試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024—2025學年下學期期中考試高一歷史試題1．中國古代關于洪水的神話中，“大禹治水”、“共工治水”最為人熟知，他們采取了“治”的方式來戰勝災難；而古代西亞神話中，蘇美爾人面對洪水滅世的災難時，吉烏蘇德拉造了一艘大船，帶著自己的家人和部分動物乘船躲過了災難。這反映出（

）A．世界早期文明具有多元性特點 B．自然地理環境影響文化特性C．生產力發展水平的區域差異性 D．古代不同區域文明缺乏交流2．古羅馬學者普林尼在《自然史》中說，羅馬貴族“投江海不測之深，以撈珍珠”，并以珍珠“遠赴賽里斯（中國）以換取衣料（絲綢）”。“據最低計算，羅馬金錢每年流入印度、賽里斯及阿拉伯半島者不下一萬萬賽司透司。”據此可推知（

）A．歐洲民眾絲綢需求巨大 B．羅馬貴族商船直通中國C．絲綢之路已經聯通歐亞 D．商業經營方式發生變化3．14世紀興起于今墨西哥地區的阿茲特克文明有高度密集的人口，他們利用浮動園地和水利設施達到了很高的生產效益和生態維護效能，但他們沒有使用金屬工具，也不會使用畜力，甚至沒有發達的陶器制作。據此可知阿茲特克文明（

）A．文明發展相對滯后 B．軍事控制專制統治 C．有效解決人地矛盾 D．農業生產技術先進4．公元757年，日本《戶令》第33條規定：“凡國守，每年一巡行屬郡，觀風俗，問百年……部內有好學、篤道、孝悌、忠信、清白、異行，發于鄉閭間，舉而薦之。有不孝悌、悖禮、亂常、不率法令者，糾而繩之。”據此可知當時的日本（

）A．效仿唐朝察舉選官 B．深受儒家倫理浸潤 C．維護封建集權統治 D．社會風氣日見淳良5．1201年，英國約翰王征收盾牌錢，諸郡中不肯交款者比比皆是。1215年，約翰王征收3馬克盾牌錢時，因從未有過這樣的先例，教會和男爵群起反對，并在1215年《大憲章》中對盾牌錢征收加以限制和否定。材料表明英國（

）A．封君封臣間關系緊張B．議會君主制已確立C．新貴族與教會相勾結 D．王權面臨多方挑戰6．下圖是一位高一同學根據歷史文獻記載，繪制的8-10世紀繁榮的“呼羅珊大道”。該圖可用于研究（

）A．亞歷山大帝國的征服路徑 B．拜占庭與唐朝的經濟交往C．奧斯曼帝國時的商業壟斷 D．阿拉伯帝國時期東西交流7．1493年3月15日哥倫布首航美洲后返回西班牙，斐迪南國王和伊莎貝拉女王在巴塞羅那接見了他。后世美國學者莫里森對此事件評價說：“這是哥倫布一生幸運的最高點。此后他再也不曾從雙王那兒得到這樣的榮耀，領受這樣的獎勵，享受這樣的恩惠了。”莫里森作出這種評價的原因可能是（

）A．哥倫布出任西印度群島的總督 B．西班牙在海外競爭中失勢C．哥倫布探險后續收益未達預期 D．新航路開辟世界影響巨大8．從15世紀中期起，歐洲實現了采礦業的突破，一方面發現了大量含銀的富銅礦，并且發展了通過鉛從富銅礦中分離出銀的技術；另一方面發明了有效的排水機器和鼓風爐，德國血統的礦工和機械師傅是銀、銅、鋅冶煉工業的發明者和傳播先驅。材料可用于研究（

）A．歐洲自然科學產生B．價格革命出現背景 C．商路中心轉移原因D．工業革命發展歷程9．加爾文教“先定論”認為“人在呱呱墜地之前就已被上帝判決了他的命運，基督徒只有遵從上帝戒律并完成其旨意，在從事世俗活動中爭取獲得職業上的成功（發財致富），才能獲得救贖”。對此主張理解最準確的是（

）A．否定了傳統宗教戒律 B．適應資本主義發展的需求C．主張靈魂的自我救贖 D．著力倡導自由民主的理念10．有學者認為，啟蒙運動為科學革命的發展奠定了基礎，人們更加懷疑傳統的觀念和信仰，并鼓勵通過實證和觀察來驗證理論。而科學方法的廣泛應用，使得人們可以通過實驗和觀察，來獲取準確的知識，認識世俗世界。該觀點意在說明（

