第二單元折線統計圖（思維導圖+易錯精講+易錯訓練）易錯點一：對復式折線統計圖的特點不了解,導致判斷錯誤。判斷:復式折線統計圖就是一個統計圖中用兩條相同的折線表示兩組數據。（）【錯誤答案】正確【錯解分析】錯在沒有理解復式折線統計圖的特點。統計圖中的兩條折線不能一樣,應用實線和虛線區分,或用不同顏色的折線來表示。【正確答案】錯誤【易錯例題一】比較兩個病人住院期間的體溫變化情況，采用（

）統計圖。A．折線統計圖 B．復式條形統計圖C．復式折線統計圖 D．以上三種統計圖都可以【分析】條形統計圖的特點：能清楚地表示出每個項目的具體數目；折線統計圖的特點：能清楚地反映事物的變化情況，據此根據實際情況選擇適當的統計圖即可。【詳解】據題意，結合條形統計圖的特點，比較兩個病人住院期間的體溫變化情況，采用復式折線統計圖。故答案為：C【點睛】本題考查折線統計圖的認識，熟練掌握折線統計圖和條形統計圖的特點的特點是解題的關鍵。【易錯例題二】如圖所示，下面說法不恰當的是（

）。A．甲的工作效率比較穩定 B．乙的工作效率比甲高得多C．乙的工作效率不穩定 D．乙的工作效率偶爾比甲高【分析】根據工作效率＝工作總量÷工作時間，虛線上的數據代表甲的變化情況，實線上的數據代表乙的變化情況，折線比較平穩，說明工作效率比較穩定，折線起伏較大，說明工作效率不穩定，所以通過觀察統計圖可知：甲的工作效率比較穩定，乙的工作效率不穩定，乙的工作效率偶爾比甲高，據此解答即可。【詳解】A．甲的工作效率比較穩定，此說法正確；B．乙的工作效率比甲高得多，此說法錯誤；C．乙的工作效率不穩定，此說法正確；D．乙的工作效率偶爾比甲高，此說法正確；故答案為：B【點睛】本題考查理解和掌握復式折線統計圖的特點及作用，并且能夠根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題。易錯點二：注意折線統計圖的分段情況及變化情況，掌握其意義。下圖的折線統計圖不可能是關于（

）的統計圖。A．哥哥本期數學成績 B．媽媽某年每個月的工資收入C．重慶市去年的氣溫變化情況 D．服裝廠去年每個月的產量【錯誤答案】ACD【錯解分析】折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；觀察圖可知，數據一直在發生變化，所以這個折線不能表示固定不變的數據。媽媽每個月的工資是固定的，所以不能用折線統計圖表示，哥哥本期數學成績、重慶市去年的氣溫變化情況、服裝廠去年每個月的產量可以用折線統計圖表示。【正確答案】B【易錯例題一】如圖是某商場2022年各月份的利潤情況折線統計圖，下面說法不正確的是（

）。A．1~4月份的利潤一直在減少B．4~12月份的利潤一直在增加C．4月份的利潤最少，是20萬元D．10月份的利潤最高，是50萬元【分析】觀察統計圖可知，1~4月份的折線呈下降趨勢，說明1~4月份的利潤一直在減少；4~10月份的折線呈上升趨勢，說明4~10月份的利潤一直在增加；10月到11月的利潤下降，11月到12月的利潤上升，折線的最高點在10月，最低點在4月，說明10月份的利潤最高，是50萬元，4月份的利潤最少，是20萬元。據此解答。【詳解】A．1~4月份的利潤一直在減少；原題干說法正確；B．4~10月份的利潤一直在增加；原題干說法錯誤；C．4月份的利潤最少，是20萬元；原題干說法正確；D．10月份的利潤最高，是50萬元；原題干說法正確。故答案為：B【點睛】此題考査的目的是理解掌握統計圖的特點及作用，并且能夠根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題。【易錯例題二】知識的記憶是會遺忘的。為了找到記憶遺忘的規律，德國心理學家艾賓浩斯做了一個實驗：通過自己第一天的學習記住100個單詞，以后每一天對這100個單詞進行聽寫，得到這樣一組數據。時間第1天第2天第3天第4天第5天第6天記住的單詞數/個1002920151312問題：①根據統計表中的數據完成上邊的折線統計圖。②從第（

