北師大五年級下學期語文期中知識點歸納復習積累練習班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.積累運用補全詞語，并選詞填空。應接不（____）難以（____）信無（____）無束眾星（____）月理直氣（____）一知半（____）（____）然無味（____）中不足1.織女喜歡和牛郎一起在人間過著_______________的生活。2.坐在小艇上，兩岸的景色飛快地閃過，真讓人______________。2.將下列詞語補充完整，再按要求完成練習。一（____）不（____）（____）有成（____）（____）拳（____）掌手忙（____）（____）養（____）處（____）心（____）膽（____）1.上面第一個詞是“一”字開頭的詞語，這樣的詞語還有_______、_______。2.以上詞語中_______的近義詞是大驚失色，它的反義詞是_______。3.將下面的詞語補充完整，并按要求完成練習。津津（_____）（_____）應接（_____）（_____）（_____）（_____）神怡（_____）（_____）落魄安（_____）樂（_____）望眼（_____）（_____）1．上面的詞語中，“__________”一詞的反義詞是兵荒馬亂。2．與上面畫線詞語意思相近的俗語是_______________________。4.按要求補充成語。理（_____）當然奇珍（_____）寶眾星（_____）月金（_____）輝煌心曠神（_____）（_____）天動地（_____）依為命難以（_____）信5.將詞語補充完整，再完成下面的練習。手（____）眼（____）精神（____）（____）（____）面（____）天（____）大（____）粗推拉（____）（____）蹦來（____）（____）1．描寫外貌的詞：_______________2．描寫神態的詞：_________________3．描寫動作的詞：_________________4．任選一個詞寫一句話。_______________形近字詞6.比一比，再組詞。梅（_______）漂（_______）珠（_______）綢（_______）脾（_______）悔（_______）飄（_______）株（_______）惆（_______）啤（_______）7.比一比，再組詞。律（_______）撥（_______）煌（_______）躁（_______）畔（_______）津（_______）拔（_______）蝗（_______）噪（_______）伴（_______）8.給下面的字組成恰當的詞語。僵（__________）斬（__________）悔（__________）隔（__________）疆（__________）漸（__________）誨（__________）融（__________）9.給形近字組詞。蹲（_______）蹈（_______）瞪（_______）啄（_______）舔（_______）遵（_______）滔（_______）澄（_______）琢（_______）添（_______）10.辨字組詞。捕（__________）流（__________）栗（__________）勉（__________）哺（__________）梳（__________）粟（__________）免（__________）拼音集訓11.看拼音，寫詞語。cháyèjiǎnqǐpíxiélǎnduòwěndìnɡyízhǔtāfānɡjiāolǜtāijiàohuánɡdì12.看拼音，寫詞語。báihèfēnfùbōzhǒnɡcháyèxùnqīlǎnduòpínɡhénɡjùjué13.看拼音，寫詞語。gǔntàngfùshuìduīqìhéǎizhìnènmiǎoshìlínglóngdàoniàn14.看拼音，寫詞語。jiǎrúdǎnqièlǎnduòhuǒjiànlièbàoxiūzhùjiānchífángài15.看拼音寫詞語cítuìyāyìmánglùtuíbàizàoshēngjīxièhèsèjūnlièpíbèirěnxīndānwùquánlì句子對對碰16.按要求改寫句子。1．難道世界上糟糕的詩還不夠多么？（換一種說法，保持句子意思不變）___________________________________________________________2．我越來越體會到我當初起先是多么幸運。（修改病句）____________________________________________________________3．我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴地這首詩確實是我寫的。（用加點的關聯詞造句）____________________________________________________________17.按要求寫句子。1．海力布忽然聽見天空中喊救命的聲音。（縮句）___________________________________2．海力布說出來鳥兒的秘密。海力布變成了一塊石頭。（用關聯詞合并為一句話）___________________________________3．閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）___________________________________4．父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（改為轉述句）___________________________________18.按要求寫句子。1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。縮寫句子：________________________________________________2.他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？改為陳述句：____________________________________________________3.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。仿寫排比句：______________________________________________________4.仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。改變語序，保持句意不變：_____________________________________________19.按要求寫句子。1.我從同學家的收音機里聽到過幾次《青年近衛軍》的廣播。（縮句，縮到最簡）______________________________________________________2.我不能心安理得地接受這個贊譽。（改為反問句）______________________________________________________3.即使是蒙蒙細雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行。（用加點的關聯詞語造句）______________________________________________________4.大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）______________________________________________________20.按要求完成練習。1．這么遠，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）__________________________________________________________2．有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能長葉、開花、發芽、結果。（修改病句）__________________________________________________________3．它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快。（1）這句話運用了_______的修辭手法，從_______、________、________、_______幾個方面具體描寫了松鼠的外形特征，表達了作者對松鼠的_________之情。（2）請仿照例句，描寫出另一種小動物的外形特征：____________________________________________________。課文內容填空21.按課文內容填空。1.死去元知萬事空，________________。2.山一程，水一程，________________，夜深千帳燈。3.岳飛的名言“____________，____________，____________”告誡我們要從小珍惜時間，發憤努力，不要等到老了才醒悟。4.余嘗謂讀書有三到，謂______、______、______。5.書，是人類文明的“長生果”。本學期第三單元，我們學習了中國民間故事中的很多故事，除了語文書上的故事，你還讀過民間故事，如：__________，當中給你留下深刻印象的人物具有怎樣的特點？_________________________22.讀句子，按要求完成練習。1．故今日之責任，不在他人，而全在我少年。該句的意思是____________________。這里將“今日之責任”歸結到_______身上，一個“全”字強調了________________。2．潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。這段話運用了_________的修辭手法，把少年中國比作________、_________、_________，表現了少年中國生機勃勃，前程燦爛，前途無量。3．美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！這兩句話運用了___的修辭手法，句式工整，充分表達了作者________________之情。23.積累填空。1.時間就是生命。古往今來，圣哲先賢留下無數惜時名句。大詩人陶淵明奉勸我們：“_________，一日難再晨。及時當勉勵，_________。”