七年級生物第一單元生物和生物圈考點總結

單選題（經典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

1、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開"，想一想，產生這一差異的主要因素是（）

A.土壤B.空氣

C.溫度D.陽光

答案：C

解析：

環境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6C。左

右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的

自然現象，造成這一差異的環境因素是溫度。

故選Co

2、生物具有一些共同的特征，其中不包括（）

A.需要營養B.能夠運動C.進行繁殖D.遺傳和變異

答案：B

解析：

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞

構成的。

結合分析可知：“需要營養”、“進行繁殖”、“遺傳和變異”都是生物的基本特征；而“能夠運動”不是生

物的基本特征。

故選Bo

3、生物具有一些共同的特征，其中不包括（）

A.需要營養B.能夠運動C.進行繁殖D.遺傳和變異

答案：B

解析：

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞

構成的。

結合分析可知：“需要營養”、“進行繁殖”、“遺傳和變異”都是生物的基本特征；而“能夠運動”不是生

物的基本特征。

故選Bo

4、“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”這句俗語反映的生物與環境之間的關系是（）

A.生物適應環境B.生物影響環境

C.環境影響生物D.環境適應生物

答案：C

解析：

環境中影響生物生活的各種因素稱為環境因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、

水、空氣、土壤等；生物因素包括：種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又

有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。

A.生物適應環境指的是生物在某種環境條件下為了趨利避害而主動對自身進行的調節或改變，A不符合題意。

B.生物影響環境指的是原有的環境條件由于生物的存在而發生變化，B不符合題意。

2

c.環境影響生物指的是由于環境條件的變化而導致生物的生存狀態發生改變。水是非生物，“雨露滋潤禾苗

壯”，體現了水（非生物因）影響了生物禾苗的生活，c符合題意。

D.“環境適應生物”，沒有這種說法，D不符合題意。

故選Co

5、“大樹底下好乘涼"，這說明（）

A.環境影響生物的生存B.生物都能適應環境

C.生物能影響環境D.生物因素和非生物因素緊密不分

答案：C

解析：

生物影響環境，環境影響生物，生物只有適應環境才能生存。

“大樹底下好乘涼”，由于植物的蒸騰作用降低了大氣的溫度，屬于生物影響環境，C正確。

故選Co

6、下列影響勺嘴鸛（如圖所示）的生態因素中，屬于生物因素的是

A.適宜的氣候B.廣闊的灘涂

C.豐富的蝦蟹D.豐沛的水源

答案：C

解析：

3

環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、

空氣等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

結合分析可知：“適宜的氣候”、“廣闊的灘涂”、“豐沛的水源”都是影響勺嘴鵡的非生物因素；而“豐富

的蝦蟹”是影響勺嘴鸛的生物因素。

故選Co

7、家養的哈巴狗，按其用途應歸為（）

A.植物B.動物C.陸生生物D.寵物

答案：D

解析：

生物的歸類：（1）按形態結構特點可分為：植物、動物、其他生物等；（2）按生活環境分：水生生物、陸生

生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、寵物等。

生物的歸類：（1）按形態結構特點可分為：植物、動物、其他生物等；（2）按生活環境分：水生生物、陸生

生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、寵物等。因此，家養的哈巴狗，按其用途應歸為寵物。

故選D。

8、生長在新疆荒漠地區的植物，大多根系發達，地上部分矮小，與這一現象有關的生態因素是（）

A.溫度B.光照C.水分D.空氣

答案：C

解析：

環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、

空氣、土壤等，生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物。

荒漠中生活的駱駝刺根系非常發達，根比地上部分長許多，是因為荒漠干旱缺水，根比地上部分長許多，可以

吸收到荒漠深處的水分，所以與這一現象有關的生態因素是水分，C正確。

4

故選Co

9、森林中的一棵樹死了，倒在地上，上面長滿了苔葬、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲等生物，朽木上的生物及其

周圍環境共同構成了一個（）

A.食物鏈B.生態系統C.種群D.生物圈

答案：B

解析：

在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態系統包括生物成分和非生物成分，生

物成分包括生產者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）和分解者（主要是腐生的細菌、真菌）。一片

