消費實習教學教案首頁

課題名稱入門學問分課題名稱課題序號1

授課日期第周20年月日——20年月日

授課時數1天講課：90'示范：30'練習：120'

授課班級授課班級人數

教

學

目①理解鉗工在工業靖希中的工作任務。

的②理解鉗工實習場地設備和本工種操作中常用的工量刃具。

和

要③理解實習場地的規章制度及平安文明消費要求。

求

重

點①通過入門學問使學生對鉗工工作有所相識；

與②樹立學習好鉗工根本操作的信念；

難

點③作好刻苦學習根本功的打算。

示

范①臺虎鉗的運用。

內

容②臺虎鉗的裝拆。

巡①檢查學生裝拆依次是否正確。

回

重②對各量具的相竊的駕馭。

點③催促平安與文明請費。

工具：活絡板手、內六角板手等

工具、量具、夾具

教量具：游標卡尺

學原材料、元器件《鉗工入門學問》錄像帶

準

儀器設備臺虎鉗

備

圖紙、教具

課題一入門學問

授課支配：

（-）工藝及專業理論學問（90分鐘）

（二）觀看視頻錄像《鉗工入門學問》（90分鐘）

（三）參觀（60分鐘）

（四）實習支配、學生訓練、教師巡回指導（90分鐘）

（五）完畢指導（30分鐘）

【實習打算】

1.鉗工常用工、量、刃具；

2.教學儀器（視頻錄像）、教具（拆裝用臺虎鉗等）等。

【組織教學】

1.點名，檢查著裝、勞保用品及平安措施等。

2.進展平安文明消費教化。

3.檢查學生的實習打算工作是否到位。

【課前指導】

工藝及專業理論

K復習導入?