）天到第（

）天遺忘得最快，從第（

）天到第（

）天遺忘得最慢。③這個實驗結果對你的學習有什么啟示？【分析】①折線統計圖的繪制方法是：先整理數據；利用縱軸和橫軸上的長度單位所表示的數量，根據數量的多少描出各點，再把各點用線段順次連接起來。②通過觀察折線統計圖及圖中數據，我發現第二天遺忘得最快，越往后遺忘越少，并逐漸穩定。第1天到第2天折線最陡，說明遺忘速度最快，第5天到第6天記憶的數量折線最平穩，所以第5天到第6天遺忘得最慢。③根據統計圖可知，我們在學習時要做到及時復習，防止遺忘。（合理即可）【詳解】①如圖：②從第1天到第2天遺忘得最快，從第5天到第6天遺忘得最慢。③答：由此我得到的啟示是學習新知識要及時復習，及時鞏固，學習效果才會更好，明白了“溫故知新”的道理。【點睛】此題考查的目的是理解掌握折線統計圖的特點及作用，并且能夠根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題。一、選擇題1．下面的資料信息中，適合用折線統計圖表示的是（

）。A．甜品店一天賣出各種奶茶的數量B．某電視劇豆瓣評分變化情況C．爸爸手機里各APP占用內存情況2．下面的選項中，（

）用折線統計圖表示比較合適。A．某班學生參加各個興趣小組的人數 B．記錄本月蔬菜價格的變化情況C．本班喜歡各種球類運動的具體人數 D．各個環保小組收集廢舊電池的情況3．與“早穿棉襖午穿紗，晚圍火爐吃西瓜”這句話對應的某日早、午、晚三個時刻的氣溫變化情況統計圖是（

）。A．

B． C．

D．

4．下面是2022年某市5月18日－5月27日的日平均氣溫變化情況統計圖，以下說法不正確的是（

）。A．19日氣溫最低 B．23日和25日氣溫最高C．19日－25日氣溫逐步上升 D．25日－27日有一次降溫5．如圖是去年下半年甲、乙兩家專賣店掃地機器人銷售量統計圖。下列說法不正確的是（

）。

A．甲專賣店去年7月份掃地機器人銷售量最多B．乙專賣店去年10月份掃地機器人銷售量最少C．甲、乙兩家專賣店去年7月份掃地機器人銷售量相差最大D．甲、乙兩家專賣店去年8月份掃地機器人銷售量相差最小6．如圖是北京市2021年2月1日至2月7日的最高和最低氣溫統計圖，則這一周中溫差最大的一天是（）。A．2月1日 B．2月2日C．2月5日 D．2月6日二、填空題7．小明對5月4日的氣溫進行了記錄，并制成了統計圖（如下圖），從統計圖中可以看出，他每隔()小時做一次記錄，共進行了()次記錄，從8：00－16：00，最高氣溫和最低氣溫相差()攝氏度。8．冬季奧林匹克運動會，簡稱冬奧會，是世界規模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆。第19屆～24屆冬奧會中我國獲得金牌數量變化情況如下圖。(1)第()屆冬奧會我國獲得的金牌最多，第()屆獲得的金牌最少。(2)第()屆到第()屆冬奧會，我國獲得金牌數呈下降趨勢。9．小剛的模型飛機飛行情況如圖所示。（1）模型飛機一共飛行了()秒，第6秒飛行的高度是()米。（2）模型飛機在第()秒時達到了最高高度，是()米。（3）模型飛機在()秒到()秒之間處于上升趨勢，()秒到()秒之間處于持續下降趨勢。（4）第15～18秒期間，模型飛機的飛行高度()。（選填“持續上升”“持續下降”或“不變”）10．下面是華新電腦公司第一、第二門市部2013－2017年上繳利潤統計圖。

