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文檔簡介

在英語教學中利用信息技術課題負責人：韓校長總體負責、課題指導分管校長：付靜培訓教師、方法指導教導主任：劉淑蓮資料收集、教學指導實驗教師實驗教師實驗教師制度健全領導重視（1）探索并形成小學英語課程背景下小學英語跨文化交際研究的理念和應用性理論，形成若干設計模式及具體操作方法。（2）形成若干系列化的小學英語課堂教學設計案例及指導意見，作為教師學習和進行課堂教學設計的參照。（3）建立與小學英語PEP教材內容同步的信息資源庫，供廣大英語教師交流、使用。實驗目標1、知道英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語；2、對一般的贊揚、請求等做出適當的反應；3、知道國際上最重要的文娛和體育活動；4、知道英語國家中最常見的飲料和食品的名稱；5、知道主要英語國家的首都和國旗；6、了解世界上主要國家的重要標志物；7、了解英語國家中重要的節假日。二級目標：個體研究集體磨合課堂展示課后反饋整理反思目標明確，實驗規范錄象課片段1、課題的深層次理解和認識不夠2、檢測體系指標細化3、實驗教師信息技術能力4、研究成果的輻射作用困難和問題1、知道英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語；2、對一般的贊揚、請求等做出適當的反應；3、知道國際上最重要的文娛和體育活動；4、知道英語國家中最常見的飲料和食品的名稱；5、知道主要英語國家的首都和國旗；6、了解世界上主要國家的重要標志物；7、了解英語國

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