2025屆湖南省長沙市地質中學高三下學期第六次檢測歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．“周輪排短筒，俯吸仰而沛。夾岸饒農田，接竹引其內。”這首唐詩描述的農業工具是A．水排 B．筒車 C．水轉翻車 D．立井水車2．明清之際，在經濟發生轉向的江南地區，當時的許多歷史文獻中“紳商”一詞使用的頻率已經很高，一些地區出現了“儒商”，這表明A．商人將儒家思想運用于商業經營中 B．傳統的社會結構呈現轉型的跡象C．傳統的價值觀念在發生根本的變化 D．新型資本主義生產關系萌芽出現3．1970年，歐共體正式建立了歐洲政治合作機制，旨在通過成員國首腦、外長定期會議協調歐共體成員國的外交政策立場，使歐洲在國際事務中發揮更重要的作用和影響。這反映出歐共體A．各國外交政策趨同 B．國際地位提高C．實現了政治一體化 D．獨立傾向增強4．荀子言性惡”，認為“天道自然”，主張治國需“王霸兼用”，被宋代理學家普遍視為有悖于圣人，是“儒門異端”而加以抨擊和貶斥。據此推論合理的是A．宋代理學家否定荀子是儒學家B．荀子實際屬諸子百家中的法家C．荀子思想因不利于地主階級統治而被否定D．荀子思想體現了當時思想領域的融合狀況5．康熙帝曾下旨“凡西洋傳教士不遵守利瑪竇遺規，一律驅逐出境”。圣旨中“利瑪竇遺規”的含義是A．入鄉隨俗，遵行中國禮儀 B．切磋學問，不得結交權貴C．立足邊緣地區，勿入京畿重地 D．研究天文歷算，不得涉獵儒學6．巴黎公社曾發表公告，宣布“選民無財產限制”，選舉中央委員時實行“每二萬居民或余數超過一萬者，得推選委員一名”，使各區人口數與代表名額比例合理，并且還規定了從地方到中央參與管理的程序。巴黎公社此舉A．體現了社會主義民主優越性 B．完善了資產階級的代議制C．運用了工農聯盟的革命策略 D．踐行了無產階級民主原則7．南京總統府舊址的一張臺歷上顯示的日期是“中華民國三十八年四月小，23，星期六”與此相關的歷史事件是A．中英簽訂《南京條約》 B．南京臨時政府的成立C．日軍制造南京大屠殺 D．人民解放軍占領南京8．《漢書·食貨志》記載：“今法律賤商人，商人已富貴矣；尊農夫，農夫已貧賤矣；故俗人之所貴，主人之所賤也；吏之所卑，法之所尊也。”這表明A．朝廷重農，百姓抑商 B．上至朝廷下至百姓皆重農抑商C．百姓皆重商輕農 D．重農抑商政策出現上下相背離傾向9．一位俄國學者指出：“美國思想體系的傳統任何時候都不會轉變為僵死的教條，而是在每一新的歷史階段為回答時代的呼喚而獲得新生。”20世紀90年代初，美國“回答時代的呼喚而獲得新生”的舉措是A．大力發展信息產業 B．大力發展“人民資本主義”C．大力拓展世界市場 D．適時進行產業結構的調整10．“一切國家都有一個相同的目的，就是自保。……但世界上還有一個國家，它的政制的直接目的就是政治自由。”（［法］孟德斯鳩(1689-1755)，《論法的精神》上冊）這個國家是（）A．英國 B．法國 C．美國 D．俄國11．馬克思通過大量文獻和資料，深入分析了當時的經濟結構和生產方式，初步闡述了剩余價值的思想，揭示了未來社會的發展方向，這些成果和結論都寫進了《共產黨宣言》。馬克思的這些研究成果A．第一次提出了社會主義學說B．揭示了資本主義上升時期的社會問題C．提出了社會主義國家的基本經濟制度D．論述了壟斷階段的資本主義特征12．1964年1月27日。中國《人民日報》和法國《世界報》同時在頭版刊登中法兩國建交消息：“中華人民共和國政府和法蘭西共和國政府一致決定，建立外交關系。”這則簡短的建交公報被西方媒體稱作“炸破冷戰堅冰的外交核彈”。這一外交核爆A．得益于中美關系緩和的直接推動B．推動歐洲一體化進程的深入發展C．體現中法兩國奉行獨立自主外交D．標志著美蘇兩極對峙格局的結束13．1937~1941年，華北各敵后抗日根據地普遍實行減息政策，規定民間農貸的年利率一律不得超過或1.但1942年，中共中央宣布除抗戰以前的舊債不得超過年利1，外，抗戰開始后的新債由債權人和債務人“自由議定”。這一政策變化A．促成了各階層團結抗戰 B．適應了抗戰形勢的變化C．導致了封建債務的廢除 D．減輕了農民的債務負擔14．英國歷史學家霍布斯鮑姆認為，流行詞匯是比文獻更響亮的證言，是一個時代的縮影。時期流行詞匯15、16世紀新航路、新教17、18世紀革命、殖民擴張19世紀中期表是世界近代史上不同時期的部分流行詞匯：其中，19世紀中期的流行詞匯是A．工業家、社會主義B．理性、危機C．進化論、浪漫主義D．壟斷、罷工15．1883年，德意志帝國議會通過了第一部國家社會保障立法《疾病保險法》，對廣大勞動者進行強制保險，其中工人所交的保險費用很少，只占每天工資的1.5%；1905年，德國實行高溫工作限制，若超過28℃，每班工作不得超過6小時。這表明統一后的德國A．帶有普魯士專制傳統 B．君主立憲政體正在逐步建立C．具有其歷史的進步性 D．