森林，一塊農田，一片草原生態系統，一個湖泊，一條河流等都可以看成一個個生態系統。

A.在生態系統中，生產者與消費者、消費者與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈，A

錯誤。

B.在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。所以，朽木上的生物及其周圍環境共

同構成了一個生態系統，B正確。

C.種群是在特定時間和一定空間中生活和繁殖的同種個體的總和，C錯誤。

D.生物圈就是生物與環境構成的一個統一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境，因此生

物圈是一個生態系統，而且是最大的生態系統，D錯誤。

故選Bo

10、“秋天來了，金黃的銀杏葉片紛紛落下”，與下列描述的生物特征相同的是（）

A.陽光下生長的小麥B.朵朵葵花向太陽

C.人的排汗、排尿、呼出氣體D.蜻蜓點水

答案：C

解析：

5

生物的基本特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞

構成的。“秋天來了，黃的銀杏葉片紛紛落下”，屬于生物能排出身體內產生的廢物。

A.陽光下生長的小麥進行光合作用制造有機物，屬于生物的生活需要營養，A不符合題意。

B.朵朵葵花向太陽屬于生物能對外界刺激做出反應，B不符合題意。

C.人出汗、排尿、呼出氣體屬于生物能排出身體內產生的廢物，C符合題意。

D.蘑菇生長屬于生物能生長和繁殖，D不符合題意。

故選Co

1K近40年來，我國森林覆蓋率由12%提高到23.04%,既改善了空氣質量，美化了環境，又增加了降水量，

這說明

A.環境能影響生物B.環境能適應生物

C.生物能適應環境D.生物能影響環境

答案：D

解析：

生物與環境的關系，現存的每一種生物都是與其生活環境相適應的，是長期自然選擇的結果，一旦離開生活環

境就無法生存，生物在適應環境的同時也影響和改變環境。

近40年來，我國森林覆蓋率由12%提高到23.04%,既改善了空氣質量，美化了環境，又增加了降水量，這說

明生物（森林）能影響環境。

故選D。

12、自新冠疫情爆發以來，新冠病毒的變異速度超出人們的預想，最近又出現了“奧密克戎”變異株。世衛組

織的報告指出：“奧密克戎毒株因其特性，可導致新冠疫情再次大規模暴發，將會產生嚴重后果”。我們說新

冠病毒也是生物，判斷的依據不包括（

6

A.能使人患病B,具有應激性C.能繁殖D.能進行新陳代謝

答案：A

解析：

判斷某對象是不是生物主要看他是否滿足生物的特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能

進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都

有遺傳和變異的特性。

A.能使人患病不屬于生物的特征，A不符合題意。

B.病毒能對外界環境的刺激作出反應，具有應激性，B符合題意。

C.病毒能在寄主細胞內以自我復制的方式大量繁殖，C符合題意。

D.病毒能進行新陳代謝，滿足生物的特征，D符合題意。

故選Ao

13、生物小組計劃對校園植物進行觀察，下列做法錯誤的是（）

A.提前規劃好觀察路線B.可隨意攀折花草樹木

C.將觀察結果進行記錄D.觀察后進行成果交流

答案：B

解析：

對校園生物進行調查前需要明確調查目的，提前規劃好觀察路線。調查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，

不要破壞生物的生活環境生物的生活環境，要如實記錄觀察到的動物。調查后，要進行成果交流，并對調查到

的生物，進行科學合理的歸類。

結合分析可知：“提前規劃好觀察路線”、“將觀察結果進行記錄”、“觀察后進行成果交流”都是對校園植

物進行觀察時正確的做法；而“可隨意攀折花草樹木”是不正確的做法。

7

故選Bo

14、下列詩詞歌賦能體現生物間競爭關系的是()

A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.落紅不是無情物，化作春泥更護花

C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

答案：A

解析：

物種之間的關系分種內關系和種間關系。

(1)種內關系是同種生物之間的關系，分種內互助和種內斗爭。

(2)種間關系是不同物種之間的關系，分互利共生、競爭、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的兩個物種

之間的關系，如根瘤菌和豆科植物；競爭是指由于競爭同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關系，如大小草

履蟲；捕食是捕食者和被捕食者的關系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內或體表，如

T2噬菌體與大腸桿菌。

A.“草盛豆苗稀”描述的是豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關系，A正

確。

B.“落紅”中的有機物在土壤中被分解者分解成無機物后，形成“春泥”，可以作為植物的營養被植物吸收

利用，重新起到“護花”作用。因此，落紅化作春泥的過程中起主要作用的是腐生細菌、真菌等分解者。該詩

句體現了生態系統的物質循環，B錯誤。

C.“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示

的是動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系，C錯誤。

D.海拔每升高1千米氣溫下降6C。左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象。因此“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，體現了非生

物因素溫度對生物的長開花的影響，D錯誤。

8

故選A。

15、以下詩句或諺語與所蘊含的生物學知識不相符的是（）

A.“野火燒不盡，春風吹又生”，形象地說明了生物具有生長的特征

B.“大樹底下好乘涼”，說明了生物能影響環境

C.“草盛豆苗稀”，體現了生物間的捕食關系

D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，體現了環境對生物的影響

答案：C

解析：

（1）生物的特征：生物的生活需要營養；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內產生的廢物；生物能夠對外界

