




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
江蘇省興化顧莊學區七校聯考2024-2025學年初三第二次(4月)聯考化學試題文試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列四個圖象中,能正確表示對應變化關系的是()A向一定量稀鹽酸中加水稀釋B加熱一定量的高錳酸鉀固體C一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀D向等質量鐵、鋅分別加入足量稀鹽酸A.A B.B C.C D.D2.如圖是工業上將煤轉化為清潔能源的微觀示意圖:有關說法不正確的是()A.圖中都屬于氧化物B.該反應類型為置換反應C.反應前后原子的種類和數目保持不變D.一個由一個氧原子和一個氫分子構成3.下列敘述不正確的是()A.用互相刻畫的方法,可比較硬鋁和鋁的硬度B.用灼燒聞氣味的方法,可區分棉纖維和蠶絲C.加熟石灰粉末研磨,可鑒別硫酸銨和氯化銨D.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,可得到炭黑4.某化學興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計了下圖所示的三個實驗(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同;所用鹽酸的溶質質量分數、用量也相同)。下列判斷中,錯誤的是()A.通過上述三個實驗,不能判斷出四種金屬的活動性順序B.若增加一個銅鋅活動性比較的實驗,則可判斷出四種金屬的活動性順序C.通過實驗①和③的反應劇烈程度,可以判斷出鐵和鋅的金屬活動性強弱D.通過實驗②的反應現象,可以判斷出銅和銀的金屬活動性強弱5.用集氣瓶可完成多種實驗.對下列實驗示意圖的分析正確的是A.連接Ⅰ、Ⅲ裝置,可以制取二氧化碳B.Ⅱ中的液體一定可以做干燥劑C.Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同D.將Ⅰ中藥品改為雙氧水和二氧化錳,依次連接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置,可以得到干燥的氧氣6.健康的生活離不開化學知識。下列做法合理的是()A.干冰用作環保型制冷劑B.青少年應大量服用保健品C.學生適量吸煙有利于身體健康D.變質的食物加工后可以放心食用7.北京大學生命科學學院蔣爭凡教授研究組發現,錳離子是細胞內天然免疫激活劑和警報素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示,下列有關錳的說法不正確的是A.原子序數為25 B.屬于金屬元素C.原子核內質子數為25 D.相對原子質量為54.94g8.下列物質的性質與用途對應關系錯誤的是()A.一氧化碳具有可燃性,可用作燃料B.氮氣的化學性質不活潑,可用作保護氣C.稀氨水中含氮元素,可用作氮肥D.鹽酸能與活潑金屬反應,可用于除鐵銹9.如圖為固體物質X、Y在水中的溶解度曲線,下列敘述正確的是A.40°C時,物質X的溶解度為50B.當Y中混有少量X可用降溫結晶的方法提純YC.30°C時,向50g20%的X溶液中加入50g水可獲得10%的X溶液D.20°C時,可以配制溶質質量分數為40%物質Y的溶液10.質量相等的金屬鎂和鋁分別加入質量相等、溶質質量分數相等的兩份稀硫酸中,反應完畢后,金屬均有剩余。則下列描述正確的是()A.反應后溶液質量相等B.鋁反應后的溶液質量大C.鎂產生的氫氣質量大D.生成的氫氣質量相等二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.凈化水的方法有:沉淀、過濾、吸附、蒸餾,其中能得到軟水的是___________;日常生活中降低水的硬度常用的方法是_____________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某化學興趣小組的同學采集了一些大理石樣品,為測定該樣品中碳酸鈣的質量分數,取樣品6g粉碎成粉末狀置于燒杯中,向其中加入10%的稀鹽酸并不斷攪拌,恰好不再有氣泡產生時(已知雜質不與稀鹽酸反應),共用去稀鹽酸36.5g.(反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2)(1)用質量分數為36%的濃鹽酸100g配制成所需10%的稀鹽酸,需加入水的質量為__________g.(2)計算樣品中碳酸鈣的質量分數.(結果保留到0.1%)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.如圖是驗證“溫室效應”的裝置,正常情況下,一段時間后,可觀察到水柱向_______(填“A”、“B”)。如果觀察到水柱向相反方向移動,造成這種意外的原因最可能是________。