三年級冀教版下學期語文期中復習過關題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.我會選擇正確的詞語寫在括號里。神奇奇妙奇跡1.我們的世界是一個（______）的世界。2.我們能看到植物生長的（______），從一粒小種子變成美麗的花朵。3.媽媽的聲音有（______）的力量，聽到她的聲音后小寶寶立刻停止了哭鬧。變化變幻4.經過幾年的努力，我們故鄉發生了很大的（______）。5.落日的余暉不時（______）著顏色。2.選擇恰當的詞語填空。關心專心小心1、小朋友們在教室里（_________）地聽老師講課。2、媽媽對我很（_________）。3、路滑，奶奶您走路要（__________）。高興得意喜歡1、我今天考試得了100分，心里真（_________）。2、狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉，（________）極了。3、我（__________）看故事書。3.我會選擇正確的詞語寫在括號里。1．這幅畫他（_____）了許多年，現在他決定把它獻給博物館。2．冬天，松鼠靠秋天（_____）在樹洞里的松子過日子。3．爸爸連續工作了三天，現在得好好（_______）一下了。4．西沙群島的樹林里（_____）著各種各樣的海鳥。4.選擇合適的詞語填空。發明發現發生A．最近我國新疆地區又（____）了一個大油田。B．指南針是我國最早（____）的。C．北京的市容（____）了顯著的變化。居然果然仍然D．氣象臺預報今天有雨，下午（____）下起雨來。E．生活富裕了，但我們（________）要注意勤儉節約。F．真沒想到，小強（________）獲得了百米第一名。5.選詞填空。舒展舒服舒適舒心（1）春天，葉子_______開來，修長又具有生機。（2）陽光從窗子里照了進來，照在身上暖洋洋的，________極了。（3）現在生活條件好了，她從來沒過過這么______的日子。（4）棉布織成的衣服穿著格外________。形近字詞6.比一比，再組詞。資（_______）爐（_______）滔（_______）婦（_______）怒（_______）姿（_______）蘆（_______）稻（_______）掃（_______）怨（_______）7.比一比，再組詞。酒（_________）異（_________）佳（_________）符（_________）灑（_________）導（_________）住（_________）附（_________）隋（_________）即（_________）販（_________）欄（_________）惰（_________）既（_________）飯（_________）攔（_________）8.辨字組詞惱（_________）鋪（_________）搭（_________）末（_________）腦（_________）捕（_________）塔（_________）未（_________）9.辨字組詞。跌（______）默（______）投（______）粒（______）粉（______）鐵（______）墨（______）沒（______）泣（______）扮（______）10.比一比，組詞。融（_________）短（_________）梅（_________）湊（_________）隔（_________）知（_________）海（_________）奏（_________）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。sūxǐngxiūjiànshīyìngjiāonèn（________）（________）（________）（________）kūnchóngnènlǜshīdùxiānyàn（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。làzhúqiánɡbìhuòzhěyáohuànɡróuruǎncuìniǎoyǎnzòuwánshuǎ13.看拼音寫詞語。fùqīnzhuāngzàiwánshuǎbǎoguìshìxiànzāishùchìbǎngcōngmíngjiāowàiqiángbì14.看拼音，寫詞語。chāochángbiànrènzǔlìjiǎnchádàgàicuòwùyántúmòshēng15.讀拼音，寫詞語。biànrènwēiwǔqiānxūzīshìchènshānxùnsùxiūjiànmìmì按要求寫句子16.按要求寫句子。（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（用加點詞仿寫句子）___________________________________________（2）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！（改為陳述句）_________________________________________________（3）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。（照樣子，把句子補充完整）“喲，這里頭有一只小螃蟹！”冬冬扒開沙土，______________________。（4）果樹上結滿了許許多多數不清的又大又圓的果子。（修改病句）_______________________________________________17.根據要求完成下列句子練習。1．峰頂這么高，我爬不上去。（改為反問句）___________________________2．那聲音真好聽！（擴句）___________________________3．窗外，樹枝亂擺，雷聲大作（把“樹”當作人來寫）___________________________4．門關上了。（擴寫句子，使句子更加生動具體）___________________________5．