刺激作出反應；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構成的；生物都能遺傳和變異的特征。

（2）生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。

A.“野火燒不盡，春風吹又生”意思是野火不能燒盡野草，春天一到野草又長出來了，形象地說明了生物具

有生長發育的特性，A不符合題意。

B.“大樹底下好乘涼”，大樹具有蒸騰作用，蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀

態散失到大氣中的過程，使得溫度降低下來，說明了生物能影響環境，B不符合題意。

C.豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系；草盛，草多了，吸收的水、無機

鹽、陽光就多、還競爭生存的空間，影響豆苗的生長，因此有了“草盛豆苗稀”景象，C符合題意。

D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環境影響生物的生長開花等，造成這一差異的環境因素是溫

度，D不符合題意。

故選Co

16、科技飛速發展，實現了人類“上天入地”。下列不屬于生物圈范圍的是（）

9

A.大氣圈的底部B.整個巖石圈

C.水圈的大部D.巖石圈的表面

答案：B

解析：

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的

表面。

生物圈的范圍以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚

度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

故選Bo

17、馬路邊常見的綠化樹種有香樟樹和櫻花。香樟樹一年四季常青，但在春天落葉；而櫻花樹到了秋天就開始

落葉。這說明

A.櫻花樹不適應秋冬寒冷的環境B.香樟樹更適應秋冬寒冷的環境

C.它們都不適應秋冬寒冷的環境D.它們都適應秋冬寒冷的環境

答案：D

解析：

由于溫帶地區冬季寒冷，降雨也少，植物通過根吸收的水分減少，所以落葉植物的葉片要脫落，以降低蒸騰作

用，減少植物體內熱量的散失以及水分的流失，從而有利于植物生存，以度過不良環境。

香樟樹一年四季常青，但在春天落葉；而櫻花樹到了秋天就開始落葉。這說明它們都適應秋冬寒冷的環境，通

過落葉減少水分散失。

故選D。

18、下列生命現象與所體現的生物的特征中，對應錯誤的是（）

10

A.海豚捕食大馬哈魚——生物的生活需要營養

B.野火燒不盡，春風吹又生——生物能生長和繁殖

C.一豬生九子，連母十個樣——生物具有遺傳的特性

D.羚羊發現敵害后奔跑——生物能對外界刺激作出反應

答案：C

解析：

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞

構成的。

A.生物的生活需要營養，動物不能制造有機物，只能直接或間接利用植物等生產者所制造的有機物為食物。

海豚捕食大馬哈魚體現了生物的生活需要營養，A正確。

B.野火不能燒盡野草，第二年春季，野草的種子又會萌發生長，長出新的野草。因此“野火燒不盡，春風吹

又生”，體現了生物的生長現象和生殖現象，B正確。

C.遺傳是指生物親子間的相似性。生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。故

“一豬生九仔，連母十個樣”體現了生物的變異現象，C錯誤。

D.應激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”，增強生物適應周圍環境的能力。羚羊發現敵

害后奔跑，體現了生物能對外界刺激作出反應，D正確。

故選Co

19、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“光盤行動”喚起了人們愛惜糧食、反對浪費的責任，弘揚了中華民族勤

儉節約的優良傳統，也培育了新的生活觀、消費觀。俗話說“民以食為天”。這里體現的生物特征是（）

A.生物生活需要營養B.生物能對外界刺激作出反應

C.生物能排出體內產生的廢物D.生物能生長和繁殖

11

答案：A

解析：

生物的特征：生物的生活需要營養；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內產生的廢物；生物能夠對外界刺激作

