第第頁湖南省長沙市岳麓區2023年化學中考一模試題一、單選題1．世界是不斷運動和變化的，人類科學地利用普遍存在的化學變化使生活變得更加豐富多彩。下列生產生活中的變化屬于化學變化的是（）A．冰川融化 B．蠟燭燃燒 C．礦石粉碎 D．酒精揮發2．實驗是科學探究的重要手段，規范的實驗操作是實驗成功的關鍵。下列操作正確的是（）A．氫氣驗純 B．量取液體C．檢查氣密性 D．傾倒液體3．氧氣與人類的生活、生產有著很密切的關系，是人類維持生命不可缺少的物質。下列有關氧氣的說法正確的是（）A．氧氣具有可燃性，可用于煉鋼 B．魚能夠在水中生存，說明氧氣易溶于水C．工業上用分離液態空氣制氧氣 D．硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫4．準確完整規范地描述實驗現象，是實驗達到目的的保障。下列有關實驗現象的描述正確的是（）A．甲烷在空中燃燒：發出黃色火焰，有水和二氧化碳生成B．硫酸銅溶液與苛性鈉溶液反應：有紅褐色沉淀生成C．銅與硝酸銀溶液反應：有紅色金屬析出，溶液由無色變成藍色D．鐵與稀硫酸反應：固體質量減少，溶液由無色變成淺綠色，有氣泡冒出，反應所得溶液溫度升高5．研究物質的制備和用途是化學的主要任務之一。下列有關物質的制備和用途的說法不正確的是（）A．將二氧化碳氣體降溫加壓可得到干冰 B．生石灰遇水可得到熟石灰C．75%的酒精可用于殺菌消毒 D．火堿可用于除銹6．水是地球上最普遍、最常見的物質之一，是一切生命的源泉。下列有關水的說法正確的是（）A．生活中軟化硬水的方法是加肥皂水 B．從營養的角度看，水是六大基本營養素之一C．在凈化水的過程中，加入明礬可除去水中的異味 D．為節約水資源，提倡直接用工業廢水澆灌農田7．碳和碳的化合物是化學世界里最龐大的家族，它們有超過三千萬的成員。下列有關它們的說法正確的是（）A．加熱條件下，木炭可使氧化銅氧化為銅B．一氧化碳因具有可燃性，可用于冶煉金屬C．綠色植物通過光合作用吸收氧氣，放出二氧化碳D．金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質，由于碳原子的排列方式不同，它們是碳元素的不同單質8．物質的性質決定用途，用途體現性質。下列有關金屬的用途和性質的說法正確的是（）A．合金比純金屬使用更廣泛，是由于合金比各成分金屬具有更好的物理、化學性能B．鋁合金具有抗腐蝕的原因是鋁的化學性質不活潑C．導電性最好的金屬是銅D．含鉛、汞等重金屬的廢舊電池不可回收利用9．一種物質（溶質）溶解在另一種物質（溶劑）中的能力稱為溶解性，溶解性的強弱常用在一定條件下溶解度的大小來表示。下列有關物質溶解性的說法正確的是（）A．用攪拌或加熱的方法能增大氯化鈉在水中的溶解度B．20℃時，NaOH的溶解度為109g，則20℃時，50g水中最多可溶解NaOH固體54.5gC．氣體在水中的溶解度隨著溫度的升高而增大，隨著壓強的增大而減小D．將某物質的飽和溶液降低溫度一定有溶質析出10．酸、堿、鹽在溶液中一般是以離子形式存在，表現出離子的性質。下列有關酸、堿、鹽的說法錯誤的是（）A．稀鹽酸中混有少量硫酸，為了除去硫酸，可加入適量氯化鋇溶液B．碳酸鈉溶液能一次性鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀硫酸三種無色溶液C．酸、堿、鹽溶液的酸堿性強弱常用溶液的pH大小表示，pH越大，酸性越強，pH越小，堿性越強D．含有氫氧化鎂、氫氧化鋁的膠囊可用作治療胃酸過多癥的藥物11．植物生長需要養分，土壤所能提供的養分是有限的，因此要靠施肥來補充，增施化肥逐漸成為農作物增產的最有力措施。下列化肥中屬于復合肥的是（）A．NH4HCO3 B．CO(NH2)2 C．(NH4)2HPO4 D．