統治階級極力維護自身利益16．希臘城邦的公共建筑包括宗教建筑、娛樂建筑和行政建筑，三者的用途通常彼此交錯。比如雅典城邦市政廣場的母親神圣殿同時又是公共檔案館，城邦所有的法律法令、公民大會和500人會議的決議都存放于此。露天劇場又并非只是觀看戲劇的娛樂場所，也常用作政治活動的空間，如舉行公民大會等。其目的在于A．增強公民參政的意識B．保障民主政治的實施C．宣揚神權至上的觀念D．維護統治階級的利益17．清人楊勛的《別琴竹枝詞》寫道：茶館開張帝叔鋪（teashop），特零克帝（drinktea）有鴻儒。試看多少癡男女，并坐談心廉恥無。據此可知A．近代中國社會風俗全盤西化B．近代中國對女性束縛的加強C．國人大多堅持男尊女卑觀念D．近代社會習俗變遷的艱難性18．西漢初年，賈誼在政論文《過秦論》中指出，奪取政權需要暴力和智謀，即“并兼者高詐力”，但是構建和維系政權，更多需要運用調節和整合的方式，即“安定者貴順權”。他進而提出，“三主（秦始皇，二世、子嬰）惑而終身不悟，亡，不亦宜乎?”據此可知，賈誼認為A．法治不利于長治久安 B．治國方略應因時而變C．大一統秩序業已鞏固 D．秦代的政制缺乏創新19．1941年《陜甘寧邊區施政綱領》規定：“在土地已經分配區域，保證一切取得土地的農民之私有土地制，在土地未經分配區域，保證地主的土地所有權及債主的債權，惟須減低佃農租額及債務利息，佃家則向地主繳納一定的租額，債務人須向債主繳納一定的利息。”這一規定A．糾正了黨內右傾機會主義錯誤B．縮小了抗日民族統一戰線范圍C．表明根據地建設是民主革命的中心內容D．反映了中共對社會主要矛盾的正確分析20．“約有75%的零售業以及大量的小型手工業經營權重新回到私人手中，農民終于可以自由買賣他們有余的谷物。但是政府依然控制著經濟“制高點'：重工業、批發商業、銀行業與運輸業。”蘇維埃政府這些做法A．開啟了全面經濟體制改革 B．實踐了戰時共產主義政策C．有利于蘇俄經濟恢復發展 D．促進了斯大林體制的建立21．東漢士族多以經學世家面目出現，唐朝高門士族對文學日趨重視，士族家族遂由經學世家一變而為文學世家。這一變化的主要原因是A．儒家經學已喪失了正統的地位 B．皇權對門閥士族的打擊C．科舉考試使選官標準發生變化 D．庶族地主影響力的提升22．18世紀的法國令人向往，產生了一批偉大的思想家，大大發展了起源于英國的啟蒙運動。他們苦苦思索個人權利從何而來，國家權力從何而來，如何處理個人權利與國家權力的關系等核心問題。下列項中，與這些“核心問題"的思考對應正確的是A．自由平等--社會契約--理性王國 B．人民主權--自由平等--以民為本C．天賦人權--開明專制--分權制衡 D．天賦人權--社會契約--分權制衡23．有學者認為，電視臺“名家講座”雖然辦得好，但內容過于偏重帝王將相的活動和宮廷瑣事，離一百多年前梁啟超倡導的“新史學”宗旨相去甚遠。這里所說的“新史學”宗旨是A．充當帝王的“政治教科書” B．讓國民從中受益C．復興傳統史學 D．宣傳歷史進化論24．古代中國官吏選拔經歷了“世襲制—察舉制—九品中正制—科舉制”的過程。下列現象出現于“科舉制”時代的是A．“立嫡以長不以賢” B．“上品無寒門，下品無士族”C．“萬般皆下品，惟有讀書高” D．“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”25．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“回想起來，這一事件作為對國際聯盟和旨在維護現狀的整個外交結構的第一次沉重打擊”。“這一事件”應該是A．法西斯上臺 B．德國突襲波蘭 C．偽滿洲國事件 D．“七七”事變26．下表選項中，材料與結論之間邏輯關系正確的是材料結論A亞里士多德說：“人是城邦的動物，……也就是政治的動物。”古希臘雅典只重政治而輕文化B1888年漢口城市人口僅18萬，至民國初年增至120萬，20多年間增長近6倍19世紀末20世紀初，中國的城市化進程發展迅速C1872年日本頒布《學制》，強制適齡兒童入校讀書，30年后日本適齡兒童升學率達92%當時日本基礎教育發展迅速D1900年德國的鋼產量開始超過英國，到1914年已經是英國的兩倍20世紀初德國經濟實力超過英國A．AB．BC．CD．D27．有歷史學家感慨：“為什么工業化浪潮不是在法國之后穿過地中海而席卷突尼斯、阿爾及利亞呢？是地中海太寬闊了嗎？果真如此，那么為什么又能橫渡大西洋而在北美生根開花？”這主要說明A．海洋國家比大陸國家更容易接受新事物B．地緣是一個國家發展進程中的重要因素C．制度是一個國家發展進程中的重要因素D．工業化進程主要發生于歐洲與美洲地區28．某同學在考察了江南制造總局和大新公司原址，并查閱輪船招商局文獻后，思考與之相關的課題。最為恰當的是A．近代上海經濟的轉型 B．近代上海市政的發展C．近代上海文化的交融 D．近代上海都市的變化29．