出反應；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構成的；生物都能遺傳和變異。

“民以食為天”說的是人要吃飯，體現的是生物的生活需要營養，A符合題意，BCD均不符合題意。

故選Ao

20、一葉落知天下秋。植物的落葉現象體現了生物的哪些特征（）

①生長發育②能排出體內產生的廢物③適應環境④繁殖后代⑤遺傳和變異

A.dX2）B.①③C.（2X3）D.④⑤

答案：C

解析：

生物的主要特征：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對

外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構

成的。

植物的落葉現象首先說明②生物能排出體內產生的廢物，同時體現了③生物對寒冷環境的適應特征，有利于植

物的生存。

故選Co

21、2021年6月8日是第十三個“世界海洋日”和第十四個“全國海洋宣傳日”今年的活動主題是：“保護

海洋生物多樣性，人與自然和諧共生”。在海水中從淺到深依次生活著綠藻、褐藻、紅藻，這說明影響藻類分

布的非生物因素是（）

A.陽光B.溫度C.水D.土壤

答案：A

12

解析：

光在海水中的穿透性由淺到深越來越弱，最淺處光最強，深處幾乎沒有光線。

光在海水中的穿透性由淺到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；

往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光；再往

下，藍紫光也被吸收一部分；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌，因此，影響植物這樣分布

的主要因素是陽光，A符合題意，B、C、D均不符合題意。

故選A。

22、含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這一現象體現出（）

A.生物的生活需要營養B.生物能排出多種廢物

C.生物能對刺激作出反應D.生物都有遺傳和變異

答案：C

解析：

生物的基本特征有：除病毒外，生物都是由細胞構成；能進行呼吸；有生長和繁殖現象；都有應激性；有遺傳

和變異的特性；能適應一定的環境，也能影響環境；從外界攝取營養物質。

生物能對外界刺激做出有規律的反應，這種現象叫做應激性，所以含羞草受到碰觸時，葉片自動合攏屬于應激

性，更好地適應環境，有利于個體的生存。

故選Co

23、下列能作為判斷蘑菇、病毒、珍珠、梨樹等是否屬于生物的依據中，最合理的是

A.是否含有有機物B.是否具有細胞結構C.是否含有蛋白質D,是否能繁殖

答案：D

解析：

13

生物的特征：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界

刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

A.C.生物和非生物都含有有機物，如煮熟的雞蛋含有有機物蛋白質，但是是非生物，AC錯誤。

B.病毒沒有細胞結構，也是生物，錯誤。

D.凡是生物都能繁殖，正確。

故選D。

24、同時在同一塊地里栽培大蒜，一部分在露天環境下栽培，長出的葉片是綠色的；而另一部分在遮光條件下

栽培，長出的葉片是黃色的。該實驗說明影響葉綠素形成的環境因素是

A.水B.光C.無機鹽D.空氣

答案：B

解析：

影響生物生活的環境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。

葉綠素只有在光下才能合成，葉綠素形成的條件是光照。同時在同一塊地里栽培大蒜，一部分在露天環境下栽

培，長出的葉片是綠色的；而另一部分在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的。該實驗的變量是光，實驗結

果說明影響葉綠素形成的環境因素是光。

故選Bo

25、昆明市某中學移栽了一棵上百年的銀杏樹進校園，影響這棵銀杏樹生存的生態因素是（）

A.水、陽光、空氣B.生物因素

C.校園里所有植物D.生物因素和非生物因素

答案：D

解析：

14

環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素。

生態因素分為兩類：生物因素和非生物因素，因此影響這棵銀杏樹生存的生態因素是：生物因素和非生物因素,

D正確。

故選D。

26、影響菜園中一株辣椒生存的環境因素是（）

A,陽光、水、土壤B,其他辣椒C.雜草、害蟲D.以上都是

答案：D

解析：

環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、

空氣等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

影響生物生活的環境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。所以,

"陽光、水、土壤"、"其他辣椒”和“雜草、害蟲”都是影響菜園中一株辣椒生存的環境因素。

故選D。

27、下列詩句描寫了多種自然景觀，從描述的情景來看生態系統自我調節能力最弱的是

A.苔痕上階綠，草色入簾青B.兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天

C.大漠孤煙直，長河落日圓D.穿花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛

答案：C

解析：

生態系統中，生物種類越多，營養結構越復雜，自我調節能力越強，生態環境越穩定。

A.苔痕上階綠，草色入簾青，體現了苔葬植物、種子植物等綠色植物生機勃勃的田園風光，生活環境較好，A

不符合題意。

15

B.兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天，體現了黃鵬、白鷺、柳樹等生機勃勃的生物景，生物種類較多，生態

環境較好，B不符合題意。

C.“大漠孤煙直，長河落日圓”意思是黃沙莽莽，無邊無際，極目遠眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，體

現了生物種類和數量都較少群落結構簡單、自動調節能力差，因此生態環境最差，C符合題意。

D.穿花蟆蝶深深見，點水蜻蜓款款飛，描述了生態系統中的蝶和蜻蜓等動物生機勃勃的景象，生活環境較好,

D不符合題意。

故選Co

28、俗話說：“大樹底下好乘涼”體現了（）

A.生物適應環境B.環境影響生物C.生物影響環境D.生物與環境相互影響

答案：C

解析：

生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之

堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，蒸騰作用能降低植

物體的溫度。這是因為水的汽化熱高，在蒸騰過程中可以散失掉大量的輻射熱，為大氣提供大量的水蒸氣，使

當地的空氣保持濕潤，使氣溫降低，大樹蒸騰作用旺盛，使氣溫降低，體現了生物對環境的影響作用，可見C

符合題意。

故選Co

29、下列不能作為一個生態系統的是（）

A.一棵大樹B.一所學校C.■—條小河D.一片草原

答案：A

解析：

16

生態系統是在一定的空間范圍內，生物與環境形成的一個統一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分

包括生產者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水等。

A.一棵大樹，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系

統，A符合題意。

B.一所學校，既包括了這個學校所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，符合生態系統的概念，能構成