簡潔介紹鉗工的產生、現狀及開展趨勢，說明鉗工在機械制造

領域的作用地位，導入新課內容。

K授課內容』

一、鉗工的任務和工作內容

鉗工一一大多是用手工工具并常常在臺虎鉗上進展手工操作

的一個工種。

1.鉗工的任務

1）加工零件：如劃線、精細加工（刮削、研磨、鋰削樣板和

制作模具等）以及檢驗和修配等。

2）裝配：組件、部件裝配和總裝配，并調整、檢驗和試車等。

3）設備修理：維護和修理。

4）工具的制造和修理：制造和修理各種工具、夾具、量具、

模具及專用設備。

2.鉗工根本操作技能

有:劃線、蟹削、鋸削、鏗削、鉆孔、擴孔、專忽孔、較孔、攻

螺紋、套螺紋、矯正與彎形、鉀接、舌U削、研磨、機器裝配調試、

設備修理、測量和簡潔的熱處理等。

3.鉗工的種類

分一般鉗工、機修鉗工、工具鉗工、裝配鉗工等

4.本課程的性質與任務

本課程是中等職業技術學校類鉗工工種集工藝理論與技能訓

練為一體的專業技術課。課程的任務是使學生駕馭中級鉗工應具備

的專業理論學問與操作技能，培育學生理論聯絡實際、分析和解決

消費中的一般技術問題的實力。

學完本課程應到達如下要求：

1）駕馭鉗工常用量具、量儀的構造、原理、運用及保養方法。

2）理解金屬切削過程中常見的物理現象及其對切削加工的影

響。

3）駕馭鉗工常用刀具的幾何形態、運用及刃磨方法。

4）理解鉆床的構造，能運用鉆床完成鉆、擴、專忽、較等加工。

5）駕馭中級鉗工的理論學問及有關計算，能嫻熟查閱鉗工方

面的手冊和資料。

6）駕馭鉗工應會的操作技能，能對鉗工加工制造的工件、裝

配質量進展分析，能解決消費中一般技術問題。

7）理解鉗工常用夾具的有關學問、駕馭工件定位、夾緊的根

本原理和方法。

8）能獨立制訂中等困難工件的加工工藝。

9）理解鉗工方面的新工藝、新材料、新設備、新技術，理解

進步勞動消費率的有關學問。

10）熟識平安、文明消費的有關學問，養成平安、文明消費的

良好習慣。

結合鉗工的

5.鉗工技能的學習要求

現狀、開展，

1）理論指導理論，理論驗證理論。學習時應以技能為主，并堅

具體談鉗工

持用理論學問指導技能，通過技能訓練加深對理論學問的理解、消

的專業要求

化、穩固和進步。學生必需細致視察、仿照教師的示范操作，并進

及如何學好

展反復練習，到達駕馭各項技能的目的。

鉗工。

2）根本技能是根底，必需嫻熟駕馭，才能做到得心應手，運用

自如。通過教師指導，進步學生分析問題和解決問題的實力。

3）按部就班，由易到難，由簡潔到困難，一步一步地對每項操

作按要求學習好、駕馭好，不能偏廢任何一個方面。

4）鉗工是技術學問、技能和力氣的結合，不能偏廢任何一方,

學習過程中要溶合其它技術理論課和學問。

5）自覺遵守紀律，聽從指揮、支配，有吃苦耐勞的精神。

鉗工常用設備

L臺虎鉗：它是用來夾持工件的通用夾具。結合實物，重

1）規格：用鉗口寬度來表示。常用的有100mm、125mm、150mm點講解臺虎

2）構造：結合實物講解鉗的構造、原

3）運用要點：理及運用。

①固定鉗身一邊的鉗口應超出鉗臺邊緣。

②夾緊工件只允許靠手的力氣，不許用手錘、管子等。

③進展力氣作業時，力的方向應朝固定鉗身一邊。

④不行在活動鉗身的光滑面上敲擊工件。

⑤工作完畢，應去除碎屑，保持常常清潔，并加少許油。

2.鉗臺：用來安裝臺虎鉗、放置工、量、夾具等。

3.砂輪機：用來刃磨頭、塞子等刀具或其它工具等。

4.鉆床：用來對工件進展各類圓孔的加工。

三.鉗工根本操作中常用工量具

常用劃線工具有：劃線用的劃針、劃線盤、劃規（圓規）、中

心沖（樣沖）和平板，塞削用的手錘和各種塞子，鏗削用的各種鋰

刀，鋸削用的鋸弓和鋸條，孔加工用的各類鉆頭，攻、套螺紋用的

各種絲錐、板牙和錢杠等。

常用量具有：鋼尺、刀口形直尺、游標卡尺、90°角尺、R規等。

四.消費實習場地規則

1.學生進入實習車間必需遵守各項規章制度，聽從實習教師的

統一支配，承受實習教師的技術指導。

2.實習期間必需嚴格堅持消費崗位，不遲到、不早退，不無故

缺席，更不得擅離崗位。

3.學生實習期間因病、因事須要請假，必需向實習教師辦理請

假手續（因病必需有本校醫務室的病假條）同意前方可分開,

否則作曠課處理。

4.嚴格遵守平安操作規程，嚴格執行操作要求，按圖加工，保

證明習產品的質量和產量。

5.工作時集中精力，不做與實習無關的事情，嚴禁打鬧。

6.愛惜學校財產，不奢侈各種材料，實習中出現異樣狀況，快

速向實習教師反映，防止事故發生，未經答應，外來人員一

律不得進入實習工場。

7.講究文明禮貌，愛護車間整齊，堅持每天清掃，每周清掃除

一次。結合以往出

五.平安和文明消費的要求現的事故，重

1.實習期間學生應嚴格根據工藝操作規程進展消費，不得自作點談規章制

主見的做本工藝要求以外的工作，不得做與實習無關的事。度的重要性。

2.實習工場內不準穿拖些，女生進入工場要帶好工作帽。

3.每天工作前必需細致檢查工具，做到“三不用”，錘子柄不

牢不用，錘子卷邊不用，塞子尾部有缺口不用。

4.運用鉆床不準帶手套，工件要壓緊在鉆床上，嚴禁用手拉鉆

床上的鐵屑。

5.在砂輪機上磨削時，不準撞擊，磨削時，人應站在砂輪機的

斜側位置，不得用棉紗裹住塞子刃磨。

6.毛坯和加工零件應放置在規定位置，排列整齊；并避開碰傷

已加工外表。

7.在鉗臺上工作時，為了取用便利，右手用的工量具放在右邊,

左手用的工量具放在左邊，各自排列整齊，且不能使其伸到

鉗臺邊以外。

8.量具不能與工具或工件混放在一起，應放在量具盒內或專用

格架上，常用的要放在工作位置旁邊。

9.工量具保藏時要整齊地放入工具箱內，不應隨意堆放，以防

損壞和取用不便。

10.下課前，應關掉一切電源開關，發惹事故要根據“三不放

過”原則，細致進展分析，并填寫事故報告，報教務處。

三不放過原則：事故緣由不清不放過

事故責任不清不放過

防范措施不詳不放過

（課堂小結1

1.鉗工的任務及根本操作技能；

2.鉗工技能的學習要求；

3.臺虎鉗的構造、原理及運用、保養方法；

4.鉗工常用的工、量、刃具；

5.消費實習場地規則；

6.平安文明消費要求。

"乍業布置』

1.隨著科技的開展，鉗工會不會不用，為什么？

2.談談對鉗工工種的相識；

3.如何學好鉗工。

【示范操作】

示范一：臺虎鉗的操作。

示范二：臺虎鉗的保養。

【實習支配】

一.參觀學校機械類實習車間;

二.參觀鉗工實習車間及歷屆學生作品；

三.觀看《鉗工入門學問》錄像；

四.安排學生工作位置，熟識場地及實習設備。

1.安排工位，調整臺虎鉗凹凸；

2.發放常用實習工具，熟識實習場地、鉗工設備及常用工量刃具;

