高中政治第三單元發展社會主義民主政治第七課我國的民族區域自治制度和宗教政策第三框我國的宗教政策_第1頁
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第三框我國宗教政策第1頁課前預習關鍵突破第2頁課前預習復習舊知1.簡述我國民族區域自治制度基本內容。2.分析我國實施民族區域自治制度原因。學習目標課標要求:了解我國基本宗教政策。1.學生經過各種探究活動,了解我國宗教信仰自由政策,感悟宗教信仰自由政策是公民一項基本權利,是我國尊重和保障人權表達。第3頁4.引導學生結合我國國情,了解中國特色社會主義制度符合我國國情,集中表達了中國特色社會主義特點和優勢,是中國發展進步根本制度保障。第4頁知識梳理一、全方面正確地了解我國宗教政策★★1.我國實施宗教信仰自由政策(1)宗教信仰自由政策包含兩個方面,既保護

自由,又保護

自由。(2)地位:宗教信仰自由是憲法要求公民一項

,是我國尊重和保障人權主要表達,侵犯這一權利,必須負擔法律責任。(3)公民在享受宗教信仰自由權利同時,必須推行法律要求義務。宗教活動必須在

允許范圍內進行。信仰宗教不信仰宗教基本權利憲法、法律和政策第5頁2.依法管理宗教事務這是為了保護宗教界

和正常宗教活動,阻止和打擊利用宗教進行違法犯罪活動,抵抗境外勢力利用宗教進行滲透。3.我國宗教堅持獨立自主自辦標準我國憲法要求:“宗教團體和宗教事務不受

支配。”我國政府支持宗教界在

基礎上開展對外交往。4.主動引導宗教與社會主義社會相適應(1)要求宗教界人士和信教群眾熱愛祖國、擁護

、擁護中國共產黨領導,恪守國家法律、法規和方針政策。(2)要求宗教界人士和信教群眾從事宗教活動要服從和服務于國家

與民族整體利益。正當權益外國勢力平等友好社會主義制度最高利益第6頁(3)支持宗教界人士和信教群眾努力對宗教教義作出符合

闡釋。(4)支持宗教界人士和信教群眾與各族人民一道反對一切利用宗教進行危害

和人民利益非法活動,為民族團結、經濟發展、社會友好和祖國統一多作貢獻。社會進步要求社會主義祖國第7頁對點訓練1以下行為中不符合我國宗教政策是(

)A.信教群眾向寺廟捐贈錢物B.新華書店出售《圣經故事》C.父母強制未成年兒女信教D.學生參加圣誕節活動解析:C

宗教信仰自由是一項全方面政策,既保護信仰宗教自由,也保護不信仰宗教自由。C不符合我國宗教政策。第8頁對點訓練2判一判引導宗教與社會主義社會相適應,就是勉勵人人信教。(