一個完整的生態系統，B不符合題意。

C.一條小河，既包括了小河所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，是一個完整的生態系統，C不符合

題意。

D.一片草原，既包括了草原所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，是一個完整的生態系統，D不符合

題意。

故選A。

30、生態系統是指o

A.一種生物的總和B.生物及其生存環境C,所有生物的總和D.環境

答案：B

解析：

生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體，分析作答。

生態系統是指在一定區域內生物和它所生活的環境形成的一個統一的整體。它包括生物部分和非生物部分。生

物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫

生態系統，只有環境也不叫生態系統。可見B符合題意。

小提示：

只要熟練掌握了生態系統的概念，即可解答本題。

31、草原中存在著“牧草一兔一狐一狼”的食物鏈，其中狼屬于第幾營養級？（）

17

A.一B.二C.三D.四

答案：D

解析：

食物鏈和食物網是物種和物種之間的營養關系，這種關系錯綜復雜，無法用圖解的方法完全表示，為了便于進

行定量的能流和物質循環研究，生態學家提出了營養級的概念。一個營養級是指處于食物鏈某一環節上的所有

生物種的總和。例如，作為生產者的綠色植物和所有自養生物都位于食物鏈的起點，共同構成第一營養級。所

有以生產者（主要是綠色植物）為食的動物都屬于第二營養級，即草食動物營養級。第三營養級包括所有以草食

動物為食的肉食動物。以此類推，還可以有第四營養級（即二級肉食動物營養級）和第五營養級。

一個營養級是指處于食物鏈某一環節上的所有生物種的總和。例如，作為生產者的綠色植物和所有自養生物都

位于食物鏈的起點，共同構成第一營養級。所有以生產者（主要是綠色植物）為食的動物都屬于第二營養級，即

草食動物營養級。第三營養級包括所有以草食動物為食的肉食動物。以此類推，還可以有第四營養級（即二級肉

食動物營養級）和第五營養級。所以“牧草一兔一狐一狼”的食物鏈，狼屬于第四營養級。

故選D。

32、國家主席習近平在2021年“世界地球日”領導人氣候峰會上表示：要堅持人與自然和諧共生，共同構建

人與自然生命共同體。下列說法正確的是（）

A.生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈的表面

B.被稱為“地球之肺”的生態系統是濕地生態系統

C.地球上最大的生態系統是生物圈

D.從生態角度來說，黃河流域和長江流域的生態沒有任何聯系

答案：C

解析：

生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態

18

系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，是最大的生態系統。

A.生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣

圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，故A不符合題意。

B.濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統，沼澤是典型的濕地生態系統，以沼澤植物占優勢，

動物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎”，有“地球之肺”之稱的是森

林生態系統，故B不符合題意。

C.生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林

生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等,

故生物圈是地球上是最大的生態系統，故C符合題意。

D.從生態角度來說，黃河流域和長江流域的生態存在一定的聯系，各種生態系統相互聯系，形成一個統一整

體，故D不符合題意。

故選Co

33、如圖所示，植物彎向光源生長。這說明植物體

A.能進行呼吸作用B.能夠繁殖后代

C.能對外界刺激作出反應D.有遺傳和變異的特性

答案：C

解析：

19

植物感受刺激并作出反應，這種特性稱為植物的感應性，包括向光性，向地性，向水性，向觸性。

圖中植物彎向光源生長，這說明植物體能對外界光照刺激作出反應。

故選Co

34、荒漠地區動植物種類稀少，是因為那兒缺少（）

A.水B.溫度C.陽光D.空氣

答案：A

解析：

水影響植物的分布主要是因為：第一水是構成植物體的主要成分。第二水是植物進行各種生理活動的物質，如

化學反應的溶劑，物質的運輸，光合作用的原料等。由于各種植物對水的要求不同，所以就影響了植物的分布。

荒漠地區干旱缺水，不適于植物生長，因此荒漠地區植物種類稀少，以植物為食的動物也就較少，A符合題意,

B、C、D均不符合題意。

故選Ao

35、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話體現的生命現象是（）

A.生物需要從外界獲得物質和能量B.生物能夠由小長大

C.生物能生殖D.生物有一定的結構

答案：A

解析：

生物的基本生命活動有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生

物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由

細胞構成的。

“螳螂捕蟬，黃雀在后”反應的是生物間的捕食關系，能量流動和物質循環是沿著食物鏈進行的。生物通過這

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個途徑獲得物質和能量。

故選A。

36、酵母菌、鱷魚和大熊貓生命活動的基本單位都是（）

A.細胞B.組織C.器官D.系統

答案：A

解析：

本題考查了生物體結構和功能的基本單位，考生要識記并理解除病毒外，生命活動離不開細胞。

除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位；生物體的組織、器官、系統都是由細胞構成的，生物體的細胞

