專業(yè)代碼：510204 學(xué)院審批人： 學(xué)院審批時間： 學(xué)校審批人： 學(xué)校審批時間： 1 1 1 1 1 1 2 3 4 16 30 30 31 31 36 36 37 39 40 41 42 42 43 43 441數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱/專業(yè)代碼二、入學(xué)要求三、修業(yè)年限標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年，彈性學(xué)制2—6年。四、職業(yè)面向(代碼)(代碼)(代碼)(技術(shù)領(lǐng)域)職業(yè)資格(職業(yè)技能等級)證書員動畫制作員廣告設(shè)計師目標(biāo)崗位五、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格2（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊3六、課程設(shè)置及要求4論、軍事技能、勞動教育、大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)體育（1-4）、大學(xué)英語（1-4）、信息技術(shù)、職業(yè)生涯規(guī)劃序號1治輔以案例式、研討式、5序號23（1）教材選用統(tǒng)編教（2）多媒體教室合班上課。力，向“社會大課堂”2.教學(xué)方法（2）落實“八個相統(tǒng)6序號14.維護和塑造國家安15.建設(shè)鞏固國防和強大人民軍隊；推進祖國完全統(tǒng)一；17.中國特色大國外交和推動構(gòu)建人類命運共同體；18.全面從嚴(yán)治黨。一”，實施課堂革命，以課堂講授為主，輔以案例式、研討式、體驗（3）改革教學(xué)模式，把課堂教學(xué)和實踐實踐教學(xué)采用“走”4（2）多媒體教室授課。5論講授法、討論法、案例分析法、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)方法等。以習(xí)近平強軍思想為遵循，全面貫徹新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強軍目標(biāo)根本要求，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀，以提升學(xué)生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，為實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和國防后備力量建設(shè)服務(wù)。7序號6能7育88序號9體育語術(shù)9序號導(dǎo)序號不斷成為社會主義合格建設(shè)者和可景、內(nèi)容和原則；理解我國周邊安本，理解我國政治安全面臨的機遇采用過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的形式進行考核評價。序號1史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強歷史擔(dān)分析，以史為鑒的習(xí)慣，形成良好想信念，增強社會責(zé)任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力歷程以及重要歷史事件和轉(zhuǎn)折點，理解黨的奮斗歷程、為中華民族繁義探索、建設(shè)和發(fā)展歷程，以及中（3）熟悉社會主義發(fā)展的歷史過程，理解中國特色社會主義道路的發(fā)展過程，運用所學(xué)知識進行歷史覺運用歷史思維認(rèn)識和考慮問題，學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，提高歷運用多媒體教學(xué)，依托實踐教學(xué)基地完成實踐模塊學(xué)習(xí)，配備專業(yè)教結(jié)合課外活動、社會實分析、小組討論等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動考查從知識、能力、素質(zhì)方面綜合進行。學(xué)生10%+過程性考核40%+期2）；）；）；序號）；34文教材選用教育部高職高專規(guī)劃教材。教師具備漢語言文學(xué)及相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。教室配備多媒體教學(xué)儀器和相關(guān)儀器來保證上課的質(zhì)序號5課程固有的理論知識、6（4）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、選擇符合高職高專學(xué)生講授法、情境模擬法、序號78養(yǎng)序號9賞藝術(shù)教室或多媒體教室教學(xué)，主講教師具有藝術(shù)專業(yè)背景，專業(yè)素養(yǎng)本課程主要采用講授法，演示法、練習(xí)法、情境教學(xué)法，體驗法、小組活動法、個案分析等多種方法融合的教學(xué)人文精神和創(chuàng)新意識。授課使用多媒體教室和化（2）掌握杰出歷史人物及其思想、選擇適合學(xué)生的具有典型代表的教學(xué)資源，多媒體教室及紅色文化教序號基礎(chǔ)、圖形圖像處理、攝影攝像技術(shù)、三維軟件基礎(chǔ)等7門課程，241認(rèn)知和熱愛，樹立良好的職業(yè)道德（3）激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造（2）了解數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展歷1.