二年級體育下冊投擲輕物教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個既好玩又實用的體育技能——投擲輕物！??這節(jié)課，我們不僅會學(xué)習(xí)如何正確投擲輕物，還會通過一系列有趣的游戲，讓你們在快樂中鍛煉身體，提高協(xié)調(diào)能力。讓我們一起動起來吧！????????????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)同學(xué)們的運動能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)投擲輕物，學(xué)生將提升身體協(xié)調(diào)性和運動技能，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，同時培養(yǎng)積極進(jìn)取、勇敢嘗試的精神，為終身健康奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①正確掌握投擲輕物的動作要領(lǐng)，包括站位、握物、用力順序等；

②熟練運用投擲輕物的技巧，確保投擲動作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

2.教學(xué)難點，

①發(fā)展學(xué)生的眼手協(xié)調(diào)能力，使投擲動作更加精準(zhǔn)；

②培養(yǎng)學(xué)生的空間感知能力，讓他們能夠判斷投擲方向和距離；

③在投擲過程中保持身體平衡，避免因動作不當(dāng)導(dǎo)致摔倒或受傷；

④引導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙，勇敢嘗試，不怕失敗，培養(yǎng)堅持不懈的精神。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：體育器材（輕物、投擲標(biāo)靶、秒表）、音響設(shè)備、計時器

-課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)平臺、班級微信群

-信息化資源：體育教學(xué)視頻、動作分解圖、投擲技巧講解PPT

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、游戲教學(xué)、競賽教學(xué)五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡玩投擲游戲嗎？今天我們來學(xué)習(xí)一個新的體育技能——投擲輕物，看看誰能成為投擲高手！

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的基本投擲動作嗎？讓我們一起復(fù)習(xí)一下，看誰記得最準(zhǔn)確。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：首先，我要給大家詳細(xì)講解一下投擲輕物的動作要領(lǐng)。我們要先學(xué)會站位，然后是握物，接著是用力順序，最后是投擲的姿勢。

-舉例說明：我會在示范時邊講解邊做動作，讓大家清楚地看到每個步驟。比如，站位要穩(wěn)，握物要緊，用力要均勻，投擲要準(zhǔn)。

-互動探究：現(xiàn)在，我請大家分成小組，討論一下如何才能投擲得更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。每組選一個代表，來分享你們的想法。

3.示范與練習(xí)（約20分鐘）

-示范教學(xué)：接下來，我會為大家做一個完整的投擲輕物示范，請大家仔細(xì)觀察。

-學(xué)生活動：現(xiàn)在，請大家跟我一起做，先從站位開始，然后握物，接著用力，最后投擲。每組輪流練習(xí)，我會逐一指導(dǎo)。

-教師指導(dǎo)：在練習(xí)過程中，我會注意觀察每個學(xué)生的動作，及時糾正不正確的姿勢，確保大家都能掌握正確的投擲方法。

4.游戲教學(xué)（約15分鐘）

-游戲教學(xué)：現(xiàn)在，我們來玩一個叫做“投擲接力”的游戲。每組派一名代表，依次進(jìn)行投擲，看哪一組能夠最快完成接力。

-學(xué)生活動：同學(xué)們，現(xiàn)在輪到你們大顯身手了。加油哦！

-教師指導(dǎo)：在游戲過程中，我會提醒大家注意安全，同時觀察大家的投擲技巧是否有所提高。

5.小組競賽（約10分鐘）

-小組競賽：接下來，我們將進(jìn)行小組間的投擲競賽。每組派出兩名選手，進(jìn)行投擲比賽，看誰投擲的距離更遠(yuǎn)。

-學(xué)生活動：同學(xué)們，現(xiàn)在是我們展示自己技能的時候了。每組都要全力以赴哦！

-教師指導(dǎo)：我會記錄下每位選手的投擲成績，確保比賽的公平性。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了投擲輕物的技巧，大家做得都很棒。通過今天的練習(xí)，相信大家都掌握了正確的投擲方法。

-反思：接下來，請大家談?wù)勛约涸谶@節(jié)課中的收獲和不足，我們可以一起討論如何改進(jìn)。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-作業(yè)布置：今天的作業(yè)是回家后和爸爸媽媽一起練習(xí)投擲輕物，看看誰能夠在家里也做得很好。明天我們將會進(jìn)行小測驗，看看大家的進(jìn)步。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《投擲運動的發(fā)展歷程》：通過閱讀這篇材料，學(xué)生可以了解到投擲運動的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)，增加對體育文化的認(rèn)識。

-《不同投擲項目的技巧對比》：這篇閱讀材料可以讓學(xué)生了解不同投擲項目的技巧差異，如標(biāo)槍、鉛球、鐵餅等，拓寬他們的視野。

-《投擲運動與身體發(fā)展的關(guān)系》：通過學(xué)習(xí)這篇材料，學(xué)生可以了解到投擲運動對身體協(xié)調(diào)性、力量和耐力的積極影響。

-《投擲運動在體育競賽中的應(yīng)用》：這篇材料可以讓學(xué)生了解投擲項目在體育競賽中的重要性，以及如何提高比賽成績。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試制作一個簡單的投擲輕物，如用塑料瓶制作飛盤，了解投擲物體的設(shè)計原理。

-學(xué)生可以觀察身邊的體育競賽，如學(xué)校運動會，記錄不同投擲項目的成績，分析影響成績的因素。

-學(xué)生可以分組進(jìn)行投擲比賽，設(shè)計比賽規(guī)則，如設(shè)定投擲距離、投擲次數(shù)等，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