K2CO312．隨著科學技術的進步，化學與人類生活的關系越來越密切，它大大改善了人類的衣、食、住、行和衛生健康等方面，提高了生活水平，同時也產生了一些新的問題。下列有關說法正確的是（）A．棉布是用棉花織成，棉花屬于天然纖維B．人體需要的維生素全部可在人體內合成C．住房裝修材料揮發出來的甲醛等物質對人體沒有危害D．為發展生產，提高效率，提倡多使用燃油汽車13．化學學科核心素養展現了化學課程對學生發展的重要價值，下列示例說法錯誤的是（）A．化學觀念：堿溶液中都含有OH-，所以具有相似的化學性質B．科學思維：酸能使紫色石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的一定是酸C．科學探究與實踐：將火柴梗迅速平放入蠟燭的火焰中約1s后取出，探究火焰哪層溫度最高D．科學態度與責任：可燃性氣體遇明火易發生爆炸，加油站要嚴禁煙火二、多選題14．勞動創造未來，成就夢想。下列勞動項目與化學原理對應關系正確的是（）選項勞動項目化學原理A學農活動：配制農藥波爾多液熟石灰與酸反應B學工活動：煉鐵高爐將鐵礦石煉成生鐵鐵礦石受熱易分解C家務勞動：用洗滌劑清洗餐具油污洗滌劑的乳化作用D社區活動：回收廢棄塑料，減少“白色污染”塑料在自然環境中難降解A．A B．B C．C D．D15．鑒別、檢驗、除雜和分離是進行化學研究的重要方法。下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A除去銅粉中的鋅粉加入過量稀硫酸，充分反應后過濾、洗滌、干燥B分離木炭粉和鐵粉的混合物加入足量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥C檢驗二氧化碳是否含有一氧化碳點燃氣體D鑒別NH4Cl和K2CO3固體取樣，加入熟石灰，研磨、聞氣味A．A B．B C．C D．D三、填空題16．2023年3月22日是第三十一屆“世界水日”“中國水周”，其主題為“強化依法治水，攜手共護母親河”，湘江是我們長沙人的母親河。（1）湘江水是（填“混合物”或“純凈物”）。（2）靳江河是湘江的小支流之一，每天有一條小船在靳江河上打撈漂浮的固體垃圾，這一動作與化學實驗中的操作原理一致。（3）宇航員一部分生活用氧可通過電解水制得。如圖是電解水的實驗示意圖，玻璃管（填“a”或“b”）中的氣體能使帶火星的木條復燃。17．央視欄目《典籍里的中國》展現了中國智慧，其中有許多古今對比。（1）出行——明朝末年從南昌到北京約需半年時間，如今乘坐高鐵幾小時便可到達，制造高鐵使用的鋁合金中的鋁由（填“分子”、“原子”或“離子”）構成。（2）記錄——古代用墨書寫的典籍保存至今而不變色，體現了碳在常溫下化學性質穩定，如今可將信息存儲在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如圖，該元素的名稱是。18．化學發展史上，古代中國科學家取得了很多偉大成就。（1）磷的最早發現者：西漢劉安在《淮南子》中寫道：“老槐生火，久血為磷”。描寫的是磷自燃，請寫出紅磷燃燒的化學方程式。（2）北宋沈括所著的《夢溪筆談》中記載了“濕法煉銅”的方法：“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。即在硫酸銅溶液中加入鐵，則可得到銅。該反應的化學方程式為。19．海水中蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海水中含有的化學元素有80多種。其中由某些元素組成的鹽（均不含結晶水）的溶解度曲線如下圖所示。（1）在℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等。