2025滬教版二年級下學期語文期中知識點歸納復習培優補差班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.把下列詞語補充完整生（___）勃勃盡心竭（___）與（___）隔絕（___）彩斑斕笨（___）笨（___）九（___）（___）虎之力四（___）八（___）2.先補充詞語，再完成練習。（____）（____）柳綠（____）（____）滿園（____）（____）古跡（____）（____）獨秀四海（____）（____）（____）（____）聞名1.形容非常有名的詞語是________________。2.描寫春天景色的詞語有________________、________________。3.寫一個像“四海（）（）”這樣含數字的四字詞語：________________。3.把下面詞語補充完整，并完成練習。①和風（____）（____）②（____）調雨順③如（____）添翼④膽（____）（____）鼠⑤雞鳴（____）吠⑥漏網之（____）1．在這些成語中，_________、_______是描寫風雨的。（填序號）2．形容膽子非常小的成語是_______。（填序號）3．穿上新運動鞋，讓我在跑步比賽中有種_________的感覺。（填序號）4.把詞語補充完整。冰（_______）雪（_______）（_______）（_______）聞名（_______）張（_______）望如（_______）得（_______）（_______）（_______）如鼠（_______）飛（_______）舞搖（_______）擺（_______）（_______）（_______）滿面（_______）風（_______）雨5.詞語填空。引人（___）（___）五（___）六（___）（___）空如（___）萬里（___）（___）興致（___）（___）戀戀（___）（___）形近字詞6.辨字組詞。踏（_______）餅（_______）園（_______）拜（_______）跳（_______）瓶（_______）圓（_______）敗（_______）7.火眼金睛，辨字組詞。令（_________）現（_________）粉（_________）洪（_________）今（_________）觀（_________）紛（_________）哄（_________）娃（_________）站（_________）披（_________）客（_________）掛（_________）戰（_________）被（_________）各（_________）8.再比一比，再組詞。容（_______）壯（_______）波（_______）龍（_______）谷（_______）狀（_______）破（_______）尤（_______）已（_______）湖（_______）現（_______）困（_______）己（_______）胡（_______）觀（_______）因（_______）9.比一比，再組詞。遇（_________）借（_________）站（_________）量（_________）遭（_________）錯（_________）鉆（_________）童（_________）10.比一比，組成詞語。蜜（_________）喚（_________）根（_________）密（_________）換（_________）跟（_________）史（_________）要（_________）坪（_________）使（_________）耍（_________）評（_________）筆畫訓練11.我會查字典填空。1．“漂”：__________結構，共________畫，在“漂亮”一詞中的讀音為：__________，它的另一個讀音為__________，可組詞__________。2．“炒”：音序起__________，__________．結構，共__________畫，筆順為____。3．“甲”：音節是__________，__________結構，第三筆是__________。12.我知道，也會填。嶺：偏旁是_____，結構________，組詞________。荷：是_____結構，偏旁________，組詞________。窮：音節_____，共____畫，組詞______。13.我會認一認，再填一填。“垂”共有______筆，第4筆是______。“黑”共有______筆，第6筆是______。“黑”的近義詞是______，反義詞是______。“壓”“撲”“掛”是表示______的詞。14.數一數，填一填。“應”字共(

