少兒安全活動策劃方案（精選11篇）少兒安全活動策劃方案篇1一、指導思想以教育局精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。二、活動目的：今年3月29日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。三、活動時間：20__年3月29日——4月4日四、活動主題：“加強疏散演練，確保學生平安”。五、活動安排：(一)組織動員3月29日(周一)升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。(二)全體動員全體教師利用周三業務學習時間，學習有關校園安全知識條例并簽署安全責任狀。(三)圍繞主題開展活動1、3月29日開始，在學校張貼標語。向全體師生、家長發放一份“珍愛生命、幸福成長”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。2、利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。3、組織學生觀看《安全出行》碟片，普及安全知識，增強安全意識。4、本周各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報。5、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。6、學校利用紅領巾廣播站進行安全知識宣傳。7、組織開展“交通安全知識比賽”答卷活動。8、3—5年級每生辦一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全手抄報。9、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。10、組織學生進行一次防火逃生演練。六、活動要求：1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。2、充分發揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。5、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的'安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成少兒安全活動策劃方案篇220___年3月25日(星期一)是我國第18個全國中小學生“安全教育日”。根據教育局開展全國中小學生“安全教育日”活動的通知精神，確定本周為我校學生“安全教育周”，結合本校實際，特制訂本方案。一、活動目的：以“安全教育日”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的安全防范意識和自我保護能力，查找并徹底消除學校安全隱患，確保生命、財產安全和正常教育教學秩序。二、活動主題：今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。圍繞這個主題，以開展形式多樣，內容豐富的安全教育活動為抓手，規范落實省級“平安校園”相關要求。三、活動形式和內容：1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會，利用升旗儀式由校長進行一次“普及安全知識，確保生命安全”的教育講話。2、做好安全教育進課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊課開展一次安全教育主題活動，由班主任設計布置一份安全隱患排查作業。查找本班級安全工作存在的薄弱環節。3、進行一次交通安全專題安全教育活動。布置展板，開展“關愛生命，安全出行”的主題教育。4、組織一次食品安全調查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點用午餐的學生給出安全建議。5、對六年級學生開展一次青春期安全教育。6、組織一次參觀區“生命安全教育館”活動，以表揚在學校安全工作中表現出色的學生。7、組織一次安全疏散演練。時間待定，另行通知四、活動要求：1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認識安全教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。2、認真開展好“七個一”活動，從實際出發，講求實效，克服形式主義，防止走過場。3、長期堅持，落實長效機制。以安全教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。少兒安全活動策劃方案篇3一、班會主題：大學生安全教育二、班會時間：____年__月_日三、班會地點：1205教室四、班會參與人員：全班同學及輔導員五、班會目的：進入冬季天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。六、班會過程：首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發，形成消防安全保護意識，共同創造和諧安全的教學環境。(一)公共場所發生火災的逃生技巧：1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!(二)火災逃生自救十法：一、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。三、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。(三)消防安全知識競賽(搶答形式)：1、火災的預防包括哪些?2、易燃物品應該怎樣放置?3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?4、蠟燭為什么要及時熄滅?5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?6、發生火災時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?7、學生能不能參加滅火行動?8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?