2025屆省際名校高考仿真卷歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．與普羅泰格拉同時代以及后來的許多哲人都把人的概念指向公民群體。亞里士多德明確地把奴隸不看作人，而把人的概念內涵理解為理性、城邦與自由。超越上述理解的藩籬是從希臘城邦解體開始的。這從本質上體現了A．希臘人是公民的主體 B．城邦民主的高度繁榮C．人文主義是主流思想 D．人具有社會政治價值2．史載，唐太宗時期給一些資歷較淺的官員加以“參議朝政”“參知政事”等名號，也給一些資格較老的功臣加以“平章事”的名號，使其繼續參與宰相事務。此舉旨在A．彌補政務多、宰相才干差的缺陷 B．防范宰相擅權，加強君主集權C．配合科舉制度選賢用人的需要 D．建立較嚴密完整的官僚機構3．“從18世紀以來，講科學理性、講自由、講人權、講法治、講個人的尊嚴，這些價值通過五四成為當代中國知識分子文化結構中所不可或缺的一些基本價值。”這表明五四運動A．標志新民主主義革命的開端B．弘揚了科學與民主的精神C．徹底地反帝反封的革命運動D．促成了馬克思主義的傳播4．美國學者弗朗西斯福山認為，運行兩百多年的美國政治體系已出現“機能性障礙”：立法和司法部門對行政部門影響力加大，導致行政成本高昂且效率低下；利益集團、游說團體影響力加大，扭曲了民主進程；政治兩極分化，使“制衡制”淪為“否決制”。這種“機能性障礙”出現的原因主要是美國A．立法權與司法權合作 B．分權制衡體制的漏洞C．行政權力獨立性較強 D．社會團體的迅速發展5．下列美術作品，體現了文藝復興時期人文主義思想的是A．耶穌像 B．圣母圣子像 C．拿破侖像 D．紅罐子6．“12月9日，在中共地下組織的領導發動下，數千名大中學生沖破重重阻撓，匯集新華門前向當局請愿，提出‘反對防共自治運動’等六項抗日民主要求。……示威游行隊伍遭到軍警鎮壓，……這場運動很快發展為全國性的群眾抗日救亡運動。”這場運動的發源地是A．南京 B．天津 C．上海 D．北平7．按照自然法理念，人人都應該是自由的，但當這一理念向實踐提出挑戰時，羅馬統治集團最終擇取的態度還是強調萬民法，回避自然法。這說明A．自然法與萬民法截然對立 B．萬民法對私權的調節尚缺乏變通C．自然法未能反映時代訴求 D．萬民法沒有承認奴隸的平等人權8．下表反映了英國不同時期工業制成品出口的地域分布情況（單位：%）。表中信息表明A．亞非拉地區經濟水平大大提高B．英國在歐洲的產品銷售額下降C．亞非拉地區殖民化程度逐漸加深D．英國產品的國際競爭力不斷增強9．宋人葉適記載“江湖連接，無地不通，一舟出門，萬里為意，靡有礙隔。民計每歲種食之外，余米盡以貿易，大商則聚小家之所有，小舟亦附大艦而同營。”這反映了當時宋朝①農產品日趨商品化②交通日益發達③實行重農抑商政策④市鎮開始興起A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．北宋畫師劉宗道“作《照盆孩兒》，以水指影，影亦相指，形影自分。每作一扇，必畫數百本，然后出貨，即日流布，實恐他人傳模之先也。”這可以佐證，北宋時期A．雕版印刷術尚未普及 B．畫家的商業意識濃厚C．文人畫開始一統天下 D．繪畫普遍受理學影響11．毛澤東在中共七屆二中全會的報告中指出：“城鄉必須兼顧，必須使城市工作和鄉村工作，使工人和農民，使工業和農業，緊密地聯系起來。決不可以丟掉鄉村，僅顧城市，如果這樣想，那是完全錯誤的。但是黨和軍隊的工作重心必須放在城市，必須用極大的努力去學會管理城市和建設城市。”毛澤東提出這一主張的背景是A．抗日戰爭即將取得最后勝利 B．國民黨軍隊大舉進攻解放區C．國民黨軍隊主力基本被消滅 D．社會主義三大改造基本完成12．如圖是1938年發表的時政漫畫，漫畫中的章魚得意洋洋。對該漫畫內容解讀正確的是A．國際聯盟支持日本擴大戰爭B．日本美化對中國的侵略戰爭C．中國戰場的形勢處于危急關頭D．持久戰打擊了日軍的囂張氣焰二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，回答問題。材料一1895年，面對大國地位的衰落和中華民族危機的進一步加深，改良派和革命派以各自的方式展開救亡運動。1895年發生或萌發的諸多事件，加速了近代中國的政治變革與社會轉型，對近代中國有著多重意義。——摘自孔亭《1895年：近代中國的多重意義》材料二曾經是頑固保守的官員、對國家積弱狀況并無深切了解但是有切膚體會的平民百姓，以及始終自覺承負著使命的知識階層，似乎在1895年的刺激中，一下子都成了“改革者”。1895年以后，“西方文化在轉型時代有著空前的擴散”。“以甲午戰爭為分野，《萬國公報》的言論發生了顯著變化，以前大多沒有超出通商筑路、改革科舉的范圍，以后便轉向‘不變法不能救中國’”。——摘自葛兆光《1895年的中國：思想史上的象征意義》（1）結合所學，按照材料一的提示，概括指出近代中國“1895年發生或萌發的諸多事件”。（2）1895年對近代中國具有轉型意義。根據材料二和所學，概述這種轉型在思想文化方面的表現。14．（20分）君相的“拔河”皇帝與丞相的關系可以用拔河來形容。皇帝和大臣分別在繩子的一頭，向著自己的方向拉，這項運動并沒有裁判，但卻有一項不成文的規則。這個規則正是上千年的政治實踐劃定的，……雙方都知道自己該做什么，能做什么，就在這樣的規則中，權力達到了平衡。而朱元璋不守規則，改變了這一切……權力由他一人掌握就可以了，不再需要所謂的平衡。——摘自當年明月《明朝那些事兒》問題：（1）明朝以前，皇帝和丞相遵循的“規則”主要有哪些？（2）你贊成中國古代皇帝和丞相之間的“權力”拔河說嗎？說明理由。（3）怎樣看待朱元璋的“不守規則”行為？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

