第一課：責任與角色同在我對誰負責誰對我負責第1頁

原聯邦德國法律條文中，有一個有趣要求，其條文內容是：

6歲之前：能夠只玩耍，不做家務；6-10歲：偶然要幫助父母洗碗、掃地、買東西10-14歲：要剪草坪、洗碗、掃地、給全家人擦皮鞋；14-16歲：要洗汽車，整理花園；16-18歲：如父母上班，要每七天給家里大掃除一次對于不愿做家務孩子，父母有權向法庭申訴，以求法庭督促孩子推行法律。結論：伴隨年紀增加，生活范圍擴大，我們需要負擔責任也逐步增多。第2頁責任有兩層含義：責任是一個人應該做事情責任是一個人不應該做一些事情1、什么是責任？責任是一個人應該做事情或不應該做一些事情。第3頁

請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做事情和不應該做事情。（寫在書本上）應該做事情不應該做事情家庭學校社會體貼孝敬父母不應該用粗魯態度對待父母負擔一定家務不應該對父母提出過分要求上課專心聽講不應該逃避清掃教室衛生幫助碰到困難同學不應該剽竊作業自覺恪守交通規則不應該偷他人東西在公交車上給老人讓座不應該隨地吐痰第4頁一場突如其來地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結束，救援工作已快速展開：上級領導親臨現場指揮，消防員正在來火，部隊戰士在尋找被困在廢墟中人，醫生在暫時搭起帳篷里做手術，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動…

許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧。第5頁領導消防員戰士醫生民政部門中學生決議指揮救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運輸救援物資義務捐款第6頁責任產生于：社會關系之中相互承諾。

責任起源：對他人承諾、分配任務、上級任命、職業要求、法律要求、傳統習俗、公民身份、道德標準。2、責任起源？負擔責任原因：我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近關系，都因不一樣社會身份而負有不一樣責任。第7頁

分配任務：由權威人賦予某人責任。

比如：老師布置作業。

職業要求：每一份工作都伴伴隨對應責任。

比如：父親是一名記者，他要對新聞保持敏感性

法律要求：法律賦予人們責任。

比如：交通法規要求不允許人們闖紅燈。

傳統習俗：習俗影響人們行為方式，賦予人們責任。

如：出門在外，經常給父母親報平安。

公民身份：作為國家公民，意味著負擔一定責任。

如：不做有損國格事

不一樣角色，責任不一樣，同一責任可能有不一樣起源第8頁父母親責任是撫養教育兒女。這個責任來自___________________________________。學生主要責任是認真學習。這個責任來自__________________________________________________。練習：法律要求、道德標準、傳統習俗法律要求、分配任務、公民身份第9頁警察責任是依法執行公務。這個責任來自___________________________________________________。醫生主要責任是治病救人。這個責任來自________________________________。練習：法律要求、分配任務、職業要求法律要求、職業要求、道德標準第10頁在社會舞臺上，每個人是不是只飾演著一個角色呢？伴隨所處環境和場所改變，我們會不停地變換自己角色，負擔著不一樣責任。父親媽媽弟弟老師我第11頁做一做：角色責任兒女學生朋友普通公民社會組員孝敬父母恪守紀律，認真學習忠誠、互助、互諒關心國家、熱愛祖國維護正義、保護環境

我們在社會中生活，飾演著不一樣角色，而每一個角色往往都意味著一個責任。第12頁討論：3、角色與責任之間有什么樣關系？角色越多，責任越多。不一樣責任，來自不一樣角色。才能飾演好自己角色。只有盡到責任，角色與責任同在第13頁總結：

同學們，只有些人人都認識到自己所飾演角色，盡到自己責任，才能共同建設友好美好社會，共享美好幸福生活。第14頁（二）誰在對我負責

小含忘了把作業本帶到學校，組長答應幫忙打個“掩護”，卻沒有推行自己承諾。老師看到未交作業同學名單很生氣。小含向老師確保她作業已經完成，但老師一定要看到自己作業本才相信。……思索：誰應該對小含負責？忘帶作業本……第15頁誰負有責任責任是什么向誰負責任責任起源是什么假如你是組長會怎么做？為何？小含按時完成并及時交作業自己，學校法律，承諾，任務組長老師小含父母

