第18練《論語》十二章一、高考模擬1．（2024·河北·三模）《小窗幽記》中說：“大豪杰，舍己為人，小丈夫，因人利己。”這個道理用《〈論語〉十二章》中的句子來表達，就是“

，

”。2．（2024·天津·三模）紅色電影《1921》中革命者李達說：“偌大的一個國家，我們連自己的火種都沒有。”他凝重的神情和扎心的話語讓我深感“

，

”（《〈論語〉十二章》）一語的份量，每一個有志之士都應(yīng)當擔負起民族國家的希望。3．（2024·河南·模擬預(yù)測）《〈論語〉十二章》中，孔子對“好學”有自己的標準。闡述說話謹慎、做事勤勉，并向有道德的人看齊的兩句是：“

，

。”4．（2024·新疆·二模）《〈論語〉十二章》中告誡人們要學會以人為鏡，優(yōu)則學之，劣則思之的句子是：

，

。5．（2024·天津紅橋·二模）孔子《〈論語〉十二章》中的“

，

”兩句話，表達出了追求理想而不惜生命的精神。6．（2024·陜西商洛·三模）青年如初升紅日，肩負著偉大復(fù)興的重責，應(yīng)當以《〈論語〉十二章》中曾子所說的“

，

”自勉。7．（2024·江蘇·模擬預(yù)測）青年人必須有遠大志向和堅強意志，因為他們承擔著歷史使命，肩負著時代責任，責任重大，道路遙遠。《<論語>十二章》中曾子就指出“

，

”。8．（2024·黑龍江吉林·二模）《小窗幽記》中說：“大豪杰，舍己為人，小丈夫，因人利己。”這個道理用《〈論語〉十二章》中的句子來表達，就是“

，

”。9．（2024·江西上饒·一模）習近平總書記強調(diào)青年人要有遠大的理想和目標，要承擔起實現(xiàn)強國夢的重大責任。《〈論語〉十二章》中也有類似的語句“

，

”。10．（2024·安徽滁州·二模）古人在詩文中經(jīng)常表達對君子品質(zhì)的贊美以及對小人的鄙夷，如《<論語>十二章》中的“

，

”。11．（2024·河南·一模）《〈論語〉十二章》中“

，

”兩句，指出了志向和使命的關(guān)系，被歷代仁人志士引為座右銘。12．（2024·四川成都·二模）青年人要有遠大的理想和目標，要承擔起實現(xiàn)強國夢的重大責任，用曾子在《〈論語〉十二章》中的話來表達就是“

，

”。13．（2024·湖南長沙·一模）有人認為只要事情能夠做好，不一定非得親自出馬。你可以用《<論語>十二章》中“

，

？”來勸說，要實行仁德，在于自己，不在于別人。14．（2024·山西晉中·一模）唐太宗李世民曾說“以人為鑒，可以明得失”，這與《<論語>十二章》中“

，

”兩句表達了相近的意思。15．（2024·重慶·一模）紅色電影《1921》中革命者李達說：“偌大的一個國家，我們連自己的火種都沒有。”他凝重的神情和扎心的話語讓我深感“

，

”（《<論語>十二章》）一語的份量，每一個有志之士都應(yīng)當擔負起民族國家的希望。16．（2023·湖南湘西·一模）《<論語>十二章》中，孔子闡釋君子應(yīng)勤勉做事而謹慎言談，并向有道德的人學習以匡正自己的句子是：“

