2024年安徽省馬鞍山市含山縣多校中考三模語文試卷

一、名句名篇默寫(★★★)1.默寫。（1）古詩詞中“詩言志”這一傳統，使得詩歌成為彰顯理想價值和承載民族精神財富的重要載體。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中“____________，____________”兩句傳達出不追求功名富貴、高風亮節的精神境界；辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“____________，____________”兩句用直抒胸臆的方式表達了詞人建功立業的強烈愿望；文天祥《過零丁洋》中“____________？____________”兩句體現了詩人慷慨激昂的愛國熱情和舍生取義的生死觀。（2）古人重視道德修養，錘煉個人品德，留下了不少關于修身養性的經典名言?！遏~我所欲也》中“______________，___________”兩句體現作者面對優厚的俸祿也能堅守本心不動搖；周敦頤《愛蓮說》中“______________，___________”兩句通過寫蓮不受生長環境的影響表明自己對高潔人格的追求。二、基礎知識綜合(★★★)2.請運用積累的知識，完成小題。“因為你樂意做出犧牲?！薄盃奚∥覡奚耸裁蠢?？犧牲饑餓而得到食品，犧牲期待而得到滿足。享受特權摟抱我珍重的人，親吻我熱愛的人，寄希望于我信賴的人。那能叫犧牲嗎？如果說這是犧牲，那我當然樂于做出犧牲了?！薄斑€要忍受我的體弱，簡，無視我的缺陷?！薄拔液敛辉诤酰壬，F在我確實對你有所幫助了，所以比起當初你能自豪地獨立自主，除了施主與保護人，把什么都不放在眼里時，要更愛你了?！薄拔蚁騺碛憛捯藥椭祟I著。但從今天起我覺得我不再討厭了。我不喜歡把手放在雇工的手里，但讓簡的小小的指頭挽著，卻很愉快。我不喜歡用人不停地服侍我，而喜歡絕對孤獨。但是簡溫柔體tiē的照應卻永遠是一種享受。簡合我意，而我合她的心意嗎？”“你與我的天性絲絲入kòu，先生?！薄凹热蝗绱耍透緵]有什么好等的了，我們得馬上結婚?！保ü澾x自《簡·愛》）(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。享()受雇()工體tiē()絲絲入kòu()(2)下列句子中的“得”與選段中加點的“得”，意義和用法相同的一項是（）

A．你得先完成作業。B．這盤菜得多少錢？C．我得了一本好書。D．這個問題問得好。(3)選段是小說《簡·愛》中的經典對話。根據原著情節，該對話發生在（）

A．桑菲爾德莊園B．英格拉姆莊園C．沼澤山莊D．芬丁莊園(4)對于羅切斯特的心意，簡·愛或拒絕，或應允，看似矛盾，卻反映出她相同的情感追求。簡·愛的追求是什么？請簡要指明。三、綜合性學習(★★★)3.自然博物館開設“小小研究生”系列課程，開源學校生物興趣小組成員集體報名參加，并利用“五一”假期開展科教項目實踐活動，請你一起參與。(1)5月1日上午八點半，生物興趣小組將前往自然博物館開展科教項目實踐活動，學校到自然博物館有20分鐘車程。輔導老師4月30日要求小組成員第二天上午八點前到校，然后前往博物館。請你代為擬寫一則廣播通知，不超過25個字。(2)在水族館內，幾位同學對“海龜白天是否睡覺”這一問題產生了興趣，輔導老師鼓勵大家發散思維，繼續提出自己想探究的問題。你會提出哪些有意義的問題呢？請列舉兩個。(3)在觀測階段，小江同學有點心不在焉，請你寫一句話來勸告他。