向老師當面說明情況，囑咐小含按時交作業。因為：這是負責表現；每個人都應對自己負責。按時完成作業，及時收齊作業并送到辦公室自己、同學、老師承諾、任務教書育人、關心學生成長自己、學生、學校、社會

法律、道德、職業、任務

撫養教育兒女自己、兒女、學校、社會法律、道德、習俗第16頁5、自己對自己負責表現有哪些？

①用合理正當方法，及時糾正自己過失，是一個負責任表現；②在我們人生之旅中，小到為自己一次約定守時，大到終生信守老實、自尊自信、自立自強，都是對自己負責任表現；4、誰對我負責？首先是自己對自己負責,其次是他人也對我負責。第17頁醫生治病救人郵遞員送信件教師教書育人父母養育我們交警維持秩序售票員認真售票環衛工人清晨掃街

當你在為他人、為社會負擔責任時候，很多人也在為你成長和生活負擔著責任。他人對我負責第18頁①只有對自己負責人，才有資格、有信心、有能力負擔起對他人、對社會責任。

②假如不能自覺負擔對應責任、對自己負責，就永遠無法長大成人。6、不負責任后果：5、自己對自己負責任意義：

誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成后果負責。會對自己不負責任付出更大代價。第19頁不負擔責任，會有什么后果呢？討論：（一）暫時有事（三）誠信檔案（二）草草了事第20頁

（四）想唱就唱，不想唱就……（五）“我不一樣意！”提醒：上述事例可能造成后果可從對自己、對他人、對社會等角度進行分析。第21頁對自己影響對他人影響對社會影響鏡頭一會失去朋友浪費同課時間，耽擱同學事情效率降低，不利于誠信風氣形成。鏡頭二個人評價降低，失信于人班里同學們處于一個臟亂環境樹立亂堆亂放壞榜樣鏡頭三失去個人發展機會使人與人之間信任度降低正常社會秩序難以維系，誠信缺失鏡頭四失去觀眾尊重和信任傷害觀眾感情增加社會成本，影響社會風氣鏡頭五財產安全難以保障使他人財產受損正義難以得到伸張不負擔責任后果：第22頁

不負擔責任總會造成一定后果。從個人來說，會給自己帶來不利影響，如得不到他人信任，受到訓斥，甚至受到法律處罰。更主要是背離了做人基本要求。從整個社會來說，會造成效率低下，人與人之間缺乏必要信任，增加社會成本，影響社會進步。6、不負責任后果：所以，我們每個人應對自己行為負責，對他人、對社會負責，努力做一個負責任公民。第23頁

①我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。②社會是一個整體，人們在社會生活中飾演著不一樣角色，負擔著不一樣責任。③我對他人負責，他人對我負責，說到底，也就是對他人負責、對社會負責。7、為何說我們每個人都應該要有責任感？第24頁

1、責任是指一個人_____做事情或_______做事情。2、每一個社會角色意味著要負擔一個______。3、不一樣-負有不一樣責任。一個人往往同時飾演各種角色，也就同時負擔

責任，每個人要認識到自己飾演角色，盡到自己責任。應該不應該責任一、知識關鍵點填空：社會身份各種第25頁4、責任產生于社會關系之中

。責任起源：

、分配任務、上級任命、

、法律要求、傳統習俗、公民身份、道德標準等。5、誰對自己負責？首先是

，誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成后果負責，負擔這種

責任。及時

，也是一個負責任表現。相互承諾對他人承諾職業要求自己對自己負責不負責任糾正自己過失第26頁

二、單項選擇題：

小王從職校畢業后，自籌資金開了一家小飯店，他不但手藝和服務態度好，而且堅持照章納稅，從不宰殺受保護野生動物，被評為當地“遵法經營戶”。依據材料回答1～2題1．對責任正確認識是①責任是一個人應該做事情。②法律要求責任是應盡義務。③責任是一個人不應該做一些事情。④責任也是一項權利。A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④C第27頁

2．小王負擔了以下責任：①開小飯店②服務態度好③依法納稅④愛護野生動物⑤取得榮譽A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤B第28頁

3．以下哪些是對你生活有直接影響，由他人負擔責任①課堂上教師教書育人②環衛工人清掃街道③警察維護治安④父母精心撫育我們成長A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④D第29頁

4．以下行為屬于對自己不負責任有：①剽竊作業。②同學