，

。”17．（2024·河北滄州·二模）《論語·泰伯》中的“

，

”兩句，表達了每一個有志之士要擔當大任就應(yīng)當志向遠大，意志堅強。18．（2024·海南·一模）由《論語·里仁》中孔子所說的“

，

”兩句話，可以聯(lián)想到唐太宗曾說過的“以人為鑒，可以明得失”。19．（2024·山東菏澤·二模）《論語·八佾》中“

，

”兩句，用反問語氣，強調(diào)人如果沒有仁義之心，那么就無法對待禮。20．（2024·湖北武漢·三模）在成人禮上，校長引用《論語》“

，

”兩句，寄語同學們“為學”要在物質(zhì)條件上不追求安逸和享受。21．（2024·山東濰坊·二模）《論語·雍也》中“

，

”兩句說明君子既不能過于鄙俗，也不能過于浮夸。22．（2024·安徽池州·一模）在《論語·雍也》里，孔子認為內(nèi)容與形式的辯證關(guān)系是“

，

”。23．（2024·安徽·二模）要營造和諧的社會，人們就應(yīng)按照《論語?衛(wèi)靈公》中“

，

”兩句的教導(dǎo)去做，以己度人，不能強人所難。24．（2024·北京東城·二模）畢業(yè)前夕，小東找到老師，希望老師給自己題寫寄語。老師以《論語》中“

，

”鼓勵他多向別人學習借鑒，不斷進步。25．（2024·安徽池州·一模）在《論語·雍也》里，孔子認為內(nèi)容與形式的辯證關(guān)系是“

，

”。【答案】1．

君子喻于義

小人喻于利

2．

士不可以不弘毅

任重而道遠3．

敏于事而慎于言

就有道而正焉

4．

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

5．

朝聞道

夕死可矣

6．

士不可以不弘毅

任重而道遠

7．

士不可以不弘毅

任重而道遠

8．

君子喻于義

小人喻于利

9．

士不可以不弘毅

任重而道遠10．

君子喻于義

小人喻于利

11．

士不可以不弘毅

任重而道遠

12．

士不可以不弘毅

任重而道遠13．

為仁由己

而由人乎哉

14．

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

15．

士不可以不弘毅

任重而道遠

16．

敏于事而慎于言

就有道而正焉

17．

士不可以不弘毅

任重而道遠

18．

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

19．

人而不仁

如禮何

20．

君子食無求飽

居無求安

21．

質(zhì)勝文則野

文勝質(zhì)則史

22.

質(zhì)勝文則野

文勝質(zhì)則史

23．

己所不欲

勿施于人

24．

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

25．

質(zhì)勝文則野

文勝質(zhì)則史

【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：喻、弘。二、過關(guān)訓(xùn)練1．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語·雍也》中，探討了“文”與“質(zhì)”的兩句是“

，

”。（2）《論語·里仁》中，反映了“君子”和“小人”不同的價值追求的兩句是“

，

”。（3）《論語·衛(wèi)靈公》中，孔子認為做人要將心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望別人能做到的兩句是“

，

”。（4）在《〈論語〉十二章》中，“

，

”這兩句最能體現(xiàn)孔子的道德價值觀：懂得了仁義的道理，就應(yīng)該用自己的一生去實踐它，有時為了捍衛(wèi)它，甚至不惜犧牲自己的生命。（5）在《〈論語〉十二章》中，既強調(diào)榜樣的良好作用，又強調(diào)要自我反思的句子是：“

，

。”【答案】

質(zhì)勝文則野

文勝質(zhì)則史

君子喻于義

小人喻于利

己所不欲

勿施于人

朝聞道

夕死可矣

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也【詳解】本題考查學生常見的名篇名句默寫的能力。易錯字詞：質(zhì)、義、喻、夕、焉、省。2．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《<論語>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的價值追求的句子是：

，

。（2）在《<論語>十二章》中，既強調(diào)榜樣的良好作用，又強調(diào)要自我反思的句子是：

，

。（3）在《<論語>十二章》中，曾子認為讀書人任重道遠，具體表現(xiàn)為“

”和“

”。【答案】

君子喻于義

小人喻于利

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

仁以為己任

死而后已【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：喻、賢、焉。3．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《<論語>十二章》中，既強調(diào)榜樣的良好作用，又強調(diào)要自我反思的句子是：“

，

。”（2）孔子用堆土成山這一比喻，說明功虧一簣和持之以恒的深刻道理，其中功虧一簣是因為：

，而能夠持之以恒是因為：

。（3）在《<論語>十二章》中，孔子強調(diào)詩的重要性，認為詩可以“興觀群怨”，還可以：“

，

；多識于鳥獸草木之名。”【答案】

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

吾止也

吾往也

邇之事父

遠之事君【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。注意容易寫錯的字：焉、賢、止、邇、事。4．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語》除了從“食”和“居”的角度對君子“好學”的表現(xiàn)進行闡釋外，還從