（2）將接近飽和的硒酸鎘溶液變為飽和溶液的方法有（任寫一種）。（3）t1℃時，將三種物質的等質量飽和溶液升溫至t3℃（不考慮溶劑蒸發），下列說法正確的是____（填序號）。A．有晶體析出的是硒酸鎘溶液B．溶質質量分數大小關系是：硝酸鉀溶液>氯化鈉溶液>硒酸鎘溶液C．溶劑質量大小關系是：硝酸鉀溶液═氯化鈉溶液>硒酸鎘溶液四、流程題20．某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有少量銅、鋅、硫等單質。現欲回收銅和鋅，并對硫進行環保處理，主要步驟如下圖所示。已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應生成相應的金屬氧化物。（1）固體A中鋅元素的化合價為。（2）步驟④的反應屬于基本反應類型中的反應，溶液C中的溶質有（寫化學式）。（3）步驟①產生的廢氣B中，環保處理最好采用的試劑是____（填字母序號）。A．濃硫酸 B．食鹽水 C．石灰乳五、推斷題21．A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別（指單質、氧化物、酸、堿、鹽）的物質，其中A的溶液為藍色，B是爐具清潔劑中含有的堿，C的濃溶液是實驗室里常用的氣體干燥劑，E是目前世界上年產量最高的金屬。各物質之間的相互關系如圖所示（“—”表示相鄰的兩種物質間能發生反應；“→”表示兩種物質間的轉化關系；部分反應物、生成物已略去）。請回答下列問題：（1）E的化學式為。（2）寫出C→A的化學方程式為。六、實驗題22．實驗室制取氣體有下圖所示的裝置。請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶純凈的氧氣，應選擇的發生與收集裝置是（填字母序號）。（3）實驗室制取二氧化碳時選取的藥品名稱是，若用E裝置收集一瓶二氧化碳，驗滿的操作是。七、科學探究題23．學習了“雙氧水制氧氣使用二氧化錳作催化劑”后，化學課外活動小組對“尋找新的催化劑”很感興趣，提出“硫酸鐵能否做過氧化氫分解的催化劑”，并進行了如下探究。【實驗探究】小張同學設計了如下實驗，得出了實驗結論。步驟一，取一支小試管，向其中加入2mL5%的過氧化氫溶液，試管中液體沒有明顯現象，將帶有火星的木條置于試管口，木條不復燃。步驟二，再向試管內加入少量硫酸鐵固體，振蕩，液體中有氣泡冒出，同時溶液變成黃色，將帶火星的木條再次置于試管口，木條復燃。（1）據此得出結論：硫酸鐵能作為過氧化氫分解反應的催化劑。請寫出該反應的化學方程式。（2）【評價改進】大家交流后認為小張同學的結論不嚴謹，若要確定該實驗結論正確，還需要證明硫酸鐵的在反應前后都沒有發生改變。（3）【繼續探究】小葉同學補做以下實驗，進而確認了小張同學的實驗結論。步驟一：稱取m1g硫酸鐵固體加入到盛有25mL5%的過氧化氫溶液的燒杯中，攪拌至硫酸鐵全部溶解，溶液中無氣泡冒出。步驟二：向上述燒杯中加入足量氫氧化鈉溶液，攪拌至不再產生紅褐色沉淀，靜置。步驟三：將燒杯內物質過濾，洗滌、干燥濾渣，稱量濾渣的質量為m2g。根據上述實驗中m1：m2=，證明反應前后鐵離子沒有發生變化；將實驗方案中的氫氧化鈉溶液換成溶液，再次實驗，證明反應前后硫酸根離子也沒有發生變化。（4）【討論交流】大家討論后認為，還可以采取另一種方法獲取上述實驗結論：在小張同學實驗的基礎上，將小葉同學實驗時步驟一燒杯中的溶液蒸發結晶、干燥得到的固體，再稱其質量為g，然后將固體加入5%的過氧化氫溶液中，仍然可以加速過氧化氫分解。（5）【拓展延伸】比較硫酸鐵和二氧化錳對雙氧水制氧氣的催化效果，實驗過程中下列不需要控制的條件是____（填序號）。A．溶液的起始溫度 B．催化劑的質量C．溶液的質量分數 D．反應起始時間