關于下面兩幅圖反映的信息，說法正確的是①南京臨時政府是一個以資產階級革命派為主體的政府②袁世凱在列強的支持下篡奪了革命果實圖謀復辟帝制③由圖一到圖二情形的主要原因是資產階級的軟弱性和妥協性④中華民國的成立根本改變了中國半殖民地半封建的社會性質A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④30．1923年，“劃定了聯盟工業企業和共和國工業企業，前者主要是重工業大型企業'直接由全蘇最高國民經濟委員會管理；一些重要的輕工業和食品工業企業'由各加盟共和國最高經濟委員會管理；其余的工業企業則由地方國民經濟委員會管理。”由此說明新經濟政策A．探索農業與輕工業的協調發展 B．注重區分工業企業的不同類型C．為高度集中的經濟管理做準備 D．探索輕重工業企業的管理模式二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料回答問題。材料一實際上歐洲的文藝復興并不是以科學為向導的，其代表人物對美學和哲學精神的重視更甚于客觀主義和懷疑主義。他們在不同程度上保留了中世紀的思想方式。他們繼續崇尚和相信不可知和幻想的事物。他們仍然試圖找到哲學家們所說的能將普通金屬變成黃金的石頭。他們繼續相信占星術，并把它與天文學混為一談。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一反映出文藝復興的側重點在哪些領域？又有怎樣的局限性？造成這一局面的原因有哪些？材料二最初，科學從礦山和工場那里汲取的東西要比后者從它那里得到的多得多。在早期階段科學并不是經濟生活的組成部分，因此對科學的利用也就是少量的、零星的——甚至在18世紀后期和19世紀初葉工業革命的早期階段也是如此。但是到19世紀末，形勢發生了變化，科學不再處于從屬的地位：它已經開始改造舊工業，甚至創造了新工業。——同上（2）根據材料二并結合所學知識，概括科學在兩次工業革命中的不同作用，并舉出兩例“全新工業”？材料三（90年代以來）可以說，誰掌握了最先進的科學技術，誰就掌握了優勢，誰就掌握了未來。——路甬祥《全面認識科學的價值及其時代的特征》（3）結合所學知識，指出材料三觀念形成的背景。綜合材料一、二、三你得到哪些認識？32．閱讀材料，完成下列要求。材料一到1914年，工業革命已從它在不列顛群島的最早的中心地大大地向外傳播。實際上，這一傳播已達到如此巨大的規模，以致英國這時不僅面臨可怕的競爭，而且已被另外兩個國家——德國和美國所超過。下表列舉的各強國是按照它們在工業生產方面的位次排列的，它表明了在世界的工業均勢方面所發生的變化。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二——摘編自呂政《對20年來我國工業發展的回顧》材料三——摘編自呂政《對20年來我國工業發展的回顧》（1）根據材料一并結合所學知識，分別說明19世紀中后期英法德三國工業生產方面的位次變化趨勢及基本原因。（2）材料二、三各體現了什么現象，結合所學知識簡析其主要原因。33．閱讀材料。回答問題材料一楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨，果隋嬴蛤，不待賈而足，地埶饒食，無饑饉之患，以故呰窳偷生，無積聚而多貧。是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家。——《史記·貨殖列傳》材料二王景……遷廬江太守。先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相叔孫敖所起芍陂稻田。景乃驅率吏民，修起蕪廢。教用耕犁，由是墾辟倍多，境內豐給。——《后漢書·循吏傳》注：廬江郡，在今安徽省南部。材料三1958—1996年京津冀地區漢墓中出土鐵制農具時代出土鐵制農具種類西漢（10）錛（2）鏵（1）鍤（3）鋤（2）犁鏵（1）鏟（2）镢（1）耙（1）鑊（1）東漢（5）犁（2）镢（1）鏟（3）——整理自蔣赴美《京津冀地區漢代經濟發展不平衡的考古學探討》說明：時代后數字為該朝代京津冀地區發掘出土鐵制農具的墓葬數量。農具后數字是出土該種類農具的墓葬數量。材料四據統計，1955年至2009年我國出土漢代鐵犁鏵201件、V形鏵冠25件、鐵犁29件、犁壁3件。出土地域涉及河北、河南、山東、陜西、四川、山西、福建、江蘇、內蒙、新疆等15省。其中出土數量較多的有山西襄汾出土漢代鏵13件，山東棗莊出土V形鏵冠15件，河南南陽瓦房莊漢代冶鐵遺址出土西漢鐵犁鏵2件、東漢鐵犁鏵154件、東漢鐵犁6件。——摘編自包明明章梅芳李曉岑《鐵犁牛耕對漢代農業深耕細作技術的影響探析》根據以上材料，說明漢代社會經濟發展狀況。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