“

，

”兩個方面進行解釋。

（2）在《論語》中，孔子用“文”和“質(zhì)”對“君子”下了定義的句子是“

，

”。（3）在《論語》中，曾子認為讀書人（有志之士）任重道遠，具體表現(xiàn)為：“

”和“

”。【答案】

敏于事而慎于言

就有道而正焉

文質(zhì)彬彬

然后君子

仁以為己任

死而后已【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。默寫的時候要注意如下詞語：“焉”“彬”“已”。5．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語·雍也》中，探討了“文”與“質(zhì)”的兩句是“

，

”。（2）《論語·里仁》中，反映了“君子”和“小人”不同的價值追求的兩句是“

，

”。（3）《論語·衛(wèi)靈公》中，孔子認為做人要將心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望別人能做到的兩句是“

，

”。【答案】

質(zhì)勝文則野

文勝質(zhì)則史

君子喻于義

小人喻于利

己所不欲

勿施于人【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。注意以下字書寫：野、喻、己、勿。6．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《〈論語〉十二章》中，“

，

”這兩句最能體現(xiàn)孔子的道德價值觀：懂得了仁義的道理，就應(yīng)該用自己的一生去實踐它，有時為了捍衛(wèi)它，甚至不惜犧牲自己的生命。（2）在《〈論語〉十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的價值追求的句子是：“

，

。”（3）在《〈論語〉十二章》中，既強調(diào)榜樣的良好作用，又強調(diào)要自我反思的句子是：“

，

。”【答案】

朝聞道

夕死可矣君子喻于義

小人喻于利

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：喻、賢、焉。7．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語》中孔子強調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子，學習能者的長處，反省自己的錯誤的語句是：

，

。（2）《論語》中孔子強調(diào)學習態(tài)度要端正，切莫不懂裝懂的語句是：

，

。（3）《論語·為政》中“

，

”兩句指出，成為教師的條件是溫習學過的知識，進而又能從中獲得新的理解與體會。【答案】

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

知之為知之

不知為不知

溫故而知新

可以為師矣【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字：“焉”“溫”。8．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《<論語>十二章》中，孔子認為一旦克制自己，按照禮的要求去做了，天下的人就都贊許你是仁人的句子是：

，。（2）在《<論語>十二章》中，

，

這兩句最能體現(xiàn)孔子的道德價值觀：懂得了仁義的道理，就應(yīng)該用自己的一生去實踐它，有時為了捍衛(wèi)它，甚至不惜犧牲自己的生命。（3）在《<論語>十二章》中，孔子認為實行仁德，在于自己，不在于別人的句子是：

，

。【答案】

一日克己復(fù)禮

天下歸仁焉

朝聞道

夕死可矣

為仁由己

而由人乎哉【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。默寫時需要注意以下字詞：復(fù)、焉、道、矣、己、哉。9．補寫出下列句子的空缺部分。（1）青年擔當著國家興盛的重責，應(yīng)當以《論語·泰伯》中曾子所說的“

，

”自勉。（2）《<論語>十二章》中與“擇其善者而從之，其不善者而改之”所表達的意思相似并成為后世儒生修身養(yǎng)德的座右銘的句子是“

，

”。（3）《<論語>十二章》中，孔子闡釋君子應(yīng)勤勉做事而謹慎言談，并向有道德的人學習以匡正自己的句子是“

，

”。【答案】

士不可以不弘毅

任重而道遠

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

敏于事而慎于言

就有道而正焉【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。需要重點注意的字，如“弘”“任”“焉”“慎”等。10．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孔子在《論語·學而》中談到君子不要求吃足，不要求居住舒適的句子是：

，

。（2）孔子在《論語·里仁》中談到早晨得知道理，當晚死去也甘心的句子是：

，

。（3）孔子在《論語·里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：

，

。【答案】

君子食無求飽

居無求安

朝聞道

夕死可矣

君子喻于義

小人喻于利【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字有：飽、矣、喻、利。11．根據(jù)語境默寫名句。（1）孔子提倡“擇其善者而從之，其不善者而改之”，在《<論語>十二章》中，孔子還有過類似的表述，這兩句話是“

，

”。（2）在《<論語>十二章》里，反映了“君子”和“小人”不同的價值追求的句子是：“

，

。”（3）我們常引用《<論語>十二章》中“

，

”兩句來表達不要把自己的想法或主張強加于別人。【答案】

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

君子喻于義

小人喻于利

己所不欲

勿施于人【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點字的寫法，“焉”“賢”“利”“己”“勿”。12．補寫出下列句子的空缺部分。（1）《論語》中論述學習與思考的辯證關(guān)系的句子是