(1)這是一幅復式()統計圖。(2)()門市部上繳的利潤增長得快一些。(3)第一門市部()年至()年上交的利潤增長最快。11．某市甲，乙兩所學校學生參加課外活動情況統計圖如圖。(1)()年兩校參加課外活動的人數相差最多，相差()人。(2)兩校參加課外活動的人數逐年增加，請你估計一下2016年甲校參加課外活動的有()人，乙校參加課外活動的有()人。(3)甲校參加課外活動的人數在()年之間上升最多。12．如圖是某廠近幾年售出的電熱水器和太陽能熱水器的銷售情況。(1)2016年一共銷售兩種熱水器()臺。(2)銷售電熱水器最多的是()年，與同年銷售的太陽能熱水器比，相差()臺。(3)2021年銷售的()熱水器多；銷售的電熱水器與太陽能熱水器臺數最接近的是()年。(4)()熱水器從2016年到2018年的銷售情況呈上升趨勢，從2018年到2021年的銷售情況呈下降趨勢，()熱水器從2016年到2021年的銷售情況一直呈上升趨勢。三、判斷題13．折線統計圖，主要反映數量的增減變化，不能看出數量的多少。()14．要想知道一個病人一周的體溫變化情況繪制折線統計圖比較合適。()15．任意兩個折線統計圖都可以合成一個縱向復式折線統計圖。()16．想反映王小明一個學期數學成績變化情況，最好選擇條形統計圖。()四、作圖題17．下面是生物小組同學記錄的一棵楊樹6年的生長情況。樹齡123456高度/cm90140230260310440根據以上數據，請你畫出折線統計圖。18．下圖是2021年7月1日建黨100周年以來，兩書店售賣紅色經典圖書的銷售情況統計表，請你根據統計表畫一幅折線統計圖。月份123456教育書店120160220210140100得一書店140180200230190180五、解答題19．心理學家研究發現，人的大腦對新事物的遺忘遵循一定的規律，有人根據這個理論對記憶語文生字情況進行了測試，得到了下面一組數據。時間剛剛記憶完畢1天2天3天4天5天6天記住生字數量（個）95282015131210（1）請選擇合適的統計圖表示上面的數據。（2）觀察統計圖，關于遺忘規律，你有什么發現？（3）根據你的發現，說一說：當學習了新知識后，應該怎樣做？20．下面是一位病人某天從時到時的體溫記錄折線統計圖。（1）這一天，病人的最高體溫和最低體溫相差多少攝氏度？（2）從8時到20時，病人體溫上升了多少攝氏度？（3）你還能提出什么問題？21．下列表格是記錄張阿姨報名瑜伽課程后每周測量的體重情況。時間（周）0123456體重（千克）62605654535352（1）根據上面表格完成折線統計圖。（2）張阿姨經過6周的瑜伽課程后，減重多少千克？從上面的折線統計圖可以看出，哪周體重變化最明顯？22．媽媽記錄了雅雅0~10歲的身高如下。年齡/歲012345678910身高/厘米50728594100108115120130135140（1）根據上表繪制折線統計圖。雅雅0~10歲的身高情況統計圖（2）雅雅從（

）歲到（

）歲長得最快，長了（

）厘米。（3）雅雅（

）歲的身高為115厘米。23．王阿姨開了兩個服裝店，下面是兩個店近幾年的營業額情況統計表。年份201120122013201420152016A店/萬元86.576.542B店/萬元2.5344.567（1）請你根據表中的數據，繪制折線統計圖。（2）A店（

）年營業額最多。B店2011年至2016年營業額呈逐漸（

）趨勢。（3）王阿姨計劃關閉一個店，轉做其他生意。你認為應該關閉哪個店？為什么？24．在社會轉型期的今天，傳統文化與現代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞融合中，各自煥發出新的生機，下面是2017－2021年中國科技館數量和中國主辦科普微信公眾號數量統計表。年份20172018201920202021中國科技數量/個86790997810001004中國主辦科普微信公眾號數量/個16502100180025002767（1）根據上表中的數據，繪制折線統計圖。（2）觀察統計圖，你可以獲得哪些信息？寫出2條。（3）預測一下，到2024年我國主辦科普微信公眾號的數量大約是（

）個。25．李俊和吳波參加學校跳遠訓練，他們近五次跳遠成績如圖。

（1）吳波第二次的跳遠成績是（

）。（2）兩人第三次跳遠成績相差（

）厘米，第（

）次相差最多。（3）李俊訓練中第（

）次到第（

）次上升幅度最大。（4）根據統計圖進行分析，如果只選一名同學代表學校參加比賽，你選誰，說說你的理由。26．小文家有4口人，2021年上半年用水情況如下表：月份123456用水量/立方米2016151412.511（1）根據上面數據，把統計圖補充完整。（2）從統計圖可以看出，這兩年（