有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；因此從細胞的結構及功

能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位，是進行生命活動的基本場所，所以酵母菌、鱷魚和大

熊貓生命活動的基本單位都是細胞，A符合題意。

故選Ao

37、下列各項中，屬于生物特有的是（）

①雄獅發現獵物迅速追擊；②看家狗聽到陌生聲音狂吠；③看家狗看到主人歡叫；④推動小車，小車向前滑動

A.?2）B.?（2X3）C.?2X3X4）D.（2X4）

答案：B

解析：

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞

構成的。

①雄獅發現獵物迅速追擊；②看家狗聽到陌生聲音狂吠；③看家狗看到主人歡叫；屬于生物能對外界刺激作出

反應，正確。

21

④推動小車，小車向前滑動，屬于力的作用使物體運動，錯誤。

故選Bo

38、荒漠地區動植物種類稀少，是因為那兒缺少()

A.水B.溫度C.陽光D.空氣

答案：A

解析：

水影響植物的分布主要是因為：第一水是構成植物體的主要成分。第二水是植物進行各種生理活動的物質，如

化學反應的溶劑，物質的運輸，光合作用的原料等。由于各種植物對水的要求不同，所以就影響了植物的分布。

荒漠地區干旱缺水，不適于植物生長，因此荒漠地區植物種類稀少，以植物為食的動物也就較少，A符合題意,

B、C、D均不符合題意。

故選A。

39、下列詩詞歌賦能體現生物間競爭關系的是()

A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.落紅不是無情物，化作春泥更護花

C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

答案：A

解析：

物種之間的關系分種內關系和種間關系。

(1)種內關系是同種生物之間的關系，分種內互助和種內斗爭。

(2)種間關系是不同物種之間的關系，分互利共生、競爭、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的兩個物種

之間的關系，如根瘤菌和豆科植物；競爭是指由于競爭同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關系，如大小草

履蟲；捕食是捕食者和被捕食者的關系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內或體表，如

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Ts噬菌體與大腸桿菌。

A.“草盛豆苗稀”描述的是豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關系，A正

確。

B.“落紅”中的有機物在土壤中被分解者分解成無機物后，形成“春泥”，可以作為植物的營養被植物吸收

利用，重新起到“護花”作用。因此，落紅化作春泥的過程中起主要作用的是腐生細菌、真菌等分解者。該詩

句體現了生態系統的物質循環，B錯誤。

C.“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示

的是動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系，C錯誤。

D.海拔每升高1千米氣溫下降6C。左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象。因此“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，體現了非生

物因素溫度對生物的長開花的影響，D錯誤。

故選A。

40、蛻蟲受到螞蟻的觸角撫摸后會分泌蜜露供螞蟻食用。同時，螞蟻會驅趕或殺死弱蟲的天敵。由此可知，螞

蟻與弱蟲之間的關系是（）

A.捕食關系B.合作關系C.競爭關系D.寄生關系

答案：B

解析：

生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。

A.捕食關系是指一種生物以另一種生物為食的種間關系，A不符合題意。

B.合作關系是指兩種生物共居在一起，對雙方都有一定程度的利益，B符合題意。

C.競爭關系是指兩種共居一起，為爭奪有限的營養、空間和其他共同需要而發生斗爭的種間關系，C不符合

題意。

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D.寄生關系是指一種生物生活在另一種生物的體內或體表，并從后者攝取營養以維持生活的種間關系，D不

符合題意。

故選B。

多選題（經典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

41、某同學總結了動植物的共同特征，其中正確的有（）

A.都能進行光合作用

B,都能自由運動

C,都能進行呼吸作用

D,都能繁殖后代

答案：CD

解析：

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞

構成的。

A.動物和微生物不能進行光合作用，植物能進行光合作用，A錯誤。

B.動物一般能運動，植物一般不能運動，B錯誤。

C.動植物都有細胞結構，含有線粒體，能進行呼吸作用，C正確。

D.動物、植物、微生物都能生長和繁殖，D正確。

故選CDo

42、下列哪項屬于生物對環境的適應

A.蚯蚓疏松土壤B.企鵝皮下有厚厚的脂肪

24

C.鳥類遷徙D.仙人掌的葉退化成刺

答案：BD

解析：

生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為。

蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影響環境，不是生物對環境的適應，A錯誤；

企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有著厚厚的脂肪，是對寒冷環境的一種適應，B正確；

鳥類的遷徙的影響因素主要是溫度，體現了環境對生物的影響，C錯誤；

沙漠干旱缺水，仙人掌的葉退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水的散失，適應干旱缺水的環境，因此“沙漠