，

。（2）《論語》中的

一句，人們常用來說明時間很快就過去了，要好好珍惜。（3）《論語》中強調(diào)復(fù)習的重要性的句子是

，

。【答案】

學而不思則罔

思而不學則殆

逝者如斯夫

溫故而知新

可以為師矣【詳解】本題考查學生背誦和默寫名篇名句的能力。易錯字有：“罔”“殆”“逝”“矣”。13．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語》中孔子強調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子，學習好的，摒棄不好的句子是:

，

。（2）《論語》中孔子強調(diào)學習態(tài)度要端正，切莫不懂裝懂的句子是:

，

。（3）《論語·為政》中“

，

”兩句指出，成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會。【答案】

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

知之為知之

不知為不知

溫故而知新

可以為師矣【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。注意以下關(guān)鍵字詞的正確書寫：焉、知之、矣。14．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）青年承擔著國家社會興盛的重責，應(yīng)當志向遠大，正如《論語·泰伯》篇中所說的“

，

”。（2）《論語·里仁》篇中說，如果他人賢能，我們要“

”；如果他人不賢能，我們要“

”。（3）《論語·陽貨》篇中，孔子認為《詩經(jīng)》有四個方面的作用，即“

，

，

，

”。【答案】

士不可以不弘毅

任重而道遠

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

可以興

可以觀

可以群

可以怨【詳解】本題考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。易錯字有：“弘毅”“省”“焉”“道”“怨”。15．（1）《論語·雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：

，

。（2）《論語·泰伯》強調(diào)責任重要性的句子是：

。（3）《論語·里仁》中寫與別人相處要揚長避短的句子是：

，

。（4）《論語·泰伯》只有胸懷寬廣、意志堅定的人才能稱為“士”的句子是：

，

。（5）《論語·里仁》中強調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子，學習好的，摒棄不好的句子是：

，

。（6）《論語·里仁》中強調(diào)對真理或某種信仰追求的迫切是：

，

。（7）《論語·衛(wèi)靈公》孔子對“恕”做了進一步的解釋，即

，

。【答案】

質(zhì)勝文則野

文勝質(zhì)則史

仁以為己任

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

士不可以不弘毅

任重而道遠

見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也

朝問道

夕死可矣

己所不欲

勿施于人【詳解】此題考查學生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。本題需要注意以下容易寫錯的字：焉、弘、毅、省。三、易錯字填空《〈論語〉十二章》(1)子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而（