)畫，結構是(

)。

“釣”字共(

)畫，結構是(

)。

“映”字共(

)畫，結構是(

)。

“側”字共(

)畫，結構是(

)。“路”字共(

)畫，結構是(

)。

“遙”字共(

)畫，結構是(

)。15.我知道，也會填。1.“柳”字是_______結構，第四筆是________。2.“茶”字的部首是_______，第六筆是_______。3.“莊”字是_______結構，它的部首是_______。4.“駝”字共有_______筆，可以分解為________字和_________字。5.“柏”字共有_______筆，可以分解為________字和_________字。6.“曬”字共有_______筆，可以分解為________字和_________字。拼音詞組16.讀拼音，寫詞語。chǎnyèzhànshìbiǎndanduìwǔlǎoshīpōshuǐwàngjìchánglóng17.看拼音，寫詞語。bànfǎnǎlǐtóudǐngyǎnjīngxuěbáidùpíháizǐzhīshi18.看拼音，寫詞語。liǎnɡɡènǎɡèkuānchǎnɡtóudǐnɡyǎnzhūdùzishùpíxiǎoháitiàoyuǎndàizǒu19.讀拼音，寫詞語。dàchuánshìqinɡránhòuzhàntáichuānɡhudiàndēnɡɡuānbìpínɡjiǎnɡ20.讀拼音，寫詞語。chènɡɡǎnshíhouránhòuzhàntáichuānɡhudiàndēnɡɡuānbìpínɡjiǎnɡ按要求寫句子21.按要求完成下面的句子。1．爸爸端來一塊糕。改為被字句：___________________改為把字句：___________________2．妹妹求轉過頭爸爸（連詞成句并加上標點符號）__________________________3．媽媽搖搖頭（___）回答說（___）不行啊（___）我也很累（___）抱不動你了（___）（在括號里加標點）4．我們一邊看，一邊走，路已經走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。（用加點詞語仿寫句子）____________________________5．田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的地毯。（照樣子說一說）______________________________22.句子大擂臺。1.官員們一邊看一邊議論。（加點詞語造句）__________________________________________________________2.誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？（改為陳述句）__________________________________________________________3.媽媽真該好好睡一覺。（變成反問句）___________________________________________________________4.石頭有多重，大象就有多重。（加點詞語造句）___________________________________________________________23.句子花園。（1）官員們一邊看一邊議論。（用加點詞寫句子）________________________（2）王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。（改為“被”字句）_________________________（3）例：青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎？青蛙是小蝌蚪的媽媽。（照樣子寫句子。）①植物媽媽的辦法難道不好嗎？____________________________②日月潭難道不是臺灣省最大的一個湖嗎？______________________________24.仿照例子寫句子。1．現在我還是最弱小的嗎？_______________________________________________________________嗎？2．你是勇敢的孩子啦！_______________________________________________________________啦！3．您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？______________________________________________________________呢？4．照樣子，寫句子（1）泉水跑下山去。歡快的泉水彈著琴跑下山去小貓跳出來。_____________________________________________（2）要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的。要是________________________________________________________________25.句子天地。1.連詞成句，并加上合適的標點符號。風光秀麗許許多多日月潭吸引了中外游客的____________________________________________________________2.補充句子。花瓶里有三朵百合:一朵___________，一朵___________，一朵________________________________________________________。3.給句子換個說法。青蛙是小蝌蚪的媽媽。________________________是___________。閱讀理解26.同步閱讀。池魚之殃從前，有座城市。一天，城門失火了，附近池塘里的一條魚看見了，它慌忙喚醒沉睡的伙伴們：“城門著火了，咱們快逃吧。”別的魚聽了，都不以為然，它們說：“城門著火了，和我們有什么關系呢？要跑，你自己跑！”那條魚只好自己逃走了。城里的居民都來救火，他們拿著桶、臉盆沖向池塘，紛紛從池塘里取水救火。火被撲滅了，池塘里的水也快用完了。沒有逃走的魚都倒了霉，它們在池塘的泥里掙扎著，不久，就干死了。1．那條魚告訴別的魚快逃，它們為什么不以為然？_______________________________2．沒有逃走的魚為什么都死了？_______________________________3．選文告訴我們（）A．救火需要用池塘里的水。B．看見火就趕緊逃走。C．表面看起來好像沒有關系的事物往往存在著很密切的聯系。27.閱讀理解小猴臉紅了小猴要和梅花鹿比爬樹，梅花鹿甘(gān)拜(bài)下風。小猴又去找小鴨比跳高，小鴨說自己不是小猴的對手。小猴要和松鼠比賽跑，小松鼠說:“那我可比不上你。”小猴得意地說:“誰也沒有我的本領大。”老山羊問:“你為什么不和梅花鹿比賽跑，和小鴨比游泳，和小松鼠比爬樹呢?”小猴一聽，支支吾吾，說不出話來，臉紅到耳根子。老山羊笑瞇瞇地說:“孩子，謙虛是美德，我們應該學會發現別人的長處，多學習，這樣才會進步啊!”1．照樣子，寫詞語。笑瞇瞇________、________、________2．文中寫了________種動物。從文中找出以下動物的本領，寫在橫線上。梅花鹿：________