）A．科學為啟蒙提供了新思維方式 B．啟蒙運動催生了科學革命C．科學革命與啟蒙運動相互促進 D．科學革命重視經驗和事實11．美國獨立戰爭期間，托馬斯·潘恩在其發表的《常識》中說：“在英國政體里，王權……全部的效力僅僅來自于能賦予一些人官位和津貼，這一點是不證自明的。雖然我們始終足夠英明，能夠關閉、封鎖絕對君主的大門，但為什么我們又十分愚蠢，總是將鑰匙放在國王伸手可得之處?”這段話旨在（

）A．抨擊殖民統治的政治亂象 B．闡明“王在法下”的重要性C．肯定君主立憲制的進步性 D．論證實行共和政體的必要性12．1794年，法國格雷古瓦秉持“提高民族工業”的目的，促成國民議會創辦了工藝收藏館。他在《關于成立工藝收藏館之報告》中提及“工藝收藏館的創辦是為了保存技藝，而技藝匯聚在所有的工具和機器中，這將喚起興趣和好奇，并且你們能很快得以看到新的技術發展”。據材料可知，成立工藝收藏館旨在（

）A．促進法國工業的技術創新 B．展示法國大革命的成果C．推動科學與技術緊密結合 D．拓展民眾各領域的知識13．下表為1870年至1913年世界貿易中，英國、德國、美國所占的比重變化表。這反映出該時期（

）時間英國美國德國1870年25%18%1913年16%11%13%A．英國已喪失資本主義霸主的地位 B．資本主義國家主導的世界體系形成C．世界大戰的歐洲策源地已經形成 D．世界貿易多中心新格局的發展趨勢14．下圖是近代德意志部分地區發行的錢幣。這反映出（

）普魯士王國于1888年發行背面為帝國紋章和德文漢堡自由市于1898年發行背面為帝國紋章和德文符騰堡王國于1901年發行背面為帝國紋章和德文A．德意志帝國聯邦制的權力結構特征 B．德意志的分裂割據影響貨幣統一C．德意志各地工業化水平的不平衡性 D．普魯士控制了其他邦國的財政權15．歐文“新和諧公社”宣布公社內“財產公有，共同勞動，按勞分配。”亞當·斯密認為應該關心勞動者的福利，要制定最低工資率，在經濟增長時提高工人的工資。馬克思和恩格斯認為只有消滅私有制，建立公有制的共產主義社會才能最終解決社會福利問題。這些都主張（

）A．推翻資產階級政權 B．重視工人階級利益 C．政府調節階級矛盾 D．平均分配社會財富16．下面是世界古代某一帝國形勢圖。下列相關敘述，與這一形勢圖相符的是（

）A．建立起了世界上第一個地跨亞非歐三大洲的帝國B．糅合各種文化，引領“希臘化世界”的文化走向C．從共和國到帝國，成為一個囊括地中海的大帝國D．首次實現了兩河流域的統一，把勢力伸展到地中海東岸17．12~13世紀，西歐莊園主的奢侈品消費日益增加，為此他們不僅用貨幣地租逐漸取代勞役地租，甚至部分莊園主將莊園農產品，如糧食、羊毛等大量投入市場銷售，以此來獲取更多的貨幣。這些現象的出現（）A．導致了資本主義萌芽的產生 B．表明莊園經濟已走向崩潰C．提高了封建主社會經濟地位 D．有助于中世紀城市的發展18．印度西海岸城市果阿為深水良港，也是印度西海岸的貿易中心和北上麥加朝圣的出發點。后來羅馬教廷在果阿成立主教區，其轄區從好望角一直延伸到日本的廣大地區。耶穌會也在果阿建立了傳教中心。當時的果阿被稱“東方的羅馬”。果阿的變遷折射出（

）A．印度人口結構的重大改變 B．大帆船貿易航線的開辟C．天主教在印度的全面流行 D．全球貿易網的逐步形成19．“楚弓楚得”的典故出自《說苑·至公》。歐洲學者在17世紀用拉丁文給《論語》作注時，認為中國人心胸寬廣、有君子之德，援引了這一典故，但將其中的“弓”換成了西方騎士慣用的“盾”。這說明（