）于言，就有道而正（

），可謂好學（

）（

）。”(《論語·學而》)(2)子曰：“人而不仁，如（

）何？人而不仁，如（

）何？”(《論語·八佾》)(3)子曰：“朝聞道，（

）死（

）（

）。”(《論語·里仁》)(4)子曰：“君子（

）于義，小人喻于（

）。”(《論語·里仁》)(5)子曰：“見賢思齊（

），見不賢而內(nèi)自省（

）。”(《論語·里仁》)(6)子曰：“質(zhì)勝文則（

），文勝質(zhì)則史。（

）（

）彬彬，然后君子。”(《論語·雍也》)(7)曾子曰：“士不可以不（

）毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦（

）乎？死而后（

），不亦（

）乎？”(《論語·泰伯》)(8)子曰：“譬如為山，未成一（

），止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進，吾（

）也。”(《論語·子罕》)(9)子曰：“（

）者不惑，仁者不（

），勇者不（

）。”(《論語·子罕》)(10)顏淵問仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁（

）。為仁（

）（

），而由人乎哉？”顏淵曰：“請問（

）（

）。”子曰：“非禮勿（

），非禮勿（

），非禮勿（

），非禮勿（

）。”顏淵曰：“回雖不敏，請（

）斯語（

）。”(《論語·顏淵》)（(11)子貢問曰：“有一言而可以終身行之（

）（

）？”子曰：“其‘（

）’乎！己所不欲，勿（

）于人。”(《論語·衛(wèi)靈公》)(12)子曰：“小子何莫學夫《詩》？《詩》可以（

），可以（

），可以（

），可以（

）。（

）之事父，遠之事君。多識（

）鳥獸草木之名。”(《論語·陽貨》)【答案】慎、焉、也已、禮、樂、夕、可矣、喻、利、焉、也、野、史、文質(zhì)、弘、重、已、遠、簣、往、知、憂、懼、懼、由己、其目、視、聽、言、動、事、矣、者乎、恕、施、興、觀、群、怨、邇、于第19練《無衣》《春江花月夜》《將進酒》《江城子》一、高考模擬1．（2024·貴州黔東南·二模）《秦風·無衣》中描寫將士們團結(jié)友愛，同穿戰(zhàn)袍的句子是“

，

”。2．（2023·云南昆明·一模）《無衣》中從“

”至“修我矛戟”，到最后“

”，描繪士兵磨礪兵刃、整裝待發(fā)的情景。3．（2023·遼寧·三模）《詩經(jīng)·無衣》中“

”描述戰(zhàn)士們修整甲胄和兵器的情景，然后又以“

”表明戰(zhàn)士們奔赴前線共同殺敵的英雄主義氣概。4．（2023·廣東茂名·二模）《詩經(jīng)·秦風·無衣》首章中“

，

”兩句，寫戰(zhàn)士們修整武器，共同對付敵人。5．（2024·山西臨汾·三模）張若虛《春江花月夜》把春、江、花、月、夜的景色和情理融為一體，其中“

，

”兩句表現(xiàn)了詩人深邃的宇宙意識和深刻的生命意識。6．（2024·浙江臺州·二模）李白托月寄情，以“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句寫人隔兩地，難以相從，而月照中天，可隨君行；張若虛《春江花月夜》中“

，

”兩句與之有異曲同工之妙。7．（2024·山西·二模）在《春江花月夜》中，詩人反用魚雁傳書的典故，表達相愛的人音訊斷絕、相思無著落的句子是“

，

”。8．（2024·北京海淀·一模）張若虛《春江花月夜》中“

？

？”兩句，運用互文，抒發(fā)了游子思婦的兩地相思情，道出了離愁別恨的普遍性。9．（2024·黑龍江吉林·二模）張若虛《春江花月夜》以“月”為核心營造出空靈曼妙的意境，“

，

”兩句，寄寓了離人情懷和月灑江林的寥落。10．（2024·福建寧德·三模）鴻雁傳書、鯉魚傳書是大家耳熟能詳?shù)膬蓚€成語典故。唐代詩人張若虛的名篇《春江花月夜》中的“

，

”這兩句就含有上述兩個典故。11．（2024·安徽·一模）張若虛《春江花月夜》中，描寫月光朗照開滿鮮花的樹林，恰似細密的雪珠在閃爍，盡顯月夜花林之美的句子是：“

”。12．（2024·安徽蕪湖·三模）張若虛《春江花月夜》中，詩人寫互相望著月亮可是卻聽不到聲音，希望隨著月光流去照耀著思念之人的兩句是“

，

”。13．（2024·湖南岳陽·一模）在寫景抒情類作品中，“江”與“月”是一對常見的意象。《春江花月夜》中，張若虛通過“

,

”兩句，以“江”為場景，以“月”為主體營造出一個清明澄澈的純凈世界。14．（2024·甘肅·模擬預(yù)測）在《春江花月夜》中，張若虛面對清明澄澈的天地宇宙，頓生遐思冥想，追問道：“

？

？”15．（2024·安徽蕪湖·二模）李白《將進酒》中，借曹植故事來勸朋友要盡飲者之歡的兩句是“

，

”。16．（2024·廣東肇慶·二模）李白在《將進酒》中表達了對金錢的輕視和高度自信的兩句詩是“

，

”。17．（2024·北京昌平·二模）當朋友遭遇挫折時，你可用《將進酒》中的“

，

”鼓勵他重拾信心。18．（2024·河南·三模）李白一向自視甚高，詩中提及的人物也多氣韻非常。如《將進酒》中，他借曹植證明“惟有飲者留其名”的句子是“

，

”。19．（2024·安徽合肥·二模）李白（將進酒》中肯定自我才華的一句是“

”，流露出對奢靡生活的不屑的一句是“

”。20．（2024·江西宜春·一模）今年央視春晚設(shè)計精巧，《慶余年》范閑扮演者與數(shù)字人李白隔空吟誦《將進酒》，其中“

，

”兩句最能展現(xiàn)中國人的樂觀自信，豪邁灑脫。21．（2024·黑龍江哈爾濱·一模）《將進酒》中表現(xiàn)作者對權(quán)貴的否定，又無法改變現(xiàn)實，只能以消極的方式反抗的詩句是：“

