１.１希望你喜愛物理滬粵版八年級物理第一章走進物理世界江口中學第1頁物理學就在你身邊彗星是怎樣形成？為何彗星后面總是拖著長長尾巴？第2頁晚霞為何會展現出紅色？第3頁閃電是怎么回事？第4頁肆虐龍卷風是怎樣形成？第5頁打噴嚏可能使雪山發生雪崩，你信嗎？第6頁

激光經過三棱鏡后光傳輸方向發生了改變插入水中筆從側面看好像折了一樣燒杯底放入一枚硬幣，倒水后，從側面看到兩個硬幣活動1觀察光偏折第7頁活動2模擬閃電第8頁一、什么是物理？第9頁

物理是研究關于聲、熱、光、力、電等現象自然科學。

一、什么是物理？第10頁

物理是研究關于聲、熱、光、力、電等現象自然科學。

一、什么是物理？第11頁物理是研究關于聲、熱、光、力、電等現象自然科學。

一、什么是物理？第12頁

物理是研究關于聲、熱、光、力、電等現象自然科學。

一、什么是物理？第13頁1．物理是有趣、有用。

仔細觀察，你發覺什么了？為何？想知道原因嗎？第14頁不吹會掉，越吹越不掉！第15頁2．物理是有用神舟飛船采集圣火磁懸浮列車風力發電第16頁牛頓發覺了萬有引力定律，才有了今天通信衛星。第17頁

物理學就是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現象規律和物質結構一門科學。第18頁21世紀物理學發展，將使人類在解開大自然奧秘征途上取得愈加輝煌成就，必將更有力地推感人類文明與進步?！吧衿摺卑l射物理學推進了社會發展第19頁物理學召喚伽利略

伽利略（G.Galilei，1564～1642），意大利物理學家、天文學家和哲學家，近代試驗科學先驅者。

1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”著名試驗;1609年伽利略創制了天文望遠鏡；1610年1月7日，伽利略發覺了木星四顆衛星，為哥白尼學說找到了確鑿證據，標志著哥白尼學說開始走向勝利。第20頁

伽利略年輕時，經過觀察教堂里吊燈往返擺動，進而重復進行試驗，發覺了擺等時性原理。

觀察和試驗是進行科學探究基本方法，也是通向正確認識主要路徑。第21頁牛頓

牛頓（I.Newton,1643～1727）英國物理學家、數學家、天文學家和自然哲學家，同時是英國當初煉金術熱衷者。他在1687年7月5日發表《自然哲學數學原理》里提出萬有引力定律以及他牛頓運動定律是經典力學基石。第22頁

愛因斯坦（Ａ.Einstein1879～1955）德裔美國科學家。1879年3月14日生于德國烏耳姆鎮一個小業主家庭，1955年4月18日卒于美國普林斯頓。愛因斯坦在量子論、分子運動論、相對論等物理學三個不一樣領域取得了歷史性成就，尤其是狹義相對論建立和光量子論提出，推進了物理學理論革命，他對社會進步事業也有主要貢獻。

我們要學習他勇于超越常人思維習慣，樂于在廣袤無垠未知世界中自由馳騁。第23頁怎樣學習物理？第24頁一個好開始是成功二分之一第25頁態度決定一切第26頁

從前有一位進京趕考書生，考前，一個晚上他斷斷續續做了一個夢。這個夢大約是這么，他夢見自己在種青菜，不過這菜呢，是種在墻頭上。書生百思不得其解。每二天他便去請教了算命先生。算命先生倒是一個老實人，長嘆一口氣說，算了算了，你這錢我也不收你了，這次大考你是沒有一點希望啦，趕快卷鋪蓋回家吧。書生不解。算命說，種菜種到墻頭上去了，你這不是找錯地方了嗎沒戲沒戲?；丶胰グ?。書生以為很有道理，就收了鋪蓋要回家。

心態主要性第27頁同住同學見了忙問何故。書生想反正就要回去了，說出來也無妨。便如實相告。同學聽了哈哈大笑，連聲說恭喜恭喜。書生又不解。敢問喜從何來啊。同學便說。此乃高中先兆哇．把菜種到墻頭上去了，這種菜地方可真是夠高啊，高種者，高中也．所以，家還是不急著回，和我一起去考，必定高中。以后書生聽從勸說，果然皇榜高中。

心態主要性第28頁從這則故事中，我們能夠感覺到，心態，思想，精神，對于一個人有多么主要。消極思想像陰天，初一十五都不亮，而主動思維和心態則像太陽，照到哪里哪里亮。米盧有一句話非常著名，他說，態度決定一切。確實，經常，態度是能夠決定一切。心態主要性第29頁善于觀察，樂于動手；第30頁善于觀察，樂于動手；第31頁※學習物理要細心、有耐心、有信心?！鶎W習物理要有良好習慣，貴在堅持。第32頁

幾個好習慣習慣一：課前預習堅持好課前預習不但能培養我們自學能力，而且還使自己學習進度走在老師前面，在上課時候就能夠重點關注自己不太清楚問題，這里要注意是：在預習教材之后，需要動手做一做相關練習，這么既能檢測自己預習效果，還么有發覺自己存在問題。PS：課前預習最大障礙時不能長久堅持下去。第33頁習慣二：課前準備應充分現在課堂只有40分鐘，稍不注意，時間就跑得無影無蹤，所以要珍惜課堂40分鐘，為了讓自己能在課堂40分鐘有較高效益，務必做好課前準備數學課前準備有：

1、準備好書和文具。

2、準備好老師要求相關資料。

3、調整好自己心態，排除外界干擾，用愉悅心情迎接物理課堂學習。第34頁習慣三：課堂學習要高效課堂學習效率是非常主要，假如把學習主陣地丟了，那么就無法談學習效率，怎樣提升我們課堂效率：首先要聽課專注；其次是要動手，只有動手去寫、算，才能促使自己動腦，才能發覺自己問題；再次是在課堂討論學習中，要主動發表自己看法，不停地與同學交流，對自己思維能力培養很有好處。PS：千萬別與鄰桌同學講閑話或不會排除干擾。第35頁習慣四：巧記筆記要勤動手上課先把老師講聽懂，然后將復雜或自己認為較難問題解答過程幾個關鍵步驟記下來，并留好空白，待下課后獲仔細時間將筆記補全，如這時補全筆記有困難，說明上課未聽懂，一定要借此機會搞懂為止。有些簡單筆記可直接記在書上。切記千萬不可上課時只埋頭記筆記，而忽略了老師講解分析。PS：光記筆記而不去溫習筆記等于沒記筆記！第36頁習慣五：完成作業高質量作業與當日學習內容聯絡緊密，應對自己提出高要求，力爭正確率到達100%。同時力爭書寫工整、規范，對作業錯誤切不可輕視，要及時修正。獨立完成作業，不要輕易問同學、家長、老師，應多動腦，培養自己愛動腦好習慣！寫作業時要到達鞏固當日學習內容效果。第37頁習慣六：復習鞏固常記憶“學而時習之”、“溫故而知新”就是提醒我們要時時主動復習鞏固。對所學知識進行歸納總結，要把有聯絡知識連成線，形成體系?？偨Y常見解題規律和方法，舉一反三，記住一些常見結論。第38頁勤于思索，重在了解；閱讀和討論：伽利略在想什么？觀察→疑問→猜測→探究→證實→……第39頁怎樣學習物理？善于觀察，樂于動手；細心、有耐心、有信心；學習物理要有良好習慣，貴在堅持；勤于