雨一來，他們便放假。（仿寫句子）___________________________6．孫中山不懂就問。孫中山學到了很多知識。（用合適的關聯詞把兩句話連成一句話）_____________________________________________18.讀句子，按要求完成練習。1．五點左右，艷麗的薔薇開了。（改寫句子，把薔薇當作人來寫）_____________________________2．我把小蝦帶回家養在缸里。（改為“被”字句）_____________________________3．小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（補充動作和神態描寫，使句子更具體生動）_____________________________19.按要求做題。1.小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。（仿寫擬人句）_____________________________________________2.____________________沙灘上有__________________貝殼。（填上恰當的詞語，使句子表達得更具體）3.金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。（縮句）_____________________________________________4.弟弟背著書包。弟弟上學去。（把兩句話合并成一句話）_____________________________________________5.海風把梧桐樹刮得東倒西歪。（換個說法，使句子不改變原意）_____________________________________________20.按要求寫句子。1．這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠替代？（改為陳述句）_____________________________________________2．要流動才能保持清潔。（用帶點詞造句）___________________________3．我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（改為比喻句）______________________________________________________課內填空21.積累與收獲（huò）。1．仁者_______________，有禮者_______________。——《孟子》2．一個籬笆三個樁，______________________________。3．_______________，白云生處有人家。——《山行》4．童話王國有許多動人的故事，其中我最喜歡的是《_________》，我把自己想象成這個故事中的_______________（誰），和他（她）一起歡笑，一起悲傷。22.日積月累我最棒。1．__________，山寺桃花始盛開。2．眼見為實，________。_______，近墨者黑。3．見善則遷，________。過而不改，________。4．春潮帶雨晚來急，__________。23.課文綜合回顧。1．學了本單元的課文，我認識了很多不同的生靈：____________的小燕子，____________的荷花，還有那長著復眼、視覺靈敏的____________、蜻蜓，星點不同的____________，力氣很大的____________，以及飛起來會咯咯作響的____________……2．從詩詞中我們能領略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“__________，________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；《憶江南》中“__________，__________。”為我們描述了春日的碧水紅花；《三衢道中》中的“__________，_____。”讓我們跟隨著詩人漫步山間，聽黃鸝聲聲。24.課文積累。1．本學期我們領略了詩人熱愛大自然的情懷，“荷盡已無擎雨蓋，_______”，菊花傲霜斗寒的形象躍然紙上。讀了“_______，霜葉紅于二月花。”這兩句詩，我們仿佛看到了層林盡染的絢麗景象。“_______，______________”這兩句詩讓我們感受到了天門山的雄偉和長江水的奔騰不息。“亂入池中看不見，______________。”這兩句詩出自《采蓮曲》，詩中的“芙蓉”就是指_____________。2．課文中人物的優秀品質讓人敬佩：小時候的孫中山________；________的列寧保護了男孩的自尊；_________的白求恩大夫，冒著危險搶救傷員……動物朋友的可愛也讓人忍俊不禁：______會搭船，帶刺的朋友—____會偷棗。3．小明說話時總不顧及別人的感受，因此常常傷到同學，同學也慢慢地疏遠了他，他很苦惱。如果你是他的老師，你會對他說：“______________；______________。”25.課文內容回顧。1.秋天，我看到了那美麗的楓林美景，紅的似火，我想到了____代詩人_________寫的《山行》中的詩句：“__________________，__________________。”2.《贈劉景文》是____代詩人_______寫的，描寫了________（季節）的景色，其中“__________________，__________________”表達了詩人對友人的勉勵與祝福。3.《夜書所見》中前兩句詩通過對___________、_________、________等景物的描寫，抒發了詩人___________的情感。4.《鋪滿金色巴掌的水泥道》運用的_____修辭手法描寫了“我”上學路上水泥道的美，表達了作者對生活______的之情。5.