“溫室效應”已給全球帶來了很多的災難,二氧化碳是一種重要的溫室氣體,預防和控制“溫室效應”是全球關注的大事,對如何控制溫室效應,請你提出兩條建議_____。14.金屬及其制品是現代生活中常見的材料,請回答下列問題:銅和鋁都可以制作導線,主要利用了它們的_____性。金屬銅可以提取AgNO3廢水中的銀,反應的現象為_____。真金不怕火煉是因為_____(填序號)。A黃金的熔點高B黃金的化學性質穩定將A放入Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中,若取濾渣加入稀鹽酸有氣泡生成,則濾渣中一定有_____。鐵絲燃燒后的產物為Fe3O1.已知Fe3O1可以寫出Fe2O3?FeO的形式,試寫出Fe3O1和稀鹽酸反應的化學方程式_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.神舟六號載人飛船成功返航,標志著我國已跨入航天領域國際領先行列。[提出問題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來的呢?[查閱資料]超氧化鉀(KO2)是一種氧氣再生劑,這種固體與人體呼出的二氧化碳反應生成氧氣:[實驗驗證]研究性學習小組的同學設計了下圖實驗裝置:(1)從A、B兩種裝置中選擇_____作二氧化碳發生裝置,此裝置制取二氧化碳的化學方程式為_____。(2)二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,裝置C的作用是_____。(3)為了得到較純凈的氧氣,裝置E中可盛入過量_____。(4)取出裝置F中裝有氣體儀器后,檢驗得到氣體的方法_____。[反思與評價]宇宙飛船中用超氧化鉀獲得氧氣的優點有_____。16.學習化學知識和技能,可以幫助我們鑒別和檢驗物質。在實驗室鑒別白酒與白醋,可采用的方法是____。現有兩瓶失去標簽的無色溶液,其中一瓶是氫氧化鈣溶液,一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們,同學們設計了如下實驗方案:先給兩瓶溶液貼上標簽A、B,然后分別取樣進行實驗。請將橫線部分填寫完整:加入的試劑現象結論方案1二氧化碳A中出現白色渾濁,B中無明顯現象。A是____溶液,B是另一種溶液。方案2碳酸鈉溶液_____。方案3試劑X……寫出方案1中發生反應的化學方程式____。在鑒別物質時,要先分析物質的性質,然后選擇恰當的試劑,必須產生不同現象才能達到鑒別物質的目的。完成方案3,請從下列提供的試劑中選出所有能鑒別出這兩種物質的試劑X____。(填序號)①酚酞溶液②pH試紙③鎂④氧化銅⑤稀硝酸⑥氫氧化銅⑦氯化鎂溶液⑧硝酸鋇溶液小華同學對方案2進一步探究,設計了如下實驗方案:溶液C和溶液D混合,可能會出現以下三種情況:①有沉淀產生時,寫出其中發生反應的化學方程式____。②有氣泡冒出時,可通過現象反推出溶液C中的溶質是____。③無明顯現象時,混合物E中一定含有的溶質的化學式____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
A、向一定量稀鹽酸中加水稀釋,pH值逐漸變大,但不能超過7;故選項錯誤;B、加熱一定量的高錳酸鉀固體生成錳酸鉀(固體)、二氧化錳(固體)和氧氣,符合質量守恒定律,固體中錳元素質量不變;故選項正確;C、一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀,溶液質量逐漸變大,達到飽和狀態時,質量不在變化,但溶液起點位置質量不為零;故選項錯誤;D、向等質量鐵、鋅分別加入足量稀鹽酸。鐵產生的氫氣多,但鋅的金屬活動性強,鋅反應的速率快,圖像斜率大;故選項錯誤;故選:B。2、D【解析】
試題分析:由工業上將煤轉化為清潔能源的微觀示意圖可知,該反應的化學方程式是:C+H2OCO+H2;A、圖中分別是水和一氧化碳,都屬于氧化物,故A正確;B、該反應由一種單質與一種化合物物反應生成了另一種單質和另一種化合物,屬于置換反應,故B正確;C、由微粒的變化可知,反應前后原子的種類和數目保持不變,故C正確;D、由微粒的構成可知,一個是由一個氧原子和兩個氫原子構成,故D錯誤。故選D。考點:微粒觀點及模型圖的應用;從組成上識別氧化物;反應類型的判定3、C【解析】試題分析:A、硬度大的金屬能在硬度小的金屬上刻劃出痕跡,可用互相刻畫的方法比較金屬的硬度,故選項實驗方法正確。B、羊毛的主要成分是蛋白質,蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味,棉纖維燃燒時沒有燒焦羽毛的氣味,可以鑒別,故選項實驗方法正確。C、熟石灰與硫酸銨和氯化銨反應都能生成氨氣,因此不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨,故選項實驗方法錯誤。D、蠟燭不完全燃燒產生碳,將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,可得到炭黑,故選項實驗方法正確。答案:C。考點:合金;蠟燭燃燒;銨態氮肥的檢驗;棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別4、B【解析】