，

”。22．（2024·吉林·一模）李白《將進酒》中“

，

”說富貴生活不值得珍視，只想一醉方休，懷才不遇的憤慨之情溢于言表。23．（2024·湖南·一模）李白的《將進酒》中，“

，

”兩句化用三國時曹植洛陽宴飲典故，表現(xiàn)自我的憂憤不平之情。24．（2024·湖南長沙·二模）李白在《將進酒》中表達了對金錢的輕視和高度自信的兩句詩是“

，

”。25．（2024·安徽馬鞍山·三模）蘇軾在《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“

，

”兩句，形象地描繪出詩人四處奔波之后容顏的蒼老。26．（2024·山東聊城·三模）在《江城子·乙卯正月二十夜記夢》一詞中，蘇軾用“

，

”兩句描繪的夢中所見場景，卻是日常生活中一個再平凡不過的場景。27．（2024·廣東·一模）晉代潘安在《悼亡詩》中以“之子歸窮泉，重壤永幽隔”兩句表達對亡妻的沉痛悼念，蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“

，

”也有類似的意象和情感。28．（2024·河北滄州·二模）賀鑄曾用“空床臥聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補衣”來表達對亡妻的思念與自己的孤獨，蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“

，

”也表達了類似的情感。29．（2023·海南省直轄縣級單位·二模）《江城子十年生死兩茫茫》一詞中，表現(xiàn)詞人夢里歸鄉(xiāng)，與妻子相見時，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎情形的兩句：“

，

。”30．（2023·黑龍江大慶·模擬預(yù)測）蘇軾在《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中，將“

”與“

”并舉，利用這兩組看似矛盾的心態(tài)之間的張力，真實而深刻地揭示自己內(nèi)心對亡妻的情感。【答案】1．

豈曰無衣

與子同袍

2．

修我戈矛

修我甲兵

3．

修我甲兵

與子偕行

4．

修我戈矛

與子同仇

5．

人生代代無窮已

江月年年望相似

6．

此時相望不相聞

愿逐月華流照君

7．

鴻雁長飛光不度

魚龍潛躍水成文

8．

誰家今夜扁舟子

何處相思明月樓

9．

不知乘月幾人歸

落月?lián)u情滿江樹

10．

鴻雁長飛光不度

魚龍潛躍水成文

11．

月照花林皆似霰

12．

此時相望不相聞

愿逐月華流照君

13．

江天一色無纖塵

皎皎空中孤月輪

14．

江畔何人初見月

江月何年初照人

15．

陳王昔時宴平樂

斗酒十千恣歡謔

16．

天生我材必有用

千金散盡還復(fù)來17．

天生我材必有用

千金散盡還復(fù)來

18．

陳王昔時宴平樂

斗酒十千恣歡謔

19．

天生我材必有用

鐘鼓饌玉不足貴

20．

天生我材必有用

千金散盡還復(fù)來

21．

鐘鼓饌玉不足貴

但愿長醉不愿醒

22．

鐘鼓饌玉不足貴

但愿長醉不愿醒

23．

陳王昔時宴平樂

斗酒十千恣歡謔

24．

天生我材必有用

千金散盡還復(fù)來

25．

塵滿面

鬢如霜

26．

小軒窗

正梳妝

27．

千里孤墳

無處話凄涼

28．

小軒窗

正梳妝

29．

相顧無言

惟有淚干行

30．

不思量

自難忘

【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：矛、已、雁、霰、恣、謔、饌、材、鬢、惟。二、過關(guān)訓(xùn)練1．無衣（1）《無衣》中，描寫將士們團結(jié)友愛、同穿襯衫的句子：“