(四)小結：1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?2、輔導員小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。七、班會總結：通過這次主題班會，同學們不僅提高了安全意識，也收獲了必備的急救知識，同時學生們更加深刻的意識到生命的寶貴，安全重于泰山，珍愛生命，安全防火，人人有責。少兒安全活動策劃方案篇4活動目標:通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。活動準備:1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。2、排練小品等節目。3、活動用具:道路交通標志(紅綠燈)。4、隊員收集各種交通標志(照片或圖片)。活動過程:一、全體立正、各小隊整隊。二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。三、出旗、奏樂、敬禮。四、唱隊歌。五、主題活動開始:(一)展開聯想，揭示活動主題出示課件:各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。學生認真地聽著，仔細地看著……主持人1:伙伴們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?隊員1:我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。隊員2:我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。隊員3:我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。主持人2:是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)(二)、游戲活動:在活動中體會交通規則的重要性。1、主持人1:伙伴們，看看我們坐的隊形，它像什么呢?隊員:我們坐的隊形很像十字路口。主持人2:十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參加游戲活動的同學聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什么事情?(隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)2、主持人2:剛才你們看到了什么?你們想說什么?隊員1:我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說:“如果大家慢一點就好了!”主持人2:你的建議挺不錯!隊員2:我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。主持人2:我想也是。隊員3:我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。3、主持人1:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種情況呢?隊員1:我覺得是他們不遵守規則。隊員2:我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發生堵車的事情。主持人1:對啊!要是有人指揮就好了!4、主持人2:我們現在就來演一演。可是表演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標志嗎?隊員1:是紅綠燈。主持人2:當紅燈亮時?我們怎么做?隊員2:紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。主持人2:綠燈呢?黃燈呢?隊員3:綠燈亮了，人們就可以走了。隊員4:黃燈亮了,人們要等一等。主持人2:大家回答真棒!現在我們開始做游戲吧。誰來演警察?誰來演行人?(隊員們演一演。)(三)和交通標志交朋友主持人1:為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。請大家拿出自己準備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的同學說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹一下。答對了的一組可豎一面小旗。(四)擦亮眼睛辨是非。主持人2:這些同學真棒!再來看一看，我們的.眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行為有交通安全意識?哪些行為沒有交通安全意識?(全體隊員分為小隊，進行搶答。)1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。3、學生表演:《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音):人行道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行……主持人2:瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。六、輔導員講話:同學們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做一個遵守交通規則的小衛士。