根據材料“周輪排短筒……接竹引其內”可知為唐代以水力為動力灌溉工具筒車，B項正確；水排在漢代已經出現，排除A項；水轉翻車出現于宋代，排除C項；立井水車以人力為動力，排除D項。故選B。2、B【解析】

依據材料中信息可知，明清之際江南地區“紳商”、“儒商”等的出現說明一些士紳和讀書人也開始參與經商，傳統的“士農工商”社會結構呈現轉型的跡象，因此B選項正確；材料并未體現儒家思想在商業經營中的運用，A選項錯誤；C項說法過于絕對，不符合史實，排除；材料未涉及資本主義萌芽的內容，D選項錯誤。故選B。3、D【解析】

依據材料信息結合所學可知，歐共體力圖對外“用一個聲音講話”，擺脫美國的控制，反映出歐共體獨立傾向的增強，因此D選項正確；協調各成員國外交政策立場不等于各國外交趨同，A選項錯誤；材料體現的是歐共體的宗旨和要求，并未突出其結果，B選項錯誤；歐洲政治一體化仍是趨勢，至今尚未實現，C選項錯誤。故選D。4、D【解析】

荀子吸收道家“天道自然”觀念，除了儒家的“王道”思想外，還主張采用法家的“霸”道治國，體現了戰國時期思想領域的融合狀況，D項正確；宋代理學家抨擊荀子為“儒門異端”，沒有否定荀子儒學家的身份，A項錯誤；荀子借鑒法家思想，本質上仍是儒家，B項錯誤；荀子思想代表了戰國時期地主階級的利益，在歷史上受到了重視，C項錯誤。5、A【解析】

