遂寧市安居區2024-2025學年四年級數學第二學期期末質量跟蹤監視試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面圖形不一定是軸對稱圖形的是（）。A．平行四邊形 B．正方形 C．長方形2．三角形的穩定性是指()．A．三角形的三條邊確定后，它的大小不會變化B．三角形的三條邊確定后，它的形狀不會變化C．三角形的三條邊確定后，它的大小和形狀都不會變化3．如圖中共有（）個三角形．A．5B．20C．154．下面左圖是從空中觀察到的公園一角。右邊四幅圖，從左到右依次是站在什么位置看到的？（）A．①③②④ B．③①②④ C．③②①④5．用2、3、5和一個小數點組成的兩位小數(數字不能重復使用)中，最大的小數比最小的小數大()。A．3.79B．2.88C．2.97D．29.7二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．18×50的積的末尾有兩個0.（______）7．三角形是由三條線段組成的圖形_____．（判斷對錯）8．純小數一定比帶小數小。（______）9．在同一個平行四邊形中，所有的高都相等。（______）10．165×4×6=165×(4+6)．（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．給的分子加上14，要使分數的大小不變，分母應加上（_____）。12．小軍在計算68×（☆＋2）時把算式抄成68×☆＋2，這樣計算的結果與正確值相差（______）。13．在一個加法算式中，如果A+B=C,則A=（_______）；在一個除法算式中，如果⊙÷=，則⊙=（_________）．14．下邊的直角梯形，它的高是（______）厘米，上底和下底的長度之和是（______）厘米。15．637200000＝（____）萬＝（____）億。16．在括號里填上適當的分數。7厘米=____________米35平方分米=__________平方米53秒=_____________時25公頃=____________平方千米17．904和368的差是________。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算．70×11＝3600÷6＝2－1.6＝0.7－0.47＝125×8＝0.5×10÷100＝35＋16－35＝0÷23＝1＋0.69＝25－40÷8＝19．用豎式計算下面各題,并且驗算．(1)63.2-19.78=(2)38.65+41.45=驗算:驗算:20．先計算左邊兩題的得數，再直接寫出右邊兩題的得數。（1）28×101＝（2）46×101＝（3）72×101＝（4）95×101＝五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．22．看圖連線從前面看從上面看從左面看23．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．小明和小林做同一道減法題，小明把減數1.9看成7.9，結果得17，而小林卻把被減數的小數點向左移動了一位．小林得出的結果是多少？25．求下列三角形中未知角的度數。26．四（1）班同學在一次義務勞動中采集樹種3kg，在校園里種下0.91kg，交給老師1.09kg。還剩下多少千克？27．四年級助殘日捐款307.5元，五年級比四年級少49.7元，兩個年級共捐多少錢？28．紅山動物園門票規格如下：購票人數1~4041~100100以上票價15元/人13元/人8元/人南師附中江寧分校小學四年級同學去紅山動物園春游，一班有36人，二班有41人，三班有38人．（1）每個班分別購票，各需要多少元？（2）三個班合起來購票，一共需要多少元？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可。【詳解】A．平行四邊形不一定是軸對稱圖形，比如菱形就是軸對稱圖形，這個平行四邊形則不是軸對稱圖形；B．正方形是軸對稱圖形，有四條對稱軸；C．長方形是軸對稱圖形，有兩條對稱軸。故答案為：A【點睛】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合。2、C【詳解】略3、C【解析】略4、B【分析】根據公園從空中觀察的圖可以得到，從前面看可看到房屋的左邊有兩棵樹，右邊有一棵樹；從左邊看先看到兩棵樹；從右邊看先看到一棵樹；從后面看左邊是一棵樹，右邊是兩棵樹，據此來進行選擇即可。【詳解】第一幅圖先看到一棵樹，從右邊看到的，為③；第二幅圖先看到兩棵樹，是從左邊看到的，為①；第三幅圖左邊有兩棵樹，是從前面看到的，為②；第四幅圖右邊有兩棵樹，是從后面看到的，為④。依次為③①②④。故答案為：B【點睛】本題考查的是從不同方向觀察物體，關鍵要抓住從各個方向觀察的特征，考查學生的空間想象能力。5、C【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】根據題意，先求出18×50的積，然后再進一步解答即可。【詳解】根據題意可得：18×50＝900；900的末尾有2個0；所以，18×50的積的末尾有兩個0是正確的。故答案為√。【點睛】要求兩個數的乘積的末尾有幾個0，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答即可。7、×【詳解】試題分析：由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形，據此判斷即可．解：因為由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形，所以“三角形是由三條線段組成的圖形”的說法是錯誤的；故答案為×．【點評】此題主要考查三角形的定義．8、√【分析】小數劃分為純小數和帶小數，整數部分是零的小數叫做純小數；整數部分不是零的小數叫做帶小數，據此解答即可。【詳解】由分析可知：純小數比帶小數小；帶小數一定比純小數大；故答案為：√【點睛】解答此題的關鍵是掌握純小數和帶小數的含義。9、×【詳解】平行四邊形有兩組對邊分別平行，兩組平行線之間的距離不一定是相等的。所以平行四邊形可能有兩種不同長度的高。10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、49【解析】略12、134【分析】首先應用乘法分配律，把68×（☆＋2）展開，然后用它減去68×☆＋2，求出這樣計算的結果與正確值相差多少即可。【詳解】68×（☆＋2）－（68×☆＋2）＝68×☆＋136－68×☆－2＝136－2＝134答：這樣計算的結果與正確值相差134。故答案為：134。【點睛】本題主要考查了整數四則混合運算，要熟練掌握，注意乘法分配律的應用。13、C-B□×△【詳解】略14、38【分析】這個四邊形只有一組對邊平行，有2個角是直角，此圖為直角梯形，故高為3厘米，上底和下底各自的長度又已知，再求出和即可解答。【詳解】根據分析可知圖為直角梯形，高是3厘米；2＋6＝8（厘米）。所以它的高是3厘米，上底和下底的長度之和是8厘米。【點睛】本題重點考查學生對梯形特點及直角梯形特點的掌握情況，熟練掌握梯形的圖形特點是關鍵，明確梯形的高，梯形的上底和下底的概念。15、637206.372【解析】略16、【解析】略17、536【分析】減法法則：（1）相同數位對齊；（2）從個位算起；（3）哪一位上的數不夠減，就從前一位退1當10再減；（4）退的那一位計算時要注意減去1；（5）借的那一位計算時要注意加上原來的數。【詳解】904－368＝536【點睛】本題主要考查整數減法的豎式計算，計算時要注意相同數位對齊，看清數字。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、7706000.40.2310000.051601.6920【詳解】略19、43.4280.1【詳解】略20、2828；4646；7272；9595【分析】列豎式計算出左邊兩個式子的積，會得出算式規律，一個兩位數與101相乘，乘積是四位數，千位和十位是這個兩位數的十位數字，百位和個位是這個兩位數的個位數字，據此寫出結果即可。【詳解】28×101＝282846×101＝464672×101＝727295×101＝9595【點睛】此類題一定要找準規律，才可以不用計算寫出準確的答案。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【詳解】略23、【詳解】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、0.2【詳解】17+7.9=24.924.9的小數點向左移動一位后是2.1．2.1-1.9=0.2答：小林得出的結果是0.2．25、65°64°110°【解析】略26、1千克【分析】讓樹種的總千克數－（校園種下的千克數＋交給老師的千克數），即可求得還剩的樹種千克數。【詳解】根據分析可得：3－（0.91＋1.09）＝3－2＝1（千克）答：還剩下1千克。【點睛】本題考查了小數加減