四川南充文化旅游職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題2024_第1頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2024年四川南充文化旅游職業(yè)學(xué)院招聘

考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政處罰B.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行C.教育行政措施D.教育行政監(jiān)督【答案】:D2.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立(),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.學(xué)生黨總支B.黨委會(huì)C.黨小組D.黨組織【答案】:A3.國(guó)家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó),在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到,即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.三個(gè)月B.一個(gè)月C.半個(gè)月D.8天【答案】:B4.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定:()。A.主要培養(yǎng)專科及??埔陨蠈iT人才B.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上C.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科D.專任教師在1000人以上【答案】:A5.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請(qǐng)B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.雙方平等自愿【答案】:D6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.社會(huì)科技的發(fā)展B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果D.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展【答案】:C7.以“項(xiàng)目為主線,教師為引導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作()。A.問題教學(xué)法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】:B8.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)B.社會(huì)文化的滲透與制約C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】:A9.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個(gè)方面。A.專業(yè)能力B.人格威信C.社會(huì)威信D.管理威信【答案】:B10.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程,是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面,其中()是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)D.學(xué)科方向建設(shè)【答案】:D11.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用,美國(guó)心理學(xué)家()的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.切撥曼B.費(fèi)德C.佩奇D.塞利格曼【答案】:C12.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體,可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于()層次的課程體系。A.宇觀B.宏觀C.微觀D.中觀【答案】:B13.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是()。A.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化C.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控D.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)【答案】:A14.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于()階段的教師,傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長(zhǎng)。A.盡責(zé)期B.墨守成規(guī)期C.自治期D.自我保護(hù)期【答案】:A15.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看,下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是()。A.校本培訓(xùn)模式B.自我實(shí)現(xiàn)模式C.個(gè)人主導(dǎo)模式D.教學(xué)反思模式【答案】:A16.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚,恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)()A.近因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】:B17.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中,主要采用()A.自我評(píng)估B.社會(huì)評(píng)估C.市場(chǎng)評(píng)估D.政府評(píng)估【答案】:A18.教師管理的根本問題是()A.營(yíng)造和睦相處的氛圍B.提升教師學(xué)歷C.提高教師待遇D.激勵(lì)教師勤奮工作【答案】:D19.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較,最根本的特點(diǎn)在于它是以()為對(duì)象的。A.文化B.社會(huì)C.人D.知識(shí)【答案】:C20.有關(guān)規(guī)范中小學(xué)招生的要求,完全正確的是()①義務(wù)教育階段小學(xué)實(shí)行"就近免試"入學(xué),嚴(yán)禁組織升學(xué)考試。②高中招生堅(jiān)持招生考試與初中畢業(yè)會(huì)考"兩考合一"。③嚴(yán)禁擅自組織單獨(dú)的高中招生考試,提前違規(guī)招收學(xué)生。④重點(diǎn)高中可以采用保送方式,直接到各個(gè)初中招收優(yōu)秀學(xué)生。A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【答案】:C21.個(gè)體的自我意識(shí)萌芽發(fā)生在()。A.2歲左右B.出生8個(gè)月左右C.1歲以后D.1歲左右【答案】:B22.保持時(shí)間在一分鐘以上的記憶是()。A.長(zhǎng)時(shí)記憶B.形象記憶C.短時(shí)記憶D.瞬時(shí)記憶【答案】:A23.()是指某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)背景,包括意識(shí)、注意、情緒等。A.自我調(diào)控系統(tǒng)B.心理狀態(tài)系統(tǒng)C.人格動(dòng)力系統(tǒng)D.