依據材料“超越上述理解的藩籬是從希臘城邦解體開始的”來看，城邦民主對于人們的思想影響是極其深遠的，表明城邦民主的高度繁榮。B正確；公民享有民主權力，因此公民是希臘人的主體，希臘人是公民的主體說法錯誤，A錯誤；人文主義成為主流思想是在文藝復興時期，與材料無關，C錯誤；材料信息不能反映人具有社會政治價值，D錯誤。故選B。2、B【解析】

太宗的做法增加了宰相數量，削弱了相權，意在加強皇權，B正確；原來承擔宰相事務的功臣繼續參與宰相事務，說明這一舉措不是彌補宰相才干差的弊端，而且太宗時期能相居多，排除A；這一舉措與科舉制選拔人才無關，排除C；太宗的舉措只是針對中樞機構，說明其目的不是建立完整的官僚機構，排除D。3、B【解析】

本題考查五四運動的影響。依據材料可知，“科學理性、自由、人權、法治、個人尊嚴”，這些西方資產階級的啟蒙思想通過五四運動在中國傳播，表明五四運動弘揚了民主、科學精神，因此B選項正確。A選項錯誤，五四運動中工人階級登上政治舞臺標志著新民主主義革命的開端，與五四運動促進資產階級思想的傳播無關；C選項錯誤，材料體現的是五四運動促進了資產階級思想的傳播，并未體現五四運動是徹底的反帝反封的革命運動；D選項錯誤，材料體現的是五四運動促進了資產階級思想的傳播，不是馬克思主義的傳播。故正確答案為B選項。4、B【解析】

依據材料中“……行政成本高昂且效率低下”、“……扭曲了民主進程”、“政治兩極分化，使‘制衡制’淪為‘否決制’”等信息結合所學可知，美國實行三權分立體制，權力部門、利益集團和政黨等利用這一體制相互制約，謀求自身利益的最大化，是導致美國政治體系出現“機能性障礙”的主要原因，因此B選項正確。A選項錯誤，材料顯示了立法權與司法權對行政部門的影響較大，但并未涉及兩者合作的信息；C選項錯誤，材料不能說明行政權力具有較強的獨立性；D選項與材料信息無關。故正確答案為B選項。5、B【解析】

圣母圣子像反映出人間母子的親情，沐浴著人性的光輝，符合文藝復興時期人文主義的特點，故B正確；耶穌像充滿著呆板拘謹的宗教氣息，排除A；拿破侖像屬于新古典主義美術，排除C；紅罐子是現代主義美術，排除D。故選B。6、D【解析】

（1935年）12月9日，在中共地下組織領導下，大中學生進行的以“反對防共自治運動”為目標的一二九運動發源地是北平，D項正確；南京、天津和上海，均不是一二九運動的發源地，ABC三項錯誤。7、D【解析】

由材料“羅馬統治集團最終擇取的態度還是強調萬民法，回避自然法”可以得出，羅馬法在實踐中沒有做到自然法所說的人人平等，對奴隸的平等地位拒絕承認，故D正確；A說法本身不正確，排除；萬民法相對公民法而言更加的靈活，故B不正確；C說法本身不正確，排除。8、C【解析】

圖表反映出亞非拉地區在英國工業制成品出口量的地域分布中，所占的百分比不斷增加，并不能反映該地區的工業水平提高，故A項錯誤。英國在歐洲的產品銷售比重下降不等于銷售額下降，排除B；圖表中亞非拉地區所占的比重不斷增加，表明英國對于該地區的工業制成品出口不斷增加，經濟侵略程度和殖民化程度加深，故C項正確。圖表中的信息主要是反映出世界各地占英國工業制成品出口量的百分比，并不能反映英國產品的國際競爭力增強，故D錯誤。9、A【解析】

