新人教版數學四年級下冊7.4 運用平移知識解決問題課件_第1頁
新人教版數學四年級下冊7.4 運用平移知識解決問題課件_第2頁
新人教版數學四年級下冊7.4 運用平移知識解決問題課件_第3頁
新人教版數學四年級下冊7.4 運用平移知識解決問題課件_第4頁
新人教版數學四年級下冊7.4 運用平移知識解決問題課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

新人教版數學四年級下冊7圖形的運動（二）第4課時

運用平移知識解決問題復習導入求長方形和正方形的面積。(每個小正方形的邊長為1厘米)長方形的面積：正方形的面積：5×3=15(平方厘米)3×3=9(平方厘米)下面這個圖形的面積是多少？1cm這個圖形有兩條邊都是曲線，是一個不規則圖形。4

用學過的圖形運動的知識試一試。要計算面積，可以用圖形平移的知識將左邊那部分剪下來，再向右平移6格。剪下的部分平移至右邊的空白部分，兩部分合在一起變成了一個長方形。長方形的長是6小格，即6cm；長方形的寬是4小格，即4cm。圖形面積：

6×4=24(cm2)答：這個圖形的面積

是24cm2。要注意觀察，看將圖形的哪些部分平移后能轉化成已學過的規則圖形（如長方形、正方形等）。算出下面這個“火箭”的面積。9×3＝27（平方厘米）9厘米3厘米涂色部分占整個圖形的幾分之幾？()()()()13()()1231通過本節課的學習，我們學習了利用平移求不規則圖形的面積。不規則圖形規則圖形平移轉化有些不規則的圖案，我們可以運用平移的方法，將圖形轉化成已學過的規則圖形，從而求得圖形的周長或面積。1．教材第85頁練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論