在金屬活動順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。【詳解】①鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,說明鐵的活動性比氫強;②銅與硝酸銀反應,說明銅比銀的活動性強;③鋅與鹽酸反應說明鋅的活動性比氫的強;①③對比,鋅比鐵反應快,說明鋅的活動性比鐵強;但是不能比較銅和鐵的活動性強弱,若增加一個銅鐵活動性比較的實驗,則可判斷出四種金屬的活動性順序。故選B。5、B【解析】
A、根據二氧化碳的收集方法考慮;B、根據混合氣體通過Ⅱ中的液體水沒有了考慮;C、根據硫燃燒加水是為了防止空氣污染,鐵絲燃燒加水是為了防止炸裂集氣瓶;D、得到干燥氣體不能用排水法收集。【詳解】A、由于二氧化碳能溶于水,所以不能用排水法收集,故A錯;
B、混合氣體通過Ⅱ中的液體水沒有了,說明該液體具有吸水性,所以可以做干燥劑,故B正確;
C、硫燃燒生成二氧化硫屬于有毒氣體能污染空氣,所以加入水是吸收二氧化硫防止污染空氣的,鐵絲燃燒加入水是為了防止鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂,故C錯;
D、收集干燥的氧氣不能用排水法,否則干燥完了又會帶上水,故D錯。
故選B。解答本題關鍵是要知道二氧化碳不能用排水法收集,收集干燥氣體要用排空氣法,不能用排水法收集,知道硫燃燒和鐵絲燃燒的注意事項。6、A【解析】
A.二氧化碳固體俗稱干冰,干冰升華時吸熱,干冰是一種環保型制冷劑,故正確;B.大量服用保健品反而對人體有害,故錯誤;C.煙霧中含有大量的有害物質,吸煙對人體有害,故錯誤;D.變質的食物即使加工后也不能食用,因為變質的食物里含有微生物代謝的終產物(毒素),故錯誤。故選:A。7、D【解析】根據所學知識和題中信息知,A、原子序數為25,故A正確;B、屬于金屬元素,故B正確;C、原子核內質子數為25,原子核內質子數等于原子序數,故C正確;D、相對原子質量為54.94,相對原子質量沒有單位,故D錯誤。點睛∶原子核內質子數等于原子序數,相對原子質量沒有單位。8、D【解析】
A、一氧化碳具有可燃性,可用作燃料,故正確;B、氮氣常溫下化學性質穩定,可用作食品保護氣,故正確;C、稀氨水中含氮元素,可用作氮肥,故正確;D、鐵銹的主要成分是氧化鐵,鹽酸除鐵銹是利用鹽酸能與金屬氧化物反應,故錯誤。故選:D。9、C【解析】
A、溶解度是一定溫度下,某固體物質在100g溶劑中達到飽和時,溶解的量,屬于質量,有單位,選項說法錯誤,故不符合題意;B、由圖可知,X物質隨溫度變化,溶解度變化幅度大,Y物質隨溫度變化,溶解度基本不變,因此,當Y中混有少量X可用蒸發結晶的方法提純Y,選項說法錯誤,故不符合題意;C、根據溶液稀釋前后,溶質質量不變原則可知,假設加水后,溶液溶質質量分數為z,則50g×20%=(50g+50g)z,z=10%,因此,向50g20%的X溶液中加入50g水可獲得10%的X溶液,選項說法正確,故符合題意;D、由圖可知,20°C時,Y物質的溶解度小于40g,根據溶解度和溶質質量分數的關系:×100%可得,20°C時,Y物質的飽和溶液溶質質量分數<×100%=28.6%,因此,20°C時,最大能配制28.6%的物質Y的溶液,選項說法錯誤,故不符合題意,故選C。10、D【解析】
將質量相等的金屬鎂和鋁分別加入質量相等、溶質的質量分數相等的兩份稀硫酸中,反應完畢后,金屬均有剩余,說明硫酸全部參加反應,溶液的溶質由硫酸變為硫酸鹽,根據化學方程式計算,消耗相同質量的硫酸,生成硫酸鎂和硫酸鋁的質量比為120∶114,所以鎂反應后的溶液質量大,兩種金屬與酸反應生成的生成氫氣的質量相等,故選D。常見金屬:鋅、鐵、鎂、鋁,當它們的質量相同時,與足量酸反應后生成的氫氣的質量由大到小的順序為鋁、鎂、鐵、鋅。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、蒸餾煮沸【解析】
實驗室中的蒸餾操作可以將水中所有雜質除去,硬水轉化為軟水。天然水煮沸時,水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀,水的硬度降低。在日常生活中降低水的硬度的方法是煮沸。故答案為:蒸餾、煮沸。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)260g(2)設6g樣品中CaCO3的質量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O10073x36.5g×10%100/73=x/36.5g×10%x=5g樣品中碳酸鈣的質量分數為:5g/6g×100%=83.3%答:樣品中碳酸鈣的質量分數為83.3%。【解析】(1)(1)用質量分數為36%的濃鹽酸100g配制成所需10%的稀鹽酸的質量為x36%×100g=10%×xx=360g加水的質量為:360g-100g=260g;(2)質量分數為36%的濃鹽酸100g,所含溶質的質量為:36.5%×10%=3.65g;設6g樣品中CaCO3的質量為xCaCO3