七、呼號八、退旗、奏樂、敬禮九、活動結束少兒安全活動策劃方案篇5設計意圖：安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。主題目標：1、認識馬路上的標志，學習安全地過馬路，增強幼兒的交通安全意識。2、體驗游戲樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。活動安排：活動一：我會過馬路目標：1、懂得識別過馬路的標志，安全地過馬路。2、能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法。3、體驗游戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。材料：事先在有關交通規則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。活動過程：1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。2、與幼兒一起觀看DV。引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的DV。請幼兒說說觀看DV后的發現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。告訴幼兒交通標志的真正意義。延伸活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。（1）與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的.各個角落。（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）（3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點放在遵守交通規則方面）你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規則？（5）行人與司機交換角色繼續進行游戲。（6）與幼兒再次進行評議。活動二：胖小豬過馬路活動目標：1、認識人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過馬路，初步加強幼兒遵守交通安全意識。2、體驗游戲的樂趣，從小養成自覺遵守交通規則的好習慣。活動準備：音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件、《安全過馬路》課件、紅綠燈有斑馬線場地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤)活動過程：1、(音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。2、教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發幼兒的興趣。今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時發生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？3、教師邊操作課件邊生動地講述故事。4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。①故事的名字叫什么？②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個什麼燈？③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學學小豬怎樣走路的。④小豬剛走到人行橫道線的中間又發生了什麼事？⑤小豬的腿怎麼了？⑥小豬做得對不對？為什麼？5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。看后提問：剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路？6、教師小結：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內。過馬路時要先看看有沒有車輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時行人可以橫穿過馬路，紅燈亮時行人不可以過馬路。小朋友不要獨自過馬路，要有大人帶領過馬路，過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節課我們再認識走過街天橋和地下通道。7、游戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲)活動總結：以游戲、故事的形式對幼兒進行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動，幼兒認識了生活中幾種常見的交通標記，知道要遵守交通規則，避免發生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。幼兒園全國交通安全日主題活動策劃方案5活動目的：1、通過本次主題班會，學習有關鐵路安全知識，掌握一些鐵路安全常識，引起同學們對鐵路交通安全的重視,增強學生交通安全意識。2、通過學習有關鐵路安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。活動過程：一、開篇：明確此次活動的意義1、教師導言：隨著科技的逐步發展，交通運輸日益發達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的發達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。