)二、弘揚科學精神★1.以科學態度對待宗教落實宗教信仰自由政策,要遵照辯證唯物主義和

,以科學態度對待宗教。(1)宗教有它本身發展規律,既不能用行政力量去毀滅宗教,也不能用行政力量去

宗教。(2)信教群眾與不信教群眾在信仰上差異,并不影響其

根本利益一致性。×歷史唯物主義發展政治上、經濟上第9頁(3)實施宗教信仰自由政策根本出發點和落腳點,是要大力加強廣大

和不信教群眾團結,把他們力量凝聚到發展

共同目標上來。2.弘揚科學精神(1)堅持不懈地對人民群眾進行

和無神論宣傳教育,形成文明、健康、崇尚科學社會風尚。(2)中學生要用

以及

武裝自己,弘揚科學精神,不停提升思想道德素質和科學文化素質,樹立科學

和價值觀,成為有理想、有道德、有文化、有紀律社會主義公民,創造美好人生。信教群眾中國特色社會主義科學世界觀馬克思主義理論科學文化知識世界觀、人生觀第10頁對點訓練3辨一辨弘揚科學精神就是讓信教群眾放棄有神論思想。提醒:說法錯誤。①弘揚科學精神,就是要堅持馬克思主義指導地位,堅持不懈地對人民群眾進行科學世界觀和無神論宣傳教育,形成文明、健康、崇尚科學社會風尚。②弘揚科學精神并不是要讓信教群眾放棄有神論思想。我國實施宗教信仰自由政策,既保護公民信仰宗教自由,也保護公民不信仰宗教自由。第11頁知識體系第12頁關鍵突破關鍵點一我國宗教信仰自由政策1.我國宗教政策內容我國實行宗教信仰自由政策內容包含兩個方面,既保護信仰宗教自由,又保護不信仰宗教自由地位是憲法要求公民一項基本權利,是我國尊重和保障人權主要表示,侵犯這一權利,必須負擔法律責任依法管理宗教事務含義政府依法對包括國家利益和社會公共利益宗教事務進行管理目標保護宗教界正當權益和正常宗教活動,阻止和打擊利用宗教進行違法犯罪活動,抵抗境外勢力利用宗教進行滲透第13頁我國宗教堅持獨立自主自辦標準要求任何境外組織和個人不得干預我國宗教事務態度支持宗教界在平等友好基礎上開展對外交往,抵制境外勢力利用宗教對我國進行滲透,果斷打擊宗教極端勢力主動引導宗教與社會主義社會相適應含義一個“不是”+兩個“要求”+兩個“支持”必要性既是社會主義社會對我國宗教客觀要求,也是我國各宗教本身要求第14頁2.正確了解我國宗教信仰自由政策內容既保護信仰宗教自由,又保護不信仰宗教自由原因宗教有其本身發展規律,不能用行政力量毀滅或發展;信教群眾與不信教群眾在宗教信仰上差異并不影響其政治、經濟上根本利益一致性舉措國家保護正常宗教活動(在憲法、法律和政策允許范圍內,不得干涉教育、行政、司法等)意義憲法要求公民一項基本權利,是我國尊重和保障人權主要表示目標并非勉勵人們信教,其根本出發點和落腳點是大力加強信教群眾和不信教群眾團結,把他們力量凝聚到發展中國特色社會主義偉大事業共同目標上來第15頁【深化拓展】(1)不是全部宗教活動都受到法律保護。①在我國,正常宗教活動受法律保護,不正常宗教活動,不但不會受到法律保護,反而要受到法律制裁。所以,不能籠統地說我國法律保護全部宗教活動。②正常宗教活動是指在憲法、法律和政策允許范圍內進行宗教活動。對此國家給予保護,任何人不得干預。③任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身心健康、妨礙國家教育制度活動。宗教不得干預政治、干預政府事務,不得進行反對四項基本標準宣傳,不然將受到法律制裁。第16頁(2)邪教不是宗教。邪教是指冒用宗教旗號,神化首要分子,宣傳迷信邪說,蒙騙群眾,非法聚斂財物,制造事端,進行違法犯罪活動邪惡勢力。它們在很多地方制造集體自殺或暗殺、爆炸等事件,對人民群眾生命財產組成嚴重威脅,其本質是反人類、反社會、反科學。取締邪教組織,嚴懲邪教犯罪,已逐步成為世界各國人民共識。第17頁鞏固練習1傳昭大法會又稱為莫朗欽波節,是西藏最大宗教節日。法會期間,有快要2萬名信教群眾集中在拉薩大昭寺向釋迦牟尼佛像祈禱,并舉行格西學位考試。各地佛教信徒來此朝佛布施。材料說明(

)①我國尊重各民族風俗習慣,堅持民族平等②國家勉勵公民信仰宗教③我國實施宗教信仰自由政策④我國宗教堅持獨立自主自辦標準A.①② B.①③ C.②③ D.③④解析:B