）月的用水量相同，（

）月的用水量相差最大。（3）小文家2021年第一季度平均用水量是（

）立方米。（4）小文家2021年采取了一些節水小竅門。由此啟發了我們：。參考答案1．B【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；由此根據情況選擇即可。【詳解】適合用折線統計圖表示的是某電視劇豆瓣評分變化情況。故答案為：B【點睛】此題應根據條形統計圖、折線統計圖各自的特點進行解答。2．B【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況解答即可。【詳解】A．某班學生參加各個興趣小組的人數：適合選用條形統計圖；B．記錄本月蔬菜價格的變化情況：適合選用折線統計圖；C．本班學生喜歡參加各種球類運動的具體人數：適合選用條形統計圖；D．各個環保小組收集廢電池情況：適合選用條形統計圖。故答案為：B【點睛】此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答。3．B【分析】“早穿棉襖午穿紗，晚圍火爐吃西瓜”這句話的意思是早晨和晚上氣溫較低，中午氣溫較高，也就是早晨和晚上與中午的溫差比較大。據此找出能表示某日早、午、晚三個時刻的氣溫變化情況統計圖即可。【詳解】“早穿棉襖午穿紗，晚圍火爐吃西瓜”就是說：所以根據分析可知，A．，早晨氣溫較低，中午、晚上氣溫持續升高，不符合題意；B．，早晨和晚上氣溫較低，中午氣溫較高，并且早晨和晚上與中午的溫差比較大，符合題意；C．，早晨、中午和晚上氣溫都較高，中午氣溫略微上升，并且早晨和晚上與中午的溫差較小，不符合題意；