要求使用包含轉折關系的句子，表達準確流暢，不超過30個字。(4)下面是活動結束后一位同學的感想片段，請你幫他修改。這次“小小研究生”活動為期三天，【甲】我們通過小組合作的形式提出假設，制訂觀測研究計劃，整理并記錄數據，交流討論并得出結論，親身體驗科學家需要數年時間才能完成的科學探索過程。這次科教項目實踐活動，讓我們完整、深度地體驗了在校研究生科研工作的全過程，【乙】培養了我們對水生生物的濃厚興趣，提高了科學探究能力，鍛煉了交流合作，實踐創新和獨立自主能力。①【甲】處畫線句有語病，請你修改。②【乙】處畫線句有一處標點使用不當，請你修改。四、現代文閱讀(★★★)風箏還在天上飛卞毓方①小時候，放風箏是件很酷的事。平原，沒有仰頭落帽的鉆天樹，沒有凌虛摩霄的峰巒，也難得有一影偶爾路過的飛機，僅有燕子、麻雀、烏鴉在空中歡騰，圍著房頂、樹梢追逐，盤旋。而風箏比烏兒飛得高，比飛機聽使喚，比云彩更映麗。一線在手，仿佛是跟天神拔河。②別以為這是我制作的，哈，是祖父的手藝。一天，我模仿鄰居王小二，拿蘆葦稈扎風箏。祖父見了，搖頭：“蘆葦太脆，經不起折騰?！崩先思遗_一根毛竹，用竹片扎成六角的菱形骨架，糊上厚實的牛皮紙，在底部粘上兩條長長的紙帶，反復調準提線，然后，系上棉質的白線，那線繞在木制的轱轆上。③祖父領我來到鎮子西邊的曠野，手把手教我怎么順風放、頂風跑。他說：“風箏上了天，只要不遇強風，一般都很平穩。放和收，最為關鍵，掌握不好，它會翻跟斗，倒栽蔥。”④如是，我控制高度，收收放放，跑跑停停。第二天，又按照祖父說的操練。兩天玩下來，，操縱自如，痛快極了，也夢幻極了，感覺像自個兒在天上飛。⑤風箏的確可以載人，這不是我瞎吹。聽私塾的師兄講，楚漢相爭，漢將張良乘了一只大號的風箏，飛上夜空，放開喉嚨吼唱楚國的謠曲——這就好像在天上安了一只高音喇叭，將聲音傳播四方——楚營的將士聽了，禁不住流下了思鄉的酸淚，軍心由是瓦解、崩塌。成語“四面楚歌”，記錄的就是這事。⑥我么，如果有朝一日，能制造出巨無霸的風箏，乘它飛上天，我會唱什么歌呢？我是個孩子，不用跟誰爭霸，想來想去，還是我熟悉的一首古詩應景：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！雹吣翘彀?，我又來到曠野，有了前面兩番歷練，膽子大了，氣兒粗了，我把線一放到底，風箏飛得老高老高。我是新手，識相，盡量找人少的地方，避免和他人的風箏發生碰撞。偏偏那個牛氣哄哄的牛大鼻子——終號牛魔王——拿他那只鬼臉形的風箏纏過雜，企圖俘虜我的風箏。我收線，他也收線；找跑開，他也追過來。結果，兩根線絞在一起，我的線單薄，斷了。眼見風箏晃晃悠悠、飄飄搖搖，越過小洋河，墜入對岸的麥田。⑧我拔腳就追，追到小洋河邊，傻眼：河水有十幾丈寬，河上無橋，奈何？⑨正猶豫間，曹家老大——這小子是飛毛腿，平常我總比不過他——撒腿就向東邊跑，一里開外有座橋，我盯著他，看他轉過了橋，敞開夾襖，摘掉帽子，甩著小辮，轉而向西，狂奔到對岸的麥田。謝天謝地，曹大找到了我的風箏，他高高舉起，看上去完好無損。⑩曹大夾著風箏往回走，肩膀一聳一聳，。你可快點走啊，快點！等他晃過橋。等他面向我。等他……咦，他一閃沒了蹤影。?等了半天，曹大再沒出現。我急了，就去他家找。?曹大的家，在我讀書的私塾的隔壁，極其低矮破舊的茅草房。門關著。叫他，里邊沒人應。?祖父恰巧路過，他問明情況，拍拍我的肩，領我回家。?祖父找出一團細麻線，讓我交給曹大。祖父說：“風箏原來是你的，斷線飛了，你沒去撿，表明你放棄了。