舉行格西學位考試,各地佛教信徒來此朝佛布施,說明我國尊重各民族風俗習慣,堅持民族平等,實施宗教信仰自由政策,①③符合題意;②說法顯著錯誤;④是我國宗教涉外關系,不符合題意,舍去。第18頁合作探究1年3月3日,全國政協十二屆五次會議在北京開幕,俞正聲向大會作全國政協常委會工作匯報。俞正聲在回顧工作中指出,一年來,全方面落實黨民族政策和宗教政策,促進民族團結、宗教和睦。專題學習全國宗教工作會議精神,就修訂宗教事務條例提出意見。舉行宗教知識講座,支持宗教界委員用社會主義關鍵價值觀統領教規教義闡釋。圍繞宗教人才培養、云南邊境地域宗教問題、藏傳佛教寺廟管理長期有效機制建設等調研議政。召開3次少數民族界、宗教界社情民意座談會,報送在民族地域建立精準脫貧綜合試驗區、規范基層宗教團體建設、健全宗教活動場所管理體制等提議。(1)我們全方面落實黨宗教工作基本方針、實施宗教信仰自由政策原因是什么?(2)怎樣全方面正確地了解我國宗教政策?第19頁提醒:(1)實施宗教信仰自由是我國一項長久基本政策,它有利于民族團結和國家統一。我國實施宗教信仰自由政策根本出發點和目標是,團結信教群眾和不信教群眾,共同致力于社會主義當代化建設。(2)①我國實施宗教信仰自由政策。國家保護正常宗教活動。宗教信仰自由政策包含兩個方面,既保護信仰宗教自由,又保護不信仰宗教自由。②依法管理宗教事務。保護宗教界正當權益和正常宗教活動,阻止和打擊利用宗教進行違法犯罪活動,抵抗境外勢力利用宗教進行滲透。③我國宗教堅持獨立自主自辦標準。我國政府支持宗教界在平等友好基礎上開展對外交往。④主動引導宗教與社會主義社會相適應。這既是社會主義社會對我國宗教客觀要求,也是我國各宗教本身要求。第20頁關鍵點二怎樣正確對待宗教落實宗教信仰自由政策要求(1)要遵照辯證唯物主義和歷史唯物主義,以科學態度對待宗教。(2)鞏固馬克思主義指導地位,堅持不懈地對人民群眾進行科學世界觀和無神論宣傳教育,形成文明、健康、崇尚科學社會風尚,加強社會主義文化建設。(3)弘揚科學精神,樹立科學世界觀、人生觀和價值觀。第21頁鞏固練習2

陳獨秀在《法蘭西人與近代文明》一文中指出:“宗教之功,勝殘勸善,未嘗無益于人群;然其迷信神權,蔽塞人智,是所短也。”這句話給我們啟示是(

)A.我國宗教要堅持獨立自主自辦標準B.主動引導宗教與社會主義相適應C.宗教在社會發展中發揮主動作用是主要D.要弘揚科學精神解析:D

“迷信神權,蔽塞人智”,啟示我們必須弘揚科學精神,自覺抵制宗教消極影響,D符合題意。第22頁合作探究2年暑假某一天,甲、乙、丙、丁四位同學來到一個基督教堂門口。甲說:“信仰宗教有利于提升道德涵養,我們進去學習學習。”乙反駁說:“宗教是精神鴉片,我們進去要向宗教宣戰。”丙沖著乙說:“現在宗教信仰自由了,宣傳無神論已經過時了。”丁反問丙:“既然宗教信仰自由了,為何還要求宗教與社會主義社會相適應?這不是違反宗教信仰自由政策嗎?”利用宗教及我國宗教政策方面相關知識,分別對甲、乙、丙、丁四位同學觀點進行分析。提醒:四位同學對宗教及我國宗教政策了解都是片面。第23頁(1)甲錯誤是沒有認識到宗教本質是對客觀世界歪曲、虛幻反應,是唯心主義世界觀。宗教即使在一定歷史條件下和一定范圍內有一定主動作用,但它消極作用是主要。(2)乙和丙主要錯誤是不了解公民現有信教、進行宗教活動自由,也有不信教、宣傳無神論自由。所以既不能到宗教活

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