3.拆裝、保養臺虎鉗。

【巡回指導】

1.指導學生臺虎鉗的操作練習。

2.指導學生臺虎鉗的裝拆、保養。

3.扶植學生對鉗工工作內容的相識和體會。

【完畢指導】

1.強調鉗工工作的重要性、對學習鉗工技能的思想打算。

2.本日實習狀況講評：紀律方面、進度方面、存在問題

3.布置課外作業：①預習平面劃線內容；

②在紙上畫出平面劃線的圖形。

【教學后記】

一教學方法：

1.采納直觀教學、現場教學，增加學生對鉗工專業的相識。

2.結合學生的生活、接觸到的具體事例，談鉗工專業的開展、趨勢及重要性,

加強專業思想教化及德育教化在實習中的浸透。

3.加強巡回指導，剛好指導、解決學生實習中產生的問題。

消費實習教學教案首頁

課題名稱平面劃線分課題名稱角度、橫板劃線課題序號2

授課日期第周20年月日——20年月日

授課時數1天講課：90'示范：30'練習：4h

授課班級授課班級人數

教

學①明確劃線的作用和回的。

目

的②正確運用劃線工具。

和③駕馭一般的劃線方法和正確地線條上打沖眼。

要

求④劃線操作應到達線條清嘶，粗細勻稱，尺寸誤差不大于±0.3mm。

重

點

與①重點：根本線條的劃法，正確運用工具；

難②唯皮：劃線誤差F艮制，沖點準確、分布合理。

點

示

范①根本線條的劃法；

內

容②劃線工具的運用方法。

巡①檢查學生工、量具的正確運用；

回

重②各圖形劃線的正確性；

點③催促平安與文明請費。

工具：手錘、劃針、樣沖、圓規等。

工具、量具、夾具

教量具：游標卡尺、鋼皮尺等。

學原材料、元器件82X200X300Q235

準

儀器設備臺虎鉗

備

圖紙、教具附圖（每人1張）

技術要求

1.線條清晰無重線。

2.沖點位置正確，分布合理。

i等級~材料~工時

角度劃線Q2354H

技術要求

1.正9邊形用不同弦長的方法劃出加工界線。

2.模板內正10邊形用同一弦長的方法劃出加工界線。

3.線條清晰無重線。

4.沖點位置正確，分布合理。

名稱等級材料工時

劃線模板Q235

課題二平面劃線

授課支配：

（-）工藝及專業理論學問（90分鐘）

（二）學生訓練、教師巡回指導（4小時）

（三）完畢指導（15分鐘）

【實習打算】

1.鉗工常用劃線工、量具；

2.教具、掛圖等；

3.劃線鐵皮每人1塊、圖紙。

【組織教學】

1.點名，檢查著裝、勞保用品及平安措施等。

2.進展平安文明消費教化。

3.檢查學生的實習打算工作是否到位。

【課前指導】

工藝及專業理論

K復習導入》由機械制圖

1.劃線的概念、種類？與平面劃線

2.劃線的作用？的聯絡、區

R授課內容』分，引入劃線

一、劃線簡介內容。

1.劃線：根據圖樣和技術要求，在毛坯或半成品上用劃線工

具劃出加工界限，或劃出作為基準的點、線的操作過程。

2.種類.