名將岳飛大聲疾呼：“_______，白了少年頭，_________。”著名醫藥學家_______也教導我們：“不飽食以終日，__________。”一代偉人毛澤東主席則以“多少事，______；天地轉，_________。__________，__________”號召我們要以時不我待的緊迫感和使命感積極迎接挑戰。我還知道的關于珍惜時間的名言名句有__________，__________________。2.司馬遷，西漢的_______、文學家。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識創作了中國第一部_______通史《_______》（原名太史公書）該書記載了從漢武帝元狩元年，長達3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽為“______________，________________。”3.《將相和》通過_______、________、________三個故事，分別表現了藺相如_________、_________、___________的品質，也贊揚了廉頗___________的品質。24.根據課文內容填空。1．《憶讀書》的作者是________，這篇文章告訴我們“讀書好，___________，_________”。2．“蓋士人讀書，第一要________，第二要________，第三要______。”這是清朝的__________說的。3．春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。4．《松鼠》是法國的________寫的，這是一篇__________（體裁），寫了松鼠的________、________、________等特點。25.按課文內容填空。1.那__________，那______________，那鐵色的長喙，那__________，增之一分則嫌_____，減之一分則嫌_____，素之一忽則嫌____，黛之一忽則嫌_____。2.《落花生》一課花生具有___________、__________的特點，父親想借花生告訴“我們”的道理是：______________________________________。課外閱讀26.閱讀課外選段，完成練習。戴宗問道：“在樓下作鬧的是誰？”過賣道：“便是如常同院長走的那個喚做鐵牛李大哥，在地下尋主人家借錢。”戴宗笑道：“又是這廝在下面無禮，我只道是甚么人。兄長少坐，我去叫了這廝上來。”戴宗便起身下樓去，不多時引了那個人上樓來。宋江看見，吃了一驚。宋江見了那人，便問戴宗道：“院長，這大哥是誰？”戴宗道：“這個是小弟身邊牢里一個小牢子，姓李名逵，祖貫是沂州沂水縣百丈村人氏。本身一個異名，喚做黑旋風李逵。他鄉中都叫他做李鐵牛。因為打死人，逃走出來，雖遇赦宥，流落在此江州，不曾還鄉。因酒性不好，人多懼他。能使兩把板斧，又會拳棍。”李逵看著宋江，問戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰？”戴宗對宋江笑道：“押司，你看這廝恁么粗鹵，全不識些體面！”李逵便道：“我問大哥，怎地是粗鹵？”（選文有刪改）1．聯系上下文分析，選段中加點詞語“過賣”指的是（）A．顧客。 B．過街叫賣的人。 C．服務人員。2．選段主要通過李逵的吵鬧和戴宗的介紹安排李逵出場，這樣寫的作用是（）A．為了突顯李逵的形象，說明李逵這個人物很重要。B．具有先聲奪人的力量，為人物的出場起了鋪墊和渲染的作用。C．李逵不好直接見宋江，故意營造這種場景。3．李逵出場后的第一句話就是“哥哥，這黑漢子是誰”，從這句話可以感受到李逵怎樣的性格特點？___________________________________________________4．李逵作為梁山好漢一百單八將之一，關于他的故事也有很多，請寫出一個。____________________________________________________27.課外閱讀。懲治孫猴孫猴被眾天兵押去斬妖臺，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想傷及其身。放火煨燒，亦不能燒著，以雷削釘打，不能損傷一豪。眾神啟奏玉帝：“萬歲，這潑猴不知從何處學得這護身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火燒，一毫不能傷損，卻如之何？”玉帝聞言道：“這廝這等，這等……如何處治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷飲了御酒，又盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚里，運用三味火，鍛成一塊，所以渾做金剛之軀，急不能傷。不若與老道領去，放在八卦爐中，以文武火鍛煉，煉出我的丹來，他身自為灰燼矣。”玉帝聞言，即教六丁六甲將他解下，付與老君。老君回宮，將孫猴推入八封爐中，命看爐的道人、架火的童子，將火扇起鍛煉。整整七七四十九日。1．孫猴被懲治的原因是________、________、