）A．文獻轉譯曲解原著價值立場 B．文明交融推動世界文化繁榮C．文教推廣帶有個體主觀經驗 D．文化借鑒基于特定歷史語境20．1750~1770年，英國出現“收費公路熱”，當時收費公路總里程近24140公里。到18世紀晚期，倫敦、英格蘭中西部和北部的大城市及其周邊道路都已成為收費公路。這一現象出現的主要原因是A．社會經濟的變革B．城市治理的改善C．壟斷資本的擴張D．工業革命的完成21．圣西門提倡創立牛頓宗教以取代基督教神學體系，他把“新基督教”作為他所暢想的“實業制度”賴以生存的基礎，強調用“基督教道德的神圣性”去支撐未來社會的精神世界，使所有人都“為改進最窮苦階級的精神和物質生活而工作”。圣西門的這些思想（

）A．是對構建和諧社會的探索 B．表現了理性的精神內涵C．符合科學社會主義的基本主張 D．體現出自由主義的典型特征22．英國赴巴黎和會代表團成員凱恩斯說：“歐洲完全依賴美國的食品供應，金融領域美國更處于絕對支配地位，歐洲欠美國的債務已經超出其支付能力，只有給歐洲進一步的大規模援助才能把歐洲從饑餓和破產中拯救出來。”該言論反映出當時（

）A．美國確立了資本主義霸主地位 B．歐洲主導的國際秩序受到沖擊C．馬歇爾計劃有助于歐洲的復興 D．美國援助保障了歐洲和平穩定23．19世紀，歐洲文化在拉美處于突出的領導地位；20世紀前半葉，拉美出現了將現代西方文化與拉美土生白人文化相結合的土著主義思想，抨擊美國式文明的愛麗兒主義及馬克思主義思潮。這反映了拉美（

）A．文化價值取向影響民族獨立運動 B．意圖探索獨立的文明發展道路C．文化植根于傳統印第安社會之中 D．徹底擺脫西方文化影響的愿望24．下表為二戰時期美國海報相關藝術展覽。這些展覽（

）年份博物館主題1940紐約當代藝術博物館戰爭來了1941大都會博物館工程進度管理局藝術展1942大都會博物館為勝利而戰的藝術家1942紐約當代藝術博物館勝利之路（海報展）1943大都會博物館戰爭藝術展1943紐約當代藝術博物館飛向和平展A．意在對國民實施軍事教育 B．壯大了世界反法西斯同盟C．反映了美國的戰爭進程 D．營造了積極的社會氛圍25．第二次世界大戰期間，英國為了解決戰爭物質的急需，不得不在殖民地和自治領發展一些采礦工業和原料加工工業。埃及的工業企業數增加了40%，印度工業總產值增加了10%，而加拿大、澳大利亞、南非聯邦等自治領的工業增長更多。這反映了（

）A．亞非拉國家擺脫了英國殖民統治 B．英國殖民體系瓦解趨勢進一步強化C．世界性的民族解放運動的大爆發 D．二戰削弱了殖民主義國家經濟實力26．下圖中的婦女是19世紀初倫敦東區著名的“豌豆射手”。她使用一根類似于長笛的空心道具，在一端放上豌豆，每天早上利用豌豆射擊的方法叫醒城鎮上班的工人。該現象說明（