D．

，早晨、中午和晚上氣溫都較低，中午氣溫略微上升，并且早晨和晚上與中午的溫差較小，不符合題意。故答案為：B【點睛】正確理解“早穿棉襖午穿紗，晚圍火爐吃西瓜”的意義，讀懂各個折線統計圖的意義，是解答此題的關鍵。4．C【分析】根據統計圖，比較18日到27日的溫度，據此判斷出19日的溫度是不是最低；A選擇據此判斷；觀察統計圖，比較23日和25日的溫度是不是氣溫最高，B選項據此判斷；觀察統計圖，從19日溫度到25溫度變化情況，C選項據此判斷；觀察統計圖，從25日到27日溫度是否有下降的，D選項據此判斷。【詳解】A．18.6℃＜20.1℃＜20.4℃＜22.3℃＜22.6℃＜22.9℃＜24.9℃＜27.3℃＜27.6℃＝27.6℃19日溫度最低，原題干說法正確；不符合題意；B．23日和25日溫度是27.6攝氏度，溫度最高，原題干說法正確；不符合題意；C．19日－23日氣溫逐步上升，23日到25日氣溫有小幅度下降，原題干說法錯誤；符合題意；D．25日－27日有一次降溫，原題干說法正確，不符合題意。故答案為：C【點睛】本題考查折線統計圖的實際應用，并且統計圖提供的信息解決問題。5．D【分析】觀察折線統計圖的趨勢、正確分析數據即可解答。【詳解】A．由圖可知，實線表示甲，7月份銷售量為85臺，是最高，原題說法正確；B．由圖可知，虛線表示乙，10月份銷售量為48臺，是最少，原題說法正確；C．7月：85－50＝35（臺）8月：80－70＝10（臺）9月：78－52＝26（臺）10月：72－48＝24（臺）11月：70－55＝15（臺）12月：73－65＝8（臺）35＞26＞24＞15＞10＞8即7月相差最大，原題說法正確；D．根據C中求解可得12月相差最小，原題說法錯誤。故答案為：D【點睛】掌握折線統計圖的特征是解題關鍵。6．D【分析】觀察統計圖，同一天兩數據點相距越遠表示溫差越大，據此分析。【詳解】這一周中溫差最大的一天是2月6日。故答案為：D【點睛】折線統計圖不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況。復式折線統計圖表示2個及以上的量的增減變化情況。7．198【分析】觀察統計圖可知，找出小明多少小時做一次記錄，以及一共記錄幾次；再用這天的最高氣溫減去最低氣溫，即可求出相差多少攝氏度，據此解答。【詳解】24－16＝8（攝氏度）小明對5月4日的氣溫進行了記錄，并制成了統計圖（如下圖），從統計圖中可以看出，他每隔1小時做一次記錄，共進行了8次記錄，從8：00－16：00，最高氣溫和最低氣溫相差8攝氏度。【點睛】本題考查折線統計圖的應用，并且利用統計圖提供的信息解答問題。8．(1)2423(2)2123【分析】（1）觀察統計圖并比較圖中數據可知，第24屆冬奧會我國獲得的金牌最多，第23屆獲得的金牌最少。（2）觀察統計圖可知，第19屆我國獲得2枚金牌，第20屆我國獲得2枚金牌，第21屆我國獲得5枚金牌，第22屆我國獲得3枚金牌，第23屆我國獲得1枚金牌，第24屆我國獲得9枚金牌，所以，第21屆到第23屆冬奧會，我國獲得金牌數呈下降趨勢。【詳解】（1）9＞5＞3＞2＞1第24屆冬奧會我國獲得的金牌最多，第23屆獲得的金牌最少。（2）觀察統計圖可知，第21屆到第23屆冬奧會，我國獲得金牌數呈下降趨勢。【點睛】熟練掌握從統計圖的數據中獲取信息的方法，是解答此題的關鍵。9．242412300121824不變【分析】通過觀察折線統計圖可知，橫坐標代表時間，縱坐標代表飛行高度，然后根據折線走勢進行解答即可。【詳解】（1）由分析可知，模型飛機一共飛行了24秒，第6秒飛行的高度是24米；（2）模型飛機在第12秒時達到了最高高度，是30米；（3）模型飛機在0秒到12秒之間處于上升趨勢，18秒到24秒之間處于持續下降趨勢；（4）第15～18秒期間，模型飛機的飛行高度不變。【點睛】本題主要考查折線統計圖的特點，關鍵是理解縱橫坐標所代表的意義。10．(1)折線(2)第一(3)20162017【分析】（1）由圖可知：是復式折線統計圖。（2）第一門市部上繳的利潤從2013的40萬到2017的240萬，增加了240－40＝200萬；而第二門市部上繳的利潤從2013的40萬到2017的128萬，增加了128－40＝88萬，從而判斷第一門市部增長得快一些。（3）折線越陡，說明增長越快。從圖可知2016年到2017年上交的利潤增長最快。【詳解】（1）這是一幅復式（折線）統計圖。（2）（第一）門市部上繳的利潤增長得快一些。（3）第一門市部（2016）年至（2017）年上交的利潤增長最快。【點睛】能根據折線統計圖的特點，選擇有用的信息，進行數據的分析、判斷、運算是解答的關鍵。11．