中仙人掌的葉退化成刺”屬于生物對環境的適應，D正確。

小提示：

解答此題的關鍵是掌握生物與環境的關系，能具體情況具體分析。

43、鶴地水庫是湛江最大的淡水生態系統，下列有關生態系統的敘述正確的是（）

A.水庫中的大頭魚是生產者

B.能量在食物鏈中的傳遞是逐級遞減的

C.水中植物不能合成有機物

D.“大魚吃小魚，小魚吃蝦蝦”構成捕食關系

答案：BD

解析：

此題主要考查的是生態系統的組成及各部分的作用，分析解答。

A.在生態系統中，綠色植物能進行光合作用制造有機物屬于生產者。動物不能自己制造有機物，直接或間接

的以植物為食，屬于消費者，因此水庫中的大頭魚是消費者，不符合題意。

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B.生態系統的功能是進行物質循環和能量流動，它們是通過食物鏈和食物網進行的。因為每一個營養級都會

通過呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿著食物鏈和食物網傳遞時，具有單向性和逐級遞減并且是不循環

的特點，符合題意。

C.綠色植物能進行光合作用制造有機物屬于生產者，植物細胞中合成有機物的結構是葉綠體，不符合題意。

D.生物之間的關系包括：種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間關

系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭等幾種方式。大魚吃小魚，小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物

維持生存，屬于捕食關系，符合題意。

故選BD。

44、以下屬于警戒色的是（）

A.有些毒蛇的體表有色彩斑斕的花紋

B.鯽魚背部顏色較深，腹面顏色淺

C.蜜蜂腹部有黑黃相間的環紋

D.冬季森林里的雪兔換上了白毛

答案：AC

解析：

1）,動物的體色與周圍環境的顏色相似，從而不易被敵害發現，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護色。