1）平面劃線：只須要在工件一個外表上劃線后即能明確表示

加工界限；

2）立體劃線：須要在工件幾個互成不同角度（一般是互相垂直）

的外表上劃線，才能明確表示加工界限。

3.劃線的作用

1）確定工件的加工余量，使加工有明顯的尺寸界限。

2）為便于困難工件在機床上的裝夾，可按劃線找正定位。

3）能剛好發覺和處理不合格的毛坯。

4）當毛坯誤差不大時，可通過借料劃線的方法進展補救，進步

毛坯的合格率。

二、劃線工具及其運用方法

1.長度單位我國長度單位采納米制，它是十進制。機械工

程上所標注的米制尺寸是以毫米為主單位。（圖樣上規定不注單位

符號）

公英制單位的換算關系：1英寸=25.4mm

2.鋼直尺是一種簡潔的尺寸量具，最小刻距為0.5mm。規

格有150mm、300mm等多種，主要用來量取尺寸、測量工件，也可

作劃線時的導向工具。結合示范操

3.劃線平臺由鑄鐵制成，工作外表經過精刨或刮削加工，作，講解劃線

作為劃線時的基準平面。工具的正確

在及敢意要點.?平臺工作外表應常常保持清潔;工件和工具在運用及要點。

平臺王都要輕拿、輕放，不行損傷其工作面；用后要擦拭干凈，并

涂上機油防銹。

4.劃針用來在工件劃線條，由彈簧鋼絲或高速鋼制成，直

徑一般為“2?3nim,尖端磨成15°?20°的尖角，并經熱處理淬火使

之硬化。

運鑰留章思點匚劃線時針尖要緊靠導向工具的邊緣，上部向外

側傾同15°?20°,而劃線方向傾斜45°?75°；針尖要保持鋒利，劃

線要盡量一次劃成，使劃出的線條即清晰又準確；不用時，劃針不

能插在衣袋中，最好套上塑料管不使針尖外露。

5.劃規用來劃圓和圓弧、等分線段、等分角度以及量取尺

寸等。

運招■意要點.?劃規的腳尖應保持鋒利，以保證劃出的線條清

晰；用劃規劃圓時，作為旋轉中心的一腳應加以較大的壓力，另一

腳則以較輕的壓力在工件外表上劃出圓或圓弧，以避開中心滑動。

6,樣沖用于在工件所劃加工線條上打樣沖眼（沖點），做加

強界限標記（稱檢驗樣沖眼）和作劃圓弧或鉆孔時的定位中心（稱

中心樣沖眼）。它一般用工具鋼制成，尖端處淬硬，其頂尖角度取

60%

沖點方法:先將樣沖外傾使尖端對準線的正中,然后再將樣沖

立直面點。

沖點要?求.?位置要準確,沖點不行偏離線條；在曲線上沖點間

隔庭小虬D<4）20mm圓周線上應有四個沖點，而D>620mm的圓

周線應有八個以上沖點；在直線上沖點間隔可大些，但短直線至

少有三個沖點；在線條的穿插轉折處必需沖點；沖點的深淺要駕馭

適當，在薄壁上或光滑外表上沖點要淺，粗糙外表上要深些。

7.90°角尺在劃線時常用作劃平行線或垂直線的導向工具，

也可用來找正工件平面在劃線平臺上的垂直位置。

8.萬能角度尺常用于劃角度線。

9.游標高度尺它附有劃針腳，能干脆表示出高度尺寸，其

讀數精度一般為0.02mm,可作為精細劃線工具。

10.劃線盤用來在劃線平臺上對工件進展劃線或找正工件在

平臺上的正確安放位置。

三、劃線的涂料

為了使劃出的線條清晰，一般都要在工件的劃線部位涂上一層

薄而勻稱的涂料。常用的有石灰水（加牛皮膠），一般用于外表粗

糙的鑄、鍛件毛坯上的劃；酒精色溶液（加漆片和紫藍顏料配制）

和硫酸溶液，用于己加工外表上的劃線。

四、平面劃線時基準線確實定

1.平面劃線時的基準形式

一般只要確定好兩根互相垂直的基準線就能把平面上全部形結合劃線圖

面的互相關系確定下來。例，具體說明

形式：1）兩垂直中心線；劃線基準的

2）兩垂直平面投影線；類型及正確

3）一中心線和與它垂直平面投影線。選擇的重要

2.基準選擇的原則性。

劃線基準應與設計基準一樣，并且劃線時必需先從基準開場，

然后再依此劃其它形面的位置線及形態線，才能削減不必要的尺寸

換算，使劃線便利、準確。

1）基準統一原則；

2）基準重要原則；

3）基準合理原則。

3.根本線條的劃法

1）平行線的法：用作圖法劃平行線、用角尺推平行線、用平

結合示范重

臺和劃針盤劃平行線。點講解根本

2）垂直線劃法：用作圖法劃垂直線、用直角尺劃垂直線。線條的劃線

3）角度線劃法：劃45°線、劃30°、60\75°、120°線、用角度方法,特殊是

規劃角度線。正多邊形、圓

4）正多邊形劃法：在已知圓內劃正方形、正六邊形、正五邊弧的劃法。

形。

5）相切圓弧的劃法：圓弧與兩相交直線切、圓弧與兩已知圓

弧切（外切、內切、內外切）。

K課堂小結1

1.劃線及劃線的作用；

2.劃線基準的選擇；

3.根本線條的劃法；

4.劃線工具的運用方法、要點。

"乍業布置1

1.什么叫劃線，劃線的作用是什么？

2.劃針、樣沖的運用要點？；

3.什么叫劃線基準？劃線基準有哪三種類型？

4.選擇劃線基準的根本原則是什么？它有哪些好處？

【示范操作】

示范一：劃線工量具的運用方法；

示范二：根本線條的劃線方法。

【實習支配】

一'實習步驟

1.打算好所用的劃線工具，并對實習件進展清理和劃線外表涂色。

2.熟識各圖形劃法，并按各圖應實行的劃線基準及最大輪廓尺寸支配各圖基準

線在實習件上的合理位置。

3.按各圖的編號依次及所注的尺寸，依此完成劃線（圖中不注尺寸，作圖線可

保存）。

4.對圖形、尺寸復檢校對，確認無誤后，在圖中的線條上敲上檢驗樣沖眼。

二、留意事項

1.為熟識各圖形的作圖的方法，實習操作前可作一次紙上練習。

2.劃線工具的運用方法及劃線動作必需駕馭正確。

3.重點是如何才能保證劃線尺寸的準確性、劃出的線條細而清晰及沖點的準確。

4.工具要合理放置。要把左手用的工具放在作業件的左面，右手用的工具放在

作業件的右面，并整齊、穩妥。

5.任何工件在劃線后，都必需作一次細致的復檢校對工作，避開過失。

【巡回指導】

1.指導學生對劃線工具的正確運用；

2.指導根本線條的劃線方法；

3.扶植分析、解決劃線中出現的各種問題（圖形分布、計算等）。

【完畢指導】

1.強調劃線工量具的正確運用及對劃線質量的影響。

2.本日實習狀況講評：紀律方面、進度方面、存在問題

3.布置課外作業：預習器削姿態練習內容。

【教學后記】

一、教學方法：

1.利用實物對學生進展直觀教學，增加學生對劃線工具的相識及運用。

2.結合機械制圖的學問，讓學生穩固根本線條的劃線方法。

3.加強巡回指導，采納個別輔導與集中指導相結合的原則，解決實習中出現的

共性和特性問題。

4.表揚好同學，樹立典范，到達以點帶面的教學效果。

二、課題小結：

1.成果分析

班級平均：最高分:最低分:合格率:

2.課題完成狀況

3.存在問題與缺乏

消費實習教學教案首頁

課題名稱蔡削分課題名稱蓼削叁宓練習課題序號3

授課日期第周20年月日——20年月日

授課時數1天講課：45'示范：15'練習：5h

授課班級授課班級人數

教

學

目①正確駕馭裝子和手錘握法及錘擊動作；

的②藜削的婆忠、動作初步到達正確、協調自然；

和

要③理解裝削時的平安學問和文明請費要求。

求

重

點

與①重點：叁子和手錘的正確握法；

難②難點、:錘擊動作及要領。

點

示

范①裝子和手錘的握決。

內

容②蓼削時站立姿態.錘擊要領。

巡①檢查學生對蓼削姿態動作要領是否正確；

回②剛好訂正錯誤的動作；

重

點③樹立信念，培育吃苦耐勞的羨好習慣；

④催促平安與文明請費。

工具：手錘、呆藜子、無刃。蓼子等。

工具、量具、夾具

教量具：綱皮尺、劃線工具等。

學原材料、元器件臺階鐵HT-150

準

儀器設備臺虎鉗

備

圖紙、教具

課題三塞削

任務一鎏削姿態練習

授課支配：

（一）工藝及專業理論學問（45分鐘）

（二）學生訓練、教師巡回指導（5小時）

（三）完畢指導（15分鐘）

【實習打算】

1.差削姿態練慣用呆塞子、無刃口鎏子、臺階鐵等;

