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文檔簡介
山東省濟寧市魚臺縣一中2025屆高三沖刺模擬歷史試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.近年有報刊報道:“最近德國特利爾馬克思博物館天天爆滿,德國本地游客不斷增多,也有大量從世界各地的游客。……經濟不景氣讓馬克思一夜之間又變身大明星。”這段話肯定了馬克思A.對俄國十月革命的精確預言B.對資本主義弊端的深刻分析C.對無產階級革命的理論指導D.對社會主義運動的無私奉獻2.1977年我國恢復高考制度。標志著:()A.結束文革動亂 B.開始改革開放C.重建社會公正 D.完成撥亂反正3.在國慶60周年大閱兵后的8萬群眾游行的主題是“我與祖國共奮進”。其中思想篇的主題依次是:《奮斗創業》《改革開放》《世紀跨越》《科學發展》,在這四個主題方陣通過時代背景音樂與四代領導人原音與之對應最準確的應該是A.《東方紅》《走進新時代》《春天的故事》《走向復興》B.《東方紅》《春天的故事》《走進新時代》《走向復興》C.《走向復興》《東方紅》《春天的故事》《走進新時代》D.《東方紅》《走向復興》《春天的故事》《走進新時代》4.下圖漫畫的中間人物喻指美國政府,左側人物是工人,右側人物是雇主。NRA是《全國工業復興法》的英文縮寫。以下解讀正確的是A.“藍鷹運動”有效地解決了美國的就業問題 B.NRA的出臺標志美國工人運動贏得空前勝利C.國家通過直接干預調節企業關系與勞資關系 D.創作者對美國干預經濟的模式持否定的態度5.“國家應在經營范圍、原料供給、銷售市場、勞動條件、技術設備、財政政策、金融政策等方面,調劑國營經濟、合作社經濟、農民和手工業者的個體經濟、私人資本主義經濟和國家資本主義經濟,使各種社會經濟成分在國營經濟領導之下,分工合作,各得其所,以促進整個社會經濟的發展。”此段話符合下列哪一文件的精神A.《臨時約法》B.《共同綱領》C.五四憲法D.八二憲法6.學者許倬云認為,東漢時期長江流域、四川盆地及東南地區的人口增長非常顯著。政府通過移民,使人口最為密集地區的人口壓力大為減輕。根據許倬云的分析,漢代人口分布的變化A.加劇了漢代的人地矛盾 B.加快了少數民族內遷的步伐C.緩解了邊境地區的危機 D.有利于中國社會發展的平衡7.陳旭麓指出:雖然新政產生于自上而下的過程,但160萬新式學生的出現和眾多八股士類的淘汰則直接和間接地牽動了整個社會。新政造就了他們,但他們又超出了新政劃定的界限。這表明新政()A.開啟了中國教育近代化 B.掀起了近代思想啟蒙C.形成了實業救國的高潮 D.加速了近代民主革命8.伏特加、格瓦斯等傳統飲品備受俄羅斯農民喜愛。20世紀20年代前半期,蘇聯曾經實行禁酒政策,但酗酒和自制燒酒的現象依然盛行,由此誘發的社會問題依舊突出。20世紀30年代,蘇聯的檔案文獻中已很少提及手工釀酒問題,農民酒類消費量急劇減少。這一變化反映出A.農民道德水平大幅度提升 B.蘇聯經濟政策調整的影響C.資本主義經濟危機的波及 D.法西斯侵略導致局勢緊張9.馬克思通過大量文獻和資料,深入分析了當時的經濟結構和生產方式,初步闡述了剩余價值的思想,揭示了未來社會的發展方向,這些成果和結論都寫進了《共產黨宣言》。馬克思的這些研究成果A.第一次提出了社會主義學說B.揭示了資本主義上升時期的社會問題C.提出了社會主義國家的基本經濟制度D.論述了壟斷階段的資本主義特征10.1952年4月,西歐國家參加了蘇聯在莫斯科舉辦的民間性國際經濟會議,東西方商界精英不僅探討了突破政治束縛、開展民間貿易的可能性,還簽署了大量實質性的貿易協定。這現象反映出當時A.美蘇關系有所緩和 B.經貿合作是大勢所趨C.民間自由貿易已經實現 D.全球化貿易阻力巨大11.“以前的地位顯赫的國家官員現在變成了輪流坐莊的‘貴族’,因而就沒有多大的影響力了。另外,國家公務由這么多公民承擔,這本身就是一種教育,是一段十分有益的人生經歷。因此,同其他古代國家相比,雅典擁有更多有智慧的公民。”這意在說明雅典A.國家官員不再履行管理職責B.民主政治提高了公民素質C.國家事務應由貴族最終決定D.公民教育有利于處理公務12.甲午戰后,列強在中國獲得了大量礦產資源開采權,而日本在這場瓜分中國市場的爭奪中幾乎一直處于被動狀態,直到1899年方才開始有機會染指中國內陸的礦產資源。