《短歌行》曹操他曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，他死后罵名最多他政治上最得意一筆是“挾天子以令諸侯”他軍事上最成功的一仗是官渡之戰(zhàn)他失敗得最慘的一次是赤壁之戰(zhàn)最受指責(zé)的是他的人品最受肯定的是他的才略最有爭議的是他的歷史功過最沒有爭議的是他的文學(xué)成就他就是曹操，我們今天一起來學(xué)習(xí)他的《短歌行》。

導(dǎo)入：

曹操：字孟德，東漢末年，沛國（今安徽）人。政治家、軍事家、文學(xué)家

他外定武功，內(nèi)興文學(xué)；他統(tǒng)一中國北方；他建安文學(xué)的開創(chuàng)者；他知人善察，唯才是舉。

知人論世曹操的詩歌現(xiàn)存20余首，大致分兩類:

①反映當(dāng)時社會動亂，軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的災(zāi)難。

②抒發(fā)個人的政治理想和抱負(fù)。《短歌行》是漢樂府曲調(diào)名。

行是古代詩歌體裁。分為長歌行與短歌行。

區(qū)別：是針對歌詞音節(jié)的長短而言的。

長歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，多抒發(fā)內(nèi)心憂愁苦悶。

解題

赤壁大戰(zhàn)。時曹操已５3歲，面對戰(zhàn)亂連年，統(tǒng)一中國的事業(yè)仍未完成的社會現(xiàn)實，因而憂愁幽思，苦悶煎熬。但他并不灰心，仍以統(tǒng)一天下為己任，決心廣泛延攬人才，招納賢士。致力于建功立業(yè)，并寫下了這首詩《短歌行》。創(chuàng)作背景如何去讀一首詩歌？

音讀

意讀

情讀音讀：

初讀課文——準(zhǔn)確、流利要求：

學(xué)生試讀；

老師范讀;

聽錄音；

學(xué)生再讀。影片

短歌行對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔyàn慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。憂從中來，不可斷絕。

詩眼：憂意讀：請你找出這首詩歌中感情色彩最濃的字眼？

詩人憂的原因：

對酒當(dāng)歌,人生幾何！譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

①倆處設(shè)問：表達(dá)詩人對人生的思考。

②“朝露”：生命短促易逝（比喻），表達(dá)年華易失的感慨。

③杜康：酒（借代）。以造酒的代酒，形象突出。

一憂人生苦短

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

詩人如何表達(dá)對人才的渴盼的？

穿著青色交領(lǐng)(周代學(xué)士的服裝)的學(xué)子喲，你們(賢才)令我思慮連綿不斷只是因為你們的緣故，我一直到現(xiàn)在都沉思吟味(思念和傾慕)鹿群呦呦歡鳴，在綠坡悠然自得地吃著艾。用典我這里有四方賢才光顧，必將彈瑟吹笙相迎。呦呦鹿鳴，食野之革。我有嘉賓，鼓瑟吹笙這雅”是宮廷樂曲歌辭四句選自《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》。《小雅·鹿鳴》詩表現(xiàn)的是天子宴請群臣的盛況和賓主之間融洽的溫情。這四句詩信手拈來，卻與全詩融為一體，說明賢才若來投奔于己，必將極盡禮節(jié)招待他。用典，起興。《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》用典：是指在詩詞中通過各種手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

詩人如何表達(dá)對人才的渴盼的？

①用典，起興。《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》二憂——求賢不得

用典：是指在詩詞中通過各種手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。

天下五分月色三分盡在曹家

三憂——求賢不得

當(dāng)空懸掛的皓月，什么時候可以摘取呢?憂傷由心而生，不能夠斷絕。穿過縱橫交錯的小路賢才屈駕來探望(問候)我久別重逢，念念不忘歡飲暢談譙:宴請、會餐)，舊日的恩情。

作者運用怎樣的手法表達(dá)怎樣的情感?

運用了比興的手法，將賢才比為明月，恰如其分地表達(dá)渴望賢才來歸難得的心意、。而在這還沒有實現(xiàn)的情況下，才“憂從中來，不可斷絕”。這四句詩仍是寫“憂”，從情感上照應(yīng)第一節(jié)。“越陌度阡”四句句意呼應(yīng)第二節(jié)，仍是想象賢才歸已時的歡快場面。

山不厭高，水不厭深。這里暗喻曹操自己像山一樣不厭其多容納土壤，像水一樣不厭其大而容納眾水，表明要寬宏大量，廣納人才。周公吐哺，天下歸心。作者以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。

反復(fù)傾訴了求賢若渴的迫切心情，表明了為完成統(tǒng)一大業(yè)而不遺余力的真誠態(tài)度。“月明星稀”句本為景物描寫，正是此景觸動了詩人的愁思。那么，本句有沒有更深刻的內(nèi)涵呢？以“烏鵲”無枝可依比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。表達(dá)出對人才的渴望。四憂——功業(yè)未就月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。

明月升起，星星稀稀落落，一群尋巢鳥鵲問南飛去:繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所?高山不會滿足自己的雄偉，海也不滿足自己的深邃,我要像周公吐出嘴里的食物那樣熱切殷勤地見到賢才，使天下人才心悅誠服地歸順。憂人生苦短對酒當(dāng)歌，人生幾何！

譬如朝露，去日苦多。求賢不得青青子衿，悠悠我心。

但為君故，沉吟至今。

明明如月，何時可掇？

憂從中來，不可斷絕。功業(yè)未就山不厭高，海不厭深。

周公吐哺，天下歸心。志一統(tǒng)天下英雄的慷