2025屆甘肅省武威市天祝藏族自治縣第一中學高考歷史押題試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．中國共產黨分別于1956、1969、1982、1992年召開第八、九、十二、十四次全國代表大會。下表是對這四次大會政治報告中出現的前10個高頻詞的次數統計。其中與黨的十二大相對應的一組是A．① B．② C．③ D．④2．“已經按約建立一個國家的人，由于因此而受信約的束縛，必須承認某一個人的行為與裁斷……因此，一個君主的臣民不得到君主的允許，便不能拋棄君主政體。”這一主張的提出者是A．蘇格拉底 B．洛克 C．霍布斯 D．盧梭3．近代之前的中國“學在民間”，教育只是每一個人自己的事情，政府所需人才通過科舉制度予以解決。19世紀后半期開始注意技術人才的培養并為國家所用，如同文館、福州船政學堂等。這一變化表明中國A．義務教育開始建立和普及 B．正在順應工業革命的趨勢C．教育體制已發生根本改變 D．學校教育取代了家庭教育4．1945年日本投降后，中共中央制定方針要求加大宣傳“解放區軍隊是人民的軍隊”。隨后，中共報刊在報道中共軍隊收復失地時注重強調“解放者”的概念。1946年，中共軍隊改名為“中國人民解放軍”。這些做法旨在A．調動民眾參戰的積極性 B．契合新的政治斗爭需要C．扭轉解放戰爭不利局面 D．宣傳民主革命的雙重性5．西周時期，統治者在分封諸侯的同時又逐漸建立了一條環形防線（如圖）其主要目的是A．鞏固分封宗法秩序 B．阻止周邊少數民族內侵C．防止殷商舊族叛亂 D．加強對黃河流域的控制6．啟蒙運動之前，西歐知識分子以歐洲生活方式為標準來評判美洲印第安人，認為他們處于野蠻落后的狀態。而在法國啟蒙運動中，不少啟蒙思想家則稱贊印第安人自然純樸，視其為“高貴的蒙昧人”。啟蒙思想家此舉意在A．批判傳統認識的狹隘B．肯定印第安人的生活方式C．宣揚自由平等的理念D．批評西歐對美洲的殖民侵略7．《漢書·地理志》載：“秦遂并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣。”材料中的“周制”是指A．郡縣制 B．分封制 C．王位世襲制 D．行省制8．“酋邦”是指介于氏族和國家間的早期社會組織，該組織不存在中央管理和權威。據此，中國史上的“酋邦”出現在A．炎黃時期 B．夏商時期 C．春秋時期 D．戰國時期9．1906年2月，梁啟超發表《開明專制論》一文，認為孫中山主張的“土地國有”方案是“欲奪富人所有，以均諸貧民”“利用此以博一般下等社會之同情，冀賭徒、光棍、大盜、小偷、乞丐、流氓、獄囚之悉為我用”。這說明（）A．梁啟超反對孫中山的均富思想 B．民生主義思想不符合中國國情C．民生主義思想服務于辛亥革命 D．孫中山的土地政策政治傾向強10．希臘債務危機引發了全球經濟的劇烈動蕩。希臘的財政赤字占GDP的比重曾經高達12%，遠遠超過歐元區設定的3%上限。下列因素與希臘債務危機的發生有關的是A．政府自由放任政策 B．國家壟斷資本主義 C．高福利政策 D．企業國有化11．由于中國的自然河流多由西部山脈流向東部平原地區，因此對于政府而言促進商品流通的最大挑戰是安排南北向的水路運輸問題。隋朝挖掘的大運河成為元、明兩朝南北交通的核心。但在明朝前期，大運河的樞紐地位卻經歷了從喪失到重新確立的過程。這主要是由于A．元末農民戰爭的破壞B．明初政治中心的變遷C．東南地區市鎮的興盛D．資本主義萌芽的出現12．戰國產生了絲織品和竹簡、木簡，西漢有了紙張，文字的存在形式直接以手寫形式出現，漢字書寫性質發生了根本性的變化。這把文字的書寫工作從文物形式制作工藝過程中的一個中間環節中解放了出來，成為獨立的書法行為。在書寫時可以追求簡捷和隨意，并融入書者的思想感情或個性化的東西及藝術審美的要求。材料說明了A．文字載體的變革促進了書法發展B．中國書法開始成為有意識的創作行為C．字體簡化推動了文化教育的傳播D．科技進步推動了書法藝術的發展普及二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料1903年，美巴政府簽訂開鑿和永久租讓巴拿馬運河區的不平等條約，運河歸美國政府所有，并由美國政府任命總督，升美國國旗，實行美國法律。