(1)2015750(2)27001500(3)2014到2015【分析】（1）分別計算出每年兩校參加課外活動的相差人數，再比較即可；（2）估算合理即可，例如甲校前一年增加了700人，可以估算2016年也增加700人，乙校每年增加250人，則估算2016年也增加250人。（3）分別計算甲校每年比前一年增加的數量，再比較即可。【詳解】（1）2012年：600－500＝100（人）2013年：1000－750＝250（人）2014年：1300－1000＝300（人）2015年：2000－1250＝750（人）100＜250＜300＜7502015年兩校參加課外活動的人數相差最多，相差750人。（2）2000－1300＝700（人）2000＋700＝2700（人）1250－1000＝250（人）1250＋250＝1500（人）2016年甲校參加課外活動的大約有2700人，乙校參加課外活動的有1500人。（3）1000－600＝400（人）1300－1000＝300（人）2000－1300＝700（人）300＜400＜700甲校參加課外活動的人數在2014到2015年之間上升最多。【點睛】此題考查的目的是理解掌握統計圖的特點及作用，并且能夠根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題。12．(1)1050(2)2018370(3)太陽能2019(4)電太陽能【分析】（1）觀察統計圖，找出2016年兩種熱水器銷售的臺數，再相加，即可；（2）觀察統計圖，找出電熱水器哪年銷售最多；再找出同年太陽能熱水器銷售臺數，再用銷售電熱水器的臺數減去太陽能熱水器的臺數，即可；（3）觀察統計圖，找出2021年哪種熱水器銷量多，再找出銷售的電熱水器與太陽能熱水器臺數最接近的是哪年；（4）觀察統計圖，找出哪種熱水器從2016年到2018年的銷售情況呈上升趨勢，從2018年到2021年的銷售情況呈下降趨勢，哪種熱水器從2016年到2021年的銷售情況一直呈上升趨勢即可。【詳解】（1）750＋300＝1050（臺）2016年一共銷售兩種熱水器1050臺；（2）1050－680＝370（臺）銷售電熱水器最多的是2018年，與同年銷售的太陽能熱水器比，相差370臺；（3）2021年銷售的太陽能熱水器多；銷售的電熱水器與太陽能熱水器臺數最接近的是2019年；（4）電熱水器從2016年到2018年的銷售情況呈上升趨勢，從2018年到2021年的銷售情況呈下降趨勢，太陽能熱水器從2016年到2021年的銷售情況一直呈上升趨勢【點睛】本題考查復式折線統計圖的實際應用，根據統計圖提供的信息解答問題的能力。13．×【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可。【詳解】根據統計圖的特點可知：折線統計圖不但能清楚看出數量的多少，而且能反映數量增減變化的情況；原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答。14．√【分析】條形統計圖的特點：能夠清楚的反應數量的多少；根據折線統計圖的特點：能夠清楚的反應數量增減變化情況，據此即可填空。【詳解】由分析可知：要想知道一個病人一周的體溫變化情況繪制折線統計圖比較合適。原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查條形統計圖和折線統計圖的特點，熟練掌握它們的特點并靈活運用。15．×【分析】復式折線統計圖不僅能清楚地反映數量的增、減變化情況，更便于對兩組數據進行比較；兩個單式折線統計圖可以合成一個復式折線統計圖，據此判斷。【詳解】根據分析可知，任意兩個單式折線統計圖可以合成一個復式折線統計圖。原題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】熟練掌握折線統計圖的特征是解答本題的關鍵。16．×【解析】條形統計圖只能反映出每次考試的數學成績是多少，不能反映出這個學期數學成績的變化情況，要反映出這個學期數學成績的變化情況，應該選擇折線統計圖。【詳解】想反映王小明一個學期數學成績變化情況，最好選擇折線統計圖；題干闡述錯誤，答案為：×。【點睛】條形統計圖能夠清楚地反映出各部分數量的多少，折線統計圖能夠清楚地反映出數量的變化情況，需求不同，選擇也不同。17．見詳解【分析】根據折線統計圖的繪制方法，先根據統計表中的數據分別描出各對應點，然后順次連接各點完成折線統計圖。【詳解】作圖如下：【點睛】此題考查的目的是理解掌握折線統計圖的繪制方法及應用。18．見詳解【分析】根據統計表中的數據，在縱?橫軸的恰當位置描出各點，然后把各點用線段順序連接起來。【詳解】【點睛】考查了折線統計圖，折線統計圖不僅能表示出數量的多少，還能反映出數量的變化情況。19．