）A．技術革新要求規范時間秩序 B．社會生產組織發生重大變革C．工廠成為了社會生活的中心 D．機器生產中工人勞動的異化27．馬克思評價巴黎公社時說：“這次革命的對象不是哪一種國家政權形式：立憲的、共和的或帝制的，而是人民為著自己的利益而重新掌握自己社會生活的行動。”馬克思意在強調巴黎公社（）A．建立無產階級的全新政權 B．受到科學社會主義的指導C．探索社會主義建立的道路 D．開創了世界歷史的新紀元28．1871年，英國殖民當局將巴蘇陀蘭（南非的一個邦）并入開普殖民地轄區。1880年，英殖民當局要求巴蘇陀蘭人民上繳武器、解除武裝，遭至強烈反對，巴蘇陀蘭與殖民地當局爆發戰爭，史稱“槍械戰爭”。巴蘇陀蘭人民在酋長的領導下展開游擊戰，給開普殖民當局以沉重打擊。這反映（）A．南非人民獨立意識增強 B．柏林會議推動英國侵略南非C．南非資本主義發展迅速 D．戰爭是民族獨立的主要方式29．一戰期間，英國國王喬治五世的形象經常出現在征兵海報中，并配上英國的地圖，標題為“你肯定會為國王而戰，來吧，小伙子們，否則，悔之晚矣。”也有海報上繪有一頂王冠，并配有幾行醒目的大字：“支持你的國王，為你的國家而戰吧！”該材料可說明當時英國（）A．逐漸占據戰場優勢B．國王權力空前擴大C．民族主義發生異變D．政府重視戰爭宣傳30．閱讀下列材料，回答有關問題。西方休閑體育的發展時期發展概況古希臘希臘人進行祭禮活動主要以競技運動形式出現，如戰車賽、站立式摔跤、拳擊、賽跑、標槍、鐵餅、混斗、射箭等比賽。第一屆古代奧運會于公元前776年舉辦，自此每四年舉行一次。古希臘人在古代奧林匹克運動會上以力量、速度、柔韌、靈敏等來充分展現人體的力和美。古羅馬古羅馬人注重休閑的功利性而非休閑的幸福和品味。古羅馬的休閑表現為消費型休閑，在公共空間大量興建公共休閑設施，因此古羅馬的大浴池、室外劇場、公園等公共休閑設施較多。中世紀休閑體育發展受阻。在民間，人們只有在農閑和宗教節日休閑，如在圣誕節、受洗節跳舞。在中世紀后期，隨著工商業的發展以及教會限制令的松動，宗教和世俗生活內容逐漸走向融合。近代19世紀英國掀起了戶外運動，大量的業余和職業體育俱樂部應運而生。英國工業革命結束后，出現了新興的工業資產階級和中產階級。他們選擇的休閑體育活動主要為帆船、棒球、網球、高爾夫等運動。19世紀末，英國流行的戶外運動是體育與娛樂的結合，以運動的業余性為主，這也使休閑體育運動走向了大眾。——摘編自劉錦清等《中西休閑體育的發展歷程與差異——基于文化差異的視角》從上述材料中選擇兩個或多個時期，結合世界史相關知識，圍繞“西方休閑體育的發展”這一主題，自擬論題，展開論述。（要求：觀點明確，史論結合，表述成文）答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2024—2025學年下學期期中考試高一歷史試題參考答案1．A【詳解】根據材料時間信息可知準確時空是：古代世界。根據材料概括可知：中國和西亞地區都有關于洪水的神話故事，但是具體內容而言，中國側重治理洪水，戰勝自然，而西亞則是逃避洪水，躲避災難，這反映了兩個地區在應對自然災害時期的不同態度，反映了世界早期文明具有多元性特點，A項正確；材料反映的是兩個地區都面臨著共同的洪水問題，反映的是二者在地理環境上有共性，排除B項；在早期文明時期，世界各地的生產力水平雖然略有差異，但整體來看發展水平相近，排除C項；材料體現的是不同文明神話中對待洪水的態度，據此不能得知不同文明交流的情況，排除D項。故選A項。2．C【詳解】根據題干設問，可知這是推斷題。時空是古羅馬時期的歐洲。根據材料，羅馬貴族不惜“投江海不測之深，以撈珍珠”，并將珍珠運往中國換取絲綢，同時“羅馬金錢每年流入印度、賽里斯及阿拉伯半島者不下一萬萬賽司透司”，這些都充分說明羅馬與中國等東方國家之間存在著頻繁且規模較大的貿易往來，這種大規模的貿易交流通過海上進行，說明當時海上絲綢之路已經聯通歐亞，C項正確；題干中僅僅提及了羅馬貴族前往中國換取絲綢，而貴族不能代表整個歐洲民眾，不能僅依據貴族的行為就推斷出整個歐洲民眾對絲綢需求巨大，排除A項；題干僅表明羅馬貴族用珍珠換取中國絲綢，但并沒有提及羅馬貴族商船直通中國，有可能是通過中間轉手進行貿易，排除B項；題干主要聚焦于羅馬與東方國家的貿易物品及資金流動情況，對于商業經營方式則沒有提供具體的信息和相關描述，無法推斷出商業經營方式發生了變化，排除D項。