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、冰川融化過程中無新物質的生成，該過程是水的物態變化，故A錯；

B、蠟燭燃燒過程中有新物質的生成，故B對；

C、礦石粉碎過程中無新物質的生成，故C錯；

D、酒精揮發過程中無新物質的生成，故D錯。

故答案為：B

【分析】化學變化和物理變化的區別在于是否有新物質的生成，有的話則是化學變化。

燃燒是典型的化學變化。2．【答案】A【解析】【解答】A、氫氣驗純是用小試管收集氫氣，移至酒精燈火焰處點燃，聞響聲判斷是否純凈，符合題意；

B、量筒讀數時視線與凹液面最低處保持水平，不符合題意；

C、檢查裝置氣密性要先形成密閉體系，有長頸漏斗的氣體發生裝置不能用熱脹冷縮原理進行檢驗，不符合題意；

D、傾倒液體時瓶塞要倒放，試劑瓶口緊挨試管口，標簽向著手心，不符合題意；

故選：A。

【分析】A、根據氫氣驗純的方法分析；

B、根據量筒正確讀數的方法分析；

C、根據檢查裝置氣密性要先形成密閉體系分析；

D、根據傾倒液棲瓶塞、試劑瓶口、標簽三處的要求分析。3．【答案】C【解析】【解答】A、氧氣可用于煉鋼是利用其助燃性，不符合題意；

B、氧氣不易溶于水，不符合題意；

C、工業上用分離液態空氣制氧氣，符合題意；

D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據氧氣的助燃性分析；

B、根據氧氣的溶解性分析；

C、根據工業上用分離液態空氣制氧氣分析；

D、根據硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫分析。4．【答案】D【解析】【解答】A、甲烷在空中燃燒發出藍色火焰，有水和二氧化碳生成屬于結論，不是現象，不符合題意；

B、硫酸銅溶液與苛性鈉（即氫氧化鈉）溶液反應產生藍色沉淀，不符合題意；

C、銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀，觀察到有銀白色金屬析出，溶液由無色變成藍色，不符合題意；

D、鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，固體質量減少，溶液由無色變成淺綠色，有氣泡冒出，反應放熱，所得溶液溫度升高，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據描述生成物種類是結論不是現象分析；

B、根據硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應產生氫氧化銅藍色沉淀分析；

C、根據銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀分析；

D、根據鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣分析。5．【答案】D【解析】【解答】A、將二氧化碳氣體降溫加壓可得到固體，二氧化碳固體俗稱干冰，不符合題意；

B、生石灰遇水，能與水反應得到熟石灰，不符合題意；

C、75%的酒精可用于殺菌消毒，不符合題意；

D、火堿是氫氧化鈉的俗稱，不能與鐵銹反應，不可用于除銹，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據氣體降溫加壓可轉化為固體分析；

B、根據氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，以及氫氧化鈣和氧化鈣的俗稱分析；

C、根據75%的酒精用于消毒分析；

D、根據氫氧化鈉的俗稱及性質分析。6．【答案】B【解析】【解答】A、生活中軟化硬水的方法是煮沸，不符合題意；

B、從營養的角度看，水是六大基本營養素之一，符合題意；

C、在凈化水的過程中，加入明礬可除去水中懸浮的固體雜質，不能去除異味，不符合題意；

D、工業廢水有污染，不能直接澆灌農田，不符合題意；

故選：B。

【分析】A、根據生活中煮沸可將硬水軟化分析；

B、根據六大營養素的種類分析；

C、根據明礬吸附沉降的作用分析；

D、根據工業廢水有污染分析。7．【答案】D【解析】【解答】A、加熱條件下，木炭可使氧化銅還原為銅，不符合題意；

B、一氧化碳可用于冶煉金屬，是因為具有還原性，不符合題意；

C、綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，不符合題意；

D、金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質，但由于碳原子的排列方式不同，它們是碳元素的不同單質，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據木炭的還原性分析；

B、根據一氧化碳冶煉金屬利用還原性分析；

C、根據光合作用的原理分析；

D、根據金剛石、石墨是碳原子的不同排列形成的不同物質分析。8．【答案】A【解析】【解答】A、合金比純金屬使用更廣泛，是由于合金比各成分金屬具有更好的物理、化學性能，符合題意；