2、師：漫長的暑假就要到了，由于我們生活的片區臨近鐵路線，時常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車，為了加強同學們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識，特開展一次鐵路交通安全班隊課。(一)道軌安全常識1、不要在道軌上行走、坐臥或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。2、不要扒停在道軌上的列車，不要在車下鉆來鉆去。3、不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。4、不可擅動扳道、信號等設施，不可擰動鐵軌上的鏍絲。5、不得翻越護欄橫穿鐵路。6、鐵路橋梁和鐵路隧道禁止行人通行。7、車輛不能從沒有道口或其他平面交叉設施的鐵路道軌上穿越。(二)道口安全常識1、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發現或聽到有火車開來時，應立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴禁停留在鐵路上，嚴禁搶行越過鐵路。2、車輛和行人通過鐵路道口，必須聽眾道口看守人中和道口安全管理人員的指揮。3、凡遇到道口欄桿關閉、音響器發出報警、道口信號顯示紅色燈光或道口看守人員示意火車即將通過時，車輛、行人嚴禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒有停止線的，停在距最外股鋼軌5米以外，不得影響道口欄桿的關閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿。4、設有信號機的鐵路道口，兩個紅燈交替閃爍或紅燈穩定亮時，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。5、紅燈熄白燈亮時，表示道口開通，準許車輛、行人通過。6、遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時，須停車和止步了望，確認安全后再通過。7、車輛、行人通過設有道口信號機的無人看守道口及人行過道時，必須停車或止步了望，確認兩端無列車開來時，方準通行。1.候車時要站在安全白線內，等火車停穩了再排隊上車。因為火車的速度很快，進站時帶起的風很容易把人卷入站臺下2.進站上車，應該通過天橋或地道，不能穿行鐵道，更不能鉆爬火車。3.上火車時不要翻爬車窗進入車廂，以免車窗滑落砸傷自己。4.進入車廂后，要趕快找位置坐下，不要在車廂內穿行打鬧，同時要聽清楚列車廣播報的站名和時間，避免錯站下車。5.當火車開動時，不要跟送行的人握手或遞東西，注意把自己的行李物品放穩放好。6.不要到車廂連接處玩耍，那里很容易發生被連接板夾傷、擠傷的事故。7.列車行進中，千萬不要把手、腳、頭伸出窗外，以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。8.在列車上打開水，不要灌得太滿，以防發生燙傷。9.使用后的廢棄物，不要隨手扔到車窗外，這樣既不講公共道德，又容易砸傷鐵路兩旁的行人。10.火車中途停站，在下車購買東西或散步時不要忘了開車時間而發生漏乘。11.火車到站后，不要急于下車，要仔細清點自己所帶的物品，等火車停穩后再有秩序地下車，不能從車門、窗戶跳車。12.在臥鋪睡覺，應將頭朝過道，這樣既安全又能呼吸到新鮮空氣。不要讓頭朝窗睡，因為車輪的震波和噪聲有礙于大腦保健。另外，如果遇到緊急剎車引起劇烈顛簸，頭會被碰傷。13.睡在中、上鋪上的乘客，注意將車上的安全皮帶掛好，防止睡覺時掉下來摔傷。14.現在許多火車都改為封閉式旅游列車，這種火車易燃，而且一旦著火，無法撲救，瞬間一節車廂就可能化為灰燼。因此，千萬不要在列車上玩火，更不要攜帶易燃易爆物品上車。15.不要在鐵軌上逗留、游逛、撿拾煤渣、酒瓶等雜物。16.不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐臥鐵軌。17.不要鉆車、扒車、跳車。18.不攀登電氣化鐵路上的接觸網支柱和鐵塔，以防觸電。19.過鐵道時，若遇紅燈亮時，或看守人員示意停止行進時，須依次停在安全線或欄桿以外。20.通過無人看守的通口時，須止步觀望，在確認沒有列車即將通過后，才能通過。四、結束篇：我們的誓言(看課件)1、齊呼我們的誓言2、齊誦《愛路護路“不字歌”》3、總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!少兒安全活動策劃方案篇6設計意圖：城市交通的不斷發展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。設計這個活動時，我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過于繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，并請家長在平時參與教育活動，實現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。活動目標：1.了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則。2.形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。4.增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。活動準備：1.幼兒有與成人一起外出的經驗。2.有關模擬游戲的情景創設。3.課件《看望兔奶奶》。活動過程：1.邊觀看課件(一)邊討論。(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。2.邊觀看課件(二)邊討論。(1)兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。3.小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)4.