故選C項。3．A【詳解】據本題時間信息可知準確時空是：古代美洲。根據材料“他們利用浮動園地和水利設施達到了很高的生產效益和生態維護效能，但沒有使用金屬工具，也不會使用畜力，甚至沒有發達的陶器制作”并結合所學知識，14世紀歐亞大陸已廣泛使用金屬工具和畜力，而阿茲特克仍處于石器時代，可知，阿茲特克雖在農業技術上有所創新，但整體生產力水平仍停留在原始階段，缺乏關鍵生產工具和技術，A項正確；材料未涉及軍事或政治體制的內容，無法體現“軍事控制專制統治”，排除B項；“有效解決人地矛盾”僅體現材料中人口密集與生產效益的關系，但未涉及人地矛盾的具體表現，且材料更強調技術局限性，排除C項；雖然“浮動園地”體現農業智慧，但“沒有金屬工具、畜力”等關鍵缺陷說明其生產技術存在根本性短板，無法全面定義為“先進”，排除D項。故選A項。4．B【詳解】根據材料中提到的“孝悌、忠信、清白”等標準，以及“悖禮、亂常”的批評，完全是儒家倫理的核心內容，同時材料直接體現了儒家“德治”和“禮法結合”的思想，結合所學知識奈良時代日本大量吸收儒家文化，儒家倫理深刻影響了日本的政治和社會規范，B項正確；“察舉”是漢代的概念，唐朝以科舉為主，條文更強調地方官舉薦，與察舉有相似性，但表述不夠精準，排除A項；奈良時代日本是“律令制”國家，模仿唐朝的中央集權，而非“封建”，排除C項；材料體現通過舉薦和糾治改善社會風氣，但“日見淳良”強調結果，而材料條文是政策手段，無法直接推出結果，排除D項。故選B項。5．D【詳解】根據材料可知，材料提到約翰王征收盾牌錢時，教會和男爵群起反對，并通過《大憲章》限制王權，這反映了當時國王面臨來自教會和貴族階層的聯合抵制，說明王權受到多方勢力的挑戰，D項正確；封君封臣關系緊張主要體現為領主與附庸間的直接矛盾，而材料中反對勢力包括教會和男爵，范圍更廣且以限制王權為目標，排除A項；議會君主制確立于13世紀末期，《大憲章》雖為限制王權的重要文件，但此時議會制度還未正式形成，排除B項；《大憲章》確立了貴族、教會的政治權利與自由，并非是教會與新貴族相勾結，不符合材料主旨，排除C項。故選D項。6．D【詳解】據本題時間信息可知準確時空是：8-10世紀（世界）。根據材料并結合所學可知，8-10世紀是阿拉伯帝國的繁榮時期，“呼羅珊大道”連接了亞洲和歐洲等地區，能夠反映出阿拉伯帝國時期東西方之間的交流情況，D項正確；結合所學可知，亞歷山大帝國存在于公元前4世紀，與題目中8-10世紀的時間不符，排除A項；從圖中“呼羅珊大道”的路線來看，并沒有直接體現出拜占庭與唐朝之間的聯系，所以該圖不適合用于研究拜占庭與唐朝的經濟交往，排除B項；奧斯曼帝國興起于13世紀，排除C項。故選D項。7．C【詳解】根據本題時間信息可知準確時空是：近代歐洲。根據材料“這是哥倫布一生幸運的最高點。此后他再也不曾從雙王那兒看到這樣的榮耀，領受這樣的獎勵，享受這樣的恩惠了”結合所學知識可知，哥倫布在新航路開辟后榮譽達到最高點，但其后再也沒有這樣的榮耀，應該是后續探險收益達到王室預期，引發王室不滿，B項正確；哥倫布首次返航后被任命為“印度群島海軍上將兼總督”，初期職位提升是其受寵標志，但題干強調“此后”失去恩惠，排除A項；早期殖民擴張中，西班牙占據絕對優勢，排除B項；新航路影響巨大是客觀事實，但題干著重探討哥倫布個人待遇下降的具體原因，雙王對哥倫布冷遇的本質是短期利益未兌現，而非否認新航路的歷史意義，排除D項。故選C項。8．B【詳解】根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代歐洲。