B、鋁合金具有抗腐蝕的原因是鋁的化學性質活潑，常溫與氧氣反應形成致密氧化鋁膜，將里面的鋁保護起來，不符合題意；

C、導電性最好的金屬是銀，不符合題意；

D、含鉛、汞等重金屬的廢舊電池含有金屬材料，可回收利用，不符合題意；

故選：A。

【分析】A、根據合金的性質和用途分析；

B、根據鋁的化學性質分析；

C、根據銀是導電性最好的金屬分析；

D、根據金屬材料的回收再利用分析。9．【答案】B【解析】【解答】A、用攪拌或加熱的方法只能加快溶解速率，不能增大氯化鈉在水中的溶解度，不符合題意；

B、20℃時，NaOH的溶解度為109g，則20℃時，50g水中最多可溶解NaOH固體54.5g，符合題意；

C、氣體在水中的溶解度隨著溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大，不符合題意；

D、若物質的溶解度隨溫度升高而減小，則將飽和溶液降低溫度變成不飽和溶液，不符合題意；

故選：B。

【分析】A、根據攪拌不能改變溶解度分析；

B、根據所給溶解度確定一定量溶劑中最多溶解物質質量分析；

C、根據氣體溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大分析；

D、根據溶解度隨溫度升高而減小的物質的飽和溶液降溫變成不飽和溶液分析。10．【答案】C【解析】【解答】A、加入適量氯化鋇溶液，氯化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇和鹽酸，可除去稀鹽酸中的少量硫酸，不符合題意；

B、加入碳酸鈉溶液，產生白色沉淀的為氫氧化鈣，有氣泡產生的為稀硫酸，無明顯現象的為氫氧化鈉，可以鑒別，不符合題意；

C、酸、堿、鹽溶液的酸堿性強弱常用溶液的pH大小表示，pH越大，堿性越強，pH越小，酸性越強，符合題意；

D、含有氫氧化鎂、氫氧化鋁的膠囊能與胃酸中鹽酸發生反應，可用作治療胃酸過多癥的藥物，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據除雜所加物質只與雜質反應且不引入新雜質分析；

B、根據加入碳酸鈉時三種物質對應現象分析；

C、根據溶液酸堿性與pH的關系分析；

D、根據酸堿中和反應的應用分析。11．【答案】C【解析】【解答】A、NH4HCO3只含植物所需氮元素，屬于氮肥，不符合題意；

B、CO(NH2)2只含植物所需氮元素，屬于氮肥，不符合題意；

C、(NH4)2HPO4含植物所需氮元素和磷元素，屬于復合肥，符合題意；

D、K2CO3只含植物所需鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；

故選：C。

【分析】根據化肥的分類分析，植物所需氮、磷、鉀三種營養元素，含氮元素的化肥為氮肥，含磷元素的化肥為磷肥，含鉀元素的化肥為鉀肥，含兩種或以上營養元素的為復合肥。12．【答案】A【解析】【解答】A、棉布是用棉花織成，棉花屬于天然纖維，符合題意；

B、絕大多數維生素不能人體內合成，不符合題意；

C、住房裝修材料揮發出來的甲醛等物質有毒，對人體有危害，不符合題意；

D、使用燃油汽車會造成空氣污染，不符合題意；

故選：A。

【分析】A、根據棉花屬于天然纖維分析；

B、根據多數維生素不能人體內合成分析；

C、根據甲醛有毒分析；

D、根據燃油汽車會造成空氣污染分析。13．【答案】B【解析】【解答】A、堿溶液中都含有OH-，所以具有相似的化學性質，不符合題意；

B、能使紫色石蕊溶液變紅的不一定是酸，可能是呈酸性的鹽溶液，符合題意；

C、將火柴梗迅速平放入蠟燭的火焰中約1s后取出，根據炭化程度可探究火焰哪層溫度最高，不符合題意；

D、可燃性氣體遇明火易發生爆炸，加油站附近空氣有可燃性氣體，為防止發生爆炸要嚴禁煙火，不符合題意；

故選：B。

【分析】A、根據堿的構成及化學性質分析；

B、根據酸性溶液與酸的溶液的不同分析；

C、根據蠟燭外焰溫度最高，火柴梗最先炭化分析；

D、根據加油站附近空氣中含有易燃氣體遇明火易發生爆炸分析。14．【答案】C,D【解析】【解答】A、波爾多液是硫酸銅和氫氧化鈣混合而成，不符合題意；

B、煉鐵高爐將鐵礦石煉成生鐵，是利用高溫條件下一氧化碳與氧化鐵反應，不符合題意；

C、用洗滌劑清洗餐具油污是利用洗滌劑的乳化作用，可乳化油污將其除去，符合題意；

D、塑料在自然環境中難降解，回收廢棄塑料，可減少由塑料垃圾造成的“白色污染”，符合題意；

故選：CD。

【分析】A、根據波爾多液的成分分析；

B、根據高爐煉鐵的原理分析；

C、根據洗滌劑的乳化作用分析；

D、根據塑料的難降解性及塑料垃圾會造成白色污染分析。15．【答案】A,D【解析】【解答】A、加入過量稀硫酸，鋅與硫酸反應，銅不與硫酸反應，充分反應后過濾、洗滌、干燥，可除去銅粉中的鋅粉，符合題意；