數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的4.數(shù)字媒體技術(shù)行業(yè)現(xiàn)5.高效學(xué)習(xí)數(shù)字媒體技6.分析國內(nèi)外數(shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)相關(guān)的經(jīng)典（3）熟悉數(shù)字媒體技術(shù)的相關(guān)軟軟件、工具和技術(shù)進行創(chuàng)作和實踐作，完成數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)作品的反饋調(diào)整自己的設(shè)計思路和創(chuàng)作方過程考核包括課堂表2礎(chǔ)概念，平面構(gòu)成造型要采用實訓(xùn)為主的教學(xué)模式，授課條件要求：能訓(xùn)室，配備畫架畫板、講授法、討論法、演示法、練習(xí)法、欣賞教學(xué)過程考核包括課堂表3（1）掌握Python列表、元組、字（2）掌握Python分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)（1）具備配置典型的Python語言（2）具備應(yīng)用Python語言編寫簡2.簡單數(shù)據(jù)類型變量的13.遞歸函數(shù)和嵌套函數(shù)采用多媒體教學(xué)為主的教學(xué)模式，授課條件要本課程在培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計基礎(chǔ)知識與實踐操作技能的同時，培養(yǎng)和提高學(xué)生社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷、社會責(zé)任感和職業(yè)使命感。具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精（3）具備應(yīng)用Python語言中的字符串、列表、元組、字典等類型處（4）具備使用Python語言設(shè)計函固和拓展所學(xué)知識，并掌握計算機的編程知識分析解決與專業(yè)相關(guān)的應(yīng)用軟件使用過程中遇到的實際問過程考核包括課堂表4養(yǎng)并形成一定的設(shè)計創(chuàng)新能力，以（1）具備掌握圖文排版技巧及規(guī)范，熟練進行各種版面的編輯的能創(chuàng)作、圖文編輯、發(fā)布與預(yù)覽的能1.圖文編輯平臺及素材化采用多媒體教學(xué)為主的教學(xué)模式，授課條件要（1）能容納50人以上培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識與工匠精神；樹立紀(jì)律意識、規(guī)范意識、創(chuàng)團結(jié)協(xié)作和平等互助的過程考核包括課堂表5層與圖層樣式的應(yīng)用、路徑的創(chuàng)建及應(yīng)用；通道、蒙版、濾鏡的操作4.圖層與圖層樣式的應(yīng)用9.動作的概念及操作方法采用多媒體教學(xué)為主的教學(xué)模式，授課條件要教學(xué)中要求盡量做到學(xué)、做一體化的教學(xué)方式。在課程案例中深入挖掘本專業(yè)的課程思政國價值”“中國力量”等，將培育民族精神、時代精神、工匠精神、面設(shè)計、網(wǎng)頁制作以及高品質(zhì)圖片創(chuàng)新精神、積極引導(dǎo)學(xué)生樹立對中華民族的文在作品中體現(xiàn)出對中華傳統(tǒng)文化的“微創(chuàng)新”過程考核包括課堂表6美意識，提高對攝影作品的藝術(shù)鑒技能；順利輸出多種格式的圖片和種光源進行拍攝；完成拍攝任務(wù)并（2）具備緊跟技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)，進行素材采集，并對素材進行3.了解影視的基本視覺4.完成基本的拍攝、剪采用實訓(xùn)為主的教學(xué)模（1）配備多媒體教室和投影設(shè)備，配備電腦和視頻剪輯軟件用于后期制作，并安裝Adobe（2）提供攝影設(shè)備如基礎(chǔ)理論知識，結(jié)合多作練習(xí)，幫助學(xué)生掌握過程考核包括課堂表7紹2.初步認(rèn)識C4D中視圖及參數(shù)設(shè)置、多邊形建講授法、討論法、演示法、練習(xí)法、欣賞教學(xué)（1）具備Cinema4D包裝三維建模過程考核包括課堂表1學(xué)，學(xué)習(xí)如何運用色彩創(chuàng)作設(shè)計作1.數(shù)字視覺設(shè)計軟件應(yīng)2.軟件工具的使用方法配備視覺設(shè)計實訓(xùn)室，按人均1臺電腦配置，安裝AdobeIllustrator講授法、討論法、演示法、練習(xí)法、欣賞教學(xué)本課程在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字視覺設(shè)計理論基本知識與實踐操作技能同時，培養(yǎng)和提高學(xué)生社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷、社會責(zé)任感和職業(yè)使命感。