《秋天的雨》抓住了秋天的特點，分別寫了秋雨中的____________、___________，以及各種動植物準備過冬的情景，表達了作者____________________之情。6.《聽聽，秋的聲音》是一首現代詩，作者具體寫了__________、_________、_________、__________的聲音，抒發了作者_____________之情。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。沒有耳朵的兔子天底下有胖耳朵、瘦耳朵、長耳朵、短耳朵、方耳朵、圓耳朵和彎耳朵的兔子。還有一只沒有耳朵的兔子。不過，任何一只兔子會做的事情，他都會。他會嗖的一下從這邊跑到那邊，再嗖的一下從那邊回到這邊。他跳得跟其他兔子一樣高。他挖的洞一點兒都不比其他兔子挖的洞淺。他還能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡蘿卜山。而且藏貓貓時他總是第一名。即使這樣，也沒有一只兔子愿意跟他玩兒。他們說，一只真正的兔子總該有耳朵呀！就連狐貍都沒興趣追他。狐貍只喜歡追有耳朵的兔子。沒有耳朵的兔子總是孤孤單單的。有一天，沒有耳朵的兔子撿到一個蛋。他到處貼滿尋物啟事：撿到一個蛋。其他的兔子都笑他說：“瞧，沒有耳朵的兔子會生蛋了！”沒有耳朵的兔子心想：真是一群壞兔子！他拖著沉重的腳步慢慢地走回家。他一直等著蛋的主人來認領。可是，誰都沒來。沒有耳朵的兔子在網上查了查，他發現那些從蛋里孵出來的動物，耳朵都非常小，看起來就跟沒有耳朵似的。他想：太好了！這些從蛋里孵化出來的動物肯定不會笑話我！從那天起，他就和蛋再也不分開了。他給蛋寶寶讀故事，和蛋寶寶一起睡覺。蛋寶寶一天天長大，而且變得越來越重。一天，沒有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里著急地喊：哎喲！蛋掉在地上要裂開了。1．（拓展思維）學會預測。（1）我能根據故事的題目來預測故事的內容。如當讀到“沒有耳朵的兔子”時，我預測____________。（2）預測時，所想象的內容不僅要豐富，還要合理。如當讀到沒有耳朵的兔子撿到的是一個蛋時，狀狀與元元結合故事內容和生活經驗進行了預測，其中預測更為合理的是（_____）A．狀狀：我預測這是一個兔子生的蛋，因為這里是兔子居住的地方。B．元元：我預測這是一個雞蛋，因為雞有時候會把蛋生在屋子外面。2．（語言運用）沒有耳朵的兔子和這個蛋有著怎樣的結局呢？請發揮想象，寫一寫。_______________________27.讀下面課內選段，完成習題。①紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮。可是，它①已經一動也不能動了。②這時，青頭爬到牛鼻子上，用它②的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。③“阿嚏！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。④紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”⑤青頭笑瞇（ｍī）瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1．文段中兩個加點的“它”分別指誰？“它”①：_________________“它”②：_________________2．第①段中，紅頭在牛肚子里經過了哪些地方？請填一填。（____________）→（____________）→（____________）3．第⑤段要讀出怎樣的感情？（選一選）（）A．欣慰、高興。 B．難過、憂傷。4．從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？默讀文段，至少找出一處來說明，先在文段中畫上橫線，然后再說出理由。______________________________________28.閱讀短文。山茶花你見過山茶花嗎？山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一棵樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現在你眼前，讓你賞個夠。再如那墨茶，如果以為是一團墨，那就大錯特錯了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，美啊……有一次我問一位老農山茶花為什么這么美他樂呵呵地說你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒我這才注意起花骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。1．給短文第三自然段加上合適的標點。2．在第2自然段中，作者是圍繞中心句_____________來寫的，分別從_____和_____兩個方面寫出了山茶花的美，表達了作者__________________之情。3．用“”畫出描寫山茶花花形美的句子。4．山茶花為什么這樣美？__________________________________________29.課外閱讀。天山美景七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的（冰冷涼爽）。藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條（閃耀照耀）的銀鏈。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的（嫩綠翠綠）的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上漏下斑斑點點細碎的日影。小山坡上，有一條條（清澈清晰）見底的小溪，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？（有刪改）1．從文中的括號里選擇合適的詞語，填在橫線上。2．用波浪線畫出文中一個比喻句，并指出句中是把什么比作什么。___________________________________________________3．文中具體描寫了__________、__________等景物，寫出了天山的_____________________。4．讀文中畫橫線的句子，判斷正誤。（1）這句話起到了總結全文的作用。（____）（2）春天的花園比得過天山的美麗。（____）（3）作者認為天山比春天的花園更美麗。（____）（4）這是一個反問句。（____）30.閱讀下文，完成下列小題。掮槍的生活（節選）葉圣陶