利瑪竇遺規指的是遵行中國禮儀，故A正確；利瑪竇在明朝時期結交明朝的官僚，排除B；C不符合利瑪竇的實際，排除；D不符合史實，排除。6、D【解析】

從“選民無財產限制”和“使各區人口數與代表名額比例合理，并且還規定了從地方到中央參與管理的程序”等信息可知，巴黎公社此舉踐行了無產階級民主原則，故答案為D項；巴黎公社不是社會主義民主政權，排除A項；巴黎公社是無產階級政權，排除B項；材料信息不能反映工農聯盟，排除C項。7、D【解析】

依據所學知識可知，“中華民國三十八年四月小，23”指的是1949年4月23日，結合“南京總統府舊址”的信息可知，與此相關的歷史事件是人民解放軍占領南京，故D正確；1842年中英簽訂《南京條約》，1912年南京臨時政府的成立，1937年12月日軍制造南京大屠殺，故ABC錯誤。8、D【解析】據材料“法律賤商人，商人已富矣；尊農夫，農夫已貧賤矣”并結合所學知識可知，這反映了當時政府的重農抑商政策與社會實際情況相違背，說明重農抑商政策出現上下相背傾向，故D項正確；材料無法體現百姓抑商的信息，故A項錯誤；“上至朝廷下至百姓皆重農抑商”說法過于絕對，故B項錯誤；材料也不能說明當時百姓皆重商輕農，故C項錯誤。故選D。9、A【解析】

根據所學知識可知，20世紀90年代初面對新技術革命浪潮，美國“回答時代的呼喚而獲得新生”的舉措主要為大力發展信息產業，A項正確；發展“人民資本主義”、拓展世界市場和適時進行產業結構的調整等做法，在此之前即20世紀中期美國就已經開始實施，不是20世紀90年代初美國才有的“回答時代的呼喚而獲得新生”，BCD三項錯誤。10、A【解析】

本題主要考查近代西方的代議制。依據所學，孟德斯鳩生活在17世紀末到18世紀上半期，故可判斷：英國早在17世紀末建立了建立了君主立憲制，故A符合題意；法國民主共和制確立的標志1875年憲法的頒布，德國君主立憲制確立的標志是1871年憲法的頒布，俄國18世紀上半期仍然屬于封建專制制度，故BCD與題意不符。【詳解】11、B【解析】

材料主要反映了馬克思對資本主義的揭露，無法體現社會主義理論問題，且結合所學可知，第一次社會主義理論學說是19世紀二三十年代提出的空想社會主義，故A項錯誤。根據材料“深入分析了當時的經濟結構和生產方式”并結合所學可知，馬克思、恩格斯對資本主義制度進行了深刻的揭露和分析，《共產黨宣言》發表于1848年，當時資本主義正處于上升時期，故B項正確。材料沒有體現社會主義國家的基本經濟制度相關內容，且這一理論不屬于《共產黨宣言》的內容。故C項錯誤。壟斷資本主義是資本主義發展的階段之一，形成于19世紀末20世紀初，不符合《共產黨宣言》發表的時間，故D項錯誤。12、C【解析】

1964年處于美蘇兩極格局時期，“中華人民共和國政府和法蘭西共和國政府一致決定，建立外交關系。”沖破了美蘇大國的限制，體現了中法兩國奉行獨立自主外交，故C正確；1972年中美關系正常化，A時間不符合題意，排除；中華人民共和國政府和法蘭西共和國建立外交關系與歐洲一體化進程無關，排除B；1991年蘇聯解體標志美蘇兩極對峙格局的結束，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“1964年”“中華人民共和國政府和法蘭西共和國政府一致決定，建立外交關系。”聯系所學19世紀六七十年代世界多極化趨勢出現的史實分析解答。13、B【解析】

根據題干可知，1942年敵后根據地減息政策的調整及對民間農貸利率的規定從嚴格限制轉變為靈活處理，有利于緩和社會矛盾以應對日本對抗日根據地的大規模“掃蕩”，故B項正確；題干措施有利于團結富裕階層，不能體現各個階層的團結，排除A項；題干不能說明封建債務被廢除，排除C項；變化后的政策一定程度上增加了農民債務負擔，排除D項。故選B。14、A【解析】

根據材料“19世紀中期”并結合所學知識可知，19世紀中期，工業革命完成，工業資產階級興起，1848年《共產黨宣言》的發表，科學社會主義誕生，故A項符合題意；17、18世紀，以理性為核心的啟蒙運動興起，故B項排除；浪漫主義興起于18世紀后期，故C項排除；壟斷出現于20世紀初第二次工業革命后，故D項排除。【點睛】“19世紀中期”是關鍵時間信息。15、C【解析】