B、加入足量稀鹽酸，鐵粉與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，過濾、洗滌、干燥，只能分離出不反應的木炭粉，未分離出鐵，不符合題意；

C、二氧化碳不支持燃燒，大量二氧化碳中少量一氧化碳，無法點燃檢驗，不符合題意；

D、取樣，加入熟石灰，研磨、聞氣味，氯化銨與氫氧化鈣反應會產生氨氣，可鑒別出氯化銨和碳酸鉀，符合題意；

故選：AD。

【分析】A、根據銅不與硫酸反應，鋅與硫酸反應分析；

B、根據鐵粉與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，木炭不與鹽酸反應分析；

C、根據二氧化碳不支持燃燒的性質分析；

D、根據銨鹽與堿反應產生氨氣分析。16．【答案】（1）混合物（2）過濾（3）b【解析】【解答】（1）湘江水除水外還含有很多雜質，由不同種物質組成，屬于混合物。

（2）在靳江河上打撈漂浮的固體垃圾與化學實驗中的過濾原理一致。

（3）電解水時，a玻璃管產生氣體體積大于b玻璃管產生氣體體積，則a中產生氫氣，b中產生氧氣，b中氣體能使帶火星木條復燃。

【分析】（1）根據混合物由不種物質組成分析；

（2）根據過濾的原理分析；

（3）根據電解水“正氧負氫，氧一氫二”分析。17．【答案】（1）原子（2）硅【解析】【解答】（1）鋁為金屬，由原子構成。

（2）Si為硅元素符號，即該元素名稱為硅。

【分析】（1）根據金屬由原子構成分析；

（2）根據Si為硅的元素符號分析。18．【答案】（1）4P+5（2）Fe+CuS【解析】【解答】（1）紅磷燃燒是磷與氧氣反應生成五氧化二磷，化學方程式為4P+5O2點燃__2P19．【答案】（1）t1（2）升溫（或蒸發溶劑或加入硒酸鎘固體等）（3）A；C【解析】【解答】（1）由圖示可知，t1℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線交于一點，即溶解度相等。

（2）硒酸鎘溶解度隨溫度升高而減小，將接近飽和的硒酸鎘溶液變為飽和溶液的方法有升溫或蒸發溶劑或加入硒酸鎘固體等。

（3）t1℃時，將三種物質的等質量飽和溶液升溫至t3℃，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度都增大，溶液變成不飽和溶液，硒酸鎘溶解度減小，有晶體析出，A正確；升溫后硝酸鉀和氯化鈉溶液溶質質量分數不變，仍是t1℃時飽和溶液溶質質量分數，即硝酸鉀溶液＝氯化鈉溶液，B錯誤；t1℃時溶解度關系硝酸鉀＝氯化鈉<硒酸鎘，則等質量飽和溶液溶劑關系為硝酸鉀＝氯化鈉>硒酸鎘，升溫后溶劑質量不變，仍是硝酸鉀＝氯化鈉>硒酸鎘，C正確。

【分析】（1）根據溶解度曲線交點表示對應溫度下兩物質溶解度相等分析；

（2）根據加溶質、蒸發溶劑可使不飽和溶液變飽和，溶解度隨溫度升高而減小的物質升溫可使不飽和溶液變飽和分析；

（3）根據三物質的溶解度隨溫度的變化規律確定低溫下的飽和溶液升溫后是否析出晶體，飽和溶液溶質質量分數＝溶解度/（100g+溶解度），等質量飽和溶液中，溶解度大的溶劑質量小分析。20．【答案】（1）+2（2）置換；H2SO4、CuSO4、ZnSO4（3）C【解析】【解答】（1）不溶固體通入足量空氣、加熱，得到固體A，則A中為氧化鋅和氧化銅，氧化鋅中鋅元素化合價為+2價。

（2）煙泥中不溶固體通入足量空氣加熱，銅、鋅與氧氣反應生成氧化銅、氧化鋅固體，硫與氧氣反應生成二氧化硫氣體，固體A成分為氧化銅和氧化鋅，加入過量稀硫酸，氧化銅、氧化鋅分別與硫酸反應生成硫酸銅、硫酸鋅，則溶液C