1914年運河通航后，美國把運河兩岸16.1千米范劃分為運河區，設立了美軍南方司令部（美在西半球的重要軍事和情報中心），駐軍1萬多人，禁止巴拿馬人入內，成了運河的主要用戶和受益者。經過巴拿馬人民的長期十爭，美國終于在1977年同意從1979年開始把巴拿馬運河主權移交給巴拿馬，條件是保留運河區內美軍基地以及運河對美國船只永遠開放移交過程是20年。1989年5月巴拿馬舉行總統大選，親美的候選人獲得了勝利，但長期執政巴拿馬的諾列加宣布選舉無效，自任國家元首。12月20日美國公開入侵巴拿馬，不久，諾列加被迫投降。1989年12月29日，聯合國大會以75票贊成，20票反對、40票棄權達責美國的入侵。美軍入侵巴拿馬遭到了歐洲多數國家的反對。美洲國家組織責這次入侵，要求美軍立即撮軍，秘魯干脆召回了駐美大使。在巴拿馬失去親人的美國人民也極為不滿。——摘編自張國清《世界大戰與局部戰爭研究》（1）根據材料并結合所學知識，說明美國控制巴拿馬運河對其具有的戰略價值。（2）根據材料并結合所學知識，分析美國入侵巴拿馬的目的及其引發的國際社會反響。14．（20分）漫畫中的歷史以下是美國和捷克斯洛伐克分別于1947年和1949年以馬歇爾計劃（MarshallPlan）為對象創作的漫畫。（注：圖一人物身上的文字是Europe，繩子上寫著MarshallPlan；圖二人物手中和墻上掛著的繩圈上分別寫著法國、德國等國家名稱）問題（1）分別依據圖片信息，概括圖一、圖二的主題？（2）具體分析導致以上兩幅漫畫出現觀點迥異的主要因素有哪些？（3）我們如何看待這兩幅漫畫的歷史價值？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】解題時緊扣“十二大”等關鍵信息，然后聯系已學知識可知，對四次會議的特征進行逐項對比分析。首先，可從特征比較明顯的會議開始進行分析。中共九大是在“文革”期間召開的，主要特征是以階級斗爭為綱，故出現頻率高的詞匯應為“階級”、“革命”，④與之相符，故D項排除；中共十四大提出了建設社會主義市場經濟體制的目標，動員全黨同志和全國各族人民，進一步解放思想，把握有利時機，加快改革開放和現代化建設步伐，奪取有中國特色社會主義事業的更大勝利，因此此時出現頻率最高的詞匯應為“經濟”“建設”，③與之相符，故C項排除。然后，再結合所學知識對中共八大和十二大的主要特征進行分析。中共八大正確地分析了社會主義改造基本完成以后，中國階級關系和國內主要矛盾的變化，確定把黨的工作重點轉向社會主義建設，著重提出了執政黨的建設問題，故其“階級”一詞出現的頻率比中共十二大高，與①的高頻詞相一致，故A項排除；中共十二大提出建設有中國特色的社會主義，提出了黨在新的歷史時期的總任務，即團結全國各族人民，自力更生，艱苦奮斗，逐步實現工業、農業、國防和科學技術的現代化，把我國建設成為高度文明、高度民主的社會主義國家，②與之符合，故B項正確。【名師點晴】黨的歷史上有很多重要的會議，試題主要考查對歷次會議核心內容的準確認識。中共八大正確地分析了社會主義改造基本完成以后，中國階級關系和國內主要矛盾的變化，指出當時黨和人民的主要任務是集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民群眾日益增長的物質和文化需要對指導社會主義建設具有重要意義，是探索建設社會主義道路的良好開端中共九大核心內容：無產階級專政下繼續革命的理論。大會通過的《中國共產黨章程》對八大黨章作了錯誤修改使“文化大革命”的錯誤理論和實踐合法化，在思想上、政治上、組織上的指導方針都是錯誤的中共十二大確定黨為全面開創社會主義現代化建設新局面而奮斗的綱領，審議通過新的《中國共產黨章程》；提出建設有中國特色的社會主義中國進入全面開創社會主義現代化建設時期中共十四大中國進入全面開創社會主義現代化建設在全黨的指導地位，提出建立社會主義市場經濟體制改革開放和社會主義現代化建設進入一個新的階段2、C【解析】