見詳解【分析】（1）反映記憶的變化，用折線統計圖。根據各數量的多少，在方格圖的縱線或橫線（或縱、橫的交點）上描出表示數量多少的點。把各點用線段順次連接起來。標記數據即可。（2）觀察統計圖，折線往上表示上升趨勢，折線往下表示下降趨勢，據此解答。（3）答案不唯一，合理即可。【詳解】（1）記憶語文生字情況統計圖（2）隨著時間的增加，記憶情況呈下降趨勢。（3）及時復習，循環記憶。【點睛】折線統計圖不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況。20．（1）1.3攝氏度；（2）1攝氏度；（3）見詳解【分析】（1）折線統計圖中，最高點是38.8攝氏度，最低點是37.5攝氏度，運用小數減法得出答案；（2）根據折線統計圖，8時的體溫是37.8攝氏度，20時的體溫是38.8攝氏度，運用小數減法相減得出答案；（3）病人12時到16時體溫上升多少攝氏度？用20時的體溫減去12時的體溫即可。（答案不唯一）【詳解】（1）病人的最高體溫和最低體溫分別是38.8攝氏度、37.5攝氏度，則相差：38.8?37.5＝1.3（攝氏度）答：病人的最高體溫和最低體溫相差1.3攝氏度。（2）8時的體溫是37.8攝氏度，20時的體溫是38.8攝氏度，則：38.8?37.8＝1（攝氏度）答：從8時到20時，病人體溫上升了1攝氏度。（3）病人12時到16時體溫上升多少攝氏度？（問題不唯一）38.8－38.1＝0.7（攝氏度）答：病人從12時到16時體溫上升0.7℃。【點睛】本題主要考查的是折線統計圖的識圖和小數減法，解題的關鍵是熟練掌握折線統計圖特征及應用，進而得出答案。21．（1）見詳解。（2）10千克；第2周【分析】（1）橫軸表示時間，縱軸表示體重，一個單位長度表示2千克。先根據統計表中的數據，在橫軸上找到相應時間的點，在縱軸上找到該時間所對應的體重的點，過兩點分別過橫軸、縱軸的垂線，兩條垂線的交點就是所要描的點，在交點處點上實心點；將所有的實心點用線段順次連接起來，在所描點的上方或下方標上數據。（2）用62千克減去第6周的體重（52千克）可求出減重的千克數；折線陡，說明數量上升（或下降）得較快；折線平緩，說明數量上升（或下降）得較慢。折線上最陡的部分所對應的時間是張阿姨體重變化最明顯的時間。【詳解】（1）如下圖：（2）62－52＝10（千克）通過觀察折線統計圖可知：第2周折線最陡，說明此段時間張阿姨體重下降的最快，所以第2周張阿姨體重變化最明顯。答：減重10千克；第2周體重變化最明顯。【點睛】描點時注意當縱軸上沒有與提供的數據直接對應的數據時，要把縱軸上相應的一段平均分后再找點；連線時要用直尺順次連接，不能漏掉點，數據不要寫在折線上。22．（1）見詳解；（2）0；1；22；（3）6【分析】（1）根據統計表描出各點，再依次連接即可；（2）先計算出相鄰歲數的身高差，再比較即可；（3）觀察統計表和統計圖可知，雅雅6歲的身高為115厘米。【詳解】（1）如圖：（2）年齡/歲012345678910身高/厘米507285941001081151201301351400到1歲：72－50＝22（厘米）1歲到2歲：85－72＝13（厘米）2歲到3歲：94－85＝9（厘米）3歲到4歲：100－94＝6（厘米）4歲到5歲：108－100＝8（厘米）5歲到6歲：115－108＝7（厘米）6歲到7歲：120－115＝5（厘米）7歲到8歲：130－120＝10（厘米）8歲到9歲：135－130＝5（厘米）9歲到10歲：140－135＝5（厘米）5＜6＜7＜8＜9＜10＜13＜22雅雅從0歲到1歲長得最快，長了22厘米。（3）雅雅6歲的身高為115厘米。【點睛】此題考查的目的是理解掌握折線統計圖的特點及作用，并且能夠根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題。23．（1）見詳解（2）2011；上升（3）A店；理由見詳解【分析】（1）根據統計表中的信息，結合折線統計圖的畫法，標出各點再順次連線即可；（2）代表A店折線上的最高點即表示營業額最多；折線向上表示呈上升趨勢，折線向下表示呈下降趨勢；（3）根據兩個店的營業額變化情況，選擇關閉營業額下降的店即可。【詳解】（1）如圖所示：（2）A店2011年營業額最多。B店2011年至2016年營業額呈逐漸上升趨勢。（3）根據營業額的變化趨勢，要關閉A店比較合理，因為A店的營業額呈下降趨勢，B店的營業額呈上升趨勢。24．（1）見詳解（2）見詳解（3）3733【分析】（1）根據表格中的數據完成統計圖即可；（2）通過統計圖上的數據再寫出兩條信息即可；（3）由題意可知，從2019年開始我國主辦科普微信公眾號的數量逐年增加，則先求出2019到2021年的平均增長量，即（2