________。2．眾神采用了________、

________、________、________等的辦法，都不能損傷孫猴，只得把他送入________中鍛煉。一共煉了

________天。3．孫猴不能被傷的原因是什么？___________________________________________________28.課外閱讀我能行。故鄉只因為我在故鄉度過了人生最初的十幾個年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉便成為一種病,無從治愈,無法自已。每當深夜,皎潔的月光灑滿床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應該都已經甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,更加襯托出夜晚的寧靜;而我家的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人,只有風兒在微拂著莊稼長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……我是那樣思念故鄉,它與我少年的彷徨、青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚,我為它寫過無數首思念的詩歌,因為它是我永遠的牽掛。故鄉,抽象成一種情緒在心頭,就像天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地,直到我長大。1．聯系上下文,解釋下列詞語。(1)無法自已:_____________________(2)輕紗薄翼:____________________2．文中畫線句子中的“它”指的是____。3．找出文中的一個比喻句寫在橫線上。_____________________________________________________________4．“明月千里寄鄉思”,第二自然段中作者除了寫明月外,還通過描述家鄉的、、、、、表達自己對家鄉的思念。29.課外閱讀。___________①兩頭猛獅正在遠處窺視著野牛群。它們開始一步步接近野牛群。忽然，它們加快了步子，縱身一躍。野牛群警覺到危險在通近，它們四散逃開。②不知怎的，一只野牛奔跑速度開始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。不幸的野牛發瘋似的用它的蹄子去端，用它的角去頂，不放棄最后一絲生的希望……③終于，這頭野牛使盡全力，從獅口逃了出來。當獅子反應過來時，野牛已經跑出很遠一段距離了。就在即將逃脫獅子的威脅時，它卻突然站立不動，身體一陣抽搐。在草叢中，一頭還粘著胞衣的小牛赫然落地。然而連為孩子舔去胞衣的時間都沒有，野牛媽媽迅速地離開了孩子，引開了已快近前的怒獅……④野牛群回來了。一頭母牛為小牛舔掉了胞衣。牛群的首領和幾頭公牛圍住了野牛媽媽的尸體，她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅。⑤祭禮似的，每個經過牛媽媽尸體旁的野牛都會向這位犧牲的同伴身上灑上幾蹄子土。那頭剛剛降生的小牛靜靜地站在一旁，眼里滿是膜拜的虔誠。1．請給這篇短文選擇一個合適的題目（）A．獅子的威脅 B．母牛的喜悅 C．血色的母愛 D．虔誠的膜拜2．聯系全文，對第②自然段中劃線詞“生的希望”合適的理解是（）A．野牛生的希望 B．野牛和小牛生的希望C．野牛群生的希望 D．獅子生的希望3．你認為第③自然段的劃線詞“終于”能刪去嗎？為什么？__________________________________________________4．第④自然段“她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅”中的“她”換成“它”好嗎？為什么？__________________________________________________5．文中有很多語句寫出了野牛媽媽的偉大，請用“_____”畫出其中的一句，并在橫線上寫下你的感受。_________________________________________________30.閱讀語段和短文，完成練習。粽子里的鄉愁①異鄉客地，越是沒有年節的氣氛，越是懷念舊時代的年節情景。②端陽是個大節，也是母親大忙特忙、大顯身手的好時光。想起她靈活的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股子粽香了。③母親包的粽子，種類很多，蓮子紅棗粽只包少許幾個，是專為供佛的素粽。葷的豆沙棕、豬肉粽、火腿粽可以供祖先，供過以后稱之為“子孫粽”，吃了將會保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量的準備一批，美其名日“富貴粽”。④我最喜歡吃的是灰湯粽。那是用早稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色、內含大量的堿。把包好的白米粽浸泡灰湯中一段時間（大約一夜晚吧），提出來煮熟，就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個，因為灰湯粽不但不礙胃，反而有幫助消化之功。過節時若吃得過飽，母親就用灰湯粽焙成灰，叫我用開水送服，胃就舒服了。這完全是自然食物的自然治療法。母親常說我是從灰湯粽里長大的。