小鴨：________

小松鼠：________3．從這個故事中，你明白了什么道理?請寫出相關的句子。_____________________28.閱讀課外短文，完成文后的題目。小河領路強強隨“少年探險隊”到大山里探險。他去追一只小兔子，越追離同學們越遠。強強迷路了。他站在那里［辮辨］別方向。可是，身上沒有指南針，不能給他指方向；天黑下來了，沒太陽給他做向[異導]；這時，烏云卷過來覆蓋（fùgài）了天空，找不到那顆北極星作指路燈；起風了，把樹冠搖得晃來晃去，看不清樹木枝葉哪邊［希稀］哪邊稠，也就分不出南……他不知道該怎么走。“嘩啦啦！”“咦！是條小河。”強強聽到流水聲，就急忙奔過去。他站在小河邊，聽著水流聲想：迷路前［曾增］經過這條小河。它是從北往南流向大山外面的。噢！我順著小河走，不就能走出大山嗎？于是，強強就順著小河走啊走，足足走了一夜。早晨，天晴了，太陽從大山后面露出了笑臉。強強朝山腳下營地的帳篷（zhàngpeng）跑去。1．全文共有（____）個自然段。第二自然段有（____）句話。2．用“＼”劃去［］里不正確的字。3．照樣子，在（）里填上合適的詞語。（可愛）的小兔子（_____）的小河（_____）地走4．找出文中可以指示方向的三種事物，并寫下來。（指南針）（______）（______）（______）5．強強迷路的原因是：_______________________________。6．強強是怎樣走出大山的？請用“______”在文中劃出相關的句子。7．讀了這篇文章，你想對強強說些什么?請寫一寫。_____________________________________________29.課外閱讀。選擇四季如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花都開了。春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。春天真美麗！我愛春天！1．從文中找出合適的詞語．（________）的小草（________）的杏花（_______）的桃花（________）的薔薇花2．詞語“姹紫嫣紅”是形容百花的（）A．樣子 B．顏色 C．氣味3．作者是從春天的（__________），春天的（__________），春天的（__________）三個方面來介紹春天。4．小朋友，你喜歡春天嗎？用一句話來形容你眼中的春天吧。____________________________________30.課內閱讀。畫楊桃（節選）于是，老師請這幾個同學輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學說：“現在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”“好，下一個。”老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“大家發現了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。”老師的教誨讓我終生難忘。1．“和顏悅色”在這里指老師________________。2．老師共講了_____句話。老師講的最重要的話是第_____句。3．“我”把楊桃畫成五角星的原因是什么？_________________________4．讀了這段話，你懂得了一個什么樣的道理？_________________________看圖寫話31.看圖寫話。下雨啦，小動物們在干什么？仔細觀察圖畫，編一個小故事。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看圖寫話。提示：說一說這是什么季節，有哪些小動物，在哪里，它們在做什么。可以用上“有的……有的……還有的……”的句式。注意標點符號的用法，格式要正確。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂寫話。提示：小鴨子掉進坑里了，小猴、小熊、小鹿會怎樣營救呢？展開想象，編個故事寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看圖寫話。森林音樂會開始了，哪個動物表演了節目？它表演了什么節目？是怎么表演的？觀眾們有什么反應？請你想一想，寫下來。（不會寫的字用拼音代替）好詞推薦：優美悅耳載歌載舞有的……有的……有的……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.看圖寫話。提示：仔細觀察上面的圖畫。圖上都有誰？他們在什么地方？他們之間發生了什么事？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、機力世五手腳牛二面方2、花紅春色名勝一枝為家中外中外聞名花紅柳綠春色滿園五光十色3、細雨風虎小如狗魚①②④③4、天地舉世東西魚水膽小龍鳳頭尾春光和細5、注目顏色碧洗無云勃勃不舍6、踏步月餅幼兒園拜年跳高水瓶團圓失敗7、司令現在粉色洪水今天觀看紛爭哄笑娃娃站立披肩客人掛住戰士被子各位8、容易壯麗波浪龍燈山谷形狀破壞尤其已經湖水現在困難自己二胡觀看因為9、遇到借書站立度量遭遇錯過鉆出童年10、蜂蜜召喚樹根秘密換成跟頭歷史要求草坪使壞玩耍評論11、左右14piàopiāo漂流C左右8丶丿丶丶丨丶丿jiǎ獨體字一12、山左右山嶺上下艸荷花qióng7貧窮13、8ー12ㄧ烏白動作14、“應”字共(

7)畫，結構是(

半包圍結構)。

“釣”字共(

8

)畫，結構是(

左右結構)。

“映”字共(

9

)畫，結構是(

左右結構

)。

“側”字共(

8

)畫，結構是(

左中右結構

)。“路”字共(

13

)畫，結構是(

左右結構

)。

“遙”字共(

13

)畫，結構是(

半包圍結構

)。15、1.“柳”字是_左右_結構，第四筆是_、_。2.“茶”字的部首是_艸_，第六筆是_一_。3.“莊”字是_半包圍_結構，它的部首是_廣_。4.“駝”字共有_8_筆，可以分解為_馬_字和_它_字。5.“柏”字共有_9_筆，可以分解為_木_字和_白_字。6.“曬”字共有_10_筆，可以分解為_日_字和_西_字。16、產業戰士扁擔隊伍老師潑水忘記長龍17、辦法哪里頭頂眼睛雪白肚皮孩子知識18、兩個哪個寬敞頭頂眼珠肚子書皮小孩跳遠帶走19、大船事情然后站臺窗戶電燈關閉評獎20、秤桿時候然后站臺窗戶電燈關閉評獎21、一塊糕被爸爸端來。爸爸把一塊糕端來。妹妹轉過頭求爸爸。，：“，，。”這里的景色真美，天快黑了，大家還戀戀不舍。太陽火辣辣的，像一個大火球。22、我一邊唱歌，一邊跳舞。沒有人有那么大的力氣提得起這桿大秤。媽媽難道不該好好睡一覺嗎？山有多高，人的理想就有多大。23、爸爸一邊刮胡子，一邊逗弟弟玩。敵人被王二小帶進了八路軍的埋伏圈。植物媽媽的辦法很好。日月潭是臺灣省最大的一個湖。24、他還是最壞的人嗎？他是班長呀！老師和同學都需要粉筆，為什么給我呢？活蹦亂跳的小貓跳出房門。你吃不下這個榴蓮，那你就是騙人的。25、日月潭風光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。盛開含苞欲放掉了一片花瓣在桌面上小蝌蚪的媽媽青蛙按要求完成練習。26、1．因為它們認為城門著火與自己毫無關系。2．因為人們救火需要用池塘里的水，水用光了，魚就干死了。3．C27