由材料“從15世紀中期起，歐洲實現了采礦業的突破，一方面發現了大量含銀的富銅礦，并且發展了通過鉛從富銅礦中分離出銀的技術”可知，金屬冶煉尤其是銀的冶煉的發展一定程度上緩解了歐洲銀荒的危機，加上美洲廉價的金銀的流入，歐洲市場上的白銀增多，導致貨幣貶值，物價上漲，引起價格革命，B項正確；近代自然科學的產生的標志是哥白尼的“日心說”的發表，排除A項；商路中心轉移的原因是新航路開辟使大西洋沿岸國家崛起，排除C項；工業革命爆發的動機是18世紀中期市場擴大引發對生產技術變革的需求，排除D項。故選B項。9．B【詳解】根據材料關鍵信息可知準確時空是：近代世界。根據材料并結合所學知識可知，在資本主義發展初期，需要大量的資本積累和人們積極投入到經濟活動中，加爾文的“先定論”鼓勵人們在世俗活動中爭取職業上的成功（發財致富）以獲得救贖，這種思想為資產階級的經濟活動提供了宗教上的依據，適應了資本主義發展對資本積累和人們積極進取精神的需求，例如，資產階級通過努力經營工商業獲取財富，按照加爾文的觀點，這是在完成上帝的旨意以獲得救贖，從而使資本主義經濟活動有了合理的宗教解釋，推動了資本主義的發展，B項正確；加爾文教“先定論”強調基督徒要遵從上帝戒律，并沒有否定傳統宗教戒律，排除A項；主張靈魂自我救贖是馬丁·路德宗教改革的主張，強調因信稱義，即信徒通過自己對上帝的信仰就可以得救，而加爾文的“先定論”強調上帝預先決定命運，人們通過世俗成功來證明自己是上帝的選民獲得救贖，并非靈魂的自我救贖，排除C項；加爾文的“先定論”主要是關于宗教救贖和人們在世俗活動中的行為與宗教命運的關系，并沒有著力倡導自由民主的理念，與自由民主理念沒有直接關聯，排除D項。故選B項。10．C【詳解】根據材料“啟蒙運動為科學革命的發展奠定了基礎”可知啟蒙運動推動了科學革命，“科學方法的廣泛應用，使得人們可以通過實驗和觀察，來獲取準確的知識，認識世俗世界”，這表明科學革命的發展也會進一步影響人們的認知，促進思想的進步，即科學革命也會對啟蒙運動有推動作用，所以科學革命與啟蒙運動相互促進，C項正確；題干強調的是啟蒙運動為科學革命發展奠定基礎，以及科學方法應用對認識世俗世界的作用，重點并非科學為啟蒙提供新思維方式，排除A項；“啟蒙運動引發了科學革命”說法錯誤，科學革命的出現要早于啟蒙運動，排除B項；科學革命重視實驗，并非經驗，排除D項。故選C項。11．D【詳解】根據材料和結合所學知識可知，托馬斯·潘恩著作《常識》發表于1776年1月，是美國獨立戰爭期間的重要宣傳冊子，旨在激勵北美殖民地人民擺脫英國統治，追求獨立，潘恩在書中尖銳批判了英國君主制和君主立憲制，認為這種制度無法真正限制王權，反而讓國王能夠通過恩賜官職和金錢來維持權力，間接說明君主制的缺陷，從而論證美國實行共和政體的必要性，D項正確；材料直接針對的是英國政體中王權的運作方式，并未直接提到殖民統治的具體亂象，排除A項；材料是在批判英國政體未能真正限制王權（“將鑰匙放在國王伸手可得之處”），而非強調“王在法下”的重要性，排除B項；材料明確批判英國政體中王權的濫用，而非肯定君主立憲制，排除C項。故選D項。12．A【詳解】據本題時間信息可知準確時空是：1794年（法國）。根據材料“工藝收藏館的創辦是為了保存技藝，而技藝匯聚在所有的工具和機器中，這將喚起興趣和好奇，并且你們能很快得以看到新的技術發展”并結合所學知識，18世紀末法國正處于工業革命初期，可知，格雷古瓦強調通過保存和展示技藝工具以激發創新動力，進而推動工業技術進步，A項正確；材料未提及展示大革命的政治成果，而是聚焦于技術發展，排除B項；“科學與技術緊密結合”是第二次工業革命的特征，材料未涉及科學理論對技術的直接影響，排除C項；“拓展各領域知識”范圍過于寬泛，材料核心是促進工業技藝的保存與創新，排除D項。故選A項。13．D【詳解】據本題時間信息可知準確時空是：1870年至1913年世界。