幾十年以來，一想起灰湯粽的香味，就神往童年與故鄉的快樂時光。A．但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢？⑤端午節那天，乞丐一早就來討粽子，真個是門庭若市。我幫著長工阿榮提著富貴粽，一個個地分，忙得不亦樂乎。乞丐常高聲地喊：“太太，高升點（意謂多給點）。明里去了暗里來，積福積德，保佑你大富大貴啊！”母親總是從廚房里出來，連聲說：“大家有福，大家有福。”⑥乞丐去后，我問母親：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講。誰能保證一生一世享福？誰又能保證下一世有福還是沒福？福要靠自己修的。時時刻刻要存好心，要惜福。他們做乞丐的，并不是一個個都好吃懶做，有的是一時做錯了事，敗了家業。有的是上一代沒積福，害了他們。你看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯了什么，有什么罪過呢？”⑦B．母親的話，在我心頭重重地敲了一下。有一回，一個小女孩悄聲對我乞討說：“再給我一個粽子吧。我阿婆有病走不動，我帶回去給她吃。”我連忙給她一個大大的灰湯粽。她又說：“灰湯粽是咬食的（幫助消化），我們沒什么肉吃呀。”我聽了很難過，就去廚房里拿一個肉粽給她，她沒有等我，已經走得很遠了。我追上去把粽子給她。我說：“你有阿婆，我沒有阿婆了。”她看了我半晌說：“我也沒有阿婆，是我后娘叫我這么說的。”我吃驚地問：“你后娘？”她說：“是啊！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上腳上都有紫印。”⑧聽了她的話，我眼淚馬上流出來了，我再也不嫌她臟，拉著她的手說：“你不要討飯了，我求媽媽收留你，你幫我們做事，我們一同玩，我教你認字。”她靜靜地看看我，搖搖頭說：“我沒這個福分。”⑨她甩開我的手，很快地跑了。⑩我回來呆呆地想了好久，告訴母親，母親也呆呆地想了好久，嘆口氣說：“我也不知道要怎樣做才周全，世上苦命的人太多了。”?日月飛逝，那個討粽子的小女孩，她一臉悲苦的神情，她一雙吃驚的眼睛，和堅決地快跑而逝的背影，時常浮現在我心頭，她小小年紀，是真的認命，還是更喜歡過乞討的流浪生活。如果她仍在人間的話，也已是年逾七句的老嫗了。人世茫茫，她究竟活得怎樣，活在哪里呢？?每年的端午節來臨時，我很少吃粽子，更無從吃到清香的灰湯粽。母親細嫩的手藝，和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中追尋了。1．請你概括本文的內容，說說本文的線索是什么。_____________________________________________2．結合全文，分析母親是一個怎樣的人。______________________________________________3．母親的粽子有哪些種類？“我”最愛的是哪一種？為什么？_______________________________________________4．請結合上下文，揣摩畫線句子在文中的含義。A．_____________________B．_____________________5．結合全文，談談你對題目里“鄉愁”的理解。_____________________________________________作文31.習作天地。家鄉是每個人成長的地方。二十年后我們的家鄉會是什么樣呢？請以《二十年后的家鄉》為題寫一篇習作。盡情發揮你的想象，表達出自己的真情實感。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。題目：遇見要求：于謙說“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。通過讀書，你一定認識了許多性格各異的主人公，如果有機會與他們相遇，你最想遇到誰？為什么？你會和他（她）一起做什么？把題目補充完整，寫一篇想象作文，與你喜歡的書中人物來一次親密接觸吧！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。在你的成長過程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過你的成長，請把他（她）或它對你的影響寫下來。要求：①題目自擬。②內容具體，語句通順，感情真實。③有一定的條理，書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號。④不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作。溫暖是太陽照在身上的感覺，更是人心的一種感受。請你以“溫暖”為話題作文，題目自擬，寫一篇不少于400字的敘事作文。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文。在語文知識的大家庭中，標點符號是個小不點，但他的作用很大。其中要數“！”的感情最為豐富：“哇！”他表達欣喜；“嗨！”傳遞懊惱；“啊！”他訴說感動；“唉！”祖露遺憾……一個“！”使你聯想到生活中的哪些事？哪些瞬間？哪些感受？請選擇一個典型的事例寫一篇記敘文。