材料“民計每歲種食之外，余米盡以貿易，大商則聚小家之所有，小舟亦附大艦而同營”體現了交通發達和糧食日趨商品化，①②正確，故選A；材料反映民間的商業活動，沒有反映市鎮興起和重農抑商政策，排除③④，故排除BCD。【點睛】解答本題的關鍵信息是“民計每歲種食之外，余米盡以貿易，大商則聚小家之所有，小舟亦附大艦而同營”，緊扣關鍵信息分析解答。10、B【解析】

根據“每作一扇，必畫數百本，然后出貨，即日流布，實恐他人傳模之先也”可以看出畫家已經有了商業的意識，進行批量生產，故B正確；ACD不符合題意。11、C【解析】

1945年3月七屆二中全會召開的背景是三大戰役結束后，國民黨主力基本被殲滅，中國人民解放戰爭即將取得全國勝利的前夕，C正確；抗日戰爭于1945年8月15日就已經結束，日本于9月2日正式投降，A排除；國民黨軍隊大舉進攻解放區是在1946年6月26日，B排除；三大改造完成是在1956年，D排除。故選C。12、C【解析】

漫畫中，日本以八爪魚的形象出現，其中它的四個觸角已經將中國的上海、蒙古、東北、華北四個地區牢牢纏住，臉上露出得意的笑容，其他四個觸角還在向外延伸，而站在一旁的國際聯盟睡一副驚訝但又無動于衷的形象出現，聯系所學，1938年，日軍正處于瘋狂進攻階段，中國大片國土淪亡，故選C；國際聯盟并沒有支持日軍，排除A；漫畫描寫了日軍的貪得無厭，并沒有美化日軍，排除B；材料看不出日軍的氣焰被打擊，因為“四個觸角已經將中國的上海、蒙古、東北、華北四個地區牢牢纏住”，排除D。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）甲午戰爭中國戰敗；簽訂《馬關條約》；康有為發動公車上書；孫中山在香港建立興中會總機關，積極策劃在廣州發動武裝起義；臺灣人民反割臺斗爭；三國干涉還遼。（2）改革一定層面上成為共識；西方文化廣泛傳播；維新變法思想走向成熟；資產階級民主共和思想逐漸興起；許多人紛紛呼吁“設廠自救”“實業救國”。【解析】

（1）根據“1895年”及所學知識可知，甲午戰爭中國戰敗簽訂《馬關條約》，臺灣人民反割臺斗爭，三國干涉還遼；根據“改良派和革命派以各自的方式展開救亡運動”得出康有為發動公車上書，孫中山積極策劃在廣州發動武裝起義。（2）根據“不變法不能救中國”得出改革一定層面上成為共識；根據“西方文化在轉型時代有著空前的擴散”得出西方文化廣泛傳播；根據“《萬國公報》的言論發生了顯著變化”得出維新變法思想走向成熟；根據所學，還可從資產階級民主共和思想逐漸興起、實業救國思潮興起等分析解答。14、（1）規則：皇帝是最高統治者，裁決一切軍國大事（或皇權至上）；中央政府的最高官職為丞相，是百官之長，助理萬機。或儒家思想中的君臣規范。（2）贊成：在君主專制中央集權體制下，皇權雖至高無上，但君主個人無法親自處理一切國家事務；明朝以前的丞相擁有最高行政權，還直接領導著中央政府官僚機構，可利用皇帝昏庸孱弱擴大相權，并通過審核或行政制約皇權，以致歷史上權臣取代皇位的現象也屢見不鮮）；若君王賢明有為，相權就得到抑制或約束，雙方形成“拔河“的態勢。否定：中國古代實行君主專制中央集權制，皇權居于至高無上的地位；丞相雖是百官之長，只是協助皇帝，一切軍國大事均由皇帝裁決。從歷史發展趨勢看，皇權日趨加強，相權日趨弱化，直至消亡，不存在權力平衡。辯證：不完全贊同：明以前符合“拔河“說，如漢武帝創設內朝外朝、隋唐創設三省六部制等；明以后不符合”拔河“說，如明朝廢中書、廢丞相、六部直接聽命于皇帝、創設內閣制度；清代創設軍機處等（史實恰當，論證貼切）（說明：觀點明確，條理清楚，符合史學邏輯）（3）看待：從材料看，朱元璋的“不守規則”是指廢除丞相與丞相制度強化皇權，（如有回答實行特務統治），雖從制度上排除相權對皇權的威脅，在皇帝勤政“有為“的情況下，有利于提高中央決策和行政效率。但在皇帝昏聵、怠政時，容易導致高官傾軋、行政低效、政治腐敗（暴政）等【解析】

（1）規則：根據所學知識可知，明朝廢丞相之前，皇帝是最高統治者，皇權至上，裁決一切軍國大事（或皇權至上）；丞相在明代之前是中央政府的最高官職，是百官之長，助理萬機。（2）本題可以選擇贊成、否定或者辯證三個角度。如果贊成，側重君主專制下皇權對相權的依賴以及相權對皇權的制約。如果否定，則側重丞相的地位只是協助皇帝，決定權在皇帝手中，而且