曹大跑了幾里路去撿，不管撿到的是完好，還是破爛，那都是他的。曹大家窮，玩不起風箏，你把這團麻線給他，讓他也快活快活?！?我又去找曹大，這次門開著。曹大見了我，一臉窘迫，直想躲。我趕緊聲明：“風箏是你找回的，就歸你了。這兒有一團麻線，也給你?！?曹大，傻傻地接過麻線，像做夢。?祖父又按原樣做了一只風箏。改天，我和曹大，兩只風箏。?若干年后，曹大應征入伍，干到營級，轉業在鹽城。我么，不郎不秀，半道改行，混成碼字匠。?一次返鄉，遇見曹大的母親，她拉著我的手，親熱地說：“我家曹大經常念叨你，說你是他小時候最好的朋友?！?我心頭一暖，想起那只風箏——哦，風箏還在天上飛。（刊載于2024年4月7日）4．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．文章開篇將風箏與鳥兒、飛機和云彩進行對比，說明放風箏是件很酷的事情。B．“偏偏”“牛氣哄哄”等詞語富有感情色彩，表達出“我”對牛大鼻子的不滿。C．曹大是“我”心中最好的朋友，多年后“我”還能回憶起和他一起放風箏的情形。D．文章敘事平實簡約，描寫人物則平凡可感，字里行間散發著鄉村生活的氣息。5．依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當的一項是（）

A．滾瓜爛熟一步三搖喜從天降勢均力敵B．熟能生巧一步三搖喜出望外比翼齊飛C．滾瓜爛熟步履蹣跚喜出望外勢均力敵D．熟能生巧步履蹣跚喜從天降比翼齊飛6．文中兩處畫波浪線的句子都運用了什么描寫手法？表現了祖父怎樣的形象特點？7．文中用較長篇幅敘述“我”盯著曹大撿風箏的過程，請分析作者這樣寫的用意。8．文章結尾的畫線句“風箏還在天上飛”意蘊豐富，請結合全文簡要說明。(★★★)材料一：①柘皋鎮作為長江巢湖流域具有豐厚文化內涵的古鎮群落，“因水而生、因商而名”，古樸典雅的青石板街道、造型別致的拱形石橋以及一幅幅古代“清明上河圖”，令很多游客體味到了古香古色之美。②“老街已老，但古鎮煥然一新。非常適合一家來逛逛?！闭驹诒蛔u為“天下第一鋪”的李鴻章當鋪前，來自福建的高女士，一邊帶著孩子在老街上細細尋找古建筑墻體上殘留的“恒記號南北貨”“胡德成繰絲店”等字跡，一邊講述老街的輝煌歷史。③古鎮夜游秀出新“夜”態。在安徽宏村徽州研學旅游中，游客們體驗燃燈制燈，上演“畫里鄉村”……“感覺今年夜游古鎮的體驗豐富了很多，‘打鐵花’、放花燈、煙花秀等活動應接不暇。”來自南京的榮先生認為，古鎮游從“看熱鬧”到“享夜色”到融入鄉村文化，提質升檔明顯。（刊載于2024年2月22日）材料二：①近年來，為了發展旅游業，一些歷史文化底蘊較為深厚的城市，都在打造歷史古鎮。但是，有些古鎮純屬仿古的現代城鎮，不僅沒能保留原來的歷史文化風貌，也不具備現代的商業街區的市場吸引力，最后落了個不上不下的悒尬狀態。②失敗的仿古古鎮，很容易讓人“一眼假”。有些古鎮可謂“假山假樹假風景”，卻向游客收取動輒上百元的門票，甚至收了大門的門票之后，古鎮里的一些游玩項目，還要另外收費。而一些來玩的游客，也很難從仿古古鎮里感受到傳統文化的魅力，最多只是拍個照，“打個卡”，曬一曬朋友圈。顯然，這類古鎮在促進當地文旅事業上發揮不了多少作用，真正喜歡傳統文化的游客，恐怕也不會把時間和金錢浪費在這上面。（刊載于2024年4月18日）材料三：①我國共有2800多座已開發或正在開發的古城鎮，大多數古鎮往往成了逛街購物、喝茶吃飯、參觀表演的統一模式。