要求：內容具體，語句通順，條理清晰，表達出真情實感，題目自擬，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、暇置拘拱壯解索美無拘無束應接不暇2、聲吭胸竹摩擦腳亂尊優驚戰一心一意一言九鼎心驚膽戰泰然自若3、有味不暇心曠失魂居業欲穿安居樂業盼星星盼月亮4、所異拱碧怡驚相置5、疾快抖擻素朝傻黑拽頂蹦去傻大黑粗精神抖擻手疾眼快推拉拽頂蹦來蹦去小明蹦來蹦去像個頑皮的猴子。6、梅花漂亮珍珠絲綢脾氣后悔飄揚一株惆悵啤酒7、紀律撥打輝煌暴躁河畔天津拔草蝗蟲噪音伙伴8、僵硬斬斷后悔阻隔邊疆逐漸教誨金融9、蹲著舞蹈瞪大啄木鳥舔舐遵循滔滔不絕澄清琢磨添加10、捕捉流水栗子勉勵哺乳梳頭罌粟免費11、茶葉撿起皮鞋懶惰穩定遺囑塌方焦慮胎教皇帝12、白鶴吩咐播種茶葉汛期懶惰平衡拒絕13、滾燙賦稅堆砌和藹稚嫩藐視玲瓏悼念14、假如膽怯懶惰火箭獵豹修筑堅持妨礙15、辭退壓抑忙碌頹敗噪聲機械褐色龜裂疲憊忍心耽誤權利16、世界上糟糕的詩夠多了。我越來越體會到我當初是多么幸運。自行車是一種既便捷又環保的交通工具。17、海力布聽見聲音。因為海力布說出來鳥兒的秘密，所以他變成了一塊石頭。閱讀課外書籍，可以增長知識，提高寫作水平。父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。18、喜鵲搭起橋。他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事。19、我聽到廣播。我怎么能心安理得地接受這個贊譽呢？即使遇到再大的困難，我們也要盡力克服。大家都講衛生，我們的健康就有保障了。20、這么遠，箭射不到。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發芽、長葉、開花、結果。擬人面容眼睛身體四肢喜愛獅子的眼睛圓溜溜的，牙齒似鋸子般鋒利無比，可以把肉撕成一片一片的。它渾身長著金黃色的毛發，看起來威風極了！21、但悲不見九州同身向榆關那畔行莫等閑白了少年頭空悲切心到眼到口到《孟姜女哭長城》孟姜女對自己丈夫的那份愛讓人感動。22、所以今天的責任，不在于他人，而全在我們年輕人的肩上少年少年責任的重大比喻潛龍乳虎鷹隼對偶對少年中國和中國少年的贊美23、盛年不重來歲月不待人莫等閑空悲切葛洪不棄功于寸陰從來急光陰迫一萬年太久只爭朝夕一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰史學家紀傳體史記史家之絕唱無韻之離騷完璧歸趙澠池相會負荊請罪機智勇敢不畏強暴顧大局識大體知錯就改24、冰心多讀書讀好書有志有識有恒曾國藩黎明夜晚黃昏早晨布封說明文漂亮馴良乖巧25、雪白的蓑毛全身的流線型結構青色的腳長短白黑不圖名利默默奉獻人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人26、1．C2．B3．可以感受到李逵粗魯、急躁和耿直的性格特點。4．真假李逵27、1．偷吃蟠桃；偷飲御酒；盜吃仙丹2．刀砍；斧剁；火燒；雷打；

卦爐；四十九3．吃了蟠桃，飲了御酒，吃了仙丹，運用三味火，鍛成了一塊，形成了金剛之軀。28、1．無法自控,自己不能使自己激動的情緒平靜下來。像紗一樣透明,像蟬翼一樣薄。2．故鄉3．故鄉,抽象成一種情緒在心頭,就像天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍。4．小伙伴老屋田野河堤樺樹林歌聲29、1．C2．B3．“終于”不能刪去，因為這個詞說明野牛媽媽費了九牛二虎之力，好不容易才從獅群中脫險，去掉后，表達不出這層含義。4．不好。“她”是擬人化的寫法，使牛更有感情和思想。5．不知怎的，一只野牛奔跑速度開始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。把危險帶離孩子的身邊，母牛為了孩子的生存，不惜犧牲自己，可敬可嘆！30、1．作者巧妙地運用了線索——家鄉的粽子，將對往事的回憶在包粽子、吃粽子、送粽子這條線索中逐一展開，同時，粽子也寄托了作者真摯渾厚的情懷：對家鄉、對童年的懷念，對慈愛的母親綿綿無盡的愛，以及對世態人生的感慨，既溫馨悲憫又蒼涼肅靜。2．母親是一個勤勞靈巧，善良體貼，懂得惜福的人。3．母親的粽子有蓮子紅棗粽、豆沙粽、豬肉粽、火腿粽、紅豆粽、白米粽和灰湯粽。我最喜歡的是灰湯粽；那粽子特別清香，是其他粽子所不及的。4．這句話強調了童年只能永遠留在記憶里。這句話說明了母親的話在“我”心里引起了深深的震撼，讓“我”明白做人應該善良、惜福，并且關心不幸者。5．鄉愁對于每一個來說，就像一個美好的夢，永遠地埋藏在心里。無論什么時候都能拿出來回味，也總會讓人發自內心的感到快樂。31、示例：二十年后的家鄉光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年的時光飛快流遞。20年后的我，已經在異國留學，在深造時心中卻無時無刻地牽掛著祖國，想念著家人，思念著親人。在涼爽的秋風的陪伴之下，我又回到了這個熟悉又陌生的家鄉。回到家鄉，我馬上朝著我從小長大的家飛跑而去，此時的我仿佛又回到了20年前那一個天真活潑的女孩子。當在次踏進久違的家中，我看到了我的家人，眼淚不由自主地像掉了線的珠子一樣掉下來，淚水模糊了雙眼，但親人們的容貌依舊清晰地烙印在我的腦海里。放下行禮后，我來到我那一直以來念念不忘的小溪旁邊。一條清澈見底的小溪映入了我