？

。”（2）《無衣》中，描寫將士們團結(jié)友愛、同穿下衣的句子：“

？

。”（3）《無衣》中，描寫將士們修理矛戟、準備行動的句子：“

，

！”（4）《無衣》中，描寫將士們團結(jié)友愛、同穿戰(zhàn)袍的句子：“

？

。”【答案】

豈曰無衣

與子同澤

豈曰無衣

與子同裳

修我矛戟

與子偕作

豈曰無衣

與子同袍【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯的字詞有：豈、澤、裳、矛戟、偕作、袍。2．春江花月夜（1）在《春江花月夜》中，良辰美景引發(fā)詩人對生命本源和宇宙無窮思索的詩句：“

？

？”（2）《春江花月夜》中寫出個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的句子：“

，

。”（3）《春江花月夜》中寫江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠閃爍，點染出春江月夜中的奇異之花的句子：“

，

。”（4）《春江花月夜》中寫月光像白霜一樣從空中瀉下，照得江畔的白沙也看不見了的句子：“

，

。”（5）《春江花月夜》寫出江天一色，沒有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子：“

，

。”（6）《春江花月夜》中運用想象和“魚雁傳書”的典故，含蓄地表達書信不能往來，暗含相思之苦的句子：“

，

。”（7）《春江花月夜》中詩人以白云、青楓浦托物言情，寫出游子像一片白云般緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦上獨自憂愁的句子：“

，

。”（8）《春江花月夜》中“

，

”兩句，描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖：月光閃耀著千萬里的光輝，明月朗照在茫茫的春江之上，波光蕩漾，清明澄澈。（9）《春江花月夜》中“

，

”兩句，以“鴻雁”與“魚龍”為意象，說明了游子佳人音訊斷絕的情況。（10）《春江花月夜》中，一輪孤月徘徊中天，像是等待著什么人似的，卻又永遠不能如愿；月光下，只有大江急流，寫出了江月有恨、流水無情的句子：“

，

。”【答案】

江畔何人初見月

江月何年初照人

人生代代無窮已

江月年年望相似

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸

月照花林皆似霰

空里流霜不覺飛

汀上白沙看不見

江天一色無纖塵

皎皎空中孤月輪

鴻雁長飛光不度

魚龍潛躍水成文

白云一片去悠悠

青楓浦上不勝愁

滟滟隨波千萬里

何處春江無月明

鴻雁長飛光不度

魚龍潛躍水成文

不知江月待何人

但見長江送流水【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯的字詞有：畔、宛、芳甸、霰、汀、纖、皎、度、浦、待。3．將進酒（1）《將進酒》中寫曹植設(shè)宴飲酒、豪情滿懷的兩句：“

，

。”（2）《將進酒》中“

，

”這兩句詩運用夸張手法極寫人生短暫，真是妙筆生花。（3）《將進酒》中顯示詩人對未來充滿信心的詩句：“

，

。”（4）《將進酒》中抒寫萬古寂寞之愁的詩句：“

，

。”（5）《將進酒》中用比興手法顯示了黃河的浩大聲勢的詩句：“

，

。”（6）《將進酒》中突出表現(xiàn)詩人對富貴奢華生活的鄙棄的詩句：“

，

。”【答案】

陳王昔時宴平樂

斗酒十千恣歡謔

君不見高堂明鏡悲白發(fā)

朝如青絲暮成雪

天生我材必有用

千金散盡還復(fù)來

古來圣賢皆寂寞

惟有飲者留其名

君不見黃河之水天上來

奔流到海不復(fù)回

鐘鼓饌玉不足貴

但愿長醉不愿醒【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。默寫時需要注意以下字詞書寫：謔、暮、材、惟、饌。4．《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》（1）詞中“

，

，

”三句表明妻子死去的時間長，生者難忘死者，思念實在太苦。（2）想到愛妻埋在千里之外，無人陪伴，詞人感到孤獨凄涼的句子：“

、

。”（3）“

，

，

”這三個長短句，詞人把現(xiàn)實與夢幻混同了起來，將愛妻死后自己的種種憂憤、容顏的蒼老、形體的衰敗一一展現(xiàn)。（4）下闋入題開始“記夢”，“

”是記敘，寫自己在夢中忽然回到了故鄉(xiāng)，“

，

”是寫那小室內(nèi)，愛妻正在梳妝打扮。（5）“

，

，

”三句從夢境落回到現(xiàn)實，詞人想象著長眠地下的亡妻一個人在凄冷幽靜的明月之夜的心境。【答案】

十年生死兩茫茫

不思量

自難忘

千里孤墳

無處話凄涼

縱使相逢應(yīng)不識

塵滿面

鬢如霜

夜來幽夢忽還鄉(xiāng)

