劃分句子成份第1頁什么是句子定義：句子是含有一個句調、能夠表示一個相對完整意思語言單位。句類：依據句子語氣，可分為：陳說句、疑問句、祈使句和感嘆句四種。句型：依據句子結構可分為單句和復句兩大類。（單句和復句還能夠細分）第2頁句子成份及其種類句子成份是句子結構組成部分。主要句子成份有以下六種：

主語謂語賓語定語狀語補語第3頁句子成份標示符號主語══“雙橫線”謂語——

“單橫線”賓語~~~~~“波浪線”定語（）“圓括號”狀語［］“方括號”補語〈〉“尖括號”第4頁主語7例：①他態度很明確。②經他手做成事情數不清。

③我們班取得了運動會第一名。④教室潔凈得很。⑤書是人類進步階梯。⑥那是個夏天中午。⑦一米等于三尺。◆主語是句子中陳說對象，即謂語陳說對象，說明誰是什么。第5頁謂語謂語是陳說主語，說明主語是什么或怎么樣。例：①我來了。②語文是一門基礎性學科。③我們家臺階低。④媽媽突然問我。⑤主語是謂語陳說對象。第6頁賓語賓語表示人、物或事情，是動作行為所支配、所關涉對象。4例：敵人監視著葦塘。我正在上初中。梨還是青。他給我一個蘋果。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（雙賓語）第7頁定語定語是名詞中心語前面修飾語。可分為描寫性定語和限制性定語兩大類。定語后面，有必須加“”，有不能加，有可加可不加。

5例：（紅）花。（新）課。（好）主意。（我國）（優良）傳統。（多層定語）（一中）（一年級）（全體）同學。（多層定語）第8頁多層定語排列1.有二十多年教學經驗2.優異3.一位4.籃球5.國家隊里6.女

---------教練（中心詞）第9頁多層定語排列句例：（國家隊里）（一位）（有二十多年教學經驗）（優異）（籃球）（女）教練。第10頁多層定語排列次序1.多層定語普通次序：

領屬+數量+各種短語+形容詞+名詞。句例：（國家隊里）（一位）（有二十多年教學經驗）（優異）（籃球）（女）教練。第11頁狀語狀語是動詞或形容詞中心語前面修飾語。表示動作行為方式、狀態、時間、處所或性狀程度。狀語后面，有必須加“地”，有不能加，有可加可不加。

6例：［都］來。［非常］熱。［仔細地］看。［驚喜地］走了。［在門口］［熱烈］歡迎。（多層狀語）［都］［熱情地］［同他］交談。（多層狀語）第12頁副詞常作狀語，介詞短語常作狀語。普通狀語緊連在中心語前邊，但表時間、處所、目標介詞短語作狀語時，能夠放在主語前邊.

例：[在杭州]我們游覽了西湖勝景。

狀語第13頁多層狀語排列次序2.多層狀語普通次序：何時+何地+副詞+形容詞+介賓短語句例：[昨天][在休息室里][都][熱情地][同他]交談。第14頁補語補語是動詞性、形容詞性中心語后面補充成份。補語能夠用來說明動作行為結果、狀態、趨向、數量、時間、處所、可能性等；也能夠用來說明性狀程度、狀態等。有補語前面要加“得”。

6例：他講得〈眉飛色舞〉。我去過成都〈兩次〉這個字寫〈錯〉了。你可得叫〈醒〉我。心里痛快〈極〉了。樹葉飄〈在空中〉。第15頁怎樣劃分句子成份？第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成份。第二步再找出主語部分中心詞與謂語部分中心詞第16頁我家貓最怕陌生人。我家貓

最怕陌生人。我家貓

最怕陌生人。‖‖‖（我家）貓[最]怕陌生人。第17頁祖父正在找五十年前照片。祖父

正在找五十年前照片。祖父

正在找五十年前照片。祖父

[正在]找（五十年前）照片。‖‖‖第18頁句子成份劃分方法：主語：普通由名詞、代詞充當謂語：普通由動詞、形容詞充當賓語：普通由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（中）（后）比如：1、我國石拱橋有悠久歷史。﹋﹋（）（）位置第19頁句子成份劃分方法：主語：普通由名詞、代詞充當謂語：普通由動詞、形容詞充當賓語：普通由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（中）（后）比如：2、一大早，勤奮同學們就平靜地在教室里認真地復習各門功課。﹋﹋（）（）[][][]位置[]第20頁句子成份劃分方法：主語：普通由名詞、代詞充當謂語：普通由動詞、形容詞充當賓語：普通由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（中）（后）比如：3、今天星期五。位置第21頁成份口訣：主、謂、賓、定、狀、補主干、枝葉分清楚，定語常在主賓前，謂前狀語、謂后補。第22頁分析以下句子：1、車間已經完成了整年任務。2、薄薄輕霧浮起在池塘里。3、喬家忽而遭了一場很大變故。4、我已經讀過兩遍了。5、天氣比屋子里冷得多了。6、綠色開花植物有龐大根系。第23頁請看以下句子：1、車間//[已經]完成了(整年)任務。2、(薄薄)輕霧//浮起<在池塘里>。3、喬家//[忽而]遭了(一場很大)變故。4、我//[已經]讀<過><兩遍>了。5、天氣//[比屋子里]冷得<多>了。6、(綠色開花)植物//有(龐大)根系。第24頁練習：劃分以下句子成份。一切生物都離不開食物。會變色花很多。石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。統籌方法，是一個安排工作進程數學方法。第25頁練習：劃分以下句子成份。一切生物都離不開食物。會變色花很多。石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。統籌方法，是一個安排工作進程數學方法。﹋﹋（）[][]（）[][]

﹤﹥﹋﹋（）（）第26頁1、老人身體很健康。2、天上星星靜靜地訴說著那個遙遠故事。3、清代曹雪芹最憎恨官場勾心斗角。4、我一下子跑了很遠。5、這個小孩長得逗人喜愛。6、故鄉山水都漸漸遠離了我。7、魯迅認為在當時很難實現他理想和抱負。第27頁用符號標出以下句子成份老人身體很健康。天上星星靜靜地訴說著那個遙遠故事。清代曹雪芹最憎恨官場勾心斗角。我一下子跑了很遠。這個小孩長得逗人喜愛。故鄉山水都漸漸遠離了我。魯迅認為在當時很難實現他理想和抱負。（）..[]..（）[]（）〉〈‖（）[]..（）‖[]..〈〉〈〉.‖（）（）[][]..〈〉..第28頁下課了！謝謝觀賞第29頁特殊主謂句成份劃分1、主謂謂語句：這個電影我看過。

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~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3、兼語句：大家選他當班長。

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——~~~~4、雙賓語句：李老師教我們語文。

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~~~~~~~~~~5、連動句：他們聽了這個消息[很]高興。

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6、把字句：老師[親切地][把書]放〈到他手中〉。

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7、被字句：她[已]被[北京大學]錄用了。

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第30頁動語

動語在賓語之前，表示動作行為，是支配、關涉后面賓語成份。動語和賓語是共存兩個成份，沒有賓語，就無所謂動語。動語由動詞性詞語組成。

5例：老鼠怕貓。賽場上要講格調。我們相互評改了語文作業。他臨走前交代下幾句話。山坡上下來兩個人。第31頁中心語中心語是定語、狀語后面及補語前面中心成份。可分為定語中心語、狀語中心語和補語中心語三種。

3例：一