2.示范用工具、教具等。

【組織教學】

1.點名，檢查著裝、勞保用品及平安措施等。

2.進展平安文明消費教化。

3.檢查學生的實習打算工作是否到位。

【課前指導】

工藝及專業理論

K復習導入』

1.劃線的基準選擇？

2.鎏削的應用？

k授課內容』

一'塞削工具

1.鎏子

1）饕子的種類

①闊蟹：用于鎏切平面、切割和去毛刺；

②狹塞：用于開槽；

③油槽塞：用于塞切光滑油槽。

塞子的楔角主要根據加工材料的軟硬來確定。

2.手錘

木柄裝入錘孔后用楔子楔緊，以防錘頭脫落。

二、塞削姿態

1.手錘的握法

1）緊握法

用右手五指緊握錘柄，大拇指合在食指上,虎口對準錘頭方向，

木柄尾端露出約15~30mm。在揮錘和錘擊過程中，五指始終緊握。

2）松握法

只用大拇指和食指始終緊握錘柄。在揮錘時，小指、無名指、講解鎏削動

中指依此放松；在錘擊時，又以相反的次序收攏握緊。（優點是手作要領時，可

不易疲憊，且錘擊力大。）采納邊講邊

2.簽子的握法示范，分解動

1）正握法作要領，讓學

手心向下，腕部伸直，用中指、無名指握住差子，小自然合攏,生體會、理

食指和大拇指自然伸直地松靠，塞子頭部伸出約20mm。解。

2）反握法

手心向上，手指自然捏住教子，手掌懸空。

3.站立姿態

身體與臺虎鉗中心線大致成45°角，且略向前傾，左腳跨前半

步，膝蓋處稍有彎曲，保持自然，右腳要站穩伸直，不要過于用力。

4.揮錘方法

1）腕揮是僅用手腕的動作進展錘擊運動，采納緊握法握錘，

一般用于教削余量較少及塞削開場或結尾。

2）肘揮是用手腕與肘部一起揮動作錘擊運動，采納松握法握

錘，因揮動幅度較大，故錘擊力也較大，這種方法應用最多。示范后，讓學

3）臂揮是手腕、肘和全臂一起揮動，其錘擊力最大，用于須生上臺演示，

要大力蓼削的工件。其余同學觀

5.錘擊速度摩，指出缺

整削時的錘擊要穩、準、狠，其動作一下一下有節奏地進展，乏，共同進

一般在肘揮時約40次/分左右，腕揮時約50次/分左右。步。

手錘敲下去應具有加速度，以增加錘擊的力氣。（W=^i,故

當手錘的質量增加一倍，動能也增加一倍，而速度增加一倍，則動

能將是原來的四倍。）

6.錘擊要領

1）揮錘：肘收臂揮，舉錘過肩；手腕后弓，三指微松；錘面

朝天，稍停瞬間。

2）錘擊：目視鎏刃，臂肘齊下；收緊三指，手腕加緊；錘塞一

線，錘走弧形；左腳著力，右腿伸直。

3）要求：

穩一速度節奏40次/分；

準一命中率高；

狠一錘擊有力。

三、平安留意事項

1.練習件在臺虎鉗中必需夾緊，伸出高度以離鉗口1075mm

為宜，同時下面要加木襯墊。

2.發覺手錘木柄有松動或損壞時，要馬上裝牢或更換；木柄

上不應沾有油，以免用時滑出。

3.鎏子頭部有明顯的毛刺時，應剛好磨去。

4.手錘應放置在臺虎鉗右邊，柄不行露在鉗臺外面，以免掉

下傷腳；饕子放在臺虎鉗左邊。

K課堂小結』

1.手錘、塞子的握法；

2.鎏削站立姿態；

3.揮錘方法及錘擊要領；

4.鎏削時的平安留意事項。

K作業布置》

1.什么叫塞削？

2.鎏子的種類及應用？

【示范操作】

示范一：饕子、手錘的握法；

示范二：站立姿態及錘擊要領。

【實習支配】

一、實習步驟

1.將“呆塞子”夾緊在臺虎鉗中作錘擊練習。左手按握塞要求握住呆簽子，作

2小時的揮錘和錘擊練習。要求采納松握法揮錘，到達站立位置和揮錘的姿態動作根

本正確以及有較高的錘擊命中率。

2.將長方鐵坯件夾緊在臺虎鉗中，下面墊好木墊，用無刃口塞子對著凸肩部分

進展模擬器削的姿態練習。統一采納正握法握塞，松握法揮錘。要求站立位置、握

塞方法和揮錘的姿態動作正確，錘擊力氣逐步加強。

3.在到達握鎏、揮錘的姿態動作和錘擊的力氣能適應實際的簽削練習時，進一

步用已刃磨的鎏子，把長方鐵的凸臺饕平。

二、留意事項

1.要%確運用臺虎鉗，夾緊時不應在臺虎鉗的手柄上加套管板緊或用手錘敲擊

臺虎鉗手柄，工件要夾緊在鉗口中央。

2.要細致細致地視察教師的每一個師范動作，使整個操作動作在自己的意識中

形成正確的、具體的形象，然后進展實際練習，就簡潔駕馭。

3.應自然地將塞子握正、握穩，其傾斜角始終保持在35°左右。眼睛的視線要

對著工件的塞削部位，不行對著鎏子的錘擊頭部。揮錘錘擊要穩鍵有力，錘擊時的

手錘落點要正確，主要應靠駕馭和限制好手的運動軌跡及其位置來到達。

4.左手握塞子時前臂要平行于鉗口，肘部不要下垂或抬高過多。

5.初次練習鎏削，可能出現手上起泡或被手錘敲破手及手臂酸痛等狀況，要有

思想打算，要樹立克制困難的決心和信念。

6.要剛好訂正自己的錯誤姿態，不能讓不正確的姿態成為習慣，否則以后再訂

正就困難多了。

【巡回指導】

1.指導塞削工具的正確運用。；

2.指導學生正確有握鎏、握錘方法；

3.指導學生正確的站立姿態、錘擊要領；

4.剛好訂正錯誤的動作要領、姿態；

5.隨時留意學生的思想動態，做好教化工作，樹立吃苦耐勞的精神。

【完畢指導】

1.強調握鎏、握錘及錘擊要領對塞削操作的影響；加強吃苦耐勞教化。

2.本日實習狀況講評：紀律方面、進度方面、存在問題

3.布置課外作業：預習狹平面鎏削內容。

【教學后記】

一、教學方法：

1.采納教師示范、學生仿照的直觀教學方法，讓學生理解塞削動作要領；

2.采納個別輔導與集中指導相結合的原則，讓個別學生演示，其余同學觀摩，

