬于自己的舞臺，就象郭思樂說的那樣，為每個孩子選擇適合的教育就如同給他們選擇了合腳的鞋子，才能真正體現教育的價值。只要我們懂得欣賞，每一個孩子都是一道獨特的風景。觀看比賽的心得體會「篇三」2008年奧運會將2113在我國首都——北京5261舉行。2004年9月21日，北京奧運4102會”倒記時鐘”在天安門廣場1653正式啟動。這個激動人心的日子，距今還有不到一年的時間，下面，讓我為大家弘揚一些有關奧運的知識吧！“奧運”的全稱是“奧林匹可運動會”。它的宗旨是使體育運動為人類的和諧發展服務，以提高人類尊嚴；以友誼、團結和公平競賽的精神，促進青年之間的相互理解，從而有助于建立一個更加美好的和平的世界；使世界運動員在每4年一次的盛大的體育節日——奧林匹克運動會中聚會在一起。現代奧林匹克運動興起于歐洲資本主義工業時代，它以堅實的社會經濟、政治、文化基礎為依托，順應了社會發展的需要和體育發展的潮流，是人類社會進入工業文明后開始的一項偉大的社會實踐。古代奧運會從第一屆起，決定每4年舉行一次，從公元前776年有文字紀錄的第一屆奧運會到公元393年，共舉辦了293屆，歷時1169年，經過了產生，發展和衰弱幾個階級。2008年北京奧運會的比賽項目共有28項，分別是：田徑、賽艇、羽毛球、壘球、籃球、足球、拳擊、皮劃艇、自行車、擊劍、體操、舉重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上項目、現代五項、棒球、馬術、跆拳道、網球、乒乓球、射擊、射箭、鐵人三項、帆船帆板和排球。福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環、來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。而福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，在中國，疊音名字是對孩子表達喜愛的一種傳統方式。當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯系，其形象設計應用了中國傳統藝術的表現方式，展現了中國的燦爛文化。很久以來，中國就有通過符號傳遞祝福的傳統。北京奧運會吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝愿：繁榮、歡樂、激情、健康與好運。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個角落，邀請各國人民共聚北京，歡慶2008奧運盛典。觀看比賽的心得體會「篇四」20xx年x月x日是值得慶賀的一天。在學校的男籃、女籃、乒乓球比賽中，我校取得不少可喜的成績。賽場上的運動員們不驕不傲，沉著冷靜，精神振奮，打得不慌不忙，有張有弛，從容不迫。每個進球都來自汗水與場外辛勞的訓練；每一次吶喊與助威都凝注著每位拉拉隊員的企盼和扣動著他們的心弦。我們的目標不是參與，而是放眼于冠軍的方向，沉著地微笑著邁去。學校的目標也正是每個育人學子的理想——我們不是空蕩蕩地來參加一次自考生涯，而是在付出勤勞和揮灑了汗水后的獲得的金蘋果。賽場上運動員們的沉著和微笑，干勁與大度寬容，顯示了學校的人文精神。在連丟幾球后的劣勢中，運動員們始終保持著沉著的眼神，微笑著泛紅的臉龐；在反擊中，運動員們精神振奮，打出了風采和獨具一格；更值得稱道的是在賽場升溫到白熱化的場面時，摩擦產生的矛盾極易引發令人遺憾的事。但我們的理性和智慧展示了自己的寬容與大度，使比賽打地如火如荼，激烈流暢。團結精神，讓我們的運動員在賽場上大獲全勝，即使搞不到金蘋果，也比別人多出一份寶貴的歷練，育人精神，同樣的滲透到了我們每位學子。讓我們敢闖敢拼，毅力不靡，奮實求新，大度非凡，總保持迷人的微笑迎接酷暑，寒冬和向往的鳥語花香。觀看比賽的心得體會「篇五」在x月份參加——集團舉辦的“——”的演講比賽中，我收獲了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出，也有領導和同事的支持以及老師的幫助，所以我是幸運的。參加演講比賽能夠鍛煉一個人的舞臺膽量，也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們在臺上滔滔不絕的口才，以及勇于挑戰的精神。這次的比賽，我也參加了，并且還獲得了優異的成績。首先，要感謝——老師對我們的培訓輔導，讓我們知道了什么叫做演講，從一個剛上臺就哆哆嗦嗦，緊張到忘詞，到后來能夠輕松自如，非常自信的站在演講臺上；從不敢發聲，到朗朗上口；肢體語言從無到有，等等等等，這一切都離不開——老師的耐心指導。現在回首那一個月馬不停蹄的準備，心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫稿、背稿，為我加油鼓勁，也記得臨賽前同事們的祝福，使我覺得不再是孤身奮戰，有這樣一個大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量。在比賽時，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有