+
2HCl
=
CaCl2+CO2↑+H2O10073x
3.65g100/x=73/3.65gX=5g樣品中碳酸鈣的質量分數為:5g÷6g×100%≈83.3%答:樣品中碳酸鈣的質量分數為83.3%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、A裝置B漏氣(合理即可)減少化石燃料的燃燒,植樹造林、增加植被等(合理即可)【解析】
二氧化碳能產生明顯的溫室效應,使得B瓶內的氣溫高于A瓶,導致B中氣壓高于A瓶。正常情況下,一段時間后,可觀察到水柱向A移動。如果觀察到水柱向相反方向移動,說明B瓶內的氣壓降低,造成這種意外的原因最可能是裝置B漏氣;控制溫室效應,要減少二氧化碳排放,現在化石燃料的大量使用,是空氣中二氧化碳含量增加的重要原因.所以減少化石燃料的燃燒是控制溫室效應的好辦法;還可以植樹造林、增加植被,綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳,減少溫室氣體。控制溫室效應,兩條建議是減少化石燃料的燃燒,植樹造林、增加植被等。14、導電析出銀白色固體,溶液由無色變藍色B銀、銅、AFe3O1+8HCl=FeCl2+2FeCl3+1H2O【解析】
(1)銅和鋁都可以制作導線,主要利用了它們的導電性。故填:導電。(2)金屬銅可以提取AgNO3廢水中的銀,是因為銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,現象為析出銀白色固體,溶液由無色變藍色。故填:析出銀白色固體,溶液由無色變藍色。(3)真金不怕火煉是因為黃金的化學性質穩定。故填:B。(1)將A放入Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中,若取濾渣加入稀鹽酸有氣泡生成,銅、銀都不能和稀鹽酸反應,說明A能和鹽酸反應生成氣體,則A能和硝酸銀、硝酸銅反應,因此濾渣中一定有A和硝酸銀、硝酸銅反應生成的銀、銅和過量的A。故填:銀、銅、A。(5)Fe3O1和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵和水,反應的化學方程式:Fe3O1+8HCl=FeCl2+2FeCl3+1H2O。故填:Fe3O1+8HCl=FeCl2+2FeCl3+1H2O。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、A除去CO2中混有的HCl氣體NaOH溶液將帶火星的木條放入容器中超氧化鉀(KO2)可以與人體呼出的二氧化碳反應,消耗二氧化碳同時又生成氧氣,而且反應速率快【解析】
(1)實驗室通常用石灰石(或大理石)反應制取二氧化碳,該反應屬于固液不加熱反應,發生裝置應選A;碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣和水,該反應的化學方程式為:;(2)鹽酸具有揮發性,制取的二氧化碳中可能混有氯化氫氣體,故裝置C的作用是:除去二氧化碳中混
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大數據助力教育個性化與精準化
- 心理分析與現代教育技術的融合
- 教育與科技的結合教學輔助型教育機器人研究
- 未來教育視域下的技術美學與空間設計
- 品牌數字營銷戰略下的多平臺聯動運營策略
- 教育領域的大數據技術應用及未來趨勢分析報告
- 全球醫藥市場2025年創新藥物研發管線布局策略報告
- 全球鈾礦資源分布特點及2025年核能產業技術創新與產業協同研究報告
- 公交優先戰略與2025年城市交通擁堵治理的公共交通優先政策實施保障研究報告
- Carbonic-anhydrase-inhibitor-32-生命科學試劑-MCE
- 2022年劍河縣事業單位考試真題及答案
- 電氣控制與PLC應用技術(三菱機型)高教版YL-235A送料機構控制電路的連接與編程教學案例高教版
- GB/T 5163-2006燒結金屬材料(不包括硬質合金)可滲性燒結金屬材料密度、含油率和開孔率的測定
- GB/T 17989.2-2020控制圖第2部分:常規控制圖
- 建設項目安全設施‘三同時’課件
- 2022語文課程標準:“語言文字積累與梳理”任務群解讀及實操
- DB15T 489-2019 石油化學工業建設工程技術資料管理規范
- 內蒙古自治區通遼市各縣區鄉鎮行政村村莊村名居民村民委員會明細及行政區劃代碼
- 螺旋溜槽安裝標準工藝
- 2022年人教版六年級下冊語文期末考試卷
- 《土地開發整理項目預算編制暫行辦法》
評論
0/150
提交評論