2）.動物界有不少身有劇毒，同時有著鮮艷體色的動物，這些鮮艷的體色能對敵人起到一種威懾和警告的作用,

這就是警戒色。

AC.“有些毒蛇的體表有色彩斑斕的花紋"、"蜜蜂腹部有黑黃相間的環紋”，這些鮮艷的體色能對敵人起到

一種威懾和警告的作用，這就是警戒色，AC正確。

BD.結合分析可知：“鯽魚背部顏色較深，腹面顏色淺”、“冬季森林里的雪兔換上了白毛”都說明部分動物

的體色與周圍環境的顏色相似，屬于保護色，BD錯誤。

26

故選ACO

45、下列諺語或成語與對應的生物學解釋不相吻合的是：（）

A.種瓜得瓜，種豆得豆——生物因素對生物的影響

B.大魚吃小魚，小魚吃蝦米一生物間的捕食關系

C.千里之堤，毀于蟻穴一生物對環境的影響

D.大樹底下好乘涼一環境對生物的影響

答案：AD

解析：

（1）遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間及子代個體間的差異。

（2）生物之間的關系包括：種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間

關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭等幾種方式。

（3）生物必須適應環境才能生存，同時生物也能影響環境。

A、種瓜得瓜，種豆得豆一屬于遺傳現象，不屬于生物因素對生物的影響，A錯誤。

B、大魚吃小魚，小魚吃蝦米體現了生物與生物之間的相互關系，大魚吃小魚，小魚吃蝦米是大魚、小魚分別

為了獲取食物維持生存，是捕食關系，B正確。

C、千里之堤、毀于蟻穴，體現了生物對環境的影響，C正確。

D、大樹底下好乘涼，是大樹（生物）對環境的影響，D錯誤。

故選：ADO

小提示：

解答此題的關鍵是運用所學知識對具體情況做出正確的解釋。

46、生物具有區別于非生物的特征，下列不屬于生物共同特征的是（）

27

A.能排出體內產生的廢物B.能進行運動

C.生物都能自己制造有機物D.能對外界刺激作出反應

答案：BC

解析：

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能

對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞

構成的。

AD.由分析可知，能排出體內的廢物，對外界刺激作出反應是生物的共同特征，AD正確。

BC.動物一般能運動，但運動不是生物的必備特征，如植物不能移動位置。植物能自己制造有機物，動物和微

生物不能自己制造有機物。可見BC不屬于生物的特征。

故選BCo

47、如圖所示表示某生態系統中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數量。下列說法正確的是

A.甲、丙之間為競爭關系

B.該食物鏈可表示為甲—丙一乙一丁

C.甲是生產者，乙、丙、丁是消費者

D.該生態系統只有甲、乙、丙、丁四種生物

答案：BC

28

解析：

分析題圖可知，在一個食物鏈中營養級別越高其數量越少，圖中甲的相對數量最多營養級別最低，屬于生產者,

丙次之屬于初級消費者，乙再次之，屬于次級消費者，丁屬于第三級消費者，據此解答。

A.在生態系統中，丙以甲為食，故甲、丙之間為捕食關系，A錯誤。

B.食物鏈表示的是生產者和消費者之間的食物聯系，生產者主要指綠色植物，由圖可知，該食物鏈可表示為

甲T丙一乙T丁，B正確。

C.食物鏈起始環節是生產者，甲數量最多，處在食物鏈的起點，屬于生產者，丙、乙、丁直接或間接以生產

者為食，屬于是消費者，C正確。

D.生態系統包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產者、消費者和分解者，該生態系統甲屬于生

產者、乙、丙、丁屬于消費者，還缺乏分解者，D錯誤。

故選BCo

48、下列哪項措施中應用了生殖原理（）

A.用紫外線照射青霉素，青霉素的產量大大提高

B.用生長素涂抹番茄花的柱頭上，獲得無籽番茄果實

C.多施肥、勤松土，麥子長得穗長粒大

D.培養大量赤眼蜂，有效防治棉鈴蟲

答案：BD

解析：

用紫外線照射青霉素，是利用紫外線使青霉素發生基因突變，青霉素的產量大大提高。利用的是基因是控制生

物的性狀的基礎，A錯誤；用生長素涂抹番茄花的柱頭上，目的是生長素促進子房發育成果實，獲得無籽番茄

果實，屬于生殖原理，B正確；多施肥、勤松土，麥子獲得的營養物質充足，長得穗長粒大，利用的是植物生

長的原理，C錯誤，?赤眼蜂將卵產在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等害蟲的卵內，赤眼蜂的卵將以這些蟲卵中的營

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養物質為營養，進行生長發育，達到殺滅害蟲的目的，同時用赤眼蜂殺滅害蟲可以戒少農藥對環境的污染，D

正確。

49、下表為某同學探究“溫度對鼠婦生活影響”的實驗設計，但還不完善，對其修改正確的是（）

位置鼠婦泥土光線溫度

紙盒左半側10只顯土明亮20七

紙盒右半側20只濕土陰暗30七

A,左右兩側分別為濕土和干土

B,左右兩側都應該保持20C°

C,左右兩側都應該保持陰暗環境

D,左右兩側的鼠婦數量要相同

答案：CD

解析：

根據“溫度對鼠婦生活影響”的實驗設計可知，本題考查對照實驗的原則，可根據探究實驗的具體探究因素進

行分析解答。

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗，

由于探究“溫度對鼠婦生活影響”的實驗，所以實驗的唯一變量是溫度，除溫度不同外，其它條件如鼠婦的數

量、土壤濕度、光線等都應該相同，同時條件要適宜，所以左右兩側都應該保持陰暗環境。

故選CD。

小提示：

理解掌握實驗探究的基本環節和單一變量原則及對照原則是解答此題的關鍵。

50、如圖是某生態系統中各種生物之間的關系，下列敘述中正確的是

30

無機環境

A.在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是A

B.圖中共有4條食物鏈

C.如果此生態系統受到污染，污染物積累最多的生物是G

D.若A、B、C、D、G代表地球上所有生物，則該生態系統為生物圈

答案：AD

解析：

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者

（細菌、真菌）組成。據此可以解答本題。

生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物，能夠

通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，是生態系統中最基本、最關鍵的生

物組成成分；圖中A表示生產者綠色植物，A正確；

食物鏈表示生產者和消費者之間的關系，圖中食物鏈共有：A-B->C,A—D兩條，B錯誤；

G能分解動植物的遺體遺物屬于分解者，C錯誤；

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者

（細菌、真菌）組成。若A、B、C、D、G代表地球上所有生物，加上它們生存的無機環境，構成最大的生態

系統--生物圈，D正確。

小提示：

31

理解掌握生態系統的組成及食物鏈的書寫等是解題的關鍵。

51、如圖為某生態系統中部分生物成分之間的關系，下列有關該生態系統的說法錯誤的是（）

消費者

A.圖中的蟲和鳥屬于消費者

B.植物的枯枝落葉能被細菌和真菌分解

C.若消滅所有的蟲，則更有利于原有生態平衡的維持

D.作為生態系統，圖中尚缺少水分等非生物成分

答案：CD

解析：

在一個生態系統中，常常有許多條食物鏈，這些食物鏈并不是相互孤立地存在著。由于一種消費者常常不是只

吃一種食物，而同一種食物又常常被多種消費者吃掉。這樣，一個生態系統內的這許多條食物鏈就自然地相互

交織在一起，從而構成了復雜的食物網。

蟲是食草動物，直接以植物為食，鳥是食肉動物，間接以植物為食，都屬于消費者，A正確；

細菌、真菌等微生物，可把動植物遺體和糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，B正確；

若消滅所有的蟲，將產生近期或遠期效應，使生態平衡失調或破壞。C錯誤；

生態系統包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物成分包括生產者、消費

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者和分解者，圖中太陽是非生物成分的代表；D錯誤。

小提示：