心理特征系統(tǒng)【答案】:B24.習(xí)得性無力感理論是由()提出來的。A.塞利格曼B.皮亞杰C.麥克萊蘭D.阿特金森【答案】:A25.作為說服內(nèi)容的信息特點(diǎn)不包括()。A.信息的可轉(zhuǎn)化性B.信息的衍生性C.信息的心理化D.信息的透明度【答案】:A26.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì),也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是()。A.教學(xué)原則B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】:B27.“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”出自教育家()。A.蔣夢(mèng)麟B.梅貽琦C.蔡元培D.竺可楨【答案】:B28.機(jī)能主義強(qiáng)調(diào)的是()。A.行為B.意識(shí)的結(jié)構(gòu)C.意識(shí)的功能D.思維【答案】:C29.在高等學(xué)校招生制度中實(shí)行高考制的國(guó)家不包括()。A.日本B.西班牙C.中國(guó)D.菲律賓【答案】:B30.關(guān)于從眾的影響因素,以下說法錯(cuò)誤的是()。A.群體規(guī)模越大,越不容易有從眾B.群體凝聚力越強(qiáng),越容易從眾C.群體中地位低的人容易從眾D.群體的認(rèn)知差距越大,越容易從眾【答案】:D31.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的?()A.利益需要B.情感需要C.包容需要D.控制需要【答案】:D32.孔夫子所說的的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()A.走路身體一定要端正B.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確【答案】:C33.我們高興的時(shí)候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹,這屬于情緒的()。A.外部表現(xiàn)B.主觀體驗(yàn)C.生理喚醒D.行為反應(yīng)【答案】:A34.1952年底全國(guó)()的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.3/5B.3/4C.2/3D.1/3【答案】:B35.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”B.歷史上的“義”“利”之爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)D.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問題是教師道德評(píng)價(jià)的主體【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括()。A.指示B.假定C.后果D.條件【答案】:ABCD37.下列說法中,符合光明磊落要求的有()。A.辦實(shí)事,不圖虛名B.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)C.不文過飾非D.克服私心雜念【答案】:BCD38.按照遷移的順序,遷移可以分為()。A.順向遷移B.逆向遷移C.縱向遷移D.反向遷移【答案】:AB39.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說,有兩個(gè)具體內(nèi)容,即()A.刻苦學(xué)習(xí)、求知,勇于探求新理論、新知識(shí),做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)B.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí),堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí),做到誨人不倦C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.嚴(yán)格要求自己【答案】:AB40.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括()。A.多樣性B.針對(duì)性C.職業(yè)性D.穩(wěn)定性【答案】:ACD41.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程,也叫做()A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整飾【答案】:CD42.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括()。A.國(guó)際化B.大眾化C.網(wǎng)絡(luò)化D.市場(chǎng)化【答案】:ABCD43.案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。A.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力B.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合C.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系D.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)【答案】:ABCD44.關(guān)于職業(yè)責(zé)任,正確的說法有()。A.職業(yè)責(zé)任包含著社會(huì)責(zé)任B.一旦與物質(zhì)利益掛鉤,便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點(diǎn)C.不成文的規(guī)定,不是職業(yè)責(zé)任的范疇D.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待【答案】:AD45.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接影響的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有()。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性【答案】:ABD46.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用()A.巧避鋒芒B.美化語言C.暗示批評(píng)D.曲表觀點(diǎn)【答案】:ACD47.知覺的基本特征包括()A.分散性B.理解性C.選擇性D.恒常性【答案】:BCD48.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.思維可逆性B.守恒性C.邏輯推理D.抽象思維【答案】:AB49.心理學(xué)的研究對(duì)象包括()。A.社會(huì)心理B.意識(shí)與無意識(shí)C.個(gè)體心理D.個(gè)體心理與行為【答案】:ABCD50.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是()。A.“三個(gè)和尚沒水喝”B.“孟母三遷”C.“三人同心,其利斷金”D.“團(tuán)結(jié)就是力量”【答案】:CD51.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法()。A.知行合一B.好禮守節(jié)C.內(nèi)省慎獨(dú)D.愛崗敬業(yè)【答案】:ABC52.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.分析后進(jìn)生的形成原因B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更

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