根據表格信息，第一次工業革命結束以后，英國在世界貿易額占比中處于領先地位，遠遠高于美國和德國，而到了1913年第二次工業結束以后，參與二工的美國和德國生產力提升，在世界貿易競爭中占有一席之地，與英國相差不多，可見世界貿易呈現多中心發展趨勢，D項正確；結合表格信息及所學，英國在世界貿易額的占比要高于美國、德國，依然具有資本主義霸主地位，排除A項；結合所學資本主義世界體系包括政治、經濟、殖民體系，在19世紀末20世紀初形成，材料強調三國貿易額前后時間的對比，排除B項；第一次世界大戰爆發的根本原因是資本主義國家之間政治經濟發展不平衡，材料僅體現德國生產力追趕英國，沒有對比兩國的殖民地面積，帝國主義國家之間的矛盾沒有凸顯出來，排除C項。故選D項。14．A【詳解】時空是：19世紀末20世紀初德國。根據材料并結合所學可知，1871年初，德意志帝國建立，德意志帝國是一個聯邦制國家，帝國政府掌握了軍事、外交等大權，各邦則保留了一些自治權，而魯士王國、漢堡自由市、符騰堡王國都是德意志帝國的一部分，三個地區鑄幣背面均為帝國紋章和德文，體現聯邦政府的權威，三個地區鑄幣正面不同，發行時間不同，體現各邦的自主權。綜上可知，鑄幣的上述特點反映出德意志帝國聯邦制的權力結構特征，A項正確；1871年德意志已經完成統一，材料展示的是統一后的德意志部分地區發行的錢幣，并非分裂割據狀態下的情況，排除B項；材料看不出三枚鑄幣鑄造工藝方面的差距，不能得出在鑄幣技術和工業化水平方面的差異，排除C項；漢堡自由市、符騰堡王國都有權鑄造自己的貨幣，而非使用普魯士鑄幣，表明各邦在鑄幣和財政方面有一定自主權，而非被普魯士掌控，排除D項。故選A項。15．B【詳解】根據材料可知，歐文“新和諧公社”強調財產公有、共同勞動和按勞分配，關注公社成員的利益，亞當·斯密主張關心勞動者福利，制定最低工資率并在經濟增長時提高工人工資，馬克思和恩格斯認為消滅私有制、建立公有制的共產主義社會能解決社會福利問題，這些都體現了對工人階級利益重視，B項正確；題干中歐文、亞當·斯密都沒有明確提出推翻資產階級政權的主張，排除A項；題干中并沒有提及政府調節階級矛盾的相關內容，歐文的“新和諧公社”是一種社區實踐模式，未涉及政府調節階級矛盾，排除C項；歐文的“新和諧公社”是按勞分配，并非平均分配社會財富，亞當·斯密也沒有提出平均分配的觀點，馬克思和恩格斯主張的共產主義社會是按需分配，也不是平均分配，排除D項。故選B項。16．B【詳解】據題干時間信息可知準確時空是亞歷山大帝國。根據題圖箭頭走向及"馬其頓…希臘〝亞歷山大“等信息并結合所學可知，這是古代亞歷山大帝國形勢圖。亞歷山大帝國融合了希臘一馬其頓傳統與波斯的制度，后來導向了“希臘化”世界的文化走向，B項正確；建立起世界上第一個地跨亞非歐三大洲的帝國是波斯帝國，排除A項；從共和國到帝國，成為一個囊括地中海的大帝國是羅馬帝國，排除C項；古巴比倫王國首次實現了兩河流域的統一，把勢力伸展到地中海東岸，排除D項。故選B項。17．D【詳解】時空范圍為12至13世紀歐洲。根據材料可知，中世紀后期，隨著莊園主的消費水平不斷提高，迫使他們逐漸推行貨幣租稅和推動農產品商品化發展，這些現象不僅有助于擴大城市工業品的消費需求，還為城市工業生產提供了大量糧食和原料，即有助于中世紀城市的發展，D項正確；資本主義萌芽最早出現在手工業中，排除A項；“崩潰”的說法過于夸大，排除B項；材料未涉及封建主社會經濟地位的變化情況，且該現象加速了莊園經濟的瓦解，并不利于提高封建主的社會經濟地位，排除C項。故選D項。18．D【詳解】據本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據材料“印度西海岸城市果阿為深水良港，也是印度西海岸的貿易中心和北上麥加朝圣的出發點。后來羅馬教廷在果阿成立主教區，其轄區從好望角一直延伸到日本的廣大地區。耶穌會也在果阿建立了傳教中心”可知，果阿是印度西海岸的貿易中心和北上麥加朝圣的出發點，羅馬教廷在果阿成立主教區，耶穌會也在果阿建立了傳教中心，這說明果阿是東西方交流的重要樞紐，折射出全球貿易網的逐步形成，D項正確；材料未涉及印度人口結構的重大改變，排除A項；大帆船貿易是由西班牙經營的橫跨太平洋的貿易，主要在其兩大殖民地菲律賓和墨西哥之間進行，排除B項；材料無法體現天主教在印度的全面流行，排除C項。