材料反映了統一后的德國為勞動者提供了一定的社會保障，一定程度上保護了勞動者和工人的利益，說明其有歷史進步性，選項C正確；選項A在材料中未體現，排除；德國的君主立憲制在1871年就確立，排除B；德國的統治階級是資產階級和普魯士容克貴族，但材料反映的是對無產階級和勞動人民權益的維護，因此選項D排除。16、A【解析】

根據材料中雅典城市將法律、法令、決議存放于母親神的圣殿里以供公民查詢，體現了雅典民主的公開化、透明化，有利于增強公民參政意識，故A項正確。將法律、法令、決議存放于母親神的圣殿的目的不是宣揚神權也并非保障民主政治的實施，故B、C排除。D項，題干現象旨在激發公民參政積極性，并非強調對統治階級利益的維護，排除。17、D【解析】題干中的“特零克帝（drinktea）有鴻孺”、“并坐談心廉恥無”可以看出作者對在茶館里喝茶的“鴻儒”和“癡男女”持批判態度，可以看出A與作者的態度相悖，故排除A而選D。B與題干現象不符，故排除；C這里面的材料信息與男尊女卑無關，故排除C。18、B【解析】

根據題干可知，賈誼認為“構建和維系政權”需要采取和“奪取政權”不同的方式，才能實現統治長治久安，通過秦亡的歷史教訓說明治理國家要隨著形勢發展變化而變化，故B項正確；題干未體現法治思想，排除A項；賈誼探討治國方略旨在適應鞏固大一統的需要，排除C項；題干未強調對秦政制的認識，排除D項。故選B。19、D【解析】

該題主要考查學生對抗日戰爭時期土地政策的理解和認識。題中的時間是1941年，屬于全民族團結抗戰時期，題中的土地政策明顯體現了對當時國情的正確認識，團結一切可以團結的力量，一致抗日，故D項說法正確；題中的綱領并未糾正右傾機會主義，故A項說法不合題意，排除；綱領中的規定擴大了抗日民族統一戰線的陣營，故B項說法錯誤，排除；C項不符合當時整體抗日戰爭的時代大背景，當時的土地政策是為抗戰服務的，排除。20、C【解析】

材料“約有75%的零售業以及大量的小型手工業經營權重新回到私人手中，農民終于可以自由買賣他們有余的谷物”體現的是蘇俄利用市場、商品貨幣關系來發展生產，這種做法有利于蘇俄的經濟恢復，進而向社會主義過渡，C正確；材料與全面經濟體制改革無關，A排除；戰時共產主義政策排斥市場、商品貨幣關系，B排除；斯大林模式是高度集中的計劃經濟體制，D排除。故選C。21、C【解析】

據材料“文學日趨重視”“由經學世家一變而為文學世家”結合所學知識可知，隋唐時期實行的科舉制通過考試選拔官員，人們可憑借學識和才能進入政府，故C選項正確；儒家這時期沒有喪失其正統地位，故A選項錯誤；這時期重視文學的主要原因是科舉制的制度因素，而不是皇權對門閥士族的打擊，故B選項錯誤；庶族地主影響力的提升不符合材料和史實，故D選項錯誤。22、D【解析】

依據所學知識可知，天賦人權思索的是個人權利從何而來，社會契約思索的是國家權力從何而來，分權制衡思索的是如何處理個人權利與國家權力的關系，故D正確；自由平等、人民主權和個人權利從何而來無關，故AB錯誤；開明專制和國家權力從何而來無關，故C錯誤。23、B【解析】試題分析：本題主要考查學生準確理解與分析的能力。材料中梁啟超的新史學不是“內容過于偏重帝王將相的活動和宮廷瑣事”，結合時代背景可知“新史學”以國民群體為歷史重心，以全體國民為讀者對象，持歷史進化的觀點，綜合分析可知新史學的宗旨是為全體國民寫史，寫全體國民的歷史。故選B。考點：史學理論與方法?歷史方法論?歷史文化常識24、C【解析】

試題分析：“立嫡以長不以賢”體現了嫡長子繼承制，“上品無寒門，下品無士族”體現了九品中正制，“萬般皆下品，惟有讀書高”體現了科舉制，“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”體現了察舉制。故C正確。考點：中國古代的選官制度?中國古代的選官制度的演變【詳解】25、C【解析】