在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。(1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規則的認識。場景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)場景二：十字路口師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)場景三：天橋師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)(2)順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。延伸活動：行人走在馬路上還應該注意什么?請和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎?教學反思：設計這個活動時，我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過于繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知，所以我在活動后請家長在平時生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。少兒安全活動策劃方案篇7教學目標：1、了解交通信號燈的特點、用處。2、初步嘗試用剪刀沿外型線剪，產生對手工教學的興致。3、嘗試按訊號做動作，初步擁有服從交通規定的觀念。教學預備：設定公路(沒交通信號燈)、紅綠臘光紙、膠水、擦桌布、牙膏盒、橡皮泥、Music磁帶、錄音機、交通信號燈圖片、字卡“紅燈”、“綠燈”。教學過程：一、激起孩子教學興致師：“看，大公路上停著如此多玩具車子，你們想玩嗎?那我們來扮演小駕駛員，將此些車子開起來，好不好?開時要在公路上開”。孩子自由玩車子。(聽Music)師：“車子累啦，我們叫他們歇息會兒，我們也歇息會兒吧。”二、了解交通信號燈的特點、用處1、教師：“剛剛，我們玩了開車游戲，開心嗎?那你們在玩時有沒發現啥問題哩?”(個不要說述)“那我們怎么樣來處理好這一問題哩?將你的觀點與好伙伴講好不好?”孩子相互溝通。個不要說述。師總結。“那你們明白交通信號燈是啥模樣的嗎?”(自由述說)2、觀測和察看交通信號燈的特點。展示交通信號燈圖片。師：“這即是交通信號燈。今日，教師還帶來了交通信號燈的字孩子。”(認讀交通信號燈)幼兒教師總結交通信號燈的特點。“公路上有了交通信號燈，車子駕駛員開汽車就安全多啦。”“今日，我們便來給大公路裝上交通信號燈，好不好?”三、制作交通信號燈1、提出要求：教師給孩子預備了些許教學材料，請孩子動一動小腦子怎么樣用這一些教學材料來制作交通信號燈，教師還為孩子預備了小剪刀，孩子使用剪刀時要留意安全，剪時，沿外型線剪，用完之后把小剪刀的嘴閉攏，輕輕放于籮筐中，剪下來的紙屑放于籮筐中，別的教學材料亦要歸放好。2、孩子自選教學材料動手操作，幼兒教師巡視來回指導。3、把孩子的作品放于公路上。“我們孩子好棒，給公路裝上了交通信號燈。公路上有了交通信號燈，車子駕駛員就可看交通信號燈來開汽車啦。此刻我們再一次來當一回小駕駛員好不好?這回小駕駛員要看訊號來開汽車啦。四、游戲“交通信號燈”1、交代游戲玩法，看訊號做動作。2、孩子游戲，效仿開車動作，一個跟著一個向前跑，按訊號做動作。少兒安全活動策劃方案篇8一、建立幼兒園安全工作小組：組長：劉翠柳全面負責本園的安全教育和安全工作。副組長：雷宇負責安全信息，督促各項措施的落實，并重點監管各班的安全工作。組員：雷華梅負責安全檢查，處理安全隱患，兼職安全員。二、安全基本情況：本園在當彌市學區的領導下，制定了切實可行的實施方案，層層建立了責任制和責任追究制度，簽訂了責任狀，把幼兒園安全管理工作具體落實到人;嚴禁亂人進園，所有來人都要在進行登記簽名，在園內進行安全工作排查，排除了幼兒園內部的安全事故隱患，進一步抓好對園內的各類建筑和水、電、氣、食堂等基礎設施、生活服務設施、公共活動場所等進行全面排查，消除各種安全隱患，確保不留死角。制定和完善幼兒園內部安全保衛制度，消防與食品衛生等方面的管理制度。實現了幼兒園安全管理工作有法可依、有章可循。三、排查范圍及安全措施：1、校舍。重點做好教室、餐廳、廁所、圍墻等建筑物的排查，對排查中發現的危房現象要及時修復，從而確保師生安全。2、飲食衛生及食堂管理。主要是飲食從業人員健康狀況和資格證明，及食堂衛生管理、食品的選購、加工出售、存放等各個環節是否規范，食品的防疫、保溫、消毒、防鼠等設備配置及使用是否到位情況等等。3、學習集體活動場所及教學、生活設施、設備。包括幼兒園的通道、運動嘗照明線路、電教器材、用具，防雷設施，消防設備等。4、幼兒交通安全知識教育和管理。對達不到規定標準，存在安全隱患的車輛及時進行維修和更換，在家要求學生不乘用三無車輛和超載車輛，校車司機做到不違章駕駛、不酒后開車、不疲勞開車，校車定期進行維修。在此基礎上，我園針對幼兒年齡小，對自己的行為后果缺乏預見性的特點，園領導就幼兒安全問題進行了家園互動，讓家長在接送孩子的路上一定要注意安全，通過多種方法讓孩子知道一些基本的安全自我保護意識以及自救的方法，杜絕孩子自己在外面玩耍和走失，讓孩子掌握一些安全生活的.技巧，每天入園時教師要逐個檢查孩子的衣兜內是否帶有危險物品，做到及時清理;再就是全體教職工對安全工作進行了特別的布置，把安全教育滲透到幼兒園的環境中。四、應急措施：1、遇惡兇肇事。第一當事人要勇敢沉著，機智應對，緊急呼救，竭力保護和疏散幼兒，嚴禁撒手奔逃。全園工作人員要奮力協作，以團結和正義震懾兇犯，并盡快和安全組聯系，再撥打110報警。2、對家長進園鬧事報復。當事人員要以理解釋勸阻，保護好可能受傷害的師生，再經幼兒園處理或逐級上報處理，盡力防止事態的擴大。3、對幼兒間相互所致的輕微傷害或活動中產生的傷害，各班應立即將受傷幼兒送保健室或衛生院觀察醫治，再通知家長，切不可僥幸于家長諒解，防止園方處事被動，與家長隔膜而造成小事擴大化。