從中看到存在缺乏，共同進步；

3.加強巡回指導，剛好訂正錯誤姿態；

4.鎏削操作苦、累，學生心理波動大，簡潔產生厭學心情，教師要剛好留意學

生的思想動態，做好教化工作。

二、課題小結：

1.成果分析

班級平均：最高分：最低分：合格率：

2.課題完成狀況

3.存在問題與缺乏

消費實習教學教案首頁

課題名稱蔡削分課題名稱狹平而蔡削課題序號4

授課日期第周20年月日——20年月日

授課時數1天講課：45'示范：15'練習：5h

授課班級授課班級人數

教

學

目①穩固正確的蓼削婆忠并戰步錘擊的準確性及錘擊力氣。

的②駕馱平面蓼削方法，并能保持肯定的精度。

和

要③做到平安和文明操作。正確駕馭裝子和手錘握法及錘擊動作；

求

重

點

與①重點：叁削動作的準確性；

難②唯皮：到達藜削精度。

點

示①起蓼方法；

范

內②終點的蓼法；

容③扃叁的刃磨。

巡①指導超荽方法；

回

重②指導裝削時蓼子角度的限制；

點③指導學生正確運用量具測量。

工具：手錘、扃蓼等。

工具、量具、夾具

教量具：鋼皮尺、劃線工具等。

學原材料、元器件上轉

準

儀器設備臺虎鉗、砂輪機

備

圖紙、教具圖紙（每人1份）

4組

技術要求：

1.75、55mm尺寸，其最大與最小尺寸的差值不得大

1?5nuno

名稱比例材料工時

長方體鏗削（一）1：1Q23512h

課題三鎏削

任務二狹平面鎏削

授課支配：

（一）工藝及專業理論學問（45分鐘）

（二）學生訓練、教師巡回指導（5小時）

（三）完畢指導（15分鐘）

【實習打算】

1.材料上轉、扁鎏等。

2.圖紙等。

【組織教學】

1.點名，檢查著裝、勞保用品及平安措施等。

2.進展平安文明消費教化。

3.檢查學生的實習打算工作是否到位。

【課前指導】

工藝及專業理論

K復習導入』提問時，可讓

1.手錘、鎏子的握法?學生上臺示

2.錘擊要領？范，說明動作

K授課內容』要領。

一'鎏子切削部分及幾何角度

1.塞削塞子必需具備的兩個條

將面

件

1）鎏子切削部分的材料比工

件材料要硬（HRC56~62）O

2）切削部分必需呈楔形（尖劈講解時，著重

形）。講解切削角

2.塞子的切削部分及幾何角度度對塞削的

1）切削部分：二面一刃影響。

2）坐標平面：切削平面和基面

3）鎏子的幾何角度

①楔角B。：前刀面與后刀面間的夾角。

B。、一切削省力一強度、，易崩刃

B。/一切削費勁一強度/,不平整

硬鋼、鑄鐵等硬材料：3o取60°-70°

一般材料和中硬材料：6。取50°~60°

銅、鋁等軟材料：B。取30°-50°

②后角a。：后刀面與切削平面間的夾角。

作用：削減后刀面與切削外表間的摩擦，引導塞子順當塞切。

一般a。取5°~8°

ao過大一塞子切入過深

ao過小一塞子易滑出工件外表

③前角Y。：前刀面與基面間的夾角。

作用：削減鎏切時切屑變形，使切削省力

丫。越大，切削越省力

三者關系:a。+y。+B。=90°

二、塞子的刃磨及熱處理

1.扁墓的刃磨

1）刃磨兩平面：兩手握住塞子兩側作上下挪動。演示刃磨方

要求：兩平面平直、平行。法，實際操作

2）出口：刃口略高于砂輪中心線，作左右挪動，并限制鎏子以小組為單

方向、位置，保證所需楔角。位作示范刃

3）刃磨要領磨。

①刃磨時壓力不宜過大。

②左右挪動要勻稱平穩，出口時切削刃不應上下挪動。

③常常蘸水冷卻，防止退火。

2.塞子的熱處理

1）淬火：頭部加熱（約20mm）750-780°（呈暗櫻紅色）一垂

直浸水冷卻，深度為5~61nm（緩慢挪動）。

2）回火：當露出部分為黑色時，由水中取出，擦去氧化皮或污物，視

察切削部分顏色變更：白色一黃色一紅色一暗藍色一淺藍色，然后將鎏子再

次放入水中冷卻。

三、砂輪機平安操作事項

1.磨塞子要站立在砂輪機的斜側位置，不能正對砂輪的旋轉方

結合以往出

向。

現的事故，強

2.為了避開鐵屑飛濺傷眼睛，刃磨時必需戴好防護眼鏡。

調砂輪機的

3.采納砂輪擱架時，擱架必需靠近砂輪，相距應在3mm以內，

平安操作要

并在安裝堅固后才能運用。假如擱架與砂輪之間間隔過大，易使

求的重要性。

鎏子陷入，引起事故。

4.開動砂輪機后必需視察旋轉方向是否正確（要向下轉），并

要等到速度穩定后才可運用。

5.刃磨時對砂輪施加的壓力不行太大，發覺砂輪外表跳動嚴峻

時，應剛好檢修或用修整器修整。

6.不行用棉紗裹住鎏子刃磨。

四、狹平面整削方法

1.起塞方法

1）塞削時的起塞方法有:斜角起塞和正面起鎏兩種。

2）在塞削平面時應采納斜角起鎏的方法，即先在工件的邊緣

尖角處，將塞子放成一0角，塞出一個斜面，然后按正常的塞削角

度逐步向中間饕削。

3）在塞削槽，必需采納正面起塞，即起塞時全部刃口貼住工

件整削部位的斷面，塞出一個斜面，然后按正常角度差削。這樣起

鎏可避開塞子的彈跳和打滑，且便于駕馭加工余量。

2.塞削動作

1）塞削時的切削角度，一般后角a=5°~8°。后角過大，鎏子

易向工件深處扎入；后角過小，塞子易從鎏削部位滑出。

2）在塞削過程中，一般每鎏削兩三次后，可將饕子退回一些,

作一次短暫的停頓，然后再將刃口頂住塞削處接著鎏削。這樣，既

可隨時視察塞削外表的平整狀況，又可使手臂肌肉有節奏地得到放

松。

3.終點地方的鎏法

在一般狀況下，當塞削接近終點約1075mm時，必需調頭塞去