這些古鎮是早就“相似”還是開發后“相似”？不排除南方部分古鎮之間，或北方部分古鎮之間，因為地理文化上接近，在某些方面有相似性。比如部分南方古鎮，有相似的古建筑，相似的石板路，相似的小橋流水。但各地古鎮相似度高，主要出現在商業開發后，多數古鎮從零售的商品到“特色小吃”等方面，特色越來越不明顯了，越來越同質化。②從積極角度看，多地古鎮商家都善于“學習”，哪些商品在其他古鎮好賣，就及時跟風效仿。但從另一些角度看，這將對古鎮傷害不輕：一來，古鎮的獨特歷史文化會被同質化的商品和服務沖淡；二來，過度商業化給游客印象是古鎮變成了“雜貨鋪”；三來，對游客吸引力會下降。因為在游客看來，游覽一個古鎮和游覽十個是一樣的，沒必要追求相同的“詩和遠方”。當游容因“各地古鎮相似度99%”而對古鎮產生厭倦感，古鎮旅游或走向沒落。材料四：①近年來，我國古鎮開發不斷提質轉型，江蘇周莊，安徽黃山西遞、宏村，江西婺源等一座座歷史底蘊深厚的古鎮，在發展中閃爍著文化光芒。每一個古鎮都像一個獨特的歷史博物館，要保護好古村鎮的整體風貌，盡可能保護有符號性意義的建筑。經營者應在文化挖掘上多下功夫，充分挖掘和展現其背后的歷史、文化，留住古鎮的文脈，為古鎮旅游注入源頭活水。②“古”與“新”，是古鎮古村開發中要面臨的一對矛盾。如何在“古”與“新”的平衡中，創新商業模式和業態，成為古鎮開發的關鍵問題之一。“保護好具有悠久歷史的古鎮，并不是要固守某種僵化的觀念，而是要在守正的基礎上不斷推陳出新，讓古鎮永葆時尚與活力，充滿激情與創意。”北京市社會科學院文化研究所副研究員王林生認為，古鎮在歷史與現代、傳統與時尚結合中，發揮了橋梁紐帶作用。他建議，古鎮在保持傳統底色的同時，可以植入藝術展覽、時尚攝影、智能點單、沉浸體驗等新業態，使古鎮成為集民俗、藝術、旅游、休閑和商業為一體的旅游目的地。③在古鎮的活化和開發利用過程中，如何避免同質化問題，是業界關注的重點?！耙雨P注文化與旅游的有機融合，注重主客共享、居游皆宜，堅守地方文化的獨特性、原真性，充分利用好古鎮內部及外圍空間?！睂O若風說。（刊載于2024年4月10日）9．下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）

A．柘皋鎮因水而生，因商而名，文化內涵豐富，讓游客領略到古香古色之美。B．有些純屬仿古的城鎮很難吸引游客，對促進當地文旅事業發展的作用有限。C．部分南方古鎮或北方古鎮之間，因地理文化上接近，在某些方面具有相似性。D．文化底蘊深厚的古鎮能保持其整體風貌，所以能夠成為獨特的歷史博物館。10．下列現象不屬于古鎮“同質化”現象的一項是（）

A．古鎮商家售賣臭豆腐、關東煮、烤腸等。B．古鎮商店、餐館紛紛打出廣告吸引游客。C．古鎮老人聚在一起閑聊、孩子們在嬉戲。D．古鎮風格樣式多為青磚建筑配上紅燈籠。11．材料三畫線句“學習”一詞為什么加上了引號？請結合材料簡要說明。12．為了發展旅游業，不少地方都在打造歷史古鎮，請結合以上材料為古鎮開發者提出三條合理化建議。五、文言文閱讀(★★★)【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）【乙】猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。所謂三峽，此其一也。山松言：“常聞峽中水疾書記及口傳悉以臨懼相戒曾無稱有山水之美也?！苯倍噙B山，登之望江南諸山，數十百重，莫識其名，高者千仞，多奇形異勢