具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精過程考核包括課堂表2（1）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注用戶體驗的意識，注重設(shè)計作品的用戶友好性和（2）激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其設(shè)計作品的獨特性和創(chuàng)夠與團隊成員和客戶有效溝通，理（1）學(xué)習(xí)用戶界面設(shè)計的基本原3.界面設(shè)計原則與工具4.界面版式設(shè)計實踐與5.界面色彩設(shè)計實踐與機房，并安裝Adobe（2）掌握常用的用戶界面設(shè)計工具，如Photoshop、墨刀、DM軟件版式構(gòu)成元素、色彩基礎(chǔ)知識、色彩基礎(chǔ)知識、色彩搭配方法、色彩主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自過程考核包括課堂表3尊重，注重設(shè)計作品對用戶體驗的力，培養(yǎng)良好的團隊合作精神和有考能力，鼓勵他們在設(shè)計中尋找新（1）學(xué)習(xí)用戶體驗設(shè)計的基本原則，如易用性、可訪問性、可理解AfrerEffects、Axure等軟件，意（3）深入了解人機交互的理論基礎(chǔ)，包括認(rèn)知心理學(xué)、信息架構(gòu)等（1）具備根據(jù)用戶調(diào)研和需求分析，了解用戶行為和需求，為設(shè)計面，并制作交互原型進行測試的能（3）具備通過用戶測試和數(shù)據(jù)分作4.意派、木疙瘩等互動本課程主要采用講授法、案例分析、情景演繹、啟發(fā)式教學(xué)法、參與式教學(xué)法、互動式教過程考核包括課堂表4域的創(chuàng)新意識，激發(fā)其探索和實踐程中的耐心和細(xì)致，注重細(xì)節(jié)，保聲音設(shè)計、構(gòu)圖、色彩、光線等技培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，讓他們在音視頻設(shè)計中融入當(dāng)代文化元素，設(shè)計出符合審過程考核包括課堂表5讓他們能夠設(shè)計出富有創(chuàng)意和獨特能夠設(shè)計出美觀、引人注目的廣告設(shè)計出符合社會價值觀和道德規(guī)范括視覺傳達(dá)、信息傳遞、情感共鳴略，了解如何通過廣告?zhèn)鞑ビ行芮桑私饽繕?biāo)受眾、市場定位等重采用課堂講授、案例分析、小組討論、團體訓(xùn)關(guān)注學(xué)生職業(yè)道德和社會責(zé)任感的養(yǎng)成，融入德育意識和德育能力的計思維和過程，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣和創(chuàng)意設(shè)計過程考核包括課堂表6合模式；掌握關(guān)鍵幀動畫及表達(dá)式（1）具備利用關(guān)鍵幀制作各種圖機房，并安裝Afrer作具有縱深感的三維特效和場景合過程考核包括課堂表7有愛崗敬業(yè)、高度的責(zé)任心；具備能進行游戲項目及虛擬現(xiàn)實項目開采用多媒體教學(xué)為主的教學(xué)模式，授課條件要將立德樹人的教學(xué)理念貫穿整個教學(xué)過程，通過深入挖掘課程思政元素，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中逐步加強職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德，強調(diào)學(xué)生工匠精神、團隊精神、愛國過程考核包括課堂表主要開設(shè)動畫運動規(guī)律、影視編導(dǎo)、融媒體技術(shù)、AI智能創(chuàng)作、11.動畫的基本原理和制3.人物特殊運動規(guī)律及4.爬行類動物行走運動采用實訓(xùn)為主的教學(xué)模23.影視編導(dǎo)工作流程及5.案頭工作的基本要求7.影視廣告節(jié)目編導(dǎo)技3案，提升市場競爭力和用戶黏性的過程考核包括課堂表4（1）提高學(xué)生對于人工智能AI創(chuàng)斷提高AI藝術(shù)創(chuàng)作水平的能力；（2）具備在團隊中使用AI進行創(chuàng)作，與其他成員進行友好溝通和協(xié)（3）具備將AI設(shè)計創(chuàng)作應(yīng)用于實1.AI生成藝術(shù)的發(fā)展歷程2.數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)常用的AI生成創(chuàng)作平臺介紹5.AI高級技巧與案例分析采用多媒體教學(xué)為主的（1）能容納50人以上（3）培育職業(yè)道德素過程考核包括課堂表5樹立正確的世界觀、人生觀和價值力，積極提升自我，融入社會的大識，在自我發(fā)展的同時，遵循一定2.新媒體文案寫作思維3.新媒體文案寫作技巧4.爆款新媒體文案的打造5.品牌的新媒體文案寫作6生活，傳遞積極向上的精神，樹立包括新媒體的類型、新媒體運營平2.熟悉新媒體的分類和3.認(rèn)識新媒體運營的主4.了解新媒體運營的變5.熟悉新媒體的用戶定6.掌握設(shè)置新媒體賬號7.熟悉搭建新媒體運營8.熟悉新媒體的常用選題9.掌握新媒體內(nèi)容結(jié)構(gòu)10.了解新媒體的標(biāo)題和11.熟悉發(fā)布新媒體的方法12.