余下的部分，當鎏削脆性材料（鑄鐵、青銅）時，更應如此，否則，

終點處就會崩裂。

4.平面度和垂直度的檢查方法

1）檢查平面度的方法

可通過透光法來檢查。檢查時，鋼直尺應垂直放在工件外表上,

并在加工面的縱向、橫向、對角方向多處逐一進展，以確定各方向

的直線度誤差。

2）用90°角尺檢查工件垂直度的方法

先將尺測量面緊貼工件基準面，然后從上逐步輕輕向下挪動，

使角尺尺瞄的測量面與工件被測外表接觸，目光平視視察其透光狀

況，以此推斷是否垂直。

K課堂小結》

i.鎏子切削角度的定義及對鎏削的影響；

2.塞子的刃磨及熱處理；

3.砂輪機平安操作規程；

4.狹平面的起塞方法及塞削要領。

"乍業布置》

1.簡述塞子前角、后角、楔角的定義及對塞削的影響？

2.平面的起塞方法？

【示范操作】

示范一：扁簽的刃磨方法；

示范二：起鎏方法、平面差削要領。

【實習支配】

一、實習步驟

1.檢查用料，按圖樣尺寸劃出平面加工線。

2.按實習圖各面的編號依次依此塞削，到達圖樣要求，且鎏痕整齊。

二'平安操作規程

1.工件必需夾緊，伸出鉗口高度一般在10~15mni為宜，同時下面要加木襯墊。

2.塞削時要防止切屑飛出傷人，前面應有防護網，操作者在必有時可戴上防護

眼鏡。

3.鎏屑要用刷子刷調，不得用手擦或用嘴吹。

4.塞削時要防止塞子鎏削部位滑出，塞子用鈍后要剛好刃磨銳利，并保證正確

的楔角。

5.塞子和手錘的頭部如有明顯的毛刺，要剛好磨去。

三、留意事項

1.學習重點應放在駕馭正確的姿態、適宜的錘擊速度和錘擊力氣上。

2.為熬煉錘擊力氣，粗塞時每次的塞削量應在1.5mm左右。

3.對實習工件進展塞削時，時常出現錘擊速度過快，左手握塞不穩，錘擊無力

等狀況，要留意剛好克制。

四、鎏削時的廢品分析

塞平面時的質量問題及其產生緣由:

1.外表粗糙：塞子爆裂或刃口卷刃不銳利；錘擊力不勻稱。

2.外表凹凸不平：鎏削中，后角在一段過程中過大（小），造成鎏面凹（凸）下。

3.外表有梗痕：左手未將塞子放正、握穩，使鎏子刃口傾斜，鎏削刃角梗入。

4.崩裂或塌角：塞到終點時未調頭黎，使棱角崩裂；起塞量太多造成塌角。

5.尺寸超差：起塞時尺寸不準；測量檢查不剛好。

【巡回指導】

1.指導塞削工具的正確運用；

2.指導學生正確有握鎏、握錘方法；

3.指導學生正確的站立姿態、錘擊要領；

4.剛好訂正錯誤的動作要領、姿態；

5.隨時留意學生的思想動態，做好教化工作，樹立吃苦耐勞的精神。

【完畢指導】

1.強調握塞角度及揮錘的動作要領對切削加工的影響。

2.本日實習狀況講評：紀律方面、進度方面、存在問題

3.布置課外作業：預習直槽鎏削內容。

【教學后記】

一、教學方法：

1.采納教師示范、學生仿照的直觀教學方法，讓學生理解鎏削動作要領；

2.采納個別輔導與集中指導相結合的原則，解決共性和特性問題；

3.加強巡回指導，剛好訂正錯誤姿態，特殊是平安操作要求（刃磨）；

4.塞削操作苦、累，學生心理波動大，簡潔產生厭學心情，教師要剛好留意學

生的思想動態，做好教化工作。

二、課題小結：

1.成果分析

班級平均：最高分：最低分：合格率：

2.課題完成狀況

3.存在問題與缺乏

消費實習教學教案首頁

課題名稱蔡削分課題名稱直槽藜削課題序號5

授課日期第周20年月日——20年月日

授課時數1天講課：45'示范：15'練習：5h

授課班級授課班級人數

教

學①穩固正確的蓼削婁忠并進.步錘擊的準確性及錘擊力氣；

目

的②駕馭直槽蔡削方法，并能保持肯定的精度；

和③駕馭闊、狹狹的刃磨方法，穩固正確的蓼劑姿態并迸.步錘擊的準確性及

要

求錘擊力氣。

重

點

與①重點：叁削動作的準確性；

難②唯皮：槽的筮削精度、狹藜的刃磨。

點

示

范①直槽起蓼及藜削方法；

內

容②狹裝的刃磨。

巡①檢查起蓼是否正確、錘擊方法和要領；

回②指導裝削時蓼子角度、錘擊力氣的F艮制。

重

點③能否正確用量具準確地測量。

④蓼子的刃磨方法及砂輪機的平安操作

工具：手錘、狹藜等。

工具、量具、夾具

教量具：綱皮尺、劃線工具等。

學原材料、元器件上轉

準

儀器設備臺虎鉗、砂輪機

備

圖紙、教具圖紙（每人1份）

名稱比例材料工時

直槽鎏削1:1Q2356h

課題三塞削

任務三直槽鎏削

授課支配：

（一）工藝及專業理論學問（45分鐘）

（二）學生訓練、教師巡回指導（5小時）

（三）完畢指導（15分鐘）

【實習打算】

1.材料上轉、狹鎏等。

2.圖紙等。

【組織教學】

1.點名，檢查著裝、勞保用品及平安措施等。

2.進展平安文明消費教化。

3.檢查學生的實習打算工作是否到位。

【課前指導】

工藝及專業理論

K復習導入』提問時，可讓

1.平面起鎏的方法？學生上臺示

2.塞子的幾何角度？范，說明動作

K授課內容》要領。

一、狹塞的刃磨

1.刃磨要求

1）塞子的幾何形態及合理的角度值要根據用處及加工材料的

性質而定。

2）塞子楔角B的大小，要根據被加工材料的硬軟來確定。鎏

削較軟的金屬，可取30°?50°；鎏削較硬的金屬，可取60°?70°；

一般硬度的鋼件或鑄鐵，可取55°?60°。

3）狹塞的切削刃長度應與槽寬相對應，兩個側面間的寬度應

從切削刃起向柄部漸漸變狹，使鎏槽時能形成1°?3°的副偏角，以

免