這是因為A.列強眼紅日本的巨額戰爭收益B.日本開礦技術沒有優勢C.甲午戰爭激起中國的民族憤恨D.中國內陸礦產十分有限二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料(1)根據材料,概括《十九條》所設計憲政制度的突出特點。(2)根據材料并結合所學知識,指出清政府發布《十九條》的歷史背景,及其在中國憲政史上的積極影響。14.(20分)材料1943年12月1日中美英三國發表《開羅宣言》稱,三大盟國此次進行戰爭之目的,在于制止及懲罰日本之侵略,決不為自己圖利,亦無拓展領土之意。三國之宗旨,在剝奪日本自從1914年第一次世界大戰開始后在太平洋上所奪得或占領之一切島嶼;在使日本所竊取于中國之領土,例如滿洲、臺灣、澎湖群島等,歸還中華民國;我三大盟國軫念朝鮮人民所受之奴役待遇,決定在相當期間,使朝鮮自由獨立。1945年7月26日,中美英三國發表《波茨坦公告》,敦促日本投降,并強調《開羅宣言》之條件必將實施,日本主權限于四島及盟國決定的其它小島。在雅爾塔會議上,美蘇對朝鮮以三八線進行了劃分。戰后英蘇分別占領南北朝鮮并最終分別扶植了政權。根據二戰結束前的商定,日本由多國占領,然而,戰爭結束后事實上由美國獨占,并根據美國的全球利益對日本采取了一系列措施,并于1951年簽訂《舊金山對日和約》和《美日安全條約》,美國與日本締結的軍事同盟。——據《國條約集》等整理(1)根據材料并結合所學知識,概括美國遠東政策的變化。(2)根據材料并結合所學知識,說明美國遠東政策變化的影響。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】試題分析:本題主要考查的是對材料的理解分析能力。根據材料可知,經濟的不景氣促使人們努力去尋找原因,而馬克思對資本主義社會的許多問題作了深刻的剖析,因此馬克思成了“大明星”,故B項正確。其他三項與“經濟不景氣”這一原因無直接關系,故ACD項排除。所以答案選B。考點:科學社會主義理論的誕生和國際工人運動·《共產黨宣言》·馬克思主義的意義【名師點睛】馬克思主義的誕生1、歷史條件:(1)經濟條件:隨著資本主義迅速發展,資本主義制度的各種弊端日益暴露。(2)階級條件:19世紀三四十年代,工人運動迫切需要科學理論的指導。(3)思想條件:德意志古典哲學、英國古典政治經濟學、英法空想社會主義(三大理論來源)。(4)實踐條件:馬克思、恩格斯參與并總結工人運動經驗。2、標志:1848年,《共產黨宣言》發表。2、C【解析】
1977年我國恢復高考制度,標志著社會公正的重建,故選C;1976年文革結束,1978年開始改革開放,1978年開始拔亂反正,排除ABD。3、B【解析】
依據所學知識可知,《奮斗創業》指的是毛澤東時代,對應音樂是《東方紅》;《改革開放》是鄧小平時代,對應音樂是《春天的故事》;《世紀跨越》是江澤民時代,對應音樂是《走進新時代》;《科學發展》是胡錦濤時代,對應音樂是《走向復興》。由此可知,B正確;ACD錯誤。4、C【解析】
美國政府用NRA即《全國工業復興法》,把工人和雇主聯合起來,組成一個整體,該漫畫意在宣傳羅斯福新政通過直接干預經濟,調節企業關系與勞資關系,C項正確;從這幅漫畫中不能得出“藍鷹運動”有效“解決了美國就業問題”的結論,A項錯誤;NRA只是羅斯福新政的一項措施,它的出臺不是工人運動的勝利,B項錯誤;此漫畫不能說明創作者對干預經濟的模式持否定態度,D項錯誤。5、B【解析】試題分析:據材料提到,調劑國營經濟、合作社經濟、農民和手工業者的個體經濟、私人資本主義經濟和國家資本主義經濟,使各種社會經濟成分在國營經濟領導之下,分工合作,結合所學知識可知,這反映了當時新中國新民主主義經濟的特點,屬于《共同綱領》的內容,故B正確。《臨時約法》,屬于中華民國時期,故A排除。五四憲法,不存在私人資本主義經濟,故C排除。八二憲法,也不存在私人資本主義經濟和國家資本主義經濟,故D排除。考點:現代中國的政治建設與祖國統一·新中國的民主政治建設·《共同綱領》6、D【解析】
依據材料和所學知識可知,“東漢時期長江流域、四川盆地及東南地區的人口增長非常顯著”和東漢政府遷移北方人口有關。這不僅減輕了北方經濟重心地區的人口壓力,也促進了南方地區的經濟開發,這有利于中國社會發展趨于平衡,故D項正確;這一措施減緩了北方的人地矛盾,促進了南方的開發,故A錯誤;少數民族內遷是在東漢末年以后,原因是由于中原地區中央集權體制的削弱和社會動蕩,排除B項;緩解了邊境地區的危機與材料無關,故C項的結論。7、D【解析】