我當中學生的時候厲行軍國民教育，所以我受過三年多的軍事訓練。現在回想起來，那時掮槍的生活倒是頗有興味的。

我們那時候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預備裝子彈的。后面的左側又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來，儼然是個軍人了。

我們平時操小隊教練、中隊教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開，或者直立預備放，或者跪倒預備放，或者臥倒預備放。當臥倒預備放的時候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說不出來的快感。待教師喊出“舉槍——放！”的口令的時候，右手的食指在發彈機上這么一扳，更是極度興奮的舉動。

有時候我們練習沖鋒，斜執著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點地地往上沖。嘴里還要吶喊：“啊!——啊!”宛然有千軍萬馬的氣勢。誰第一個沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動，猶如占領了一座要塞。1．“我們”當時的裝束是怎樣的？請你在短文中找出來。2．短文第四自然段描寫了“我們”（

）的場景。A．整理裝束B．練習打槍C．練習沖鋒D．練習隊列3．結合畫線句子，你體會到了“我”當時怎樣的感情？____________________________________________4．讀新聞，回答問題。近年來，我國青少年的體能現狀讓老師和家長們大跌眼鏡：仰臥起坐只能做3個，200米跑著跑著就暈倒了……為了強化學生的身體素質，很多學校采取了一系列措施，例如每天校園體育活動1小時，認真落實“三課、兩操、兩活動”。請你寫幾句宣傳語，呼吁同學們都來參加體育活動。________________________________________________________________________________________________________________寫作31.按要求寫作。想象的世界無奇不有，我們想象的對象可以是具有超能力的伙伴，可以是完全不一樣的動物朋友，也可以是未來世界的探索，請發揮你的想象寫一篇文章，注意不要寫錯別字，語句通順，題目自擬，字數250字以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。續寫故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開一會兒，意想不到的事發生了……要求：1．語句通順，內容具體。2．書寫工整，不寫錯別字，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。題目：美麗的美麗的景物能夠陶冶情操，愉悅心情。我們的祖國有許多風景優美的地方，你到過哪里呢？那里什么地方最吸引你，讓你流連忘返？快來給大家介紹一下吧！寫作時，可以用上你學過的好詞佳句。先把題目補充完整，再寫一篇不少于300字的習作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作表達。童話故事里的人物大多都有一件寶器，這件寶器具有神奇的威力，如孫悟空的如意金箍棒，哪吒的風火輪、混天綾，馬良的神筆……假如讓你擁有這樣一件寶器，你會用它來做什么？你們之間可能會發生什么有趣的故事呢？發揮想象，把它寫下來吧！要求：1．自己給故事起個題目。2．內容具體，表達出自己的真情實感。____________________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青頭在積極地營救它的朋友。第⑤段：青頭笑瞇（ｍī）瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青頭安慰紅頭，為朋友獲救感到高興、欣慰。28、1．，：“？”：“？”2．“真是美極了”顏色花形對山茶花的喜愛和贊美3．有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。4．山茶花幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵兒，做好了充分的準備。29、1．涼爽閃耀翠綠清澈2．密密的塔松像撐開的巨傘。句中是把塔松比作巨傘。3．雪峰森林美麗4．√×√√30、1．畫：腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預備裝子彈的。后面的左側又系著刺刀的殼子。2．C3．“我”有自尊自信的民族情感。4．例：同學們，身體是革命的本錢，只有身體健壯，我們才能好好學習，將來為建設祖國做貢獻。所以，讓我們從現在開始動起來，好好鍛煉身體吧。31、范文：未來的世界咦，這是哪里？我問，突然一個機器人從天而降，說：“我是你的好朋友呀！你進入了穿越時光機到了2537年。”哦，原來我到達了未來的世界。我首先看到的是