故選D項。19．D【詳解】據本題時間信息可知準確時空是17世紀西歐。據材料可知，17世紀西方學者在給《論語》作注時，引用《說苑?至公》中的“楚弓楚得”，將“弓”換成西方騎士的“盾”，結合題干時空17世紀的西歐可知，當時西歐正在進行文藝復興、啟蒙運動等思想解放運動，出于中國傳統文化對其思想解放運動的積極意義，西方學者注重從中國傳統文化中尋找有益部分來開展反封建斗爭，西方學者將“弓”換成西方騎士的“盾”基于特定歷史語境，D項正確；材料中西方學者在翻譯“楚弓楚得”時，將“弓”換成西方騎士的“盾”并非是曲解原著，而是根據自身需要故意為之，排除A項；材料信息涉及文化借鑒，據材料信息無法推知世界文化繁榮，排除B項；材料信息沒有體現文教推廣帶有個體主觀經驗，材料反映的是西方學者根據自身需要對中國傳統文化借鑒時做出一定的變通解讀，排除C項。故選D項。20．A【詳解】根據所學知識可知，18世紀后期，工業革命在英國興起，資本主義加速發展，城市化進程加快，城市及周邊道路變為收費公路適應了社會經濟發展的需要，A項正確；這一現象從一定程度上反映了城市治理的改善，但兩者之間不是因果關系，排除B項；壟斷資本出現于第二次工業革命期間，排除C項；至18世紀晚期，英國工業革命尚未完成，排除D項。故選A項。21．A【詳解】據題干時間信息可知準確時空是19世紀（世界）。據所學知識可知，圣西門是空想社會主義者，主要走改良道路，改良資本主義社會，結合材料信息可知，從“去支撐未來社會的精神世界”等，可得出他認識到道德等因素對構建未來的社會秩序具有重要價值，A項正確；啟蒙思想的核心內涵是理性主義，材料體現的是空想社會主義，排除B項；材料反映的是空想社會主義，不符合科學社會主義的基本主張，排除C項；材料反映的是空想社會主義，未體現出自由主義，排除D項。故選A項。22．B【詳解】依據材料概括可知：歐洲完全依賴美國的食品供應，金融領域美國更處于絕對支配地位，歐洲欠美國的債務已經超出其支付能力，可知，一戰后美國的實力大增，逐漸發展，而傳統秩序的領導者歐洲，相對美國而言，實力下降，所以美國的崛起沖擊了歐洲主導的國際秩序，B項正確；美國霸權的確立是在二戰后，與材料時間不符，排除A項；馬歇爾計劃是二戰后的歐洲復興計劃，排除C項；材料未涉及美國對歐洲的援助及結果，排除D項。故選B項。23．B【詳解】據本題材料概括得出主要結論是：拉美文化由歐洲文化主導到尋求文化自主的過程，說明拉美意圖探索獨立的文明發展道路，B項正確；材料未涉及民族獨立運動，排除A項；材料反映了拉美文化由歐洲文化主導到尋求文化自主的過程，未體現文化植根于傳統印第安社會之中，排除C項；據材料“拉美出現了將現代西方文化與拉美土生白人文化相結合的土著主義思想”，可知“徹底擺脫”說法錯誤，排除D項。故選B項。24．D【詳解】根據題干信息可知，這些展覽的主題都圍著戰爭、勝利等關鍵詞，這有利于對民眾進行引領，營造積極的社會氛圍，D項正確；這些展覽意在引導民眾關注戰爭與和平事宜，而非進行軍事教育，排除A項；B項表述夸大了材料信息的作用，排除B項；這些展覽無法體現美國的戰爭歷程，排除C項。故選D項。25．B【詳解】根據材料，二戰期間，英國殖民地的工業獲得了快速發展，推動了殖民地資本主義的發展和民族意識的覺醒，為二戰后民族獨立運動的發展和殖民體系瓦解提供了重要條件，B項正確；二戰期間，印度、埃及等亞非國家尚未擺脫英國殖民統治，排除A項；世界性的民族解放運動的大爆發是在二戰以后，排除C項；材料僅提及被殖民國家的工業發展，看不出殖民國家的削弱，排除D項。故選B項。26．A【詳解】19世紀初（英國）。據本題材料概括得出主要結論是：工業革命后，英國倫敦出現了專門叫醒日常上班工人的職業，說明隨著工業革命的發展，機器生產取代手工勞動，工人也要按時進入工場進行生產，因此人們的時間紀律加強了，A項正確；材料中沒有出現生產組織的變化，排除B項；材料中“豌豆射手