小軒窗

正梳妝

料得年年腸斷處

明月夜

短松岡【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。默寫時需要注意以下字詞書寫：茫、縱、鬢、幽、軒、岡。5．補寫出下列句子中的空缺部分.（1）張若虛《春江花月夜》中，“

，

”兩句描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖：月光閃耀著千萬里光輝，明月朗照在茫茫的春江之中，波光蕩漾，清明澄澈。（2）李白(將進酒》中，“

，

”兩句抒寫萬古寂寞之愁，充分肯定“飲者”的地位。（3）蘇軾《江城子》中，“

，

”兩句既是詞人自己因仕途坎坷、潦倒失意無法向千里之外長眠地下的愛妻訴說，亦包括亡妻無法向千里之外的詞人訴說。【答案】

滟滟隨波千萬里

何處春江無月明

古來圣賢皆寂寞

惟有飲者留其名

千里孤墳

無處話凄涼【詳解】本題考查默寫名篇名句的能力。本題默寫時要注意以下重點字詞：“滟滟”“惟”“墳”“凄涼”等。6．《無衣》名句默寫。（1）《無衣》中“

，

”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們同仇敵愾的士氣。（2）《無衣》中“

，

”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們修整鎧甲和兵器，奔赴前線共同殺敵的狀態(tài)。【答案】

修我戈矛

與子同仇

修我甲兵

與子偕行【詳解】本題考查學生名句名篇背誦默寫能力。默寫是需要注意以下字詞書寫：戈矛、偕。7．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮連海，月共潮生的春江月夜的壯麗畫面的句子是“

，

”，江潮浩瀚無垠，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉。（2）《春江花月夜》中寫出個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長，表明詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望的句子是“

，

”。（3）《春江花月夜》中寫出江水、天空成一色，沒有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子是“

，

”。（4）《春江花月夜》中，清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人進入了一個純凈的世界，這就自然地引起了詩人“

，

”的遐思。【答案】

春江潮水連海平

海上明月共潮生

人生代代無窮已

江月年年望相似

江天一色無纖塵

皎皎空中孤月輪

江畔何人初見月

江月何年初照人【詳解】本題考查學生名句名篇背誦默寫能力。默寫是需要注意以下字詞書寫：潮、生、代、望、纖、皎、輪、畔。8．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《將進酒》中詩人表人生苦短、及時行樂的詩句是“

，

”。（2）《將進酒》中詩人蔑視權(quán)貴、縱酒使歡的詩句是“

，

”。（3）《將進酒》中“

，

”兩句充分肯定飲者的地位，既是詩人的豪情，又是詩人的憤慨之語。（4）《將進酒》中詩人表胸懷大志、樂觀自信的詩句是“

，

”。（5）《將進酒》表現(xiàn)了詩人對自己才能力量的充分肯定和屢遭失敗之后不肯屈服的倔強性格的詩句是“

，

”。【答案】

人生得意須盡歡

莫使金樽空對月

鐘鼓饌玉不足貴

但愿長醉不復(fù)醒

古來圣賢皆寂寞

惟有飲者留其名

天生我材必有用

千金散盡還復(fù)來

天生我材必有用

千金散盡還復(fù)來【詳解】本題考查學生名句名篇背誦默寫能力。默寫時需要注意以下字詞書寫：須、樽、饌、惟、材。9．補寫出下列各句中的空缺部分。(1)蘇軾在《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中,寫自己雖與妻子生死殊途,但始終難以忘懷的句子是“

。

,自難忘”。

(2)蘇軾在《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中表達由于他十年來的奔波勞碌而灰塵滿面、鬢發(fā)如霜,就算是重逢,恐怕妻子也認不出自己的句子是“縱使相逢應(yīng)不識,

,

”。(3)蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“

,

”兩句,與其說是寫夢中情形,不如說是回憶當年的閨房之樂。

(4)蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“

,

”兩句,寫夫妻久別重逢,傷痛難抑。

(5)蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“

,

”兩句