熟悉新媒體平臺的引任務(wù)驅(qū)動法、線上線下7下，對鄉(xiāng)村振興和文化創(chuàng)意領(lǐng)域旅（1）掌握文化IP及其衍生品的開品設(shè)計的核心知識與理論，掌握文4.從文化元素到文化載體5.從文化載體到文創(chuàng)產(chǎn)品6.文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計案例解析采用實訓(xùn)為主的教學(xué)模重點聚焦傳統(tǒng)歷史文化、特色地域文化、紅色主題文化、綠色生態(tài)文化等特色內(nèi)容元素，重點開展案例育人、理在日常的課程教學(xué)中有意識地融入歷史觀、文化觀、生態(tài)觀、民族情懷元素，講好中國文化過程考核包括課堂表8彩新創(chuàng)業(yè)意識，形成良好地運用準(zhǔn)確的造型表達(dá)設(shè)計思維的能力及職業(yè)6.色彩在各設(shè)計領(lǐng)域的采用實訓(xùn)為主的教學(xué)模式，授課條件要求：能講授法、討論法、演示法、練習(xí)法、欣賞教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的色彩的認(rèn)知（3）掌握水粉畫的性能特點與技能力、色彩的分析能力和色彩的創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，拓寬藝術(shù)視野、造就博大9力，使其能夠設(shè)計出具有創(chuàng)意和個能夠設(shè)計出美觀、大氣的網(wǎng)頁布局（3）培養(yǎng)學(xué)生注重用戶體驗的意識，設(shè)計用戶友好、易用的網(wǎng)頁界范，包括布局設(shè)計、色彩搭配、字術(shù)，了解網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)和樣式的實現(xiàn)方（3）學(xué)習(xí)響應(yīng)式設(shè)計的原理和方法，讓網(wǎng)頁能夠適應(yīng)不同設(shè)備和屏語、圖標(biāo)的設(shè)計制作，能對網(wǎng)頁中不斷提升訪問者的用戶體驗的能采用課堂講授、視頻展示、實操演示、項目實訓(xùn)、小組討論等教學(xué)方過程考核包括課堂表關(guān)注學(xué)生職業(yè)道德和社會責(zé)任感的養(yǎng)成，融入計，使作品信息與內(nèi)容更清晰、更德育意識和德育能力的計思維和過程，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣和創(chuàng)意設(shè)計1練1.數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)技能考核基本技能模塊內(nèi)2.數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)技能考核核心技能模塊內(nèi)3.數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)技能考核拓展技能模塊內(nèi)等采用實訓(xùn)為主的教學(xué)模（1）能容納50人以上崗位應(yīng)該遵循的相關(guān)法全意識、信息素養(yǎng)、工（3）具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識采取形成性考核+終結(jié)性考核分別占50%和50%權(quán)重比的形式進行課程2成勇于克服困難的精神，具備較強的任務(wù)技能，磨煉業(yè)務(wù)水平，獨立5.熟悉自己頂崗實習(xí)之企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生實校指導(dǎo)教師對學(xué)生的實習(xí)報告進行評價，占3辯強數(shù)字媒體相關(guān)設(shè)計與制作的能能很好地與團隊成員協(xié)作完成工作任務(wù)，具備一定的工作方法能力以和選題實施過程，在方案過程中思想與途徑，提出總體方“開題報告”勤學(xué)、儉樸、樂觀、誠專長、創(chuàng)新融入課程思程思政內(nèi)容，發(fā)揮課程將職業(yè)素質(zhì)考核、創(chuàng)新思維考核與綜合實訓(xùn)考核結(jié)合起來進行，以學(xué)生完成任務(wù)的過程和成果為依據(jù)，具體考核辦法為：畢業(yè)設(shè)計作品4采用多媒體教學(xué)為主的教學(xué)模式，授課條件要作意識，養(yǎng)成尊重寬容、團結(jié)協(xié)作和平等互助的合作意識，形成良好自我調(diào)節(jié)心理，及時排解壓力的能5.根據(jù)學(xué)院學(xué)業(yè)總結(jié)安培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)工作需要的能力，考查學(xué)生學(xué)習(xí)過程中必備的創(chuàng)新精神、時代精神與工匠精神，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律和各項規(guī)章制度，刻苦鉆研，獨立思考，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，養(yǎng)本課程為考查課，其中七、教學(xué)進程總體安排第二至第四學(xué)期課堂教學(xué)16周，認(rèn)識實習(xí)、復(fù)習(xí)、考試、機動周各1辯一300010000二011110000三0111