材料信息“已經按約建立一個國家的人，由于因此而受信約的束縛，必須承認某一個人的行為與裁斷……因此，一個君主的臣民不得到君主的允許，便不能拋棄君主政體”體現了社會契約和保留君主的思想。依據所學知識可知，這一主張的提出者是英國的霍布斯，故C正確；蘇格拉底不主張社會契約，洛克主張人民主權，故AB錯誤；盧梭主張社會契約，但是反對君主制，故D錯誤。3、B【解析】

材料信息是，中國培養人才由科舉制度轉向由同文館、福州船政學堂等培養實用人才。這一變化表明，在民族危機下，中國被迫順應工業革命的趨勢，故B正確；材料中沒有義務教育的信息，故A錯誤；材料體現不出教育體制發生根本改變，故C錯誤；材料沒有家庭教育的信息，故D錯誤。4、B【解析】

日本投降后，階級矛盾上升為主要矛盾，中共中央在宣傳中強調“解放者”概念，1946年，中共軍隊改名為“中國人民解放軍”，這些舉措強調了中共在法理和輿論上的正當性，契合了新的政治斗爭需要，B正確；日本投降后，國內民眾希望和平，而“解放者”的概念也是在收復失地時所用，與調動民眾參戰積極性無關，排除A；收復失地本身說明解放戰爭有利局面向中共轉向，排除C；中共舉措與民主革命雙重性無關，排除D。5、D【解析】

據圖中信息可知，西周的環形防線是由同姓諸侯國如“蔡、魯、燕、晉”組成，主要分布在黃河中下游地區，這些地區比較富庶且戰略地位重要，故D正確；而“鞏固分封宗法秩序、防止周邊少數民族內侵及防止殷商舊族叛亂”都不是材料的主旨，故ABC錯誤。6、C【解析】

根據“在法國啟蒙運動中，不少啟蒙思想家則稱贊印第安人自然純樸”，結合所學可知，啟蒙思想家宣揚自由平等，啟蒙思想家是借助美洲社會那種自然的狀態來反對法國社會的不平等，故C正確；啟蒙思想家是反對當時社會的不平等，并非批判傳統認識，排除A；啟蒙思想家的主旨是借此表達對現實的不滿，并非肯定印第安人的生活方式，排除B；D與材料信息無關，排除。7、B【解析】

根據材料“故不立尺土之封，分天下為郡縣”可知，秦朝未實行分封制，實行郡縣制，因此題干中的“周制”指的是分封制，B正確；周朝為實行郡縣制，排除A；秦朝繼承了世襲制，排除C；元朝實行行省制，排除D。8、A【解析】

酋邦“介于氏族和國家間的早期社會組織，該組織不存在中央管理和權威”，結合所學知識可知，炎黃傳說時代處于氏族部落聯盟時期，符合酋邦特征，A正確；夏商、春秋和戰國時期已經進入國家階段，具備了權威，排除B、C、D。9、C【解析】

據材料“欲奪富人所有，以均諸貧民”體現了孫中山的均富思想，是民生主義思想的體現，由“利用此以博一般下等社會之同情，冀賭徒、光棍、……之悉為我用”可知，梁啟超認為孫中山的均富思想是為了博得下層民眾的支持，這說明孫中山的民生主義思想是為了感召各階層參與革命活動，故C項正確；材料雖能體現孫中山的均富思想，但并未體現梁啟超對孫中山均富思想所采取的態度，故A項錯誤；材料未體現民生主義思想是否符合中國國情的問題，故B項錯誤；孫中山的土地政策政治傾向感強僅是梁啟超的個人看法，故D項錯誤。10、C【解析】

希臘債務危機爆發的原因主要是其國內的高額福利造成了沉重的財政負擔，最終嚴重阻礙了社會經濟的發展，故選C項；希臘采取的不是自由放任政策，排除A項；國家壟斷主義和企業國有化都與希臘債務危機沒有必然聯系，排除BD。故選C。11、B【解析】

明朝政治中心在南京，后來搬遷到北京，這一政治中心的轉移是導致大運河的樞紐地位卻經歷了從喪失到重新確立的原因，B正確；元末農民戰爭的破壞不是主要原因，A錯誤；東南地區市鎮的興盛與材料中信息無關，C錯誤；資本主義萌芽的出現是明朝中后期出現，Ｄ錯誤。12、A【解析】

從絲織品和竹簡、木簡，到紙張，這體現的是漢字書寫載體的變化，這是書法獨立的條件，由此使得漢字的書寫也產生了相應的變化，故A項正確；材料主旨是書寫載體的變化促進的書法的發展，因此書法開始成為有意識的創作行為不符合材料主旨信息，故B項錯誤；材料不涉及漢字簡化，排除C項；材料體現不出書法藝術的發展普及，故D項錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）對美國控制太平洋和中南美洲具有重要戰略價值；對美國控制西半球具有重要戰略價值；是美國全球戰略的重要組成部分；美國控制運河收入，可獲取巨大經濟利益。（2）美國侵巴主要是為保住在巴拿馬運河的既得利益，推行霸權政策。在侵巴作戰中，美國雖然取得軍事上的勝利，但在卻在政治上陷入了被動，其侵略行徑遭到了世界上許多愛好和平和主持正義的國家的強烈譴責。美國此次入侵巴拿馬，使全世界更加清楚的認識到，美國雖然極力把自己打扮成主持正義和維護世界和平的世界警察，但是實際上卻推行強權政治，肆意踐踏國際法，威脅世界和平。【解析】

（1）價值：結合材料“美國把運河兩岸16.1千米范劃分為運河區，設立了美軍南方司令部（美在西半球的重要軍事和情報中心），駐軍1萬多人，禁止巴拿馬人入內，成了運河的主要用戶和受益者”和所學知識，從戰略和經濟等方面說明戰略價值。（2）目的：關于美國美國入侵巴拿馬的目的需要從維護國家利益及霸權主義的角度進行分析。反響：根據材料“美軍入侵巴拿馬遭到了歐洲多數國家的反對”、“美洲國家組織責這次入侵，要求美軍立即撮軍，秘魯干脆召回了駐美大使”、“在