從材料中的“新政造就了他們,但他們又超出了新政劃定的界限”等信息來看,清末新政的本意是維護專制統治,但客觀上推動新的社會力量的形成,并加劇了社會矛盾,從而加速了近代民主革命。故答案為D項。中國教育近代化由洋務運動開啟,排除A項;維新變法掀起了近代思想啟蒙,排除B項;實業救國是在辛亥革命后發展到高潮,排除C項。【點睛】清末新政由于改革政策的“支離、拖沓”和一些官員的“敷衍”,沒有取得太大進展,但“新政”一定程度上推動了中國社會的現代化,也為辛亥革命的興起提供了準備條件。特別是清末新政中辦學和留學熱潮的出現,產生了眾多的青年學生和知識分子階層,這是民主革命的群眾基礎。8、B【解析】
20世紀20年代到30年代,歷經了新經濟政策到農業集體化政策,生產的糧食農民可以支配的非常少,故無法手工釀酒,故B項正確;材料中的飲酒與俄羅斯農民的道德水平提升無關,故A項錯誤;經濟大蕭條沒有波及蘇聯,故C項錯誤;法西斯侵略蘇聯是在1941年6月后,故D項錯誤。9、B【解析】
材料主要反映了馬克思對資本主義的揭露,無法體現社會主義理論問題,且結合所學可知,第一次社會主義理論學說是19世紀二三十年代提出的空想社會主義,故A項錯誤。根據材料“深入分析了當時的經濟結構和生產方式”并結合所學可知,馬克思、恩格斯對資本主義制度進行了深刻的揭露和分析,《共產黨宣言》發表于1848年,當時資本主義正處于上升時期,故B項正確。材料沒有體現社會主義國家的基本經濟制度相關內容,且這一理論不屬于《共產黨宣言》的內容。故C項錯誤。壟斷資本主義是資本主義發展的階段之一,形成于19世紀末20世紀初,不符合《共產黨宣言》發表的時間,故D項錯誤。10、B【解析】
由材料“1952年4月”“突破政治束縛、開展民間貿易的可能性,還簽署了大量實質性的貿易協定”,說明兩大陣營的冷戰對峙不能阻擋經貿合作,排除D,B正確;材料沒有涉及美蘇關系,排除A;材料沒有涉及自由貿易,排除C。11、B【解析】
材料強調的是公民承擔國家公務有利于提高公民的素質,B選項符合題意。國家官員不履行管理職責的說法明顯錯誤,A選項排除。梭倫改革時期通過財產等級制度就打破了貴族對政權的壟斷,國家事務最終由公民大會決定,C選項排除。材料未涉及公民教育與處理公務之間的關系,D選項排除。12、C【解析】
根據材料信息可以判斷出日本在甲午戰爭中后攫取大量的侵略權益,激起了民族憤怒,C項說法正確。A項說法不符合材料信息“直到1899年方才開始有機會染指中國內陸的礦產資源”,可以排除。BD項說法不符合史實,可以排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點:實行虛君體制;實行責任內閣制;實行三權分立。(2)背景:《欽定憲法大綱》激起朝野的普遍不滿;武昌起義爆發,各省紛紛獨立;立憲派和部分官員的推動;清政府意圖化解統治危機。積極影響:《十九條》初步確立了有關憲法的制定、修改、頒布和地位的制度,使憲法具有了形式上的根本法意義。《十九條》確立的君主立憲政體相比《欽定憲法大綱》有關規定是一大進步。【解析】
(1)據材料“皇帝之權,以憲法所規定者為限”“皇位繼承順序,于憲法規定之”可知,體現了憲法對皇權的制約,一定程度上體現了實行虛君體制;據材料“總理大臣受國會彈劾時,非國會解散,即內閣辭職”“國際條約,非徑國會決議,不得締結”等信息可知,體現了實行責任內閣制和三權分立的特征。(2)背景,據材料結合所學知識可知,1908年8月27日,中國晚清政府頒布的中國歷史上第一部憲法性文件,刪去了限制君權的有關條款,充分體現了“大權統于朝廷”的立法旨意,激起朝野的普遍不滿;1911年10月,武昌起義爆發,武漢三鎮獨立,各省紛紛響應,清政府統治面臨著空前的危機,清政府意圖化解統治危機而立憲派和部分官的推動下所做的努力。積極影響,根據所學知識可知,《憲法重大信條十九條》是清政府為了挽救因為辛亥革命造成的時局動亂而倉促制定的中國第一部成文憲法,該憲法作出很大的讓步,形式上縮小了皇帝的權力,初步確立了有關憲法的制定、修改
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