少兒安全活動策劃方案篇9一、指導思想認真貫徹落實黨的十八大六中全會精神，推動文明交通行動計劃深入實施，形成遵守交通法規光榮，違反交通法規可恥的社會氛圍。二、活動目標通過組織開展全國交通安全日主題宣傳活動，充分利用各類媒體進行新聞宣傳報道，廣泛動員社會各界關注文明交通，普及交通安全法律法規，弘揚法治交通精神，在全社會樹立通行規則意識、安全自律意識，社會責任意識，形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通、全社會共享文明交通環境的良好風尚。從源頭上預防和減少道路交通事故，維護良好交通秩序。三、活動時間和主題此次宣傳活動時間為11月25至12月10日。活動主題為社會協同治理、安全文明出行。(七類違法即：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應急車道、不禮讓斑馬線)。四、活動內容(一)開展嚴查七類交通違法專項整治行動。公安交管部門要結合百日道路交通安全綜合整治行動和降事故、保安全、保暢通百日攻堅行動，進一步加大準確研判違法行為發生的重點時段、重點區域，合理部署警力，針對超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應急車道、不禮讓斑馬線等突出違法行為開展集中整治，在城市、國省道路組織違法整治統一行動，在農村地區組織執法小分隊巡查糾違。(二)開展交通安全日現場活動。12月2日，各相關部門要聯合組織開展內容豐富、形式多樣的全國交通安全日主題宣傳活動，積極主動向政府匯報，邀請政府領導出席，在全社會形成濃厚的12·2交通安全宣傳氛圍;要組織文明交通宣講隊伍深入黨政機關、運輸企業、學校、駕校開展宣講，倡導文明交通新風尚，推動文明交通理念內植于心，外踐于行;要協調新聞單位積極參與，組織策劃全國交通安全日推廣活動，擴大活動的覆蓋面、影響力和傳播力。(三)集中展示隴原最美駕駛人活動。公安交管部門要會同有關部門圍繞正在開展的隴原最美駕駛人評選活動，按照《關于印發隴原最美駕駛人評選活動方案的通知》，除積極推薦當地優秀駕駛人參評全省最美駕駛人的評選外，可結合本地實際，開展地方性評選活動，并在12月2日前后進行表彰獎勵。積極聯系當地媒體，以隴原最美駕駛人評選為契機，采取典型人物訪談、各媒體典型宣傳等方式進行集中展示，推動交通安全文化深入傳播，形成人人爭學典型的良好氛圍，提高全社會文明出行意識。(四)開展媒體公益宣傳活動。12月2日前后利用廣播、電視等媒體推出全國交通安全日特別節目，相關領導和專家走進直播間，與群眾互動交流;利用媒體通過多種方式，通過電子顯示屏、戶外led顯示屏、移動電視游走字幕、網站彈出框、微信微博、手機短信等方式，密集宣傳12月2日全國交通安全日;邀請記者隨警作戰，針對不同交通參與者的交通行為進行現場采訪、調查，倡導文明出行，曝光不文明交通行為;在報紙、廣播、電視、網絡等媒介高密度、高頻次刊播文明交通公益廣告;利用新型媒體營造宣傳氛圍，各地要以網站論壇、微博、微信、手機客戶端為平臺，組織開展交通文明獻言等活動，展開網友互動，選擇話題性強的交通安全常識發起討論。并動員網友上傳曝光交通違法行為、就法治交通展開互動交流。及時掌握媒體關注熱點，切實強化法規意識和文明禮讓的輿論導向，確保良好的社會效果。(五)開展安全行車我承諾活動。交通運輸部門要督促運輸企業、駕駛培訓機構以遵守交通法規，拒絕七類違法為主題，開展新駕駛人、客貨運駕駛人安全行車我承諾活動，簽署承諾書，抵制七類交通違法。督促客運企業認真落實道路客運安全告知制度，向乘客普及安全駕駛及應急處置知識，充分發揮社會各界特別是廣大乘客監督作用，遏制和減少客貨運駕駛人酒駕、超速、超員等交通違法現象。(六)開展文明交通我踐行交通安全宣傳系列活動教育部門要會同有關部門，以文明交通我踐行為主題開展四個一系列宣傳活動，看一本交通知識讀本、寫一篇命題周記、辦一次征文、繪畫、演講比賽、舉行一次交通安全知識問答等，切實將交通法規、安全知識送進校園，讓學生知法、懂法、守法，推動小手拉大手活動。司法部門要結合法律六進活動，廣泛宣傳和普及交通安全法律法規常識，提升交通參與者交通安全法律法規整體素質。(七)做好違規企業大曝光交通安全宣傳系列活動公安交管部門要結合省公安廳交管局印發的《嚴重交通違法行為曝光制度(試行)》的通知要求，公布一批交通安全主體責任不落實企業黑名單、交通事故頻發的地區和單位，集中組織對重大交通事故追責及典型案例的宣傳報道，警示教育全社會提高交通安全法治意識。(八)鼓勵社會企業、發動群眾組織積極參與鼓勵有社會責任感的企業或單位，如汽車銷售商、保險公司等，利用優勢資源，開展交通安全宣傳品制作、發送，交通安全公益行動等。開展資助事故受害者資助活動，鼓勵摩托車企業開展帶牌銷售摩托，贈送安全帽等活動，鼓勵車友會、駕駛員協會等群眾團體，以資金贊助、志愿服務等形式參與文明交通宣傳實踐活動。五、活動要求(一)加強組織領導，突出宣傳主題。公安、文明辦、教育、司法、交通運輸、安全監管等部門要提高思想認識，強化組織領導，通力協作，緊緊圍繞抵制七類違法安全文明出行主題，開展宣傳活動，定制本部門、本單位主題活動方案，彰顯系統特點，著力樹立交通安全維護者、踐行者、倡導者的良好公共形象，把遵紀守法的出行準則滲透到日常生活，在全社會樹立起鮮明正確的守法、安全、文明價值導向。(二)創新工作方式，強化宣傳效果。公安、文明辦、教育、司法、交通運輸、安全監管等部門要勇于創新，強化全媒體融合意識，整合傳統媒體和新興媒體資源，形成內容資源共享、媒體優勢互補的局面。發動社會資源，利用社會力量，開展有效宣傳。在全社會形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通、全社會共建共享文明交通環境的良好風尚。(三)加強信息報送，鞏固宣傳成果。各縣(區)當日活動后，公安交管部門請認真分析、總結活動成果，12月3日將活動總結報市公安局交警支隊宣教科。少兒安全活動策劃方案篇11一、總體要求全市各級各類學校要圍繞活動主題，宣傳近年來國家和我省絡安全領取取得的重大成就；宣傳貫徹《絡安全法》及相關配套法規，編寫