-學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)其他投擲技巧，如側(cè)身投擲、背投等，豐富自己的運動技能。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解世界紀(jì)錄保持者的投擲技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗。

3.實踐活動

-學(xué)生可以組織一場校園投擲比賽，邀請其他班級的同學(xué)參加，提高運動興趣。

-學(xué)生可以設(shè)計一個投擲技能培訓(xùn)班，教授低年級同學(xué)投擲輕物的技巧，培養(yǎng)助人為樂的精神。

-學(xué)生可以結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，創(chuàng)作一個關(guān)于投擲運動的短劇或漫畫，展示投擲運動的風(fēng)采。

4.家庭作業(yè)

-學(xué)生可以與家人一起進(jìn)行投擲游戲，如投擲飛盤、沙包等，增進(jìn)親子關(guān)系。

-學(xué)生可以記錄自己在家庭中的投擲成績，分析自己的進(jìn)步和不足，制定改進(jìn)計劃。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計一個家庭投擲比賽，邀請親朋好友參與，共同享受運動的樂趣。七、教學(xué)反思與總結(jié)哦，親愛的同學(xué)們，這節(jié)課就要結(jié)束了。回顧一下我們今天的學(xué)習(xí)，我感到非常欣慰。看到大家從最初的不知所措到現(xiàn)在的熟練掌握，我真心為你們的進(jìn)步感到高興。

教學(xué)反思：

首先，我想說的是，今天的課堂氣氛非常好。我通過引入一些有趣的投擲游戲，讓大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我覺得這是一個很好的教學(xué)方法，因為它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)，而不是單純地灌輸知識。

在講解投擲技巧的時候，我盡量用簡單的語言和直觀的動作示范來幫助大家理解。我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對于動作要領(lǐng)的掌握需要更多的實踐，所以我安排了大量的分組練習(xí)，讓他們在實際操作中不斷嘗試和改進(jìn)。在這個過程中，我也學(xué)到了，有時候耐心和細(xì)致的指導(dǎo)是至關(guān)重要的。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在練習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于動作的細(xì)節(jié)掌握不夠，可能在以后的學(xué)習(xí)中需要更多的個別指導(dǎo)。另外，我注意到，在小組競賽時，個別學(xué)生因為緊張而影響了投擲的準(zhǔn)確性，這說明我們還需要加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

教學(xué)總結(jié)：

今天，我們在知識上，學(xué)習(xí)了投擲輕物的正確方法和技巧，大家都能夠獨立完成基本的投擲動作。在技能上，通過不斷的練習(xí)，大家的投擲距離和準(zhǔn)確性都有了明顯的提升。在情感態(tài)度上，我看到大家在學(xué)習(xí)過程中充滿了熱情和積極性，這對于體育學(xué)習(xí)來說是非常寶貴的。

當(dāng)然，我們也取得了一些進(jìn)步。比如，學(xué)生們在團(tuán)隊合作中更加默契，相互鼓勵，共同進(jìn)步。這讓我感到非常欣慰，因為體育不僅僅是為了鍛煉身體，更是為了培養(yǎng)團(tuán)隊合作和競技精神。

改進(jìn)措施和建議：

針對今天的教學(xué)，我認(rèn)為以下幾點是需要改進(jìn)的：

-加強(qiáng)對動作細(xì)節(jié)的講解和示范，確保每個學(xué)生都能準(zhǔn)確掌握投擲技巧。

-在今后的教學(xué)中，增加心理素質(zhì)訓(xùn)練的內(nèi)容，幫助學(xué)生克服緊張情緒。

-對于學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生，提供個別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-定期組織各類體育活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)以致用，鞏固所學(xué)知識。八、教學(xué)評價1.課堂評價：

-提問：在課堂上，我會通過提問的方式來檢驗學(xué)生對投擲輕物技巧的理解程度。例如，我會問：“誰能告訴我，投擲輕物時站位的重要性是什么？”通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對知識點的掌握情況。

-觀察：我會在整個教學(xué)過程中觀察學(xué)生的動作，看他們是否能夠按照正確的步驟進(jìn)行投擲。例如，我會注意他們的握物姿勢、用力順序和投擲姿勢是否標(biāo)準(zhǔn)。

-測試：為了更直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會在課程結(jié)束后進(jìn)行一個小測驗，讓學(xué)生實際投擲輕物，測試他們的投擲距離和準(zhǔn)確性。

2.作業(yè)評價：

-批改：對于學(xué)生的家庭作業(yè)，我會認(rèn)真批改，確保每個學(xué)生的練習(xí)都得到及時的反饋。我會關(guān)注他們在投擲輕物過程中的進(jìn)步，以及是否能夠獨立完成動作。

-點評：在批改作業(yè)的同時，我會給出具體的點評，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。例如，如果某個學(xué)生的投擲姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)，我會寫下：“投擲時身體要保持平衡，注意調(diào)整握物和用力順序。”

-反饋：我會及時將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵他們根據(jù)反饋繼續(xù)努力。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會給予表揚，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力；對于需要改進(jìn)的學(xué)生，我會給予耐心指導(dǎo)，幫助他們克服困難。

3.學(xué)生自評與互評：

-自評：我會鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自我評價，反思自己在投擲輕物過程中的表現(xiàn)，思考如何改進(jìn)。

-互評：此外，我還將組織學(xué)生進(jìn)行互評，讓他們相互觀察、學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。例如，我會讓他們在小組內(nèi)分享自己的投擲技巧，互相指出對方動作中的不足。

4.家長評價