偽滿洲國為國聯成立后日本在中國東北扶植的傀儡政權，與國聯“維護現狀”的宗旨沖突，是對國聯的沉重打擊，故選C項；法西斯上臺、德國突襲波蘭和“七七事變”皆在偽滿洲國成立之后，與“第一次”描述不符，排除ABD項。26、C【解析】

由學齡前兒童升學率增加，得出結論為日本基礎教育發展迅速，故答案為C；“人是城邦的動物……也就是政治的動物。”強調的是城邦制中公民具有政治責任感，結論錯，排除A；材料只是說人口增加，體現不出城市化進程迅速，排除B。材料只是說德國鋼產量增加，看不出20世紀初德國經濟實力超過英國，排除D。27、C【解析】

略【詳解】工業化浪潮能影響到北美而無法影響距離更近的非洲，而北美的美國實行與歐洲同樣的資產階級代議制，這說明制度對工業化發展具有重要影響，C項符合題意；ABD項均不符合題意主旨，排除。28、A【解析】

根據材料“江南制造總局和大新公司原址”并結合所學可知，江南制造總局是洋務派在上海創辦的近代軍事工業，因此可研究近代上海經濟的轉型，故A項正確；江南制造總局是軍事工業，與近代上海市政的發展、近代上海文化的交融和近代上海都市的變化無關，故BCD三項錯誤。29、A【解析】

依據題干中第一幅圖可知是孫中山成立南京臨時政府，這一政府是一個以資產階級革命派為主體的政府；圖二的信息說明袁世凱在列強的支持下篡奪了革命果實圖謀復辟帝制；由圖一到圖二情形說明辛亥革命的失敗，其主要原因是資產階級的軟弱性和妥協性導致，①②③說法正確，符合題意。故選A；中華民國的成立沒有完成中國反帝反封建的任務，沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質，故④錯誤；排除B、C和D。故選A。30、D【解析】

根據題干可知，蘇聯對重工業大型企業、輕工業和食品工業企業、其余的工業企業進行管理職責的劃分，反映了蘇聯對經濟建設模式新的探索，故D項正確；題干未涉及農業，排除A項；題干強調分類管理，而非區分工業類型，排除B項；題干現象未體現高度集中的管理模式，排除C項。故選D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）領域：關注人文科學（美學和哲學）。局限：忽視自然科學（科學），受中世紀神學影響很深。原因：文化上近代科學剛剛起步，經濟上資本主義萌芽發展尚不充分。（2）不同：第一次工業革命，科學發揮了一定作用，但技術創新主要來自于工匠的實踐經驗。第二次工業革命，科學在技術更新中開始處于主導地位。舉例：電力、化學工業。（3）背景：知識經濟興起，國際競爭越來越集中于以科技創新能力為核心的綜合國力的較量。認識：人類對科學技術的價值的認識是逐步加深的，科學技術全面影響著人們的生活和社會的進步。【解析】

（1）第一小問“領域”，根據材料“并不是以科學為向導的，其代表人物對美學和哲學精神的重視”得出：關注人文科學（美學和哲學）。第二小問“局限”，根據材料“并不是以科學為向導的”“繼續崇尚和相信不可知和幻想的事物”得出：忽視自然科學（科學），受中世紀神學影響很深。第三小問“原因”，主要從經濟、文化的角度分析作答即可。（2）第一小問“不同”，根據材料“在早期階段科學并不是經濟生活的組成部分”“到19世紀末，形勢發生了變化，科學不再處于從屬的地位”并結合所學知識得出：第一次工業革命，科學發揮了一定作用，但技術創新主要來自于工匠的實踐經驗。第二次工業革命，科學在技術更新中開始處于主導地位。第二小問“舉例”，根據所學列舉第二次工業革命時期的新工業即可，如電力、化學工業。（3）第一小問“背景”，根據材料“（90年代以來）可以說，誰掌握了最先進的科學技術”并結合所學知識得出：知識經濟興起，國際競爭越來越集中于以科技創新能力為核心的綜合國力的較量。第二小問“認識”，此問屬于開放型問題，言之有理即可，如人類對科學技術的價值的認識是逐步加深的，科學技術全面影響著人們的生活和社會的進步。32、（1）趨勢：英國：19世紀中期英